創先爭優個人總結（通用10篇）
創先爭優個人總結（通用10篇）
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的創先爭優個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
創先爭優個人總結 篇1
在此次開展的創先爭優的活動中，我積極履行黨員義務，努力實現自己的承諾。具體做好以下幾個方面的工作。
一、不斷充實自己的知識
認真學習了教育理論知識，精讀了《自主學習》和《新教育》兩本書，做了讀書筆記。參加了國家中西部農村小學科學教師的培訓，為科學教學獲得了不竭的知識源泉。
二、落實常規教學的同時，注重特色教學
我教的是小學五、六年級的科學。在教學中，能根據學科特點及學生的實際情況靈活調整教學內容，注重學生的實驗動手能力的培養和學習習慣的養成。以實驗小組的形式培養學生的合作意識及團隊精神。各小組討論完成實驗報告的書寫，總結實驗成功的經驗和不成功的原因。即時給予學生以鼓勵。同時注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。對每一節課我都要精心準備，上好每一節常態課，提升自己的教學水平。為確保教學質量，編寫了小學五、六兩個年級的科學單元測試卷及一套綜合測試卷。
三、積極投身教研教改，組織課題研究
上好了一堂湘潭市來我校的教學視導的科學課，並且得到了一致的好評。組織本辦公室的教師進行《在快樂中放飛》的課題研究，並寫好了一份課題研究的前期準備計劃。堅持每週在課題小組的論壇裡寫教學隨筆、教學感受。
四、愛崗敬業、關愛學生
熱愛自己的本職工作，真學實做、踏實肯幹。面對學生，總能保持一顆平常心，寬容的心和賞識的心。對所有的學生能一視同仁，從不偏心。
創先爭優個人總結 篇2
從支部開展“創先爭優”活動以來，我能認真學習相關理論知識，積極踐行承諾，立足崗位，與群眾密切聯絡，在校園內開展各項工作。
一、踐行承諾，開展專題活動，認真落實課堂管理效益年
1、圍繞研訓活動，提升課堂效益：組織教科室開展了“迴歸原點 立足課堂 關注教師專業成長”教學點評、“制卷能手”教師基本技能活動、“教育價值的對話”、“溝通，讓我們更近了”、 “蓉園杯教學研討”等小主題活動。
2、依託科研課題，提升科研水平。市級英語課題《小學生英語學習評價有效性的研究》結題獲市級一等獎，友誼科研二級三等獎。省級《學校家庭社會教育E模式，促進和諧德育》的德育課題10月份已經結題，獲得省級優秀課題獎勵。
3、推進校本課程，打造教育特色。今年5月開展了“童心迎世博 英倫進蓉園”活動，“讓運動成為習慣 使生命充滿陽光”校園陽光體育藝術節的開展，將學校特色的普及化推向了一個高潮！
4、開展豐富多彩的系列主題教育教學活動。積極組織開展校園文化活動，“跳跳寶貝”、 “愛駐心田送溫暖” 、“向快樂出發”、 “心靈瑜伽”、 “孕育陽光好少年”德育大講堂、“科技改變生活，創新引領特色”蓉園科技月系列活動等活動收到了很好的效果。
二、密切聯絡群眾，關注教師發展
1、組織老師積極參加各級教學競賽。本年度，我校周豔老師體育課獲全國一等獎，章智老師的數學科、夏夜老師的健康教育課均獲市級一等獎，還有多名老師獲區級各學科的獎項。
2、協助工會組織教師活動，“星城杯”教師基本功、“送融融愛心 暖蓉園情懷”探望退休及休產假老師、“放鬆心情 迎接挑戰”等活動拉近了心與心的距離。
創先爭優個人總結 篇3
透過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查詢剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今後努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。
（一）腳踏實地，進一步改進工作作風
要努力做到對學生多給一些微笑，少發一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善於對遇到的問題進行理性思考，善於從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防範於未然；善於根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
（二）與時俱進，主動適應新的形勢
教師這一職業是一個永無止境的職業，是一個充滿智慧而又要不斷創造智慧的職業。作為一名年輕的黨員教師，要勇於探索，始終站在教育 教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業知識，還有掌握跨學科的本領。使自己具有與時俱進、與學校的發展俱進、與學生俱進的精神狀態，以學校的發展為己任，以他人的需要為出發點，使自身的發展融入於學校的發展之中。
