高中理科生物知識點總結

　　在高中理科教學中，生物是一門重要的課程，有哪些知識點要記牢？下面是小編給大家帶來的高中理科生物知識點，希望對你有幫助。

　　高中理科生物知識點（一）

　　1、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發生反應生成磚紅色沉澱。使用時注意現配現用。

　　2、鑑定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，後者染成紅色。

　　3、鑑定生物組織中的蛋白質可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液，後加2~3滴CuSO4溶液。反應生成紫色絡合物。

　　4、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

　　5、“觀察DNA和RNA在細胞中的分佈”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。

　　6、原生質層包括：細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。

　　7、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色。

　　8、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關的細胞器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。

　　9、氨基酸形成肽鏈，要透過脫水縮合的方式。

　　10、當外界溶液濃度大於細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離現象;當外界溶液濃度小於細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離後的復原現象。

　　原核細胞和真核細胞的比較

　　1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核;遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的'區域稱為擬核;沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，;細胞器只有核糖體;有細胞壁，成分與真核細胞不同。

　　2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）;一般有多種細胞器。

　　3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬於原核生物。

　　4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、黴菌、粘菌）等。

　　細胞學說的建立

　　1、1665英國人虎克（RobertHooke）用自己設計與製造的顯微鏡（放大倍數為40—140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，並首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細胞命名。

　　2、1680荷蘭人列文虎克（A。vanLeeuwenhoek），首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。

　　3、19世紀30年代德國人施萊登（MatthiasJacobSchleiden）、施旺（TheodarSchwann）提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說（CellTheory）”，它揭示了生物體結構的統一性。

　　1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統

　　細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞

　　2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）→

　　高倍物鏡觀察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡

　　3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核

　　①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

　　②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

　　注：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA

　　4、藍藻是原核生物，自養生物

　　5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

　　6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統

　　一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿

　　耐人尋味的曲折

　　7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同

　　8、組成細胞的元素

　　①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　　②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　　③主要元素：C、H、O、N、P、S

　　④基本元素：C

　　⑤細胞乾重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O