高中班主任學期工作總結範文

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編收集整理的高中班主任學期工作總結範文，歡迎閱讀與收藏。

　　時間如流水，轉眼間又是新的一年。本學期由於學校領導的信任我有幸擔任了文科班的班主任，這半年的時間我深深體會到了做一名優秀的班主任還要在諸多方面學習和改進。積累了一些經驗，也有許多反思，為了更好的為下學期工作的開展，下面就這學期的工作作如下總結。

　　一、班級基本情況：

　　高13級11班，共有學生55人，男生20人，女生35人，其中2名特長生。按照學校統一分配，我班學生在高一整體分層中屬於C類學生，學生的學習和生活習慣存在著一定的問題。回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰。

　　在過去的一學期裡，我班在學校領導的關心下，在政教處和年級的正確領導下，在任課教師的大力支援和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾。

　　二、本學期取得的主要成績：

　　加強了班級常規管理，使班級工作儘快地步入了正軌：

　　高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，形成良好習慣的重要時期，同時也是高中階段極易發生問題的階段。但是文理分班之後，有的學生還沒有完全適應分班後的文科科目的學習，甚至有的學生現在就出現了不學習，乾坐的'現象。沒有養成一個良好的學習和生活的習慣。。

　　1、有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，例如，《如何對待文理分科後的學習》、《告別不良習慣》等，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。

　　2、建立班級組織體系。開學初，透過民主選舉組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則，定期召開班幹部會議，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。

　　3、加強常規教育。帶領他們學習學校、班級的各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，及早解決問題，根據學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養成明辨是非的能力。

　　4、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一週工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現象，改進不足之處，對學生進行學法指導，調動學生學習的積極性。

　　三、本學期開展教育教學工作的具體過程及效果：

　　(一)班級工作思路：

　　落實學校要求，培養學生的自主學習意識。以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體，促進學生形成健康的個性和健全的人格。

　　(二)立足常規，做好班級管理：

　　每週一次班會，至少兩週讓學生自己開一次班會，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結本週班級存在的各項問題，提出下週改進措施，並做好班會記錄。

　　四、存在的問題及改進措施：

　　一學期以來，在學校領導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進;我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：

　　1、由於社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規管理還有待於進一步精細，特殊學生管理也有待於進一步加強。

　　2、學生的自主學習意識還有待於進一步加強。

　　3、繼續加強學生行為習慣的養成。

　　4、嚴格要求並落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現問題隨時上報學校並隨時聯絡家長。

　　總的來說，本學期透過一系列的教育工作，高二班初步形成了積極努力，使得和諧向上的班集體。在今後的工作中，我將繼續努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優異的成績。