（三）自律奉獻，牢固樹立宗旨意識
在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，為了教育 、為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。
創先爭優個人總結 篇4
在這次教育系統的創先爭優活動中，透過學習交流，我有了很深的感悟：教師——太陽底下最光輝的職業，就應該“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
一、在師德修養方面創先爭優。
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業的.責任心，就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神聖職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。
這次學習了教育部《關於中小學教師職業道德建設的若干意見》、《沈健廳長在“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會上的講話》等檔案，使我樹立起教師職業的光榮感；透過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心，作為一名教師應樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。透過這次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，並提醒自己，務必真學實做、踏實苦幹，立足崗位，努力做一名優秀的小學教師。
二、在教育觀念方面創先爭優。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生髮展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢於研究，爭取出研究成果，爭取每學年都能有不同的收穫。回顧自己幾年來所做的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。
三、在知識結構方面創先爭優。
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對資訊的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。
以上是我這次主題實踐活動的一點感受，也是我今後工作的目標，我會努力去做到。
創先爭優個人總結 篇5
在科學發展觀的理論學習中，對照自己、查詢問題、不斷交流與學習，增進對科學觀的理解。在團黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業務工作能力都有了很大的提高。現對自己進行一次剖析。
1、重學習，提高綜合素質
在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為水管所業務人員學習上級檔案和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員幹部標準，主動做好工作，積極協調配合。
2、抓思想，樹立服務意識
在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，紮紮實實幹工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、在工作作風上
我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。
當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。
最後，今後的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，積極創先爭優，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。
創先爭優個人總結 篇6
我做為商務局黨工委書記、局長，在全區開展的創先爭優活動中緊緊依靠局黨工委一班人，以極大的熱情迅速投入到創先爭優活動中。
一、高度重視，紮實推進。
根據商務行業特性制定了創先爭優活動實施方案，提出了“創先煥商務新貌，爭優出服務精英”的口號，成立了商務局創先爭優活動領導小組，並出任組長，明確了領導小組的主要職責，把開展創先爭優，確保三個“放心”（即放心肉、放心酒、放心油工程）列入到區委、政府對我局班子考核範圍。
