政史地教研組工作總結怎麼寫

　　在校領導和教導處的領導和幫組下，基本上完成了教學和教研任務。從整個工作和教研活動看來，我們組的老師能夠始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，全面總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今後的教研工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下：

　　一、所做主要工作

　　1、開學第一週召開了本組會議，制定了政史地課堂教學規範，該方案的制定對課改的實施提供了上課評課依據，同時也給予處在徘徊邊沿的老師一點理論性的指導。

　　2、制定了本組的教研會和公開課計劃，教研會議每兩週一次

　　3、公開課共進行四輪，在所有的公開課中老師都能積極備課、準備，80%的課堂都能達到精品課的標準。

　　4、舉辦了美舍第一次政史地生知識競賽活動，從活動過程和結果看來都是比較圓滿的。

　　二、教研工作自評

　　我們的教研是為課改進行的，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著完美的課堂目標努力，

　　（一）加強思想政治和業務學習，全面提升師德修養

　　1、加強思想政治理論學習，提升覺悟。

　　根據學校的安排，全組教師積極撰寫學習筆記和心得體會。組織組內教師積極參加學校組織的各種教研活動，包括語文組、數學組公開課，本組老師在後來的全校基本功大賽中，體現出教師到了極高的'水平。

　　2、教研針對課堂實際，提升了業務水平。

　　3、共討現代教育技術

　　老師們積極學習現代教育技術（計算機多媒體技術），全面掌握網路的使用技術、現代教育技術。

　　（二）互幫互助，紮實搞好本組的教學工作

　　1、師徒結對幫扶

　　在每一節課前備課組進行了好多次的探討，我們在課堂教學方法和提高學生成績上進行了整學期的交流，整個工程非常和諧，一學期下來教學水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典範，像倆位馮老師的共同進步都是喜人的。

　　2、大力開展聽課調研活動，互相學習，取長補短。組織教師經常深入班級聽老師的公開課，每位教師聽課達到了30節左右。透過聽課調研活動中，教師們相互學習，取長補短，達到了共同提高。

　　（三）全面落實常規檢查，

　　在日常教學活動中，在上課、備課、聽課、作業等方面落實好各項考核與檢查。每月進行統一檢查，要求有課後反思和自我評價，全組都能踏實的完成教研任務。

　　三、存在的問題與困惑

　　理論學習雖然天天在探討，但真正實施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來期望大家共同探討

　　1、學生的學習自覺性怎麼保證，我們在喊解放學生的負擔，給學生自我的發展空間，為什麼落實不下去。我們有責任把他們拉回到正常的人生軌道上來，但確實無能為力。

　　2、課堂的深度和廣度我們怎麼到達，學生的視野是比較狹隘的，怎麼樣才能有更精彩的課堂。

　　3、從課堂環節來說，依然是有憂患的，展示課不能二者兼顧，優生為了後進生花了時間必將會限制自身的發展。

　　4、教師常規工作有時還會出現紕漏，工作主動性不足。