小學生個人優點自我評價（精選15篇）

小學生個人優點自我評價（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是小編幫大家整理的小學生個人優點自我評價（精選15篇），歡迎大家分享。

　　小學生個人優點自我評價 篇1

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好願望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

　　我一直是一個品學兼優的學生，是老師的好幫手。在學習上，我努力刻苦，勇於深入探索，我一直堅持“不放棄，不拋棄”的原則，成績一直名列前茅。在生活中，我樂觀開朗，樂於助人。我總是用甜甜的笑容感染著身邊的人，所以大家都很喜歡跟我做好朋友，同時，他們在生活和學習上出現困難時，也總會找我幫忙，而我也總會耐心，積極的盡我所能的幫助他們。另外，由於長期擔任班幹部，我有很強的管理能力和組織能力，能夠很好的處理班級事務，管理班級紀律，同學們也總是很配合我的工作。

　　小學生個人優點自我評價 篇2

　　我，長像不錯，圓圓的腦瓜，一張胖乎乎的臉，還有一對白裡透紅會動的“順風耳”。

　　我是“優缺”點很突出的孩子，缺點“慢”。這慢起來可真磨人哪，經常是很晚才完成作業。由於睡眠不足，都熬成“熊貓眼了”。媽媽心疼地說：“兒子 呀，如果能快一點，時間就是你的，想幹什麼就幹什麼，那多好啊！”我的優點就是特別的喜歡看課外書，拿起來就放不下，家裡人送我一個雅號“知識小寶庫”。 我這優缺點本身就是一對矛盾。“慢”就是浪費時間，喜歡看課外書，就需要時間。記得有一次，我沒寫完作業，書癮犯了。我把書夾到衣服裡，貓著腰，溜進洗手 間，一看就是十幾分鍾。這時“順風耳”告訴我，媽媽來了。於是我慌手慌腳把書放到洗衣機的甩幹桶裡，又大模大樣地回來寫作業。這時媽媽手裡拿著那本課外 書，來到我的面前，我知道事情敗露了，連忙站起身來認錯。只見媽媽蹲下身，又用雙手托起我的臉，微笑著說：“孩子，你不必給我認錯，愛看書是你的優點，我 只希望你愛惜自己的眼睛和學會合理利用時間”。我動情地撲在媽媽的懷裡，連聲說：“謝謝您的理解”。

　　打那以後，我真很注意解決“時間”這一對矛盾了。現在很多事知道抓緊了，慢變快，就會有更多的時間看書了，我正在改變自己。

　　寫到這兒，你們都瞭解我了，願意和我做朋友嗎？

　　小學生個人優點自我評價 篇3

　　我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，遊得很好，有一次，連續一小時遊了兩千米遠。

　　我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!

　　在這一個學期裡我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業愛磨時間;做一點，說一點。但是我也有很多優點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優點保持住。

　　這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

　　小學生個人優點自我評價 篇4

　　在本學期中，我能遵守學校的各項規章制度，在副科中我不太認真，馬馬虎虎，對學校各項運動不積極參與，在學習上錯別字太多。不積極思考，在學上態度不好，學習效率不高，在課堂不專心不回答問題，每天都能堅持學習，我會在這些缺點上改正，我在學校很乖巧，家裡也是，跟同學非常好，經常在家裡打掃衛生，在學習上努力向前，這些優點我會保留。

　　一個學期又要結束了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有利於今後更好地學習進步，也有利於身心健康成長。

　　這學期取得的進步：上課能積極思考，踴躍發言，樹立了自信心;願意參加集體活動，有榮譽感;休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。

　　本人對本學期課堂表現並不是特別滿意，上課有時候分心，不認真聽講。由於上課有時沒有認真聽講，所以在家裡完成家庭作業中有很多老師講過的題都是錯的。但是在課堂成績中，我記的我除了一次86以外，似乎剩下的全是90分以上，所以在成績方面我比較滿意。我承認，我以前在日記方面十分敷衍了事。因為我認為沒有什麼事可以寫。可最近，我認為現在有很多事值得我去寫，即使得B、心裡也快樂。我的書寫很難看，但我上心了，爭取寫好。 在學習態度方面，我有時思想拋錨，但我發誓我的態度絕對端正。