二、踐行承諾，崗位爭優。
雖然商務系統點多、線長、面廣，不穩定因素突出，但我把這些困難視作前進的動力。做好“民營活區”文章等9項公開承諾。對工作兢兢業業、認真負責，對業務刻苦鑽研、精益求精，遇到困難身先士率，知難而上，正因為把對事業的熱愛視作對黨的忠誠，在全域性幹部職工的共同努力下，xx商務工作取得了一定的成績：1-9月份實現社會消費品零售總額15.8億元，同比增長16.8%；實現招商引資4740萬元，立項爭資95萬元；市場建設改造工作進展順利，秀峰水果市場建成開業，學門口農貿市場改造工作得到了市政府主要領導的肯定；成立商務執法大隊，嚴格執法，依法行政，確保了肉品、酒類和成品油市場安全有序；重點工作和重點專案建設有序推進，拆遷工作如期完成，創衛工作取得了實效。
三、聯絡群眾，服務群眾。
密切聯絡群眾，堅持走群眾路線，下基層進行商務調研，做到身在基層，心在基層，透過獲取的第一手資料，為決策xx現代服務業發展取到了參謀決策作用；與改制企業下崗職工談心解難，處理了改制企業許多遺留問題，確保國有資產保值增值；關心職工生活，為老幹部探病訪憂；親自參加“真情為民大走訪”活動，宣傳綜治知識，廣泛吸取群眾意見和建議；去新興街社群搞文明幫建，捐錢捐書、極盡社會責任。
在下階段的創先爭優活動中，我將進一步開拓視野，當好區委、區政府發展xx商貿的參謀，推動xx現代服務業快速發展；將進一步做好改制企業的穩定工作，確保商務系統一方平安，履行我對社會的公開承諾。
創先爭優個人總結 篇7
在xx院黨支的統一部署下，我們院全體黨員積極投身到創先爭優活動中，不斷鞏固和拓展學習科學發展觀活動成果，統籌推進新成立的黨組織建設，力爭透過不段的努力，使支部工作做到“五個好”，黨員做到“五帶頭”。活動開展得轟轟烈烈，成效明顯。現將個人參加創先爭優活動的情況總結如下。
一、認識比較高。
創先爭優活動是繼深入學習實踐科學發展觀活動後的又一次大的學習活動。作為一個想長期執政的黨，就是要透過對各級黨組織和黨員不斷的學習引領提高，才能激發各級黨組織和廣大黨員的生機活力，鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性，保持黨同人民群眾的血肉聯絡，促進經濟社會和諧發展。作為黨員，就要搞好“五個帶頭，一是要帶頭學習，帶頭解放思想，作學習型社會的楷模。只有不斷地學習，黨員幹部的素質才會不斷提高，才能肩負起黨和人民賦予的神聖使命。二是要帶頭爭創佳績，要有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦幹，在本職崗位上作出一流成績。三是要帶頭服務群眾，牢記宗旨，心繫群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法，模範執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守本院的規章制度。五是帶頭弘揚正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，嚴於律己，情趣健康，公道正派。
二、承諾比較硬。
9月份，按照活動的要求，結合本職崗位工作特點，我作出了公開承諾。一是帶頭遵守黨章，爭做合格黨員；二是帶頭遵守準則，爭當廉潔幹部；三是帶頭遵守制度，爭當先進個人；四是帶頭鑽研學習，爭當業務能手；五是帶頭做好醫務人員的新形象。這份公開承諾書已經上交到了本院支部，本人也有信心有決心按公開承諾的事項去工作、學習、生活。
三、兌現比較好。
公開承諾發出後，既有壓力，也有動力。作為一個臨床幹部，如果信口開河，不講誠信，就會怡笑大方。為不落人後，我以先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了以下的工作;是深入學習，學黨章，學廉政準則，學本院方面的政策法規。比如重溫黨章以後，對黨員的義務有了更深的體會，對本院機關進一步改革有了新的認識，對上級領導試點工作指導有了明確的思路。學習了本院方面的政策法規後，檢查工作能做到心中有數，遊刃有餘，不開黃腔。到目前為止，婦產科的評價還是蠻高的，形象還是蠻好的。
四、問題還不少。
