中職教師個人學期工作總結範文(精選4篇)

中職教師個人學期工作總結範文(精選4篇)

  時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收穫良多,這時候,最關鍵的工作總結怎麼能落下!為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的中職教師個人學期工作總結範文(精選4篇),希望對大家有所幫助。

  中職教師個人學期工作總結1

  一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

  剛入學的新生對職業學校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎已經擺脫了最痛苦的學習生活,從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環境及學習、生活方式不適應。積極要求進步,渴望成材,但對所學專業知之甚少,思想不穩定。

  因此,本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅遊,愛旅遊,立志獻身旅遊事業,爭做合格中專生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學期個人工作總結如下:

  1、培養學生的自理能力。

  職業學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷,他們幾乎每天在父母的呵護下生活,自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,他們第一次離家那麼遠,常常為獨立生活而感到煩惱。因此,學生的自理能力就成為學生能否適應新環境的關鍵因素,這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

  入學教育和軍訓兩個周,我經常深入宿舍,不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,養成良好的生活習慣和衛生習慣,逐步適應新環境。培養自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,更重要的是使學生生活得健康、文明、有序,適應集體生活,正確處理人際關係,求得真正意義上的自立和自主。於是,我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來,使學生提高思想境界到道德修養。

  2、培養學生的自律能力。

  班主任對班級的有序管理,要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業教育的一切都是新鮮的,前幾個周總是規規矩矩,但是時間久了就有空子可鑽。如果學生缺乏自覺性和自主意識,班主任即使再勤快也是徒勞的。

  首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規範即使是社會的要求,也是符合自己的利益的,讓他們從職業人的角度去理解領會各種校紀校規,明白自覺遵守行為規範不僅有利於集體,有利於在社會生活中與大家協調相處,也是個人社會生活的需要。

  其次,要充分調動學生的主體意識,讓人人都有事做,都覺得自己在班裡都是很重要的,班裡設定了班幹部、科代表、小組長、著裝儀表監督員、各個衛生區的檢查員、教室財產管理員等,實行層層管理、層層監督的管理制度,並且進行階段性的自我工作小結,從而引導學生自我教育、自我完善的內心需要上來。

  3、培養學生的專業情感

  正確認識專業是學好專業的前提,培養良好的職業情感是提高綜合素質的基礎。引導學生認識專業,熱愛專業是班主任的重要工作內容。

  透過調動學生廣泛收集海南旅遊的相關資料報道,幫助他們從大的環境去認識專業,對未來的職業充滿信心,激發他們學習專業的熱情。

  另外利用一些知名導遊的成功經歷以及優秀畢業生的先進事蹟,讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置,鼓勵他們奮發向上,在自己的職業生涯中有所作為。

  中職教師個人學期工作總結2

  在工作的時間裡,我勤勤懇懇,紮紮實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗,並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。在學校中,我一直擔任的是電工專業教學和班主任的工作,並擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面:

  1、備課我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質。然後根據要求,提前兩週備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查詢課件,製作課件,準備、製作教具。儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習電工專業的興趣。

  2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。。

  3、興趣小組根據學生的興趣,我把動手能力強對電子專業感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們製作一些小器件如:門鈴、收音機、穩壓電源等等,把理論與實踐緊密結合起來。

  三、班主任工作:

  德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。職業學校的學生比較自卑,做事情沒有信心。對他們多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力:卡拉OK比賽、演講比賽、運動會,透過他們取得的成績提升自信。

  教書育人是塑造靈魂的'綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支援,創造性地搞好電工專業課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  中職教師個人學期工作總結3

  時間飛逝,20xx年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:

  一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

  二、專業知識、工作能力。

  在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。

  三、工作態度和勤奮敬業方面。

  在20xx年上半年中自己擔任大專機電班《物理》教學工作,一頭4案4節課;xx年下半年擔任xx級大專數控1、2班,大專機電1班《物理》教學工作,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

  四、工作質量成績、效益和貢獻。

  曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關於物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果彙編。假期的全國職教培訓獲結業證書。

  回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛鍊成長的平臺,學校領導給予自己很多工作上的關心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今後的工作中,我將繼續以務實的工作態度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

  中職教師個人學期工作總結4

  一、抓常規、促教研,領導保駕護航

  本年度兩期伊始,校長室、教務處領導召開了各學科組、工作會議,指出了教研工作發展方向,明確了教研工作重點,提出了具體要求,探討制定了切實可行的教研工作計劃,商議教研思想,指出“教研就如同船的舵,好比老人手中的杖”,它是教師前進的助進劑,一定要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子,探索以就業為導向的“職業技能教學”模式,正因為有了這樣的認識,才使得本年度的教研工作穩步前進了。

  二、有聲有色地開展課堂教學比武

  為進一步提升教師課堂教學技能和課堂教學效率,探討先進的教學理念,學校定期開展了課堂教學活動。上學期開展了各學科組骨幹教師的“示範課”活動,下學期舉行了老師的“公開課”活動,湧現了張芸、鄭隆平、劉瀟笑、劉衛群、袁昭君、文瑛、楊愛輝、黃麗輝、徐錦乾、李盈貴、黃君、朱敏、江用剛、彭書強、曾成志、龍夢年等一批優秀骨幹教師,極大地活躍了職中的教學活動。這幾次教學教研活動,從比賽方案到比賽進行到評比程式,都進行了嚴謹規範客觀公正的評審操作,湧現的這批優秀老師,在整合教材,創造性使用教材,多媒體輔助教學方面都較從前有重大突破,他們形成了獨特的教學風格,透過比賽全體教師在一起切磋教藝,交流思想,更新觀念,掀起了濃厚的教學研討氛圍,為我校發現、挖掘、選拔並培養骨幹教師找準了物件,為我校的持續穩定,快速長遠發展打下了深厚基矗

  三、開展一系列的有益學校發展,學生素質發展的校內活動

  學校以學生髮展為本,重視課堂教學知識拓展,注重教學和生活實際結合,著重培養學生的動手能力,提升學生的綜合素質,本年度開展了以下一系列活動:

  (1)英語朗讀比賽。

  (2)應用文寫作比賽。

  (3)書法比賽。

  (4)計算機文字記錄入比賽。

  (5)各專業成果展。

  (6)國慶徵文。

  (7)旅遊21、22班學生株洲華天見習。

  (8)迎接“電子學科”的市視導調研活動。

  (9)市中職語文課題研究《提高中職生閱讀與寫作素養研究》中期結題。

  這些教研活動激發了學生的學習熱情,提高了學生技能水平,增強了學生的自信心,深受學生喜愛,取得了較好的效果。

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