一學期學生的自我評價（通用23篇）
一學期學生的自我評價（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。大家知道怎麼寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編精心整理的一學期學生的自我評價，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一學期學生的自我評價 篇1
時光如梭，轉眼即逝，高二下學期期末在即，回首這半年學習生活，歷歷在目。在我剛報名的一段時間內，因為心裡和外界種種原因的作用，並沒有一開始就將精力完全轉到學習上來，因此造成了基礎上的部分漏洞，同別的同學拉開了差距，漸漸地，思想上有了覺悟，差距沒有持續多久，就趕了上來，並多次參加班委等組織的內部職務的競選，出乎意料的，我以團委副書記競選成功。從此，我注重了自己綜合實力的提升。在班級，熱心幫助同學，爭做班主任的得力助手。
在這期間，我沒有忽視同學們之間的友誼，努力維繫著同大家的良好關係，設身處地的體會著朋友們的困難，並熱心的為他們提供幫助，不求回報，同時也不忘保持著自己良好的道德修養。除了認識到了學習的重要性，透過正確的學習方法和堅持不懈的努力取得了比較大的進步之外，我還參加了各種體育鍛煉，在這學期的各種體考上取得了優異的成績。整體上講，這學期，我認為自己是成功的，完成了新課程改革所要求的“綜合素質的提高”！
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想兩年裡有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課餘時間裡，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高二時被評為校級三好生。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。高中兩年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
透過在高二學期的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園裡茁壯成長，高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
一學期學生的自我評價 篇2
高中的校園生活已經過去兩年的時間了，在過去的兩年裡，我很真實的感覺到了高中學習的壓力和緊張，我也開始在高二的時候正確的認識到了自己在學習上的一些問題和缺陷，我也一直都在高二的這一學年裡認真的去彌補自己的這些不足和缺陷，也透過這一年的努力學習和改變，在高二快要結束的時候，我也慢慢的找到了屬於自己的學習方式，在高二的學年裡，我作為一名高二的學生，我成長了很多。
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因為從高一開始，從小學，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比於文科的枯燥我可能會更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結束的時候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之後，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學習的知識難度也比較的大了，所以自己很多的時候都需要花費更多的精力和心思去學習，相比於高一的學習，高二的學習更加的緊張了，我們也隨時都在爭分奪秒，不僅僅要學習好高二的理科的知識，平時緊張的學習也包括了我們在高二學期末要迎來的畢業會考，所以自己也一分一秒都不敢鬆懈，感覺自己每天都在與時間賽跑，在學習上面，我也端正自己的學習態度，在學習上面保持著絕對的緊張和壓力，我也一直始終的堅信自己只有感覺到壓力的存在才會更加的努力，所以自己在高二的學習當中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業會考和之後的高考打下一定堅實的基礎。
我知道高中的學習是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以後自己不會後悔自己現在沒有足夠的努力。在高二的期末的時候，我也順利的一次性將自己的畢業會考給過了，也沒有存在掛科不及格的現象，在自己理科的學習當中，也慢慢的習慣了這種強度的學習，每天都在學習當中度過我也感到非常的充實和滿足，感到自己在一天一天的成長，我也為自己現在這樣的努力而感到欣慰，高一的時候還沒有足夠的認識到自己高考的重要和壓力，但是現在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以後而努力，所以不管之後的路程有多麼的艱難，我也會一直堅持下去的，在高三的學習當中，我也會加倍的努力，為自己高考和以後的生活而奮鬥。
一學期學生的自我評價 篇3
在高二這個學年裡，我沒有因為選擇文科，在總體的學習上壓力減小就減輕了自己在這年裡面應該完成的學習任務。在這個學年裡，因為選擇了自己比較有優勢的學科，學習的重點也是在這些科目上，所以在學習上反而變得比高一時的學習更加輕鬆。雖然這些學科在學習難度上有一定的提升，但是自己在高二這個學年裡還是能夠輕鬆的應付過來。
同時在高二這年裡，自己的學習成績也理所當讓的提升了很多，雖然這年裡還是要學習理科科目，但是這些科目相對於高一時的學習難度卻降低了很多很多，所以沒有給自己帶來很壓力和給自己的總體成績帶來影響。在高二這個學期結束前的高二學考中，我的理科成績和文科成績都取得了非常不錯的成績，成為了自己的最高紀錄，但是因為總體的題目難度和考察內容都是十分簡單，這次考試說明不了什麼太大的問題。但是這次考試卻正式的結束了我們理科上面的學習，也宣佈這個我們高二這個學年的結束。