　　我在家裡是一個好孩子，可以為家裡做一些家務活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子。

　　小學生個人優點自我評價 篇5

　　本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂於幫忙別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在學習方面，我會認真完成老師佈置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，xx老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課餘時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

　　學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事後和解了，但也沒有原來那樣要好了。

　　接下來的時間，我會全力衝刺，在每個考試科目中找出自已的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以狀態在期末考試中取得好成績。

　　小學生個人優點自我評價 篇6

　　本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這隻雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

　　在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的'學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，能利用課餘時間幫助同學共同學習。我還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學習，爭取在期末考時能取得佳績。學習之餘，走出校門，珍惜每次鍛鍊的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　小學生個人優點自我評價 篇7

　　我是一個xx年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各項規章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。

　　一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　小學裡我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。今後我會繼續發揚自己的優點，認識到自己的缺點並加以改正，爭取在未來取得更大的進步！

　　小學生個人優點自我評價 篇8

　　我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守小學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠和睦相處，樂於幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織各種課內外活動。

　　在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動；我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　小學生個人優點自我評價 篇9

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，就是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務就是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，學習不就是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　小學生個人優點自我評價 篇10

　　在這個學期裡，我覺得自己進步了很多，不但能夠和同學們友好相處，而且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什麼難題，我都會耐心地幫助他們。我在學校裡，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當學校裡開辦什麼大隊活動，我都總會積極參加。在班裡，我是一個數學科代表，還是個稱職的執勤隊員，每天早上回來，我都會讓各個組長把老師前一天晚上佈置的數學作業交到我這裡來，然後再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業帶回來，而我就會把他們沒帶作業的理由如實告訴老師。有時候，班裡要出牆報了，我也會主動去幫忙。

　　在這個學期裡，我的體育也進步了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績終於有所提高。 有優點自然有不足，我覺得我自己的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，和同學發生一點小矛盾。我希望我以後一定要改正自己的不足之處，繼續努力學習，爭取獲得更大的進步。

　　小學生個人優點自我評價 篇11

　　本人自己自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

　　本人自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

　　在校期間，本人自己一直勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目 標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

　　在課餘時間，本人自己積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人自己堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　小學生個人優點自我評價 篇12

　　我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯捱罵。所以，經常默默不語，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。

　　在三年級的時候，我的數學作業時常記不對，總寫錯作業，英語作業由於上課沒有認真聽講，所以英語作業總是做不對，問同學，一天的英語作業難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業都得優或良，弄得我極沒有面子。

　　從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業抄在本子上，所以我的數學時常得A，我上課認真聽講，英語作業終於有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題，認真思考，終於功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。

　　小學生個人優點自我評價 篇13

　　在這一學期裡，我的學習狀態不夠積極，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特別認真了，這點應該改進。日記，前半學期並不認真，幸好後半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎麼好，以後應該注意了。

　　我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以後不能再偏科了。 希望下學期我會更棒!

　　基本能正確地認識到自己的缺點與不足，希望能及時改正。更應該注意的是與同學們搞好團結，互相幫助，共同進步，在輕鬆愉快的環境中成長。

　　這一學期你的成績依舊在班裡名列前茅，是大家學習的榜樣;你在領讀上也付出了很多，想了很多辦法;課前預習紮實有效，課堂學習保持著較高的效率;課外你在游泳方面成績突出;你也能注意到身上存在的不足之處，這都是你值得稱道之處，更對你的全面發展幫助很大。馬上就五年級了，希望你在保持個人優點的同時，能持之以恆地從平時的點滴做起，在班級管理方面多想辦法，更有魄力一些，帶領大家一同進步，相信你會做得更好!

　　小學生個人優點自我評價 篇14

　　一年級很快就過去了，在這學期裡，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校裡，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便採摘花草。

　　我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。

　　小學生個人優點自我評價 篇15

　　本人是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦 筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰 勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

　　在小學階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

　　本人有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關係，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。

　　我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。