評獎學金自我評價

評獎學金自我評價

  在現實生活或工作學習中,我們總免不了要寫自我評價,自我評價的功能首先表現為自我功能,它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。那麼你有了解過自我評價嗎?以下是小編收集整理的評獎學金自我評價,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  評獎學金自我評價1

尊敬的各位領導:

  我叫XXX,系江西省新餘高等專科學校人文科學系**級對外漢語班學生,現任班長。系生活部部長以及林間文學社副社長。

  籍貫在貴州省遵義縣永樂鎮花臺村高坎組14號一個偏僻的小山村裡。家裡共計四口人,哥哥就讀於陝西科技學院。

  做事先做人,人不立,事不成。在我大學生活中,我始終用一顆真誠的心,換來老師和同學的信任。兩年來,我遇到過不到困難,受過不少挫折,儘管如此,我們一直都樂觀向上,不為眼前的困難所嚇倒,相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活著,一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己,一直以一個嚴於律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮鬥的標準來要求自己。

  “自強不息,奮鬥不止”,現將我在近兩年來的大學思想。學習。生活。品行。狀況以及取得的成績彙報如下:

  文大二,短短的一年,卻經歷了很多很多。曾試著改變也曾迷茫的找不到了自我。不能說我走的很好,但我想說我走的難忘。這難忘裡包含著付出,包含著艱辛,包含著思索,包含著信念,包含著奉獻,包含著回報,包含的很多很多。

  魯迅先生曾說過:時間就像海綿裡的水,只要願意擠總是會有的。對於學習我想說的就是這句話。而且還有一句話就是:我總是把別人喝咖啡的時間用來學習,而應該屬於我課外學習的時間我卻用來自立了。所以整個大二走過來我感覺很累,但也很充實。不過我給自己定的目標並沒有完全實現,欣慰的同時也有點遺憾。現在我又為自己定了新的目標,我會用努力來實現它!

  經過了黨組織對我的考驗,在大二第二個學期裡我很榮幸的成為一名預備黨員,這對於我是一件很有人生意義的事情。入黨一直以來是我的一個人生目標,總希望自己能早日成為一名黨員。入黨一方面是對我的肯定,另一方面也讓我更清楚地認識了自己。在今後我會用一名黨員的標準來要求自己,關心周圍的同學。

  班集體的活動我都要求自己積極地參加,一直以來我都是一個集體榮譽感很強的人。可能與南北文化差異有關,有時候我不能很好地融入到同學們之中,但我也在一直在努力地嘗試著融入。現在和同學們的`關係也好了很多,我比以前更開心了。

  大二,我一步一個腳印地走過來了,每個腳印都踩的很深很深。雖然滿身的疲憊,但回望走過的路,我還是心懷著高興

  本人近一年以來,熱愛祖國,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,認真學習“三個代表”重要思想,遵守校紀校規,嚴於律己,寬以待人,尊敬師長,團結同學,熱愛集體,平易近人。積極參與學校及社會的各項活動,努力培養自身的創新精神與實踐能力。對本專業充滿熱情,學習勤奮,虛心求教,成績優良。

  不足是參與體育鍛煉不夠積極,學習成績需進一步提高。

  我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向。今後我一定發揚成績,克服不足,逐步提高學習能力和分析處理問題的能力,加強與他人的合作精神,培養協調組織和管理能力,爭取取得更大進步,順利迎接新的挑戰,成為適應社會的新時代高素質人才。

  評獎學金自我評價2

尊敬的領導老師:

  我是xx系xx級xx班的xx,從大一至今,我一直擔任班學習委員的職務,此外我還曾擔任過學生會生活部幹部、辦公室主任等職務現在擔任學習部副部長。在這一年裡我始終要求自己保持著積極向上的心態,時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己,與此同時,我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關係,努力使自己做到全面發展,作為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件,故申請國家勵志獎學金。現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考:

  一、思想情況:

