護理人員醫德醫風考評的自我評價（通用27篇）
護理人員醫德醫風考評的自我評價（通用27篇）
在平日的學習、工作和生活裡，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發展、自我完善、自我實現。如何寫自我評價呢？以下是小編為大家整理的護理人員醫德醫風考評的自我評價，希望對大家有所幫助。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇1
近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，必須程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要資料的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人為本，最佳化對醫務人員的激勵機制。
醫務人員的激勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計必須的獎勵措施，控制和引導醫務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什麼怎樣獎勵誰來決定這種獎勵單從醫院的區域性利益著眼，還是在思考醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要其答案是不一樣的。縱觀目前相當一部分醫院的激勵機制，思考前者居多而思考後者甚少。
誠然，醫院的基本職責和業務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的；醫院的發展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，激勵醫務人員刻苦鑽研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“最佳化”，並不是要去掉這些激勵資料，而是要增加醫德、醫風方面的資料，提高其在激勵機制中的地位與分量。
醫德醫風方面的資料十分廣泛。要確立最佳化激勵的資料並不難。關鍵的問題在於如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的資料要儘量量化，便於操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建設的治本措施，是構建和諧醫患關係、糾正行業不正之風、禮貌醫院的有效手段，是最佳化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監督，更要有社會公眾監督與媒體的輿論監督。
有目的、有計劃、有組織地構成醫德醫風宣傳和輿論監督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、用心的作用。醫院領導人要及時發掘醫務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對於媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態度，用心配合整改，並將其作為考評制度實施的一個重要依據，以保證醫院的生存發展與和諧醫患關係的建立。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇2
一、端正態度，熱情服務。
認真學習《衛生行業紀律“八不準”》、《加強醫療衛生行風建設“九不準”》等檔案精神，充分認識加強醫德醫風建設的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人祛除病痛、解決煩惱；同時注意服務過程中的禮儀，尊重病人的人格和權利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫密，不洩露病人的隱私和秘密，營造出文明、和諧的就醫環境。
二、遵紀守法，廉潔行醫。
在工作中嚴格遵守衛生法規、醫療規範，做到“合理診斷、合理檢查、合理用藥”；廉潔奉公，拒絕紅包，不以醫謀私。與同事互學互尊，團結協作；服務組織安排、顧全大局。
三、提高專業水平，規範服務行為。
1、堅持業務學習不放鬆，積極參加院內外的學術會議、講座，本年度繼續教育成績達標；
2、堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生。
四、建言獻策，嚴格管理。
“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發展是義不榮辭的責任。在醫療管理上，嚴格執行制度規範，加強培訓，糾正不良行為，逐漸規範院區的醫療行為，提升醫療質量、保障醫療安全。
在醫院領導和同事們的幫助下，各項工作完成地較為圓滿，但是與其它先進同事相比還有差距，在今後工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇3
歲末年初，回顧ICU病房起步的這一年當中，我在擔任ICU護士長這一年期間，在院領導的關心下，在科主任和護理部主任的幫助和支援下，使ICU的護理工作得以正常執行。這一年來，在繼續深入開展創群眾滿意醫院和打擊商業賄賂的思想指導下，順利完成了本職工作。
一、完善病房設施，加強病房管理：
ICU是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所，要求病房環境合理、簡潔、方便，利於觀察和搶救，病房的搶救設施齊全，在原有ICU病房的簡陋條件和設施下，在院領導的支援下，完善了各項設施和儀器，一年當中，增設了3臺呼吸機，6臺注射泵，2臺輸液泵，以及各種醫療用品。並安裝了熱水器，室內開水供應設施，以及各種生活設施，以優質的病房條件服務於患者，方便的工作條件利於醫護人員，使得ICU的病房條件在本市以及周邊地區處於領先水平。完善的設施離不開有效的管理，這一年中制定了：ICU貴重儀器管理制度，貴重藥品管理制度，病房消毒措施。做到物品定點定位放置，固定了儀器管理人員，藥品管理人員和物資管理人員。一年來，有效的病房管理保證了ICU的日常工作。
二、建立、健全、落實各項規章制度：
ICU在本院屬新興的一門學科，收集全院各科室以及外院的危重病人，機構龐雜，醫療護理任務繁重，而我科的護理人員均年齡較輕，資歷淺，工作責任心不夠強，且ICU護士人員流動較大，因此制訂一套嚴格周密，切實可行的制度常規，以保證ICU的護理工作正常運轉，本年度在原有2005年ICU護理工作試行草案中，不斷完善和修改草案，增加了各項護理操作常規，急救藥品毒麻藥品每日每班清點制，無菌物品管理制度，護士培訓計劃，消毒隔離制度等，制定的同時督促，檢查執行情況，各項制度常規保證了各項工作有章可循，從而使ICU秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發揮。
三、提高護理人員業務素質，加強自身建設：
由於ICU的工作性質及嚴格要求，護士始終處於病人治療及觀察的第一線。因此，護理人員的素質如何，將直接關係到ICU的工作效率。這一年來，ICU護士的培訓工作是我工作之重點，在ICU護士的後續教育中，我採取了在職培訓，外出進修，自學與考核相結合等辦法，並結合醫療定期舉辦科內業務講座及參加護理查房，嚴格按照《2006年icu護士培訓計劃》進行培訓並考核，2006年度先後輸送兩名護理人員到上海北京進修，全科護理人員均參加了護理專科或本科的在職教育，一年的培訓使得ICU護士能勝任日常工作，大多數護士成為ICU熟練人才。
