高三上學期末自我評價400字(精選5篇)
高三上學期末自我評價400字(精選5篇)
在日常的學習、工作、生活中,我們都可能會使用到自我評價,自我評價和人生價值選擇有著密切的關係。如何寫自我評價才合適呢?以下是小編整理的高三上學期末自我評價400字(精選5篇),希望對大家有所幫助。
高三上學期末自我評價1
三年將過,八十三天後高考就真的來了,努力了兩年半,奮鬥了兩年半。總結起一,想到了很多,高一毫無計劃 的學習,高二輕鬆愉快的進步。現已高三,中又添加了對未來的彷徨,增加了學習負擔,但現在是充實的,能夠 高效的度過一在,晚上睡覺也踏實,但進入高三,許多銳氣、自信慢慢地補磨滅了,多了幾分沉穩與坦然,所剩時間不多了,再努最後一把力,
拼上這八十三天,不能讓這三年的學習生活白過,雖然現在我的成績不理想,但我相信辛勤每一天,踏實每一天,高考了不會不給我一個好的結果,失敗是晢時的,及時調整,腳踏實地!高考笑傲群雄!堅持就是勝利!加油吧!王文燕,相信自己有實力創造輝煌,在這人生轉折的關鍵時刻,想想家人的期望,奮鬥吧,別在迷茫,高考就是方向,別再做無謂的彷徨,浪費時間,爭分奪秒,認真對待每一道題勤於做題,做必每一道題,考試不能緊張,我深信效率就是生命,
靜心可勝一切,剩下的日子裡別做讓自己後悔一生的事,腦子裡只有學習,高考的位置,全力以赴,鑄輝煌!全力以赴,鑄造輝煌!全力以赴,鑄輝煌!
高三上學期末自我評價2
高三那一年,我相信很多同學一生都不會忘記,不會忘記自己曾經起早摸黑去到班裡面上早讀,晚上11點再回到宿舍洗澡睡覺的日子。這些日子只屬於高中,這一年,我們都為自己的`前途而努力了。好了,不說那麼多了。
時間匆匆,原來還有一個月時間久要高考了,每天看著班上的倒計時,感覺自己解放的日子越來越近的。在最後的這一個月裡,回想起自己高中這一年,有汗水,有笑臉,有寂寞,也有孤獨,最後還有堅持,讓我想想這一年對自己的自我評價,我相信下面的一堆文字都難以表達我心中對這一年的感覺。有人說,沒有讀過高三的.孩子是才叫學習的。因為,我親自經歷過身邊的同學,有人經受不了高三的這種壓力,讀了一個學期就退學出去工作了。而我,我們仍然堅持著,到了最好這個月,我學會了坦然面對。
感覺高三這一年以來,自己每天都在不斷的複習,背書,做試題,然後不斷地迴圈重複,感覺自己已經麻木了,為的就是一個月以後的高考,為自己的前途命運奮鬥。無論自己在高考中,考得理想不理想,我覺得自己已經盡力了。如果要我自我評價的話,我可以說,高三我無悔了。剩下來的就是迎接高考吧。我相信,我可以的,我們也都可以的。
高三上學期末自我評價3
本學期結束了,總結這一學期的學習生活和生活,應該說比前兩個學年有了很大提高,在學習生活上,課內態度端正,目標明確;課外興趣廣泛,注意多方知識擴充套件,提高自身思想文化素質,在生活上,養成良好的生活習慣,生活充實有條理,熱情大方,誠實守信,樂於助人,有良好的做事原則,與同學們和睦相處。
在學習生活之餘,我還對於體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛鍊身體,上好每一節體育課及一切其他課外的鍛鍊,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師佈置的任務。努力鍛鍊,增強身體素質。
作為一名高中生,應該緊緊抓住機遇,不怕挑戰,克服一切困難。制定好自己長遠的發展目標和計劃,不斷提高學習生活成績、學識、道德修養等各方面水平。爭取改掉以前的毛病,為了自己的夢想,努力學習生活,課上多下工夫,充分鍛鍊自己,使自己的學習生活能力有所提高。廣泛收集學習生活之類的書籍、雜誌以及網路資訊。在學習生活過後認真總結。
無論過去是失敗還是成功,千萬不要驕傲或氣餒,我希望我能夠在新學期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。
高三上學期末自我評價4
一、工作成績
1、 探索出了備課組高三後期工作系列做法,行之有效,在第一次摸底考試和第二次摸底考試中備課組成績名列前茅。
2、 班級探索出了“學習互助小組”管理模式,在實踐中不斷完善,班級成績優異,在歷次考試中都能超額完成任務。
二、工作經驗
1、 在工作中思考,在思考中工作,這是取得進步的關鍵。
2、 “落實”是第一生產力,所有的方法技巧最後都要在學生身上實現。
3、 緊跟時代步伐,理念更新有時候比刻苦勤奮還重要,能避免做無用功。
三、存在問題
1、 仍然讀書較少,靜下來思考的時間較少。
2、 工作中仍有惰性,有時候還需要一根“鞭子”在後面鞭撻。
3、 與外界交流較少,一個人就是一座思想寶庫,一個地方就是一個全新世界。
四、改進措施
1、 堅持一個月讀一本書,主要是教育理論層面的。堅持在晚上抽一個小時思考工作得失。
2、 多認識一些專家學者,借他人之長補自己之短,多到外面見識風土人情,以達到教育更高的高度。
高三上學期末自我評價5
本學期是高三的下學期,對於美術班的學生而言,這一學期至關重要,上學期因外出學習美術的原因,直到12月中旬才回校,所以他們大部分的高三複習時間便是在這一學期,對於這一學期的教學,我做如下總結:
一、教學計劃
這學期,對學生和老師而言都是分秒必爭。所以在開學初,我便認真詳細地制定教學計劃,對流程和內容都斟酌再三,力求對學生而言能起到最大的幫助。計劃制定後,基本按照它來教學,當然,也會根據學生掌握知識的具體情況來稍作調整。
二、集體備課
積極參與高三語文組的集體備課,討論每個階段的教學重點,並積極探討出現的問題,尋找最好的解決方法。同時,分工合作(如週考試卷的出題),資源共享(如作文素材的積累),更全面地進行復習。
三、模擬訓練,主動適應高考形式
在複習的終期極端,儘量地安排出相應的時間進行測試,讓學生適應高考兩個半小時的考試時間,同時也可提高他們的注意力集中度,間接緩解高考時有可能產生的緊張感。
第一次帶高三,每走一步,總是戰戰兢兢的,希望能把每一節課都充分利用起來,功夫不負苦心人,總算穩穩當當地把他們送進了考場。