高中段考總結800字（通用11篇）
高中段考總結800字（通用11篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的高中段考總結800字（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中段考總結 篇1
期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：
1、考試前沒有好好複習。
2、考試時心理狀態不佳，非常緊張。
3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試。
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了後面來做，結果後面沒有了時間，也忘記了還有這些剩餘的題目。
成績次日就下來了，結果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在後半期還是這樣的狀態，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我後面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在後退，他們在前進，所以我在後半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課餘時間均拿來學習、做作業、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業質量，包括語文、數學、英語等其它科目，儘自己的力量完成會做的題目。
3、做作業認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最後再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件。
6、上課儘量精力集中，不發呆、坐飛機。
7、不在上課的時候睡覺，特別是數學課的時候。
8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數學課上做其它科目的作業之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經不多了，難道在這剩餘的四十多天中，我都不能堅持麼?
高中段考總結 篇2
在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，透過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
高中段考總結 篇3
這次的期中考試給我帶來的轉變是非常大的，回顧這段時間以來的學習總是感覺有些地方做的不夠好，這次考試結束之後確實是應該做好，不能夠忽視了這些細節的，這次考試後我還是有非常多需要進步的地方，期中考試也是對自己最直接的證明，這段時間也是然我感到非常的多的挑戰，我需要去好好的反思一下，這段時間以來的的學習我是應該要總結的，時間總是過的那麼的快，期中考試也是非常直觀的，我需要提高自己這方面的經驗，我需要進一步的提高自身能力。
這段時間以來的學習我沒有做的認真，現階段我不能夠忽視這一點，作為一名高中生我需要對自己能力做出一個合理的判斷，現階段的學習我也不是非常的認真，現在我也意識到了這其中的差距，這一點我是非常認真的，我的學習情況也不是特別的好，需要保持足夠的耐心，只有在考試當中做好把考試的當作對自己的考驗，一次次的積累跟提高都是一種非常不錯的方式，考試對我而言意義非常重大，高中這一階段的學習到了關鍵時期，這一點是毋庸置的，我也是非常緊張的，只有把自己的學習成績提高上去，這樣才能夠做得更好，我也是清楚的意識到了這一點，需要就正好這些錯誤。