存在的不足主要有：一是理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對於新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足於和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做得還不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。二是全域性意識不夠強。對於自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對於科室其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任範圍內的事就不太關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事。三是與人溝通不到位。個性決定了做事踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。很少向各級領導彙報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在幹工作，群眾看得到，領導也看得到。四是工作作風欠細緻。工作缺乏全面、深入細緻地瞭解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。
對於以上存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的機會，加強學習，拓寬思路，採取措施，狠抓落實。
創先爭優個人總結 篇8
按照是住建局《關於對全域性基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見》的有關安排，機關黨總支高度重視，認真貫徹落實檔案精神，並於月日上午開展了群眾評議和領導點評活動。共有人參與了對機關黨總支創先爭優工作的評議，滿意度率達100%，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，精心部署，營造氛圍
集團公司機關黨總支對此次點評活動高度重視，召開專題會議研究部署，制訂方案。根據上級檔案精神，機關黨總支結合實際對點評責任主體、點評內容、基本方法、具體安排及有關要求作了詳細部署，把評議活動作為當前一項主要工作任務，切實抓緊抓好。並召開全體黨員會議，認真學習有關檔案精神，全面部署安排創先爭優群眾評議活動，形成真心實意接受群眾評議的濃厚氛圍，激發廣大幹部、群眾參與評議的積極性、主動性，調動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議，確保群眾評議活動不走過場。
二、明確內容，徵求意見，開展自查
在此次評議前，機關黨總支對此次《群眾評議工作》的指導思想、評議內容、評議時間和物件、評議程式向群眾進行了仔細說明，並在透過走訪、設定群眾評議意見箱、公佈專用電子郵箱等方式廣泛徵求群眾意見的基礎上，深入開展創先爭優活動進行自查，總結成績，查詢不足，提出整改措施。黨員對參加創先爭優活動情況進行小結。
三、召開群眾評議大會，進行評議
月日，集團黨總支召開創先爭優活動評議大會，集團全體幹部職工、普通群眾代表共計餘人參加會議。由通報活動開展情況，參會人員分別填寫《基層黨組織開展創先爭優活動群眾評議表》和《黨員參加創先爭優活動群眾評議表》對黨組織和黨員開展活動情況進行評議。
會上，共分發30份測評表，對機關黨總支開展創先爭優活動情況的總體評價滿意率為100%。點評圍繞黨組織和黨員開展創先爭優主要活動情況、落實“四項機制”情況、推動中心工作和重點任務完成情況、為群眾辦實事、做好事、解難事情況、加強黨組織和黨員隊伍建設情況等方面，組織黨員群眾評議，將評議結果透過公開欄形式向群眾通報，讓群眾全面瞭解評議結果，並進行監督和督促。
四、認真總結，加強整改，提升效果
評議會上，就如何更好的改進工作、服務群眾、推動發展，現場徵求參評人員的意見建議，共徵求到評議意見和建議10餘條。對於群眾滿意的評價，將珍惜肯定，再接再厲，爭取在今後的工作中取得更大的認可。對評議不滿意的，本著什麼問題突出就解決什麼問題的原則，認真進行“補課”，保證群眾評議的真實有效。同時，把評議結果與檢驗活動成效、鞏固活動成果、改進活動方法有機結合起來，堅持評改並重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結果的實效性，提升活動效果。
透過此次評議活動了解了群眾對開展創先爭優活動情況的評價，同時為下階段如何進一步搞好工作，開展創先爭優活動收集了意見建議，促進創先爭優活動在響應群眾呼聲、促進社會和諧、推動工作開展方面取得更加突出的實效。
創先爭優個人總結 篇9
我校開展創先爭優活動以來，全校黨員幹部職工充分認識到開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨委和各黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創先爭優活動的正確方向，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。為開展好創先爭優活動，校黨委制定了我校創先爭優活動時間表和實施細則，各黨支部按照校黨委的統一部署，制定本支部活動時間表和實施細則，認真開展主題實踐活動，切實增強大局意識、創新意識和責任意識，積極投入到創先爭優活動中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、務實的工作作風，紮實推進創先爭優活動，我校創先爭優活動正進一步推向深入。
