關於個人總結自身缺點不足彙總

關於個人總結自身缺點不足彙總

  ⒈政治學習與實際工作聯絡不密切。作為黨委委員,擔任多年政工科長和黨辦主任職務,應該對黨的學習,政治學習把握非常嫻熟,應該做好與醫院實際和臨床工作實際的結合,但你做得還不夠,結合不密切,聯絡不緊密,有時引起同志們的怨言和牢騷。

  ⒉開拓進取意識不強。工作上不求上進,只求過得去,不求過得硬,工作標準要求低。缺乏爭創一流、持之以恆的精神。比如我為病人獻愛心工作,出臺了辦法以後就不再持之以恆地抓下去,現在有的科室幾乎流於形式了。

  ⒊下基層調研少。你雖然不分管臨床科室,但分管工作也是涉及全院,應該多深入一線瞭解基層動向,為開展好工作打基礎,但你平時呆在辦公室的時候比較多,很少到各臨床科室,很少有針對性地開展調查研究,瞭解基層情況少,不利於下一步工作的開展。

  ⒋與一線人員溝通少。你具體負責群眾路線教育實踐活動,應該多與一線職工群眾溝通交流,多瞭解下基層的動向,為開展好黨的群眾路線教育活動打下良好的基礎,但你平時呆在辦公室的時間多,深入一線與職工接觸少,交流少,不瞭解職工的情況,不利於活動開展。

  ⒌工作主動性不強。對領導或組織交辦的'工作,主動性不強,促一促動一動,不促不動,缺少幹事創業的激情和動力。

  ⒍管理水平有待進一步提高。擔任院級領導時間短,經驗少,管理知識欠缺,管理能力不強,管理水平有待提高。

  ⒎其他業務不熟。身為行政後勤人員,對醫院業務工作不熟悉,對行政管理工作和黨建工作比較熟,希望下一步要加大學習業務的積極性和主動性。

  ⒏專業知識缺乏。從事政工及黨辦工作時間比較長,對行政管理工作比較擅長,但專業知識缺乏,要加強學習,開拓眼界,增強管理水平和能力。

  ⒐執行上級安排時要注重與醫院實際相結合。特別是黨員學習和思想政治教育方面,存在“兩層皮”現象,沒有和臨床更好地結合,導致黨員不滿意,職工有牢騷,效果不理想。

  ⒑自身分管工作之外的事不重視。對自身分管工作比較重視,對自己不分管的工作不太重視,熱情不高,關注度不高。

  ⒒對職工的思想教育不夠深入。作為比較熟悉職工思想教育的同志,應該加強這方面的工作,持續的對職工進行各種形式的思想教育,促進院風的好轉。

  ⒓分類指導不夠。主要指在中層幹部培訓和黨員教育培訓方面,要注重分類指導,不能一般同志和科主任、護士長,醫療人員,護理人員,行政後勤人員一刀切,應該注重培訓的人性化和針對性,要加強分類指導,因人而異,因材施教,提高培訓效果。

  ⒔到臨床一線調查研究少。平時在辦公樓的時間比較多,很少到臨床一線科室,特別是有針對性的開展調研更少,下一步應引進注意。

  ⒕存在“多一事不如少一事”的思想。思想比較保守,怕得罪人,存在“多一事不如少一事,少一事不如沒有事”的思想。下一步要增強責任、擔當意識,凡事敢說、敢做、敢管,提高管理能力。

  ⒖工作中不夠大膽潑辣。有“老好人”思想,管理上有畏難情緒,前怕狼後怕虎,怕得罪人,導致工作推進效率不高。

  ⒗理論學習多,業務學習少。由於工作性質的原因,你平時組織理論性的學習較多,但大都不是業務學習,所以職工參與積極性不高,效果不理想。

  ⒘態度生硬,缺少靈活性。平時很少與同志們溝通、交流。比較嚴肅,很少開玩笑,時間長了同志們很少與你敞開心扉交流,會對以後的工作開展帶來不利影響。

  ⒙工作不積極、不主動。對患者投訴不是及時回覆和解決,而是拖拖拉拉,直到規定的最後期限才開始處理。這不是工作能力高低的問題,而是工作認真不認真,負責不負責的態度問題。

  ⒚艱苦樸素意識不強,自我要求不嚴。八項規定出臺前,存在吃請、請吃現象。有請就到,有酒就喝,不講原則,片面地認為是聯絡感情,實際上在職工和同志們之間造成了不好的影響。

  ⒛進取心不強,缺乏爭創一流的精神。工作上要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬。存在“緩一緩、喘口氣、歇一歇”的應付思想。

  21. 抓工作不深不細。滿足於批閱檔案,會議傳達。比如市紀委下發的通報,你只是在辦公會或者例會上作了傳達,至於下邊的科室傳達沒傳達,學習沒學習,你沒有再督促檢查,也不知道效果好不好。

  22. 作風不嚴謹,有攀比心理。班子中你比較年輕,對現代化的工具比較熟悉,看到別人開好車、戴名錶你也想買,看到別人有了好手機、好電腦你也攀比,這樣時間長了對你自己不好,對其他同志的影響也不好。

  23. 工作不願吃苦受累,不想承擔責任。你雖然年輕,但不願意吃苦,工作拈輕怕重,存有“多一事不如少一事,少一事不如沒有事”的思想,怕挑重擔,不敢大膽作為,不利於成長髮展。

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