暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

  當前,中國農民的物質生活,在總體上已是溫飽有餘。隨著物質生活的改善,農民對精神文化生活表現出強勁的需求。接下來是小編為你帶來收集整理的暑期三下鄉社會實踐活動策劃書,歡迎閱讀!

  暑期三下鄉社會實踐活動策劃書1

  一、活動主題:

  助人自助,弘揚社工專業知識;

  服務社會,促進鄉村文化建設。

  二、專案背景

  當前,中國農民的物質生活,在總體上已是溫飽有餘。隨著物質生活的改善,農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而,由於基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因,在一些地方,“黃、賭、毒”捲土重來,封建迷信活動也開始抬頭。基層領導幹部坦言:鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況,與新農村建設目標是格格不入的。

  (一)文藝方面

  農村地區之所以貧困,不是缺乏資源,而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明,文化不發展,經濟難以發展,社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為,窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源,而貧困文化則是文化貧困的直接後果。要想根治貧困,必須從貧困的主體--“人”--入手,走文化扶貧之路,向他們輸入新的文化、知識和價值觀念,傳授適用科技,輸入各方資訊,從整體上提高貧困群體的素質,驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏雲,讓他們可以利用自己的雙手和大腦,變當地的潛在財富為現實財富,從根本上扭轉貧困。

  農村文化發展需要資金、更需要人才,農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活,而農村的自然閉塞和經濟落後,農村文藝人才更是缺乏,鄉村文藝生活少之有少,這樣在團結和組織農民,推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。

  (二)教育方面

  現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師,他們中只有極少數受過專業教育,大部分是憑藉自己日積月累的教學經驗開展工作的,相當一部分教師教法陳舊、觀念落後。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育,面對改革後的義務教育新課程,他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張,他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。

  農村小學教師工作生活的環境相對於城市小學來說非常差,條件也相當困難,老教師不斷退休,新教師不願意到條件艱苦的農村小學任教,造成農村小學教師緊缺。同時,農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中,有相當一部分教師基本上是包班任教,無論語文、數學還是其他科目,都由一位教師擔任,甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心,更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態,農耕必然佔去相當一部分時間,完成正常教學任務也無法保證。

  三、活動地點

  哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村,永豐村坐落在松花江畔,村裡治安非常好,但是村裡的教育系統卻完全達不到標準,只有一所小學,共有六個學生,村裡其餘學生都選擇去外地求學,由於靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業,基本上都在江邊住,所以留守兒童就成了一個重要的問題,我們把他們集中起來進行輔導。

  四、活動的目的

  (一)提高農村人民受教育的.水平,豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野,對其人生態度等方面產生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

  (二)讓大學生得到鍛鍊,培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以後能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。

  (三)充分利用大學生的社會宣傳作用,呼籲社會,將貧困地區學生生活學習情況反映給社會,爭取更多社會力量參與支教活動。

  (四)透過與家長的座談,改變家長在教育中的錯誤理念,加強家庭教育在初等教育中的參與度。

  五、活動的主要方式

  本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展,由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

  六、活動的主要內容

  (一)文化下鄉

  1、電影放映

  (1)宗旨:開闊永豐村村民的視野,透過電影讓村民更加了解世界。

  (2)型別:影片和戲劇思想積極、健康、向上,影片題材反映農村現實,與農民實際緊密相連。可以邀請當地的一些戲劇團,也可以播放一些農業技術的宣講片,或者是農民百看不厭的戰爭片。

  (3)時間:下鄉期間的每個週六。

  暑期三下鄉社會實踐活動策劃書2

  活動主題:服務家鄉發展,宣傳七夕文化

  主辦單位:共青團鄖西縣委員會

  協辦單位:“天河之戀”志願者團隊

  活動策劃:翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

  一、活動主題:

  服務家鄉發展,挖掘七夕文化

  二、活動理念:

  在社會上學習知識,在實踐中積累經驗;

  在基層中體驗生活,在活動中培養人脈。

  三、活動宗旨:

  在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際,為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力,同時深入社會體驗基層生活,積累社會經驗,以達到鍛鍊自我能力,提高自身素質,展現人格魅力,實現自身價值!