一、明確主題、迅速行動、抓緊落實。
校黨委結合學校工作實際，明確以“深化‘三創一促’，推進學校現代管理”為活動主題，以先進黨支部和優秀黨員為榜樣，堅持從實際出發，統籌推進黨的建設和其他經常性工作。整個活動分動員部署、全面推進、深化提升、總結完善四個階段分步驟進行。
二、認真貫徹落實黨員承諾制。
校黨委以科學發展觀為統領，按照“基層黨組織有力，共產黨員有為，廣大師生受益”的要求，紮實推進黨員承諾制，充分發揮學校黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。校黨委、各黨支部和全體黨員都寫了承諾書，20xx年7月1日，校黨委根據各黨支部推薦意見設立了41個黨員先鋒示範崗，並把示範崗黨員的承諾書透過公示欄進行公示，透過簡明扼要、貼近基層、貼近群眾、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監督。
三、爭取資金、爭取專案、實施專案成效顯著，辦學條件進一步改善。
我校領導班子集思廣益、群策群力，以爭取資金、爭取專案、實施專案為助推器，大力加快我校基礎設施建設步伐。從20xx—20xx年，我校已爭取到中央、省、州資金1296萬元。投資500萬元建成的國家級護理實作實訓基地，已成為XX省乃至西南地區一流的護理實作實訓基地。20xx年我校又爭取到建築面積6100多平方米，投資840萬元的綜合實訓樓建設專案。
20xx年初，透過XXX校長多方爭取，在衛生部科教司XX司長的關心和支援下，學校又爭取到XX基金20xx—20xx年社群護理師資/管理專案學校，全國共有5所。
透過上述專案的爭取，大大提升了我校綜合實訓條件和教師隊伍的教學管理水平，為廣大學生開展實作實訓，提高動手能力，為提升教育教學水平、教學質量和管理水平奠定了堅實的基礎。學校被國家中醫藥管理局確定為國家級農村中醫藥知識理論培訓示範基地。
四、高度重視安全工作，確保學校和諧穩定。
我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓，嚴肅處理違規使用大功率電器行為。每學期組織不少於5次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發生後逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與x市消防大隊聯絡，於20xx年9月15日下午，對全校學生進行消防安全教育，使全校師生受到了很大的教育，受到很大的啟發。近兩多年來，在全省消防安全檢查中，我校消防工作受到了省消防總隊的高度評價。
五、加強國際間合作，拓展學生就業渠道。
20xx年5月21日—26日，XXX技術學院、XX清幸會分別與我校簽訂了合作辦學協議，對於引進國外先進的教育理念、師資、教學資源，進一步促進我校護理專業建設及其他相關專業建設具有積極的意義，也為我校與國外學校合作交流奠定了基礎，是我校深化教育教學改革、拓展辦學渠道、提升學校品牌的重要舉措。
六、招生人數再創歷史新高，進一步顯現“名校”優勢。
截止到9月12日，我校新生實際報到人數共計2134人。目前，我校全日制在校學生達5813人，加之各類成人學歷教育學生896人，在校生達6709人，實現了新的突破，再創歷史新高。
近年來我校不斷加強校紀校風建設，始終堅持不僅讓學生學到必要的專業知識和操作技能，更注重思想品德和行為規範的培養教育而使學生學會做人，先做人再做事，做好人做好事。透過狠抓學生良好行為習慣的養成、綜合素質的培養，最佳化辦學條件、嚴格落實管理，教育教學水平穩步上升，學生素質全面提高，受到了用人單位的歡迎，畢業生就業率保持在97%以上，獲得了良好的聲譽，得到社會各界一致認可；學校透過積極組織學生參加各種大型活動，培養鍛鍊了學生的能力，擴大了學校的影響，學校影響力逐年擴大，“名校”效應逐漸顯現。很多外州市考生和家長慕名遠道而來，堅決要求到我校就讀。今年，外州市到校本部報到就讀新生達667人，佔報到就讀新生的35。4%，比去年增加一倍多。學校為了滿足廣大考生及家長的強烈願望，XXX校長帶領學校領導班子，全校總動員，晝夜加班加點，克服校舍不足、學生床鋪不夠、師資緊缺等種種困難，透過科學整合各種資源，合理安置新生，在原計劃招生1300人的基礎上，再擴招800多人，高效完成了2134名新生入學安置工作
七、以人為本，關愛廣大教職工。
