部門工作總結開頭怎麼寫
部門工作總結開頭怎麼寫
部門工作總結開頭
方法，對寫好總結是至關重要的，部門工作總結開頭。
總結開頭的撰著方法多端，富於變化，不拘泥一格，沒有固定的標準樣式。但一般的規律還是有的，這就是要根據總結的型別．以及所要表現的大旨來決定如何範筆，以實現開頭的精確性、鮮明性、生動性。這裡，僅就目前常見的幾種開頭方法，先容於後。
(一)概說式開頭
概說式開頭，這是周全工作總結常用的一種寫法。在開頭處一般要概說基本情況，把要總結的工作的配景、時間、地點、經過及有關前提交處理代清晰，有時候也要把首要成就、經驗、問題須要提出來，先給讀者一個總的印象。例如，***同志的《開國-年在西南》一文的開頭如次：緊接著1949年10月1日開國儀式之後，我們人民解放軍熬頭、第2、第四周的原野戰軍的部隊銜命進軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最後果***，解放西南7000萬人民。從11月初發起戰鬥到12月27日止，先後不外57天，就基本上竣事了這個戰役。在此期間，人民解放軍進步了1000千米，消滅了敵軍90萬。今後，我們進行了比行軍作戰大為複雜困難的工作，9個月(雲南是7個月)的努力是有結果就的。
這個開頭不到200字，卻歸納綜合了至關富厚的內部實質意義，將工作配景、工作時間、工作基本情況交代得清清晰楚，具體而明確，既凸起了軍事的樂成，又賜顧幫襯到其他方面的工作。整個開頭部分寫得扼要而滇密，鮮明而凸起，語言持重樸實，沒有誇張措繪，讀後，給人留下深刻的印象。
(二)論證式開頭
論證式的開頭，這是周全工作總結的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況，而是直裁了當提出上級指示精神，或者有關方針政策，然後路程經過過程可作例子的事來論證這類指示、方針、政策的不錯性。例如，毛澤東同志的《三個月的總結》一文的開頭如次
7月20日中央對時局的指示上說；"我們是可以或者許打敗蔣介石的。全黨對此應有充分的決定信念。"七、8、9三個月的作戰，業已經證實了此項斷語是不錯的。用3個月的爭取解放而進行的戰的實踐論證了中央指示的不錯性，這…．開頭，情勢新鮮，別具一格，文字未幾，卻具備高高在上的氣焰。
(三)結論式開頭
結論式的開頭，就是先作結論，後敘述大概情況。這類開頭方法最為常見，並且多用於周全性的工作總結。其寫法就是在開頭處．以高度歸納綜合的筆法，說明工作是在什麼情況下進行的，並對此項工作的結果，做出明確的結論，然後，用一過渡句，自然引出下文。例如．各單位財務工作總結的開頭如次：一年來，我們堅持勤儉建國，勤儉辦企業的方針，堅持為生產辦事，為群眾辦事，嚴格執行國度的規章制度，實行經濟核算，加強財務辦理，促進了生產的發展，闡揚了財務工作的作用。我們在工作中的體會首要有以下幾個方面：
這個開頭．既寫了配景、事情原因、依據，又點出了做過會麼，結果怎麼樣(即結論)--"促進了生產的`發展，闡揚了財務工作的作用，工作總結《部門工作總結開頭》。"文字雖則未幾，但它直接把總結的內部實質意義，閃現在讀者眼前，使人一看便得到全文的方法，開頭總述完了以後，接著用了-個過渡句，自然引出下文的詳細敘述，這樣的開頭，條理清晰，歸納綜合性強，過渡自然，易於讀者理解總結的內部實質意義。
(四)提問式開頭
提問式的開頭，是在開頭處根據大旨的需要，先提出問題，然後導致下文；這類開頭方法多用於專題經驗性的總結。例如，朱德同志的《八路軍抗戰兩年來的經驗教訓》一文的開頭如次：八路軍抗戰兩年以來，我們得到了一些什麼經驗教訓呢?
這樣的開頭，就是用簡練精練的文字，以提問的情勢，直接點明瞭總結的重點。這類開篇設疑的寫法，比較新鮮、生動，很能導致人們的關注，具備一定的啟發性和魔力，既省筆墨，成效又好。
(五)對比式開頭
對比式開頭，是在開頭處對有關情況：如過去與現在、後退與進步；錯誤與不錯等等做一番歸納綜合交代與比較，在比較中表明所是與所非；這類開頭方法多用於專題性的經驗總結。例如，黑龍江省肇洲縣人民當局寫的《橫向結合架起致富的金橋》"-文的開頭：黨的十一屆三中全會以來，我縣工農業生產有了很大發展，開端轉變了掉隊面孔。1985年工農業總產值可達24萬元．比1980年翻一番。實現了財政收支平衡，略有節餘，比1984年增加45.19％，比1980年增加了31．7倍。1985年縣辦工業虧損企業由1980年的13戶減少到4戶，國營預算內工業企業全部消滅虧損。竣事了我縣工業持續4年虧損的歷史。肇州縣一欠亨鐵路，二不靠江河，三沒有叢林，缺乏天然 資源，工業根蒂根基薄弱，財政經濟狀況能在較短的期間內得到明顯好轉，靠的是什麼呢?是結合協作發展工業。它為我縣的經濟帶來了生機和活力。
這個開頭的落筆重點，是放在經濟發展變化上。路程經過過程先後兩個階段的、幾個典型數值的對比，有力地說明了縣辦的工場企業，要增加產量增收扭虧為盈，關鍵是要進行經濟體制鼎新，實行結合協作發展工業，提高經營辦理程度，這樣的對比．質料翔實，言之有物，有使心服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。
(六)提示式開頭
提示式開頭，這是專題性經驗總結的一種常用開頭方法。在開頭處對工作的首要內部實質意義做提示性的先容，其目的就是引出對於所取得的經驗的敘述。例如，《深切開展抱負教育，提高職工隊伍本質》一文開頭如次：幾年來，我們盤繞企業鼎新和生產建設，廣泛深切地開展抱負教育。我們的首要作法是：
又如，《以鼎新的精神，推進班組***理理》一文開頭如次：在鼎新的新形勢下，如何進一步加強班組建設，是擺在我們眼前的一個重要的課題。底下是我們的一些作法：再如，《我們是如何施用幹部任命和免職權的》一文開頭如次：近兩年來，我們按照中央的"四化"要求，在鼎新幹部辦理制度方面首要做了以下工作：
從上面所說的3個例子可以看出，這類提示式開頭的寫法好處在丁簡練明確、能惹人注目。總之，總結開頭的情勢是多樣的，可是無論如何，外頭應該是寫明全文的大旨，給人以歸納綜合的印象，導致讀者的注意，給人以啟發，這是寫解開頭的關鍵所在。 工作總結的開頭對於一份工作總結的整體而言很是重要。工作總結開頭怎麼寫呢？以下從幾篇優秀的工作總結開頭語中提練出幾種工作總結的開頭，希望各人能從中領略到工作總結開頭怎麼寫。
典範一工作室主任引領著工作室的大事小事的辦理規範，做好工作總結尤為重要。工作室主任工作總結怎麼寫？以下是一篇工作室主任工作總結範文，各人在編撰工作總結時，不妨予以參考。
典範二：在黌舍黨支部，校委會的不錯領導下，在鎮財政所的不錯指導下，較好的完成為了本學期的收支計劃，保證了黌舍的一樣平常工作的順遂進行，現將本學期黌舍的財務工作總結如次年來，在領導和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取患了一些成就，底下就將教師上半年工作總結匯報如次，敬請各位師生提出寶貴定見及建議。