關於班級女生節的總結
關於班級女生節的總結
3月7日女生節,活動形式多種多樣,活動總結怎麼寫,歡迎閱讀小編整理提供的班級女生節活動總結範文。
班級女生節活動總結(一)
三月的微風擾醒了沉睡的小草,三月的陽光喚醒了慵懶的花苞,在這柔風吹拂,鮮花吐蕾之際,軟微研究生會女生部為軟微的全體女生在女生節當天傾情奉上了願望牆和祝福卡片等活動。
透過這次女生節活動,不僅活躍了我們軟院1班的文化氛圍,彰顯了我院女生風采,更豐富廣大同學的校園文化生活,促進了我院男女同學之間真摯的交流。希望大家多多支援我們軟院研究生會,我們會在日後的生活中為大家奉獻更多的福利。
班級女生節活動總結(二)
20XX年X月X號,醫學資訊工程學院20XX級計算機方向班為全班女生為了響應學院女生節主題活動的號召,舉行了主題為“驚喜始於早上”的女生節慶祝活動。男班委舉行了這次的活動,為全班女生送上了女生節的祝福。
這次的活動由體育委員發起,剩餘男班委協助。意在為全班的女生送上我們全班的同學的祝福,讓我們的集體更加的團結,為我們的大學生活增添更多的歡樂時刻。活動的形式為我們全班的女同學送上溫暖的'早餐( 瘦肉粥和包子豆漿),這次活動的最大的亮點就在於驚喜,我們事先沒進行任何的告知,女生們也不知道我們會有這樣的祝賀。早上五點半就趕赴菜市場進行材料的購買,在七點的時候經過大家的努力,終於完成了早餐的製作。由我們體委何國志和團委陳旭升親自送到女生宿舍,並帶上了我們的對於女生節的祝福。收到祝福的女生都很高興,紛紛在班上表達了對於這次活動的感謝。
這次活動的舉行,得到了大家的一致的贊同,增長了我們同學之間的友誼,體現了班集體關心每一位同學,希望為每一位同學服務的決心。
班級女生節活動總結(三)
為豐富校園生活,給翔安校區的女生們提供展現自我的舞臺,秉承關愛女生、呵護女生的觀念,校學生會翔安校區分會主辦女生節系列活動,包括心願牆、女神養成記系列講座、愛心信使、我愛“你“四個部分。
心願牆是廈大女生節的傳統之一,這次繼承傳統的基礎上,推陳出新,將心願牆分為了我的心願和你的祝福兩個部分。在這個女生節裡,許願是女生的特權。但同時男生也有了上牆的機會,那就是對女生們表達自己最真摯的祝福了。每天的10:00-20:00,都有校學生會的志願者們在一期食堂門口值班,完成心願的登記和男女生間資訊的互動工作。由於活動的趣味性吸引了很多的男同學參與進來。
“女神養成記”活動分為兩場講座,在3月4號的中醫美容養生講座中,我們很榮幸的請到了中醫系的周叔平老師,她向我們介紹了中醫美容,美容食物和青年女性經期調理這些方面的內容,精彩的解說得到了同學們熱烈的掌聲。花茶蔬果等日常食品竟都是美容的法寶,經期的保養對年輕女性也至關重要,這讓愛美的女生們從中取得了不少真經。3月6日心理諮詢中心賴丹鳳老師進行了題為“執子之手,如何偕老——談愛情中的相愛相殺”的精彩講座,講述了對愛情的理解、期待,兩性相處方式、女性自我定位和成長等一系列內容。讓處於愛情懵懂期的女生們對愛情有了更深刻的理解。
為進一步增進男女生之間的友誼,本次系列活動開展了“愛心信使”活動。男女生可以給自己心目中的女神或男神寫信或明信片,送至設定在心願牆登記點的信箱中,羞澀的同學還可以自行將信投入設置於建行門口的信箱中,由志願者於當天晚上將信送到對方手中。
3月7日晚上,夜幕寧靜的校園在青春的召喚下開始沸騰。在女生宿舍樓下,出現了一個用LED燈擺放的“ILOVEU”形狀的七彩圖案,引來了大批男女生的圍觀。在寂靜的夜幕下,街舞協會的同學們帶來了快閃,男生們合唱《童話》,並給女生們送上事先準備好的紙玫瑰。頓時,原本安靜的夜沸騰起來,歡呼聲,笑聲充滿了整個校園。
至此,為期7天的翔安校區女生節系列活動漸漸落下帷幕。
班級女生節活動總結(四)
為貫徹落實總書記對青少年提出的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的16字要求,實現我校“充滿好奇,樂於學習,敢於擔當,善於交往”的育人總目標,突顯我校學生“自我管理,自主實踐,合作成長”的學習成長特色,3月16日,我校一年一度的“女生節”系列主題活動正式拉開帷幕。
此次女生節緊緊圍繞《青島市實驗小學女生成長計劃》,結合勞動實踐教育。旨在培養學生自理自立的良好習慣,在同學中樹立榜樣,引導學生在禮儀、文明、勞動技能等方面展示自己的優長,樹立愛祖國、愛勞動、愛學習的優良精神品質。
根據各年級活動主題和內容的不同,一年級同學在各班進行了穿戴衣帽和梳小辮的比賽,以培養學生的基本自理能力,二年級同學則在前操場集體進行了跆拳道學習體驗;三四年級則更注重學生的動手製作能力的培養,激發學生的審美情趣,分別進行了釦子畫和手工作品的創意製作;五年級女生正面臨步入青春期,在階梯教室中,全體五年級女生聆聽了“做魅力女人”專題講座;六年級學生則每人制作了一個拿手菜,帶到班級中與同學們分享。
根據各年齡段學生的能力特點,市實驗小學精心打造的“女生成長計劃”,按不同年級推進學生的實踐技能,學生廣泛參與其中,在活動中鍛鍊,在交流中學習,在分享中增進友誼。