在學校債務負擔沉重，建設發展任務艱鉅，教職工教學管理責任繁重的情況下，我校領導班子想盡一切辦法，開源節流，盡力解決好教職工的福利待遇。一是每年免費為教職工做一次體檢；二是每年免費為教職工做十次針灸推拿按摩。三是免費為教職工接種甲、乙肝疫苗；四是免費為教職工提供季節性疾病預防大鍋藥，充分體現了以人為本、以職工為本的理念。
八、重視教職工精神文化建設，培養教職工健康的生活情趣。
為全面貫徹落實科學發展觀，紮實推進我校現代管理程序，建設現代學校，按照以人為本的要求、按照“實現人的全面發展”的目標，我校高度重視教職工的精神文化生活，以此作為倡導文明新風、樹立教職工新形象、展示學校新氣象的有效途徑，使廣大教職工充分感受到學校的發展、分享到學校發展的成果。經過我校領導班子認真研究，決定充分展示廣大教職工的個性，樹立廣大教職工的主人翁意識，突出廣大教職工的全面發展，成立登山、游泳、羽毛球、瑜伽、現代舞等興趣小組，每月活動一次，豐富教職工文化生活，培養健康文化情趣，引導教職工向健康、積極向上的方向發展。
九、重視學生良好行為習慣的養成。
20xx年9月8日上午，我校舉行新生開學典禮暨紀律教育大會，XXX校長著重就如何自覺養成良好行為習慣方面，對全體同學提出了希望和要求。20xx年9月13日下午全校各班級結合XX校長的講話，召開了以“如何養成良好的行為習慣？”為主題的班會，同學們認真展開討論，對自身存在的不良行為習慣進行了深入剖析，透過這次主題班會，同學們深受啟發、深受教育，紛紛表示，今後要按照校紀校規的要求、按照做一名合格XX衛校學生的要求，努力克服自身的缺點、糾正自身存在的不良行為習慣，用自己的心靈愛護班集體、愛護校園、尊敬老師、關愛同學，用自己的良好行為為校園爭光添彩，健康生活、勤奮學習、快樂成長，做一名文明向上的醫學生。會後，全校師生迅速行動起來，掀起清理地上的口香糖活動，對教室、宿舍、校園等區域的口香糖遺蹟進行全面清理，用自己的實際行動向不良行為習慣宣戰。
十、大力支援新農村建設。
20xx年8月，我校黨委制定《XX衛校新農村建設指導員幫扶計劃》，把我校新農村建設幫扶工作更進一步細化、具體化和制度化，進一步加強了對新農村建設工作的領導和幫扶力度。20xx年至20xx年我校已連續四年從優秀教職工中選派了新農村建設指導員，學校在關心下派指導員生活，為其解除後顧之憂的同時，依託本校優勢，與指導員所駐鎮村建立了長期幫扶機制，為所駐鎮村衛生院、衛生室提供衛生技術人才培養、繼續教育、進修學習等方面長期援助，加大力度為指導員所駐鎮村新農村建設進行有針對性的幫扶，促進了幫扶鎮村經濟、社會、文化、衛生等各項事業的全面發展。20xx年以來，我校累計為指導員駐村提供幫扶資金達4萬餘元，捐贈價值達5萬餘元的教學醫療器材等物品。20xx年—20xx年我校三位下派新農村建設指導員獲得“州級優秀新農村建設指導員”榮譽稱號，受到了州委、州人民政府的表彰獎勵。
十一、加強輿論宣傳，營造輿論氛圍
我校創先爭優活動全面啟動以來，充分利用牆報、板報、資訊、簡報、校園廣播、網路等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發現、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發揮典型示範引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，特別是大力宣傳帶頭踐行“三創一促”要求的先進典型，充分發揮身邊鮮活生動典型的示範效應，使廣大黨員幹部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員幹部的思想和行動統一到我校事業科學發展上來。校黨委及時通報學習情況，交流學習經驗，及時報道我校貫徹落實科學發展觀的先進典型和開展創先爭優活動的新鮮經驗。
創先爭優個人總結 篇10
在統籌抓好各領域創先爭優活動的同時，將視窗單位和服務行業作為全縣創先爭優活動的主戰場，
以“展行業風采、樹視窗形象”為主題，以“圍繞中心、服務群眾、提高素質、改進作風”為目標，盡力引導視窗單位和服務行業黨員幹部積極參與創先爭優活動，取得了實實在在的效果。
一、主要做法
一是強化組織領導，精心安排部署。全域性視窗單位、服務行業高度重視創先爭優活動，充分發揚視窗單位的優勢條件，爭做全縣創先爭優活動的前哨站和排頭兵。縣民政局立足管理服務職能，成立了四個調研組，深入到3個直屬事業單位積極開展調研工作，為創先爭優活動紮實開展奠定了堅實基礎。縣民政局建立了“一把手”親自抓、黨組成員合力抓、黨組與支部上下聯動、黨員幹部全員參與的工作機制，制定完善了《黨員活動日製度》、《民主評議黨員工作制度》、《機關黨建工作交流制度》等