在高二的這個學年裡，我在幫助校園建設和自己的全面發展上，也讓自己有了自己都一意想不到的成績。在這個學年裡，我們學校的田徑場要進行重新修改和命名，這次命名學校向我們學生髮起了“命名活動”，廣泛的採納我們學生的意見，其中我就參與了這次活動，並取得這次活動比賽的桂冠。因為我的命名既符合新田徑場的特色，同時又符合學校的教學精神，這是我在高二這個學年為學校做的最有意義的一件事情，想到操場的名字是由自己命名的，就有一種說不出來的激動和表達不出來的情感。同時在這年裡，我因為自己優秀和自律的表現，被學校推選為“市三好學生”，這是我在高二這個學年最讓自己感到榮譽，同時也這的炫耀和繼續學習的一件事。
一學期學生的自我評價 篇4
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因為從高一開始，從小學，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比於文科的枯燥我可能會更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結束的時候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之後，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學習的知識難度也比較的大了，所以自己很多的時候都需要花費更多的精力和心思去學習。
相比於高一的學習，高二的學習更加的緊張了，我們也隨時都在爭分奪秒，不僅僅要學習好高二的理科的知識，平時緊張的學習也包括了我們在高二學期末要迎來的畢業會考，所以自己也一分一秒都不敢鬆懈，感覺自己每天都在與時間賽跑，在學習上面，我也端正自己的學習態度，在學習上面保持著絕對的緊張和壓力，我也一直始終的堅信自己只有感覺到壓力的存在才會更加的努力，所以自己在高二的學習當中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業會考和之後的高考打下一定堅實的基礎。
我知道高中的學習是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以後自己不會後悔自己現在沒有足夠的努力。在高二的期末的時候，我也順利的一次性將自己的畢業會考給過了，也沒有存在掛科不及格的現象，在自己理科的學習當中，也慢慢的習慣了這種強度的學習，每天都在學習當中度過我也感到非常的充實和滿足，感到自己在一天一天的成長。
我也為自己現在這樣的努力而感到欣慰，高一的時候還沒有足夠的認識到自己高考的重要和壓力，但是現在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以後而努力，所以不管之後的路程有多麼的艱難，我也會一直堅持下去的，在高三的學習當中，我也會加倍的努力，為自己高考和以後的生活而奮鬥。
一學期學生的自我評價 篇5
作為一名高二的學生自從進入到高中以來我就牢記自己的使命，把學習放在第一位時刻提醒自己學習，不讓自己落後。現在都還依稀記得剛剛來到高中時候自己是一個什麼樣子，家人對我說了一些什麼話。那個時候剛剛來到高中的我還不懂事，還只是像初中一樣想著天天玩耍，有時候還逃課和同學一起出去玩。直到後面老師和父母找到我和我進行了一次談話，讓我徹底醒悟了過來了。我身為一名高中生我的職責就是學習，這樣才對的起父母給我付出的學費，這麼多年來對我的良苦用心。我必須要努力的學習，不辜負我的家人，不辜負照顧我的老師，更是要讓自己不留下遺憾。
在我剛剛進入高中的時候還帶有這初中時候的思想，認為沒有什麼問題。還沒有意識到未來高考對於我的重要性，認為只要像以前一樣混日子就行了，所以天天玩手機逃課去玩遊戲。但是幸好我有著一個疼愛我的父母和關懷我的老師，一直對我嚴格要求，並且在和他們談話時也讓我意識到了高中階段的重要性。高考真的是人生的轉折點，也是人生中最後的一次公平考試，以後還想要有這麼公平的機會不多了。高考決定著我未來會去到怎樣的一所大學，會有怎樣的學習環境，會遇到什麼樣的同學。
在我意識到這些之後我也開始了對自身的嚴格要求。從一開始的偶爾上課聽課我開始認真的聽每一堂課，不讓自己落後別人。從來不在課後去詢問老師問題的我，也開始了在課堂後去尋找老師答疑解惑。從前不愛看書的我也開始慢慢的閱讀那些中外的名著開闊自己的眼界，提高自己的水平，雖然有些書籍我不太看得懂但我還是會堅持看完它，看到書籍中一些優美的句子我也會摘抄下來在我自己準備的一個小本子上。在學習知識的同時我也不會放下自己對於身體的鍛鍊，擁有一個健康的身體才能夠更好的去學習，才能有更清醒的頭腦去思考學習上的問題。
現在我也是一名高二的學生了，在有一年多我就要面臨高考了。一年多的時間聽起來長，但是時間真的是過的很快的，要不了多久我就要面臨畢業，高考了的。在最後的這段時間裡我一定不會鬆懈下來，會一直努力的學習下去，不給自己留下遺憾。
一學期學生的自我評價 篇6
高二的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，透過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然??原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路。這學期，我們經歷了因霧霾而導致的停課，對學業有所影響。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的複習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學裡的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。