  本人於2010年9月,積極的向黨組織提交了入黨申請書。,我被選為入黨積極分子,並積極參加了入黨培訓,以優異的成績獲得了黨校結業證書。即使我暫時還沒有作為一名正式黨員,但是在平時的學習和工作的生活中,我時時以一名正式黨員的標準來嚴厲要求自己,努力使自己在學習和工作中做到最好。

  在思想上我積極要求進步,樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進,正確貫徹黨的方針政策,積極參加有關活動,作為學習和班級精神力量的積極分子。

  二、工作情況:

  大一開學期間,班上競選班幹部,我脫穎而出,最終當選班上的學習委員;我本著為大家服務的心態,加入了學生會生活部。在大一第二學期,因為我工作出色,透過實力光榮的作為一名辦公室幹部。後來因為學生會與團委的合併,我成了學習部的一員。經過一年的工作鍛鍊與學習,我增強了自己各個方面的綜合能力,也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間,我始終以“奉獻學院,服務同學,鍛鍊自己”為宗旨,真正做到為同學服務,為校園建設盡心盡力,積極奉獻出自己的一份力量,為校園建設添磚加瓦。

  三、學習情況:

  在工作中取得的成績並沒有使我滿足,我知道自己距優秀學生的距離還很遠,在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主,所以,在工作之餘,我全身心投入到學習中,向老師、同學和學長學姐們請教、討論、學習,經過自己的努力學習,取得了優異的成績。在一年的學習生活中,我的成級名列前茅,第一學年的綜合成績排在全班首位。

  四、生活情況:

  在生活中,我樸素節儉、性格開朗,嚴以律己,寬以待人嚴厲的以身作則。平時我積極和同學交流溝通,和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中,我也樂於幫助同學,不管是在學習上還是在生活上,還是在思想方面有了困難,同學們都願意與我交流溝通,爭取我的意見。

  因為家庭經濟情況不是很好,我在假期出去做兼職,以減輕家裡的負擔。曾經發過傳單、做過促銷員、當過家教等。

  即使我的家庭經濟情況不是很好,但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進的學生為榜樣,努力減少我們之間的差距。在大學一年的學習生活中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提升。現將申請國家勵志獎學金。在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支援和幫助。在今後的日子裡,我要以更加嚴厲的標準?要求來激勵自己、鞭策自己,以求有更優異的表現。

  以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判稽核!

  評獎學金自我評價3

  光陰荏苒,歲月如梳。轉眼間,大20xx年就過去了。回首這一年的生活,可以用四個字概括——充實快樂。

  在班裡,我做到熱愛班集體,團結同學,積極參加班級活動,如班裡的趣味運動會和聯誼活動等,增進了同學間的友誼。這一年,我擔任班裡的文娛委員。

  這一年,我在學院學生會藝術團的街舞隊擔任隊長一職,主要工作是管理隊伍,排舞,訓練隊員和籌備節目。身為隊長,要作出工作安排,並監督好各項工作的進度,這鍛鍊了我的統籌和管理能力。排舞是一個藝術創作過程,對於身為工科生的我來說,這恰恰開發了我缺少的感性思維和創造力。訓練隊員是我最喜歡的工作,因為我想把自己學到的東西教給他們。街舞隊10級的隊員是一幫很有活力和創造力並好學的學生,和他們一起我很開心,在這一年裡,我們參與到學院迎新晚會的籌備和表演中,為學院出了一分力。在XX年x月x日,我們代表學院參加了學校舉辦的校園文化系列活動之街舞大賽,獲得了第6名,三等獎的成績,為學院爭光。下學期,憑藉藝術團和文娛部的努力,我們舉辦了藝術團專場show,證明了我們的創造力。作為街舞隊隊長和藝術團的一員,我感到自豪。

  大二這一年,因為跳街舞,我的學習比大一有了進步,這一年我的績點在專業中排第一。通過了全國6級英語考試,成績是570分。我有幸被評為學校優秀共青團員。在綜合測評中,我取得了學校二等獎學金。跳街舞讓我的大腦保持在一種靈活的狀態,讓我容易吸收書本的知識。此外,街舞端正了我的學風,它讓我明白,學習就像跳街舞一樣,只要肯花功夫在學習上,是可以達到目標的。

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