我在這段時間來的學習當中做的也不是很好，上課的時候也不是非常的認真，對於在學校自己的表現，我做的也不是很好，這次考試結束之後我也是感覺成績對我很關鍵，我也在思考這方面我應該主動的做好哪些，現在時間緊迫我知道在這方面應該努力，只有把自身的成績提高上去才是關鍵的，我也是認識到了自身的缺點，這段時間我也意識到了這些，成績出來之後我認為在英語這一門上面我考的`不是很好，只有提高自己的學習成績，才可以讓自己進步的更快，我這次英語成績考的是非常不好的，不能在繼續這麼消耗下去了，我會提高自己的警惕，把英語成績提高上去。
想了想在過去一段時間來的學習當中，英語這一門我要去進一步提高，也正是因為這個學期我每天沒有在認真的記單詞，花在英語這一門上的時間不是非常的多，我需要去進一步加強自己這方面的不足，所以我也知道現在我需要提高自己成績，這對我無比的重要，接下來我肯定會更加用心，爭取每一次考試考好。
高中段考總結 篇4
我校高一、高二年級參加了全市所有重點高中聯合舉行的期中考試，均取得優異成績。高一年級在學生多、新教師多、遇到的新問題多等諸多新狀況下，仍取得較為理想的成績：學科總平均分位居全縣第一名、全市第四名，優質生人數位居全縣第一名、全市第二名，其中，政治學科平均分全市第一名，英語、生物學科平均分全市第二名，地理平均分全市第三名；高二年級仍然保持原有強勁的進取態勢，捍衛了在全市的領先地位，文科學科總平均和優質生人數均居全市第二名，其中，語文平均分全市第一名，數學平均分全市第一名，英語平均分全市第三名；理科學科總平均分和優質生人數均居全市第一名，其中，數學平均分全市第一名，英語平均分全市第二名，物理平均分全市第一名，化學平均分全市第一名。
這是全體師生挖掘潛力無窮的精神力量，持之以恆的真抓實幹結出的又一新成果。成績揭曉後，兩個年級都召開了班教導會、備課組長會、班主任交流會等一系列成績分析會，詳細分析了各班級、各學科的優勢和不足，找出了原因，總結了經驗，制定了今後的工作措施。高一年級將加強新班主任培訓和新教師培訓，重點做好後進生的教育和穩定工作，繼續規範學生的行為習慣；高二年級要利用倒向思維的方法，用高考的目標倒過來安排工作，尖子生培養、特長生分流、文理本科生的突破等問題從現在開始行動，將計劃訂到後年高考。希望全體教師要增強信心，進一步增強憂患意識，認識到與別人的差距，千萬不可掉以輕心，確保我校的優勢地位，將目標瞄準期末統考，爭取再創佳績。
高三年級期中考試結束後，隨即召開了班主任和各備課組長會，全面、深入、細緻地分析了考試成績，找出了存在的問題和不足，制定了具體地改進措施。xx校長在11月13日晚召開的高三年級全體教職工會議上，對考試成績給予充分肯定，高度評價了年級近段所開展的卓有成效的工作，對明年高考再創輝煌充滿信心，同時他對老師們又提出殷切期望，希望全體教職工發揮團隊精神，集中大家的智慧，整體創優，不斷強化終身學習意識、自我反思意識和教科研意識，建立高質量、高效益的課堂，把每一件小事都做得更精彩，把簡單的問題做到底，把平凡的事情做經典。
高中段考總結 篇5
高一這次期中考試較之第一次月考而言有進步，但進步幅度不是很大。
數學成績仍然很不好，上課老師講的題還都能聽得懂，比第一個月有進步。有些題知道做題的方法了，但在細節方面還有欠缺，不能完成得很圓滿。但更多的題則是處於自己做沒有思路，老師點一下就會的狀態，應該再多做些題。不能放棄數學，要對數學始終抱有信心。做錯的題應當都及時問明白，錯題本也應及時整理，在數學學習這方面，仍有諸多不足和有待提高的方面。
物理化學均處於平均分以下，物理運動方面的題目對我來說仍然很頭疼，但在解題的時候會用公式和畫圖的方法了，較之第一個月而言還是有進步。平時自己也應該多做一點運動方面的題，力學的知識點應多鞏固鞏固，透過這次考試，發現自己力學方面的知識忘得很快。化學是物質的量等微觀概念與氧化還原反應相結合的題目還是完全沒有思路，看看筆記，弄清概念，多做習題應該會有好處。
地理拉了不少分，氣旋，反氣旋，冷鋒，暖鋒等天氣系統的題錯得不少，幾乎佔了一大半，不知道怎麼在實際問題中應用它們，這個問題應該好好考慮考慮。平時地理書要多看看，一些很基礎的題還是錯了，著實不應該。
語文的文言文還是不好，基礎不牢，平時要多注意積累字音字型，文言文的實虛詞意，背背句式結構，現代文閱讀還是應當多多練習，至少應當再提3-4分。語文應當還有空間。