  四、活動目的:

  1、透過本次活動,組織志願者們參觀七夕文化博物館,深入瞭解七夕文化,以及相關的傳奇故事,提升志願者們的閱歷,豐富志願者們的內涵;

  2、透過參與到這種大型文化盛會中去,不僅可以讓志願者們邊服務邊學習,積累實踐經驗,同時,也可以培養人際交往的能力,擴大參與者們的人脈圈;

  3、透過參與本次活動,可以深入瞭解家鄉豐富的旅遊資源和文化資源,挖掘有潛力的專案,並做好調研分析工作,以備將來為家鄉的發展,做出更大的貢獻;

  4、 透過參與本次大型志願服務活動,將在學校學習到的相關專業知識,運用到實際活動中去,實現理論與實際相結合,發揮專業優勢,服務地方經濟發展。

  五、活動宣傳:

  1、和社會媒體(報社和權威網路媒體)特約合作,擴大宣傳力度;

  2、認識的同學之間以相互發資訊、打電話的方式宣傳;

  3、以qq訊息通知、分享日誌部落格、群郵件的形式在網上宣傳;

  4、收集活動照片、製作活動展板,以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

  六、活動時間安排:

  6月1號—7月10號:面向鄖西籍大學生招募300名志願者;

  7月11號—7月20號:對所有報名參加的志願者進行組織培訓;

  7月21號—7月25號:對志願者們進行考核選拔,並分為若干小組;

  7月26號—7月30號:給各志願小組分配任務,現場演練協調均勻;

  8月1號—8月4號:進行模擬測試,使各個小組在人員分配、服務水準上,都力爭達到活動要求;

  8月5號—8月6號:根據活動要求,將各小組調集到各個工作現場,為本次文化節做好各方面的服務活動;

  8月7號—8月15號:對本次活動進行總結,整理活動相關資料,寫出活動報告,並針對活動存在的問題,向主辦單位提出可行性的改進方案。

  (這只是活動日程初步規劃,具體時間由鄖西團委統一安排,整個活動歷時3-5天)

  七、活動可行性分析:

  1、團隊優勢分析:

  我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分佈,團隊成員的專業結構、知識層次結構合理,包括管理學學專業,統計學專業,會計學專業,旅遊管理專業等,具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力,可以充分利用多學科的交叉優勢,發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人,服務家鄉建設的熱情很高,且對當地的地理環境、人文風貌都比較瞭解,同時,團隊負責人因過去的活動,和當地的相關領導建立了深厚的信任關係,活動過程中協調運作比較容易。

  2、經驗優勢分析:

  本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者,其中還有原來的5位核心團隊成員,我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗,對於本次活動的300名志願者來說,管理上可以借鑑上次活動的經驗。同時,大學以來,這些成員先後擔任班長、團支書、以及社團領導工作,積累了大量的組織活動經驗,自身能力也得到了很大的提升,完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

  3、時機優勢分析

  七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動,屆時,各個部門的領導都會參與到其中來,而且都是不遺餘力地投入,我們志願者團隊作為活動中的一部分,只要按照相關領導的指示,認真完成接到的任務即可,同時,儘管準備工作比較繁瑣,但是實施工作時間僅僅兩天,只要我們能夠排除困難,在這兩天出色地完成分內之事,就算是順利地收工。另外,8月5號左右剛好距大學放假一個月,大部分學生都已完成暑假實習任務回到家裡,剛好可以參與到本次的志願者活動中去。

  4、安全性分析

  無論組織任何活動,安全總是擺在第一位,尤其是學生的野外實習活動,安全問題尤為突出。這是因為學生的心理,生理尚未成熟,生活閱歷少,遇事不夠沉著,易衝動,容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視,始終堅持“安全第一,預防為主”的原則,並提出以下理念和防範措施:

  1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

  2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關,嚴格要求自己。

  4、在鄖西團縣委的指導下開展活動,安全係數高。

  5、各個服務小組都有安全資訊聯絡員,應急各種突發情況!

  八、招募要求和服務內容

  1、城市志願者:年齡在18週歲以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有較強的語言溝通能力,熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分佈情況;

  服務內容:在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

  2、禮儀志願者:年齡在16週歲至28週歲之間,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,體態勻稱,五官端正;舉止端莊,大方得體;普通話流利,善於溝通,具有親和力;身體健康,心理素質良好,能接受一定強度的體能訓練。

  服務內容:重要活動的禮儀接待服務。

  3、導遊志願者:年齡在18週歲以上;高中以上文化水平;身體健康,普通話流利;導遊專業在讀學生、景點導遊、持導遊證者優先。

  服務內容:七夕文化旅遊節期間為來賓提供導遊志願服務,包括隨車講解、景點介紹等。

  4、現場志願者:年齡在18週歲以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神;

  服務內容:在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

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