大學生涯個人總結

大學生涯個人總結

  總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。下面是關於大學生涯個人總結的內容,歡迎閱讀!

  1大學生涯個人總結

  大四即將走完,我對過去四年的生活做一個總結。

  大學的生活並沒有自己想象的那麼美好,充滿了苦澀,它將成為自己永遠無法抹去的記憶。可以用一句話來形容吧:迷茫的開始,又迷茫的結束。

  自己的前三年已經不值得自己去總結了,因為它已經深深地烙在了自己的心理,那不僅僅是一個個教訓,更是恥辱。細想想自己早點離開多好,自己付出的是人生最寶貴的幾年時光,僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書,感受挺深的。 看看那一個個例子,使自己深深的意識到,對於一個成功者來說,自信是多麼的重要。我們活得很累,因為我們的眼裡的東西太多。我們太在意別人的評價,卻忽視了自我,自己的心聲無法得到很好的表達。

  人生的路都是自己走出來的,也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有很多,其實沒有明顯的好壞之分,關鍵是走下去,而不是原地踏步。

  其實,最令自己擔憂的還是身體,自己以前忽略了它,不懂得珍惜,真是深受其害。自己也比較懶,上個學期自己開始每天鍛鍊半小時左右,基本上可以堅持下來。當然,中間也有不少天由於特殊情況而不得不取消。

  我覺的大四自己最重要的收穫是自己又開始了思考,儘管很多事並沒有成功。我相信自己可以在不久的將來取得再次的成功。因為自己又有了鬥志,又開始了自己的思考,而不是消極的生活。

  將來走上工作崗位後,我將一如既往地努力,為了實現我的目標而奮鬥不止。

  2大學生涯個人總結

  時間不等人,而今珍貴的四年大學生活已接近尾聲,回顧自己的拼搏與奮鬥,經歷過的種種包括學習上的、生活上的都歷歷在目,當然有得也有失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方。

  我的學習成績在班裡一直就是很優秀的,在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度,其次是極大程度的提高了自己的自學能力。所有的知識都是靠日積月累得來的,大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裡的目的就是要學會“漁”,但是說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習的時候,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識與很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。

  在生活上,我漸漸地可以獨立自主了,對於自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難,大學也教會了我怎樣去待人善物,處理人與人之間的關係,做個能融入這一個社會的四有新人。在社會能力上,我用課外時間積累了一定的工作經驗,絕對服從領導的安排與指示。組織性,紀律性強,會很努力的完成領導安排的任務工作。

  同時,我也是一個性格開朗,責任心強,善於與人交流,自信,務實,有主見。有強烈的敬業精神的人!經過大學四年的鍛鍊,我相信我現在已經能夠完成許多社會的'工作。加上我做事塌實認真,能吃苦耐勞;學習能力強,可以很快的接受新事物;

  作為一名應屆畢業生,即將步入社會了,社會這一個詞對我來說似乎不是很熟悉,有的時候聽了還會覺得身不由己。唯有經過自己的努力才能證明社會的一切;實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力,沒有什麼事情是會做不到的。而且我相信自己行的,我也證明給社會看我是不一般的。

  3大學生涯個人總結

  眼看著大學的生活已經快接近了尾聲,這短短的四年卻是很值得思考的。總結過去可以撥開時間的迷霧,清晰的回首走過的路,從而為將來的旅程準備一些經驗與教訓。

  學習是迥然不同於以往的一種新形式,它賦予了學習者更大的自主性與更廣闊的思維空間,同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下,要求學習者必須有明確的學習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自主學習能力。對此這一個方面,我應該感謝大學的學習生涯,在這期間歷經的>挫折與成功,使我真正知道了怎樣進行自我學習,怎樣有目的的學習,隨之而來的是自學能力和效率的提高。而學習之外活動的參與也是對所學知識的鞏固和加強。擴寬了我的知識面,而且在不斷的探索知識的過程中,也促進自己學習更多更新的東西。進一步豐富自己煩人理論知識。

  在山西大學商務學院的這幾年的過程中,讓我領略了山大商務別緻的景色與別具一格的大學校園的建設格局,尤其是後湖的>四季美景,讓人心曠神怡……最重要的是院長的獨特辦學理念,成功將商院打造成綜合實力在全國三本中排在前幾名的學府。商院不僅是致力於教學質量的研究中,更重要的是重在提高學子們的動手實踐能力與創新想象能力,為他們將來在社會上生存能力的提高鋪下穩固的基石……

  在大學期間,參加了學生會的心育部,在期間鍛鍊了自己的活動策劃能力,真實的感受到學生的力量與自主實踐的重要性。同時在之後也積極響應班級活動,參與到這一個大家庭中。同時在學業上也盡力認真研究,大學的上課風格不同於中學時代,老師們不會手把手的教學,所以一切都是靠自己去努力適應不同老師的講課風格,或幽默、或嚴謹、或生動、或枯燥。總而言之,調整好自己的學習計劃,自主學習。目前為止不斷的進行選修課程的學習,培養不同的學習層面,擴寬視野。終極目標是司法考試,為最終目的一搏。

  在一個人的成長中,需要的不僅是知識的積累,更重要的是正確的思想與價值觀、人生觀的形成。比起大學,人生的正確方向才是一輩子指引人前進的啟明燈。所以即使有一天畢業了,出了這一個學校,還是要糾正自己的品行與思維,讓光明的種子一路隨來……

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