幼兒教師師德表現簡短自我評價

幼兒教師師德表現簡短自我評價

  在平平淡淡的日常中,我們都嘗試過寫自我評價吧,自我評價和人生價值選擇有著密切的關係。你寫自我評價時總是無從下筆?以下是小編整理的幼兒教師師德表現簡短自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒教師師德表現簡短自我評價1

  作為一名教師,本人愛崗敬業,關心集體,樂於助人。在工作上兢兢業業,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  一、做一個學習型教師

  本人能認真學習教育教學理論,積極投身於教科研工作,大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。工作之餘,我儘量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍,努力豐富自己的文學內涵。

  二、做一個富有愛心的教師

  作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,瞭解他們真正需要的是什麼。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。

  回顧一年來的工作,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則。而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生。

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  自參加工作十餘年,我始終以教書育人為宗旨,以培養學生的語文綜合能力為目標,有意無意的將德育滲透到自己的語文教學當中,並以自己的人格魅力引領學生健康成長。

  我是一個有愛心的教師。

  十多年來,我也不知道資助過多貧困學生,鼓勵扶持過多少後進學生。我一直覺得,所有的學生都是平等的,反對將學生分成三五九等,反對歧視差生。

  我是一個有責任心的教師。

  “教書”是一門藝術,如果願意去鑽研,可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課,我經常翻閱大量資料,精心設計每個環節;為了讓學生有屬於自己的時間與空間,我佈置的作業少而精,而且所有學生的作業,我都有認真批改。我自己喜歡寫作,因而非常重視作文教學

  我是一個脫離低階趣味的教師。

  我總覺得,作為教師,應該為人師表,身體力行,應該嚴格要求自己。因而生活之餘,我從不去打麻將、打牌,也不去搞“副業”,掙外快。除了做家務、健身之外,就是上上網、瀏覽文學網站、研究語文教學,或者寫點東西,玩玩部落格。

  因為工作認真,教學、教研成績突出,年終考核多次得“優”,還被評為“區骨幹教師”“區優秀教研組長”等。

  成績代表過去,我將會在以後的工作中,不斷加強自我修養,時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的'教學中,把孩子的發展放在第一位,努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。

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  作為一名人民教師,在這次年度自評活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

  1、 加強學習、依法執教

  首先,社會在發展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  2、愛崗敬業、教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什麼時候、什麼地方,我都要將校內的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計活動,並做好記錄 。

  3、熱愛學生、和諧發展

  關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、注重小節、修煉人格

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,我要時刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  5、尊重家長、服務家長

  家長是我們搞好工作的有力後盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支援和配合,不指責、責備家長。並且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

  6、廉潔從教、不謀私利

  自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  今後,我要嚴格要求自己,時時刻刻為學校著想,心繫學生,做家長的貼心人。以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世範”為準則,以提高自己的思想政治素質,職業理想和職業道德水平為重點,弘揚高尚師德,行為規範,忠誠於人民教育事業,做讓人民滿意的教師。

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