下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數學題沒看，造成知識沒有落實到位，最後在老師的督促下我才“進入狀態”，開始為期末考試複習，在期末複習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數學的卷子我都自己認真地做了，並且掌握了要掌握的內容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，要做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我這學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
一學期學生的自我評價 篇7
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首高二下學期生活，歷歷在目：
高二下學期，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
高二下學期的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗，但是，透過這學期的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上鑽勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
一學期學生的自我評價 篇8
高二的時間過的非常的迅速，我高二的學習也是非常的充實的，告別了高一的稚嫩和不懂事，我迎來了自己高二一整年的學習，特別是這一個學期的時候，因為是自己高二的最後一個學期，我也慢慢的意識到自己學習的重要性，並且在自己的學習的過程當中，一點一點的在改變自己，讓自己成為一個優秀和努力的學生。
高二對於我們高中生而言是至關重要的一年，因為我們既要準備我們高三之後的高考，我們也已經分了文理科了，所以我們也要開始注重於自己的學習，同時我們也要準備高二的畢業會考，所以我從一開始就覺得，自己高二的學習將是非常的緊張，不管是時間上還是在學習上，我都感到了前所未有的緊迫感，但是也是因為自己感覺到的這樣的壓力，無形的壓力也在時刻的激勵自己的前進，所以在這一學期裡面，我也在全身心的進入到學習當中，對自己新的知識的學習以及對自己之前的知識的複習，我都共同進行，我一直都告訴自己，時間雖然不多，短短的幾個月的時間很快就過去了，但是人定勝天，所以只要自己足夠的努力，不管時間的長短，不管外界的因素，自己還是一樣的可以獲得勝利，所以一直以來，整整一個學期，我都認真的學習，將自己所有的精力和心思都放在高二的學習上面，保證自己在健康的成長的同時自己的學習也能穩步上升，經過這一個學期的努力，我也做到了，在畢業會考的時候，我也取得了每一門都優秀的成績，在高二的大大小小的考試當中，我次次都取得了不錯的成績，順利的登上了年級的光榮榜，不管是任課老師還是班主任都對我這一個學期的表現和努力讚賞有加，同時，自己也感受到了自己在知識上面的成長和收穫，也可以感覺到自己的精神世界也得到了一定的充實。
不光是學習上面取得了良好的成績，在生活當中，我也樂於助人，對需要幫助的人，只要自己有這個能力我就會去盡力的幫助到他們，不管是在學校裡還是校外，我都友善的對人，對人也足夠的懂禮貌和謙遜，我也在學習的過程當中學會了很多的做人的道理，所以我也很享受學習和知識帶給我的滿足和充實。
高二也已經過去，高三的學習也將更加的緊張和辛苦，但是我不怕，我相信自己可以繼續努力和加油，戰勝高考以及將來一起的困難和挫折。
一學期學生的自我評價 篇9
我在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發言，老師佈置的作業我會認真完成，在家裡我積極做練習題。每到課餘我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎盃，“預防碘缺乏病知識網上有獎問活動”得了“優秀獎。”
我不足的地方也有很多。例如課餘愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
一學期學生的自我評價 篇10
這整整一個學期即將結束了，本學期本人的發展不平衡，在前半學期自本人感覺良好，後半學期則有退步。
問題最嚴重的時間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至於學習上面，最嚴重的還是閱讀，每次做閱讀題總會毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時不全面，有事還出現漏做等嚴重錯誤。不僅在這方面，作為體委的本人，也沒有進到一定責任，每次帶隊吃飯，總還有好多人落在教室。路隊凌亂，到了食堂門口，整一下隊伍過過關。在複習階段，雖然心裡想的是要去複習，可怎麼也過不了電腦的誘惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會明顯下降
當然優缺點已經有優點，雖然作業的成績不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優的。老師交給本人的跑腿工作本人是百分百完成，漸漸地，本人也喜歡跑腿了，願意為老師效勞。
本學期也馬上要結束了，期末即將來臨，要打好期末這張衝刺大戰，為下學期，加油！
一學期學生的自我評價 篇11
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛鍊，使自己能夠更快的適應社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學習課本知識外，課餘時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的.好評。
