幼兒園文明單位建立工作總結
幼兒園文明單位建立工作總結
難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的幼兒園文明單位建立工作總結範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本園是本地區的一級一類示範幼兒園，是幼教系統的視窗單位，在各方面起著示範、輻射、服務的功能。多年來，我園在各級領導的直接關懷、領導下，深入學習貫徹學習“三個代表”重要思想，以深化教育改革為切入口，以“圍繞教育抓建立、抓好建立促教育”為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力建立社會主義精神文明。
在連續數屆獲縣級文明單位光榮稱號後，19xx-20xx年間，又兩度被評為上海市農口系統文明單位。這兩年來我園再接再勵，團結和帶領廣大幹部、群眾轉變觀念，努力做到領導重視、目標明確，使建立活動無論在形式上，還是在內容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設。
一份汗水、一份收穫，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。
集體被評為，上海市愛國衛生先進單位、縣文明單位、實驗幼兒園青年文明崗、校園環境建設示範學校、優秀家長學校、素質教育目標管理考核優秀獎、團支部被授予“五四”紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數。
綜合本園兩年來的建立工作，現從以下幾個方面作小結：
一、深化理論學習，努力貫徹黨的“三個代表”重要思想
首先，我們領導班子透過學習，不斷加深精神文明建設的認識，增強建立意識，在建立活動的組織工作上，繼續做到班子分工明確，規劃目標具體，創建制度健全，任務措施落實，在建立活動的作用效應上做帶動者、實踐者。
我們認真組織好教職工的政治學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備地開展學習活動。透過集體、分組、自學、聽輔導報告等途徑，注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結合紀念建黨的重大活動，深入開展學習“三個代表”重要思想的科學內涵和辨證關係，它幫助我們全面回顧和系統總結了我黨的光輝歷程和基本經驗，也進一步闡明瞭黨在新世紀的歷史任務和奮鬥目標。利用暑期學習班，去年，我們重點學習了《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，明確了基礎教育現代化建設中的重要地位，對於我們全面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。今年，我們又著重學習了五三一”講話，作為學校領導，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學習，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受群眾監督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，事情多不嫌煩。領導的以身作則為教職工起到了示範與導向作用。我們還積極開展了“四五”普法教育、工會法學習、及教育政策法規的學習理解，透過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。
二、開展師德教育、最佳化師資隊伍
全面推進素質教育，最佳化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質教育，樹立良好的職業道德風尚，使學校精神文明建設制度化、經常化、規範化。
1、在大力開展公民道德建設活動中，我們提出了黨員要做執行“公民道德建設實施綱要”的模範，結和學習“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員幹部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信於民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。
2、我園在全體黨員中進行了“光輝歷程”黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨週年圖片展，雖然，那天時值38°c高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。
3、我們還廣泛開展歌頌黨、歌頌祖國、謳歌改革開放的群眾性歌詠比賽。積極組織“時代的先鋒、民族的希望”徵文及演講活動，徵文參與率達100％。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。
4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進事蹟活動為抓手。在教職工中倡導“五種精神”，培育“五種意識”，並及時發揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日愛崗敬業、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。
5、關心青年教師的成長，為青年教師發展創設機會。
①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。
②、引導青年教師在業務上刻苦鑽研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是xx年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺後，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇於在實踐中嘗試。同時，根據現在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，透過這些活動，使青年教師的業務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的.師德和敬業精神。
③、學校大力支援青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領路。到現在為止，青年教師人手都有課題。
三、做好學校政務公開工作，推進學校民主管理
實行校務公開是學校民主管理中的重要內容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務公開領導小組和由工會、教師代表參加的監督小組。制定工作章程、明確公開內容、落實責任人及各自職責。並透過多種途徑將學校發展中的各項內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了學校民主化建設的程序。
四、最佳化環境、積極推進學校精神文明建設
①、學習“文明禮貌100條”，“幼兒園自定的教師規範用語”，引導教師的言行舉止。
②、開展“小手牽大手，共築平安道”，交通安全現場展示活動。
③、組織“我為幼兒園添綠色”黨團員義務栽綠護綠活動。
④、用請進來，走出去的方式與官兵進行各項活動，共建精神文明。
⑤、發動全體教職工為建立國家衛生城鎮出力。
這些活動的開展，都受到上級部門的首肯與好評，同時，這些活動的開展也有力的推進了學校精神文明的建設。