英語就是多做閱讀題，擴大詞彙量，平時多聽聽英語，英語閱讀用時太長，這是個嚴重的問題。
政治歷史要注意知識間的聯絡與區別，對比記憶(特別是歷史)，沒事兒畫畫知識結構圖，練練政治的大題，摸到解答歷史大題的思路。歷史應該多看看書，背的時間太少，導致一系列不該出現的錯誤出現了，很簡單的卷子都沒拿到幾分，著實不應該。
考不好的原因最重要有四個：一是時間分配仍不合理，時間總是不夠用，要實現爸爸在下次月考給我定的目標所需的每天的時間分配著實讓我苦惱了半天，到現在也沒分配好，看樣子只能少睡點覺了。二是沒有形成適合自己的學習方法。三是懶，課下做題太少。四則是不會的問題沒有及時弄明白(理科上尤為明顯)。
總之，有進步就是好的，我期待自己在下次月考中更大的進步。
高中段考總結 篇6
緊張的期中考試終於結束了，內心終於可以得到短暫的放鬆了，但是考完後還是會去在意自己考的怎麼樣。雖然這次的考試不是很優異，但是對我來說已經是有進步了。
下面來做個總結：
先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什麼意思感覺哪個選項都對，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，成績下來只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說說政治吧，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候後面的問答題基本上是胡寫的，沒有頭緒沒有要點，只考了59分。看看分數再想想自己在課堂上的表現:睡覺，發呆...這也算是活該吧。
數學和語文成績小有進步。語文就不用說了，數學可是個難題。說句實話，數學有25分的選擇題不是我自己做的，後面的大題自己苦心專研的。自認為很簡單的，結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。其實，這段時間可沒少在數學上下功夫，終於"功夫不負有心人"得了92分。語文得了115分，我最開心的是語文沒有低於110分過，但成績還有待更進一步。其他的科目也都差不多，還有進步的空間。
不管怎麼樣，這次考試已經結束了，成績的好壞也已經成了定局。但它只能代表過去，不能對自己的未來做判決。
這次考試給了我很大的啟發，也讓自己看到了自己的缺點與不足，有了這次的考試經驗，今後我一定注意改正自己在學習中的缺點，彌補自己的不足，爭取再創一個更好的成績!
高中段考總結 篇7
1月6——8日，在教體局領導班子的領導和各工作組的全力支援下，招生辦公室嚴格貫徹落實省市會議精神，認真執行省考務實施細則和鄭州市學業水平考試考務補充規定，圓滿地完成了2017級普通高中學生學業水平考試工作。
一、各考點主考認真負責，大局意識、責任意識強。
在本次考試中，三個考點選派的考試工作人員在考試中分工明確、責任明確，嚴格按照考務規定要求，認真履行職責，服從領導指揮，大力配合，各項考試工作環節操作規範，無工作失誤。
二、狠抓考風考紀，未發生違紀舞弊事件。
各高中學校和考點考前都對考生和涉考人員大力開展了警示教育。考試期間要求考點嚴把考生入場關，監考員每場考試考生入場前，對考場進行課桌桌面、桌鬥進行重新檢查，發現桌面有文字內容，桌鬥內有雜物、資料或違紀物品，必須在考生入場前清理完畢，嚴防考生帶手機等違禁物品進場，保障了本次考試實現良好的考風考紀。
三、加強考試組織管理，妥善處理突發事件。
考試期間，招辦人員盡職盡責，在考試指揮中心影片監控實時監控，發現考點考務辦、考場、保密室、影片監控室等場所工作人員有不遵守考試規定或有不認真履職的情況，會立即通知考點給與批評改正；同時招辦每晌向各考點發一個通報，總結各考點每場考試存在的問題，以便在下一場考試中避免出現失誤。
四、加強試卷安全保密工作。
嚴格落實各考點試卷運輸全程影片監控，嚴格試卷交接手續和備用卷管理。市保密室工作人員對試卷、答題卡的收發認真細緻，考點每晌送回市保密室的試卷、答題卡當晌清點無誤後裝箱密封，確保數量核實準確，試卷安全保密工作萬無一失。
