中秋節做月餅活動總結範文

　　一個精彩的活動已經圓滿收官，這段經歷可以豐富我們的生活，是不是該好好總結總結呢？那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是小編整理的中秋節做月餅活動總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中秋節做月餅活動總結1

　　為在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。我校認真開展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現將有關情況總結如下：

　　一、主題思想明確，活動安排周到

　　為有效開展此次中秋節活動，學校成立了以校長為組長，各年級主任為成員的活動領導小組，並召開專題會議，全面部署該項工作。會議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實踐活動”、“交流彙報”等四個階段為主線的“我們的節日·團圓中秋” 主題活動方案，並首次採用班級活動試點制，選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各年級主任根據各年級心理特徵安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對學校活動進行全面檢查，確保活動保質保量。

　　二、突顯團圓特色，活動精彩紛呈

　　為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。

　　“佳節讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。透過舉辦一次經典讀書後，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。

　　“佳節憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊會，開展“感佳節寄情思”網路宣傳等交流展示活動，進一步鍛鍊學生的言語表達，發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機簡訊傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。

　　開展“佳節賞月——實踐活動”第三階段活動，透過“小小月餅寄深情”，親子互動活動，開展“快樂體驗”志願者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續寫，促進學生在活動參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學、朋友、長輩等相互間的情感，提高學生道德文化素養。

　　“佳節思月——交流彙報”作為第四階段活動，目的旨在透過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　三、學生積極參與，活動成效顯著

　　活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的'廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會，學生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節倍思親”。“明月幾時有，把酒問青天。”學生們對於經典詩句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認知。

　　班會活動後，組織開展了一次中秋月餅DIY活動，在活動中，學生們自己親手動手製作月餅，雖然有時候月餅做出來會呈現出“大饅頭”形狀，但是他們製作月餅的認真勁可是相當的執著當他們看到自己做的月餅成型後，都會心的笑了，他們將做好的月餅送給小區的爺爺奶奶，並向他們送上節日的祝福。

　　學校透過舉辦一系列的中秋活動，切實提高了學生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。學校將繼續借助活動載體，不斷拓寬學生對於社會認知感的渠道，努力培養學生成為積極投身和諧社會建設，創造“中國夢”的未來棟樑。

　　中秋節做月餅活動總結2

　　一年一度的傳統活動——中秋節大班做月餅活動又開始了。雖然自己有點缺少新鮮感，但孩子們看到周老師正在分月餅皮和餡時，還是很激動。把我的情緒也調動了起來。我就著孩子看到的事情，向他們隆重介紹了周老師正在做的事情，告訴他們怎麼稱重量，為什麼要精確地分月餅皮和餡，滿足了他們的好奇心。然後，在周老師和阿姨做準備工作時，我和孩子們一起講了中秋節的事情。小朋友已經瞭解到的是中秋節吃月餅、看月亮和奔月的故事。

　　聖妍還說到了“賞月”這個詞語，正好讓小朋友學一學。說到吃什麼月餅時，孩子們很踴躍，各種餡都有，還有鮮花餡的，我也沒吃過。而關於奔月的故事，小朋友知道有個女神仙吃了長生不老藥，到了月亮上去，月亮上還有小白兔、桂花樹什麼的，還有人說看見過月亮上真的有，估計是聽了故事後對月亮上的陰影產生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出來讓他們邊看邊說，再強調了這只是古代人編的故事，有很多種說法。還結合現代人去月球考察的事情，說其實月亮上沒有人和兔子，小朋友也能理解。

　　活動的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的影片片段後，用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁，最後把豆沙餡放在圓餅皮中間，把皮向餡靠攏，用手指輕撥，直到餡都被包住看不見為止。周老師又示範了一下月餅皮可以做成一個碗，把餡放進去的方法。小朋友做的時候，大多數小朋友習慣於把皮子壓扁，再包餡。

　　有的孩子比較會控制手中的力道，把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急，把皮子用力壓上去，反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡，馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最後終於都包好了，多數孩子用模子壓了一個月餅，再自己雕花做了一個，牙籤比較細，雕花不明顯。有小朋友用牙籤的側面壓出長條的花紋，邊上的孩子見效果不錯也學著樣。多數人雕了中心交叉的直條花紋，有人雕了笑臉，也有人雕了小麻點，感覺創意不多，更象幼兒遷移運用了餅乾上的花紋，但成功率還比較高。

　　當小朋友看到自己做好的月餅送出去時，臉上充滿了期待。希望下週當他們拿到月餅時能認得出自己的作品。

　　中秋節開始，可以請小朋友每天觀察一次月亮，隔天來記錄，如果能堅持一個月，應該挺有意思。