在思想修養上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。
生活在新世紀新時代的青年，對於急需人才的這個社會，我們時刻不能夠放鬆自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能夠贏得精彩。沒有什麼事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，儘自己一份力量。
一學期學生的自我評價 篇12
這個學期總的來說我還是在進步的。對班級的關心和同學們的團結也變得更牢不可破了。在教室裡，隨手撿起在地上的垃圾，每週四多盡心盡力地配合當天的值日班長。就算當天不是自己值日，也會做些力所能及的事情。
搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊！別人恐怕多覺得沈家鑫什麼多不如我們吧！但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什麼事情多沒什麼耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什麼事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽！在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧！在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恆地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。
但是雖然我沒什麼耐心，可我還是認真努力地面對學習的。對於於老師、舅媽等人的我對學習也有了很大的改變了。鍾愛學習了。希望我能抓住最後的複習，作為衝刺之矛，能讓我在期末中取得好成績。
一學期學生的自我評價 篇13
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，我珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
一學期學生的自我評價 篇14
這一個學期我為班級做了一些貢獻，主要是幾個，第一是一直會教同學一些不懂的題目。還有就是檢查衛生。
我進步的地方就是學習比原來更主動了。有不懂的題目我會去問老師。背書很少拖延，如果有重默，我會很快去默掉。晚自習上，完成作業以後，我會自己做做《啟東中學作業本》。
但是，這一個學期我暴露出來的缺點，卻也十分嚴重，主要就是兩點。一是課堂效率不高，這表現在上課一直不集中精力聽課，上課時，老師在臺上講，我可能就在下面發呆，或者是去和旁邊的人說話。等回過神來，老師已經講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時在一些副科上就會睡著了。這一點讓我的課堂效率一直不高。還有一個就是作業質量不高，覺得作業只要做完就好了。就會做得很不好。這兩點老師已經向我指出過，在下學期要有所改變。現在，以一學期已經過去了，為了能讓下半學期更好的學習，我要改變自己的一些學習上的壞習慣，上課要集中精力，作業要保證質量。還要有好的學習方法。
我相信，有了這些改變，我下個學期成績一定會進步的！
一學期學生的自我評價 篇15
我於20xx年x月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟體和硬體的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。xxxx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
一學期學生的自我評價 篇16
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。
在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟樑。
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守並維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務，努力為集體添光彩。
當然，既有長處，也有短處。我一定會努力借鑑別人的優點和長處。在期中考試中的，我的成績並不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在中考考一個理想的成績，
一學期學生的自我評價 篇17
我在初中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不苟，細緻嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課後仔細複習，為了自己的目標而努力拼搏。
生活上，能與同學、室友打成一片，平時樂於助人，團結同學，並且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。是一個品學兼優的好孩子，老師眼裡的好學生，家長眼裡的好女兒，初中的生活學習鍛鍊了我，培養了我，教育了我，使我成為一名優秀合格的中學生。
三年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏。
我也有好些不足的地方。同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的三年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來。
一學期學生的自我評價 篇18