9日早上7點，招辦人員及保密組人員將已核實上交的答題卡等考試物品送至上級招辦。
高中段考總結 篇8
考試是對老師的教學與學生的學習進行的一次檢測和總結，其意義在於查漏補缺和總結進取。在考試結束以後分數和名次都可以遺忘，但認真細緻的總結卻是不可忽略的。考後總結主要可以參考以下幾個方面展開：
1、找出成績與目標的距離。很多進入新高一的同學都給自己制定了目標，考試之後，首先要看看是否達到了這個目標。達到了，總結一下經驗為以後的學習做準備，同時考慮自己的目標是否訂的過低而缺乏挑戰性。若達不到，就應該格外反思自己這一階段的學習態度與方法等等，同時反省自己制定的目標是否脫離了實際。
2、分析各科強弱的總體形勢。即哪科考的好，哪科考的不好，目的是認清自己在不同科目上的強勢和劣勢。需要注意的是，這並不是讓學生根據自己的考試分數做一個簡單的排序，而是要以確實分析為基礎，做出具有可行性的指導分析。比如對於一位數學基礎非常好的同學來說，分數雖然不低但是考試時時間較緊或者在最後的難題上出現了技術性失分，就要認真考慮自己的數學學習方法是否適應高中階段的學習，並及時地做出調整改進，吃老本的想法是不可取的。
3、總結學習方法的得失。高中階段有不同於初中階段的學習方法，具體每科還有不同於其它科目的方法。初中的學習仍然處於基礎階段，強調思維的規則性和良好的記憶力；高中階段則進入提高階段，強調思維的發散性和主動性。在此基礎上，學習方法不可避免的會有所轉變。考試一旦失利，首先要考慮的就是自己在該科的學習方法上是否存在缺陷，並做出相應的調整。成績十分理想，也應該找出原因所在以便今後“發揚光大”。
4、整理薄弱的知識點。各學科的內容都是由具體知識點構成的整體，每個知識點的缺失都會影響總體成績。考試就是幫助進行整理的最好途徑之一。考試進行之後，對試卷中耗時較多的題、搖擺不定的題、做錯的題均做出認真細緻的分析，找出原因所在，是公式掌握不牢，是該記住的沒有記住，是解題方法沒有掌握，還是思考方式運用不夠熟練？在此基礎上進行補充學習。
老師考試後常說，無論成績好壞，提高才是目的。考試之後，認真進行總結的這一步的意義一點都不低於考試本身。
高中段考總結 篇9
光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉眼就過去了半個學期。在經歷了半個學期的學習生涯後，在品嚐了半個學期的酸、甜、苦、辣後，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數學99分，英語98分。對於考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以後可得多練練。
以前媽媽就經常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什麼關係，這下可知道粗心帶來的後果。本來這次數學考試我可以得一百分，可由於我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心。”我今後一定要改正粗心這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什麼這學期的幾次考試都考了班上第一名我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課後就抄寫當天學的單詞和句子，然後寫一課英語題目，最後的一項是最艱鉅的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預習下節課要學的內容，有不會的單詞查字典，註上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!
雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。
高中段考總結 篇10
上一週是期中考試，今年有三門課參加了xx區的統考，分別是地理、歷史和政治。再加上語數英，理化生，一共考了九門課。從禮拜三到禮拜五，一共考了三天。
統考的科目裡，歷史比較簡單，地理考得比較活，有些東西就不會，看群裡其他孩子的感覺，也是說歷史簡單，地理比較難。