要做好ICU護士姐妹的領頭雁，不加強自身學習是不行的，在繁忙的工作之餘，我努力學習專業知識和熟練掌握操作技能，並在媒體和網路上查閱ICU相關資料，學習和探索，以提高自己的管理水平和業務水平，之外，本年度還參加了護理本科的在職教育，並取得良好成績。與此同時，協助院長順利完成了《體外迴圈在心臟外科手術的應用》這一課題，並通過了市科委鑑定，除此之外，還參與了我科《烏司他汀對危重症患者臟器保護作用》課題的研究。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇4
熱愛護理事業，熱愛生活，工作認真負責。有愛心。本人對待工作負責，善於溝通，協調力有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗，有愛心並善於施教並行，上進心強勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質，在未來的工作中;我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作;穩定的提高自己的工作能力，與貴院同步發展，自學能力很強，在校自學了很多的理論知識與操作，懂得如何較好的與病人溝通。謝謝!意向崗位：護理 護士。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇5
相對於很多有專業背景的應聘者，我的專業知識一定是不豐富的。在實習這段時間，我學到很多為人處世的道理，它適合任何行業，不僅僅關注於護理這一塊。每個公司都需要經受過這樣一段實習經驗的員工的!細緻負責任的對待每一項工作，就像面對生死攸關的病患!思慮周到的為上級為同事為客戶，也是每個員工不可或缺的高品質!慎獨也同樣的重要，不吹噓拍馬，而是踏實肯幹默默奉獻，這樣的員工老闆也會放心!我學習能力強，善於接受新鮮事物，學習新知識新方法，可塑性高;並且踏實肯幹，勇於突破自我!在實習期間更是磨練出堅毅不拔、沉著冷靜、善解人意的性格，且動手能力強，善於照顧人。我一定會努力培養自己，不斷充實自己，提升自己!我相信即便我起步較晚，但是我笨鳥先飛!
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇6
珍貴的衛校生活已經結束了，此刻要來評價一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自我的，可是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自我落後了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然後自我去看，去理解。這個時候自習本事和自制本事是很重要的。長期自習以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人有云：“授之以魚不如授之以漁”我來那裡的目的就是要學會“漁”，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以”獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間裡，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學時間多練習一下。
在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裡學習。再那裡我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一齊，在帶教教師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自我的交際本事，學到別人的長處，認清自我的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題後，我常常警戒自我，步入社會後也不能一心兩用。
經過了這四年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。四年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇7
光陰荏苒，轉眼間，三年半的護理本科函授學習即將結束，我要感激__大學醫學院給了我這次再學習和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為經過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，本人主要從思想品德和學習情景專業技能方面評價如下：
在思想品德方面，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態度，養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以後的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程中，我牢記醫學生的誓詞，努力為祖國衛生醫藥事業奉獻自我的微薄之力。
在學習方面，我不斷地充實自我，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對於護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。經過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對於護理工作更加得心應手，在以後的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了紮實的基本功，為患者供給更加優質的服務。
兩年半的業餘學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，並以此作為回報社會的資本和依據，以紮實的專業技能為依託，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自我的力量。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇8
時光匆匆，立刻就要揮別充滿完美記憶的大學生活。如今回首，是對過去地審視對未來的憧憬。對於即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，我奮力拼搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事，必先利其器。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充實自我。在師友的嚴格教導及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。在學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。我利用課餘時間廣泛地閱讀了很多書籍，參加課外學生科研活動，不但充實了自我，也培養了自我多方面的技能。在立志立德，求真求精的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