學習上，自本人評價是對學習還算認真，從沒有曠課，逃課，實驗見習也同樣不馬虎，可以說是刻苦勤奮，但是偶爾也會偷懶，對待英語就顯得力不從心，堅持不了每天都學習。這一點需要克服。
生活中，獨立自理能力增強，與同學們相處融洽，作為班幹，為班級做事，團結班級，喜歡參加活動，不管是班級的還是協會的，或者其他活動，本人表現都很積極。
思想上，透過知識來豐富思想，透過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學習及實踐。空閒的時候翻翻哲理類的書籍，讓本人的思維境界得到了提升，但是彷彿這學期很少看，思維倒有些退化了。
兩年來，印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習，隨外出義診增添了醫學的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了本人的意志以及對工作的態度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了本人的耐心和合作精神，協會任職鍛鍊了本人，三下鄉豐富了經歷，擔任班幹增強了處事能力，還有與黨有關的學習與實踐為本人指明瞭人生的目標與方向。
一學期學生的自我評價 篇19
大二一學年裡本人團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了本人與同學們之間的感情，同時也提高了本人的交際能力，為本人今後走入社會打下基礎。
在修養方面，透過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外本人還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，本人積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期本人參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期本人還被評為了“優秀團員”。生活上，本人勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。 大二一學年裡本人的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，本人定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是本人對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來本人勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自本人，思想進步！
一學期學生的自我評價 篇20
以前得話，沒有物理這門課程，這個學期，我們第一次接觸到了這門新奇得課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難得一點章節，熱情少了些許，畏懼多了三分。可是，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關!
一個學期我也為班級做過不少得事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什麼得，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優點也有很多，比如：現在晚自習最後得一點時間我也會很好得利用好了，這是以前所沒有得。
英語得默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現在不同了，次數不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學期得得星數也變多了，並且突破了得星冠亞季軍零得記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!
接下來說一下缺點，雖然我已經把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。
這些缺點都必須改正!
自我評價就到這裡了，還是一句話，繼續努力!
一學期學生的自我評價 篇21
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學四年我學到很多書本上學不到的知識，思想比以前有很的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
一學期學生的自我評價 篇22
本學期，我數學一直很不好，這一點，我是有自知之明的。曾經，我一度認為，數學不好不就是我的“專利”嗎?再怎麼樣，也不會好到哪去吧。於是，我對數學漸漸喪失了信心。但是，再想想其他科目，都是挺好的，難道，我就甘願被這“魔鬼”擺佈嗎?我就甘願被一腳拉下水就再也爬不起來了嗎?不，我不願意。我要把“魔鬼”變“天使”，我要把數學成績拉上去!儘管多少次下來，成績還是不怎麼盡人意，但似乎有點上去了，其實，這樣我已經很滿足了，我要一點點地上去，就像蝸牛一樣，雖然路途會比較遙遠、比較艱辛，相信“蝸牛”一定會成功的。如是像物理等我學的還不錯的科目，我會好好再努力，再提高。認真聽講，認真學習，認真思考，認真做作業，相信這些，是每個人都要有的!
課後的我，會認真預習、複習，會利用時間了，相信“時間是擠出來的”這句話，是很值得我利用的。
其實是憧憬，對以後充滿憧憬，會快樂的，我不對前面的陰霾、崎嶇充滿詆譭逃避，相信它們是很好的考官，是在考驗我吧!我會接受挑戰的。
一學期學生的自我評價 篇23
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優秀的地方發揚光大，做一名品學兼優的中學生。