每次考試小乖都說不準問考得咋樣，不過感覺應該還可以。最後一天上午理化生放在一起考兩個小時，考完了回來很懊惱，說考完了和別的小朋友對答案，才發現物理有一面卷子沒看到。
他說做完了填空選擇，還有幾道解答題，感覺最後一題比較難，所以想當然得覺得答完了，然後就開始做化學的卷子，理化生三門一起考，所以三門不同的卷子比較多，他又覺得時間比較緊張，所以匆忙寫了檢查完了。他的好朋友祺也一樣，後來聽說也有其他的孩子犯了一樣的錯誤，是三道多項選擇，一共12分。
不知道很多人是不是都會有類似的經歷，我想起了小學有次參加一個比較重要的數學比賽，也是卷子反面沒有看到，一半都沒有做，那次其實前面還是做得挺好的，老師也覺得很可惜。
小乖也覺得很傷心，還告訴了幾個老師，老師們都對他表示了同情，同時也告訴他這一次是一個教訓，他回家也說可能現在發現問題比以後發現好，以後自己會注意這方面。不過看得出還是很後悔，之後的幾天老是提起這件事。
五一節之後上課，老師就公佈了各科的成績，果然物理是88分，語文93，數學100+4，英語97.5，地理95，政治98.5，生物48，歷史99，化學47，其中生物和化學滿分都是50，數學滿分是100+8, 8分是二試，但是數學最高算100分。滿分800最後得分766，除了沒做的12分物理，其他都算是發揮了水平。
最後以微弱的優勢僥倖獲得了班級綜合第一名，年級排名好像是第二。分數應該都非常接近，這次年級綜合前十里面，好像第一和第三是其他班的，剩下的都是他們班的，不過還沒有最後確認。
學校照例在期中考試之後，會開一次家長會，在前面的幾次家長會，小乖都是班級綜合第一，爸爸戲稱他是“期中戰神”，因為期末有幾次他就不是了，但是期末沒有家長會，大家也看不到排名。2016.5.6---期中考試小結 這次沒想過還是，很意外和僥倖。
高中段考總結 篇11
本次期中測試，試題構成與高考試題基本相同，同時也有兩點變化：一是文言翻譯，有兩句選自語文必修篇目，降低了考查難度，學生得分較高;二是現代文閱讀，取消了選做題，僅考查文學類文字閱讀，避免了學生因選作文字的不同而出現的得分偏差現象。對於一部分習慣於解答實用文字閱讀題的同學來說，有點不適應。當然這也提醒學生複習要全面，不可存有投機僥倖心理，對於高考可做考查的各型別題目都要做全面複習把握。
本次測試，我校各班成績基本持平，在107分左右，高分可達109分，低的則在104分，相差有五分之多。一卷得分在29分左右，二卷在78分左右。
分析學生答題情況，發現失分原因不外乎智力因素與非智力因素兩端：
部分學生基礎知識積累不足，掌握不紮實，不能活學活用相關解題概念、技巧、方法，去解答具體問題;寫作方面，在標題擬製，開篇、結尾亮觀點，點材料，以及材料的使用要講求詳略得當，新穎豐富上都有不盡如意處。
也有部分同學有非智力因素失分現象，最突出的一點是答題時間安排不合理，沒按照各題分值來劃分答題時間，以致部分同學不能按時答完試卷，手忙腳亂，作文倉促作結，或不了了之。
不能分點列條規範答題，答題順序不合理，書寫不規範，端正，清晰，美觀，卷面一團糟糕，同時審題不夠仔細認真，全面，以致答非所問，缺乏針對性，也是重要的失分原因。
針對考試當中表現出的種種問題，在今後的工作中，我們將加強工作的針對性，群策群力，加強集體備課，科學合理的安排好教學輔導計劃，落實好每堂課誘思探究教學三環節。結合學校組織的各型別考試、檢測，促進學生對語文知識的積累，提高其應用能力。
加強教學過程當中的落實，督導環節，要求學生凡複習過的，做過的題目，都要紮紮實實掌握起來，用好筆記本，週記本，錯題整理本。平時注意有佈置就有檢查，有問題及時處理，堂堂清，日日清。
深入鑽研大綱，考綱，近幾年的高考試題，切準複習重點，把握高考的命題趨向，做到有的放矢，追求工作的有效性。
精選習題，杜絕題海戰術，注重學習方法的傳授，讓學生學會學習，自能提高，自能解決問題，挖掘潛能。
狠抓學生常規訓練，培養良好的書寫習慣，嚴厲要求學生做到作業，各種測試當中規範科學答題，合理分配答題時間。養成良好的行為習慣，把各種可能出現的問題都消滅在平時的工作當中。