教師師德師風年度考核自我評價

教師師德師風年度考核自我評價

  在日常學習、工作和生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。寫自我評價的注意事項有很多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的教師師德師風年度考核自我評價,希望對大家有所幫助。

  教師師德師風年度考核自我評價1

  師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容,現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上,為了給孩子創造一個良好的教育環境,要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新:

  第一是視野和思維不能僅僅著眼於孩子的現在,要“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”;

  第二,不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;

  第三,在教育過程中,要開發孩子多方面的智力,根據孩子的具體情況而把教學具體化。

  教師師德師風年度考核自我評價2

  作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見,並向老教師不斷學習,自身不斷的學習,積極學習,不斷開闢新教法。

  教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴於律己。

  透過這次師德師風的集中學習,在以後的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。

  時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關係。在一個新的工作環境中,讓我更深地瞭解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

  在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的'師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。併發揮自己的特長、學以至用,為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。

  教師師德師風年度考核自我評價3

  從教以來,我堅持不懈的進行政治和專業學習,認真學習黨的檔案。在工作中嚴於律己,踏實肯幹,認真鑽研教學,虛心學習,大膽創新。作為一名體育教師,我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用,從培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化教學改革,認真落實課程計劃,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高。並深入反思自身的教育教學實踐,以建立民主平等的師生關係為基礎,堅持素質教育的方向,與同事團結協作,師生互動,教學相長。

  任現職以來,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求,落實學校工作部署,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,努力學習先進的教育理論,重視教學基本功的磨礪,學習掌握和運用先進的教育技術,積極投身體育與健康課堂教學改革,及時總結教學經驗,經常反思自己的教育教學實踐,圓滿完成教育教學任務。

  幾多耕耘、幾多收穫,課餘時間撰寫了論文《教學反思有效教學的助推器》獲得“千課萬人”全國小學體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎;課堂教學獲得區三等獎;教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎;還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。經過我的不懈努力,也獲得了不菲的成績。在經開區第二屆中小學田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導學生《學校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區“體育個人先進”稱號,區“優秀裁判員”稱號,區“工會積極分子”等等;

  沒有輝煌的業績,沒有鮮花和掌聲,我只是教育戰線上的一名小兵。我願用我的執著,為沙二滿園春色中增添一片綠色,為我的人生增添色彩。

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