10項規章制度，形成了領導有力、責任明確、運轉有序、保障到位的活動大格局。二是緊扣行業實際，設計活動載體。各視窗單位、服務行業緊緊圍繞“五好五帶頭”這一基本要求，結合各自工作實際，明確活動主題，設計活動載體，確保創先爭優活動紮實有效推進。大力實施黨員聯絡群眾“下訪”、“入戶”、“幫困”活動，構建黨員聯絡群眾網路體系，增強了創先爭優活動的針對性和實效性。
三是突出重點環節，推動創先爭優。各視窗單位、服務行業緊緊把握公開承諾、領導點評、群眾評議三個環節，強化創爭意識、樹立大局觀念、提高服務水平、轉變工作作風。在公開承諾上，各視窗單位和服務行業圍繞讓群眾放心、讓群眾滿意和怎樣提高服務水平、惠及人民群眾作出公開承諾，採取公示欄集中公開、辦公桌牌個別公開、電子顯示屏滾動公開、網路平臺廣泛公開的“四公開”方式，自覺接受服務物件和人民群眾監督。與此同時，透過佩戴黨徽、工作胸牌、服務卡、設立黨員公示欄等形式，引導廣大黨員多渠道亮身份、多方位樹形象，增強黨員意識，強化自我約束，接受群眾監督。在領導點評和群眾評議上，把領導點評與群眾評議有機結合起來，綜合運用群眾參評、黨員互評、組織講評、領導點評的辦法，促進黨員相互監督、群眾積極參與，形成黨群互促互動的。濃厚氛圍。採取設定意見箱等靈活多樣的方式，讓服務物件和人民群眾廣泛發表評議意見，有效加強對視窗單位、服務行業黨組織和黨員開展創先爭優活動的監督。結合行風評議，組織視窗單位和服務行業黨員和其他工作人員結合自身實際進行相互評議，查詢差距和不足。
四是完善服務體系，開展優質服務。各視窗單位和服務行業始終把讓群眾滿意作為創先爭優的出發點和著落點，按照惠民、為民、便民的原則，進一步創新服務方式，規範服務程式，提升服務標準，改善服務環境，為廣大群眾提供優質、高效、滿意的服務。在服務崗位設立了“黨員示範崗”、“文明示範崗”等，廣泛開展“優秀服務視窗”、“服務能手”評選競賽活動，激勵黨員充分發揮模範帶頭作用，把創先爭優活動的成效體現在優質、文明、高效服務上。
二、取得的成效
透過紮實開展創先爭優活動，視窗單位和服務行業的服務質量得到了有效提升，服務效率顯著增強，群眾滿意度極大提升，真正讓辦事群眾感受到了創先爭優活動帶來的變化和實惠。
一是形成了良好的工作風貌。各視窗單位、服務行業黨組織把開展創先爭優活動與最佳化服務結合起來，透過開展佩戴黨徽、胸牌，擺放服務卡等活動，形成了人人爭先進的良好局面。同時，透過開展“三下鄉”、“法律援助”等志願服務活動，不斷延伸了服務領域和服務區域，視窗單位工作作風得到了明顯改變。
二是增強了服務意識。以“上黨課、強黨性”活動為載體，開展了學習型黨組織建立活動，有力地促進了視窗單位和服務行業幹部職工更好地樹立職業理想、掌握職業技能、增強服務本領、遵守職業紀律、提升職業操守、維護職業形象。
三是提升了服務能力。透過開展“崗位大練兵”、“業務知識競賽”等活動，有力地激發了視窗單位和服務行業工作人員的工作激情，提高了業務水平，提升了服務能力。
四是提高了群眾滿意度。透過開展“群眾滿意度測評”活動，引導黨員幹部將自己的具體工作和崗位職責作為開展便民為民服務的一線陣地，自覺規範服務態度和工作作風，改進工作方法，樹立良好形象。
三、下一步工作打算
下階段繼續按照縣委的統一部署，在黨性教育、黨群聯動、特色創新上下功夫，出實招，持續推進視窗單位和服務行業創先爭優活動再上水平、再上臺階。
一是強化黨性教育，增強服務意識。堅持把黨性教育作為深化創先爭優活動的有效途徑，創新學習形式，豐富學習內容，透過各個層次的自學、集中學、“黨課日”輔導學等學習活動和組織專題培訓和主題論壇等形式，引導黨員幹部努力學習政治文化知識和業務知識，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，進一步打牢思想基礎、提高政治理論水平、增強服務意識。
二是注重黨群聯動，激發創爭活力。在各視窗服務單位，堅持黨群聯動，充分發揮工、青、婦等群團組織作用，積極推行陣地聯用、活動聯辦、業績聯創。組織全體幹部職工立足崗位，廣泛開展崗位先鋒、滿意視窗、服務品牌爭創活動，著力營造濃厚的創先爭優活動氛圍，全力激發視窗單位的強大工作活力。
三是突出特色創新，提升服務水平。結合行業特徵和崗位實際，全力推行黨員“亮身份”、“亮承諾”、“亮形象”的
“三亮”活動和以“爭創崗位奉獻先鋒、爭創群眾滿意視窗、爭創優質服務品牌”的“三創”活動。透過佩戴工作牌、服務卡、設立“黨員崗位牌”公示欄，主動接受廣大服務物件的監督。著力推出一批素質過硬、作風紮實、群眾認可的崗位業務能手、服務標兵。進一步規範行業行為，完善並落實好首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、一次性告知制、責任追究等制度，推行陽光服務、微笑服務、規範服務、高效服務、廉潔服務等服務模式和方法，著力提升視窗單位的服務水平，以實際服務效果取信於民。