我努力學習，刻苦鑽研、勇於積極、將自我培養成為具有綜合素質的醫學畢業生。我尊敬教師，團結同學，以熱情、求實、盡職的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的態度，積極向臨床上級醫生學習，秉著健康所繫性命相托的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日後的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫學衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇9
本人性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力與適應能力、敢於面對挑戰，具有良好的適應性與做事情認真負責的態度。透過臨床實習掌握了臨床護理的相關常規操作與初步具備了從事臨床護理的工作能力。培養了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。並以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發展需要。在大學期間我成功地組織了多次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關係、處理好日常工作中遇到的問題。因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護理事業，並希望將自己所學所得都奉獻給護理事業這片熱土！我將用心去對待每一個人，用愛去感染每一個人，為護理事業注如自己的能量與智慧！
我的理念是：在年輕的季節我甘願吃苦受累，只願透過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻：
作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；
作為工作者，我具備做事幹練、果斷的風格，良好的溝通與人際協調能力。受過系統的護理學專業知識訓練，有在國企醫院的實習經歷；有很強的忍耐力、意志力與吃苦耐勞的品質，培養了自己有愛心、細心、責任心、關心的護理人員，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執，敢於面對困難與挑戰。
即將走上工作崗位的我，懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業支點，而我的熱情與激情也必將為貴單位帶來應有的價值，相信您的選擇與我的努力會為我們帶來雙贏的結果！
真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺，更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值！
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇10
我是一個平凡的女孩，但不甘於平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關係，有協調溝通方面的特長，並且有很強的責任感與使命感，現在，面對新的人生選擇與挑戰，我信心十足。
敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，紮實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。透過我刻苦的學習與頑強的拼搏，在學校取得了優異的成績，並取得專業護士執業資格證書。
在重慶市第十三人民醫院實習期間，我理論聯絡實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收穫，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加紮實。實習中，始終以“愛心。細心。耐心”為基本，努力做到“眼勤。手勤。腳勤。嘴勤。腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫風醫德。並且規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識與基本技能。
在生活中我把自己鍛鍊成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，並熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要與用人單位的需求，才能立於不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心。耐心。信心。責任心對待未來的事業！
過去並不代表未來，勤奮才是真正的內涵。對於實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環境，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇11
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本事。良好協調溝通本事，適應力強，反應快、進取、靈活，愛創新！在達州職業技術學院讀書的期間，我每個學期都獲得了學校的各種獎勵，這是學校對我每個學期努力付出的肯定！三年的護理經歷鍛鍊了我細心的準則，以及冷靜解決困難的本事。在實習期間，拿過三等和二等獎，並授予榮譽證書，實習結束後，授予了“優秀實習生”的稱號，專業知識和護理操作擁有熟練的專業技能，豐富的實踐經驗，人際溝通本事方面也能夠處理的很好。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇12
經過大學的學習生活，我紮實地掌握了掌握了基礎醫學、臨床醫學等方面的基本理論知識和基本本事，以及普通法律及醫事法律知識，同時以良好的英語和社會實踐經驗來武裝自我。為了進一步提高自身的本事，我曾先後擔任過學生會宣傳部部長，青年志願者服務隊隊長，年級辦公室主任等學生幹部，這不僅僅讓我為團體服務供給了機會，並且鍛鍊了我的組織和策劃本事。經過實習，培養了適應社會的本事，具有參與臨床醫學診療工作、衛生行政管理工作、法律事務工作、醫事法工作等方面的實踐本事。
在過去的幾個暑假裡，我曾參與過幾個著名品牌的促銷推廣，併為產品做市場調查。雖然這些工作涉及不一樣的範疇，但在培養和提高職業主動性，靈活性和創造性、團隊精神、人際交往本事等方面無疑起了不可估量的作用。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇13
本人理解過全方位的大學基礎教育，收到良好的專業訓練和本事的培養，有紮實的理論基礎和實踐經驗，並且在06年經過了浙江省高校計算機一級考試，07年經過CET—4，具備必須的.聽，說，讀，寫本事，期望貴公司能給我一次機會，展現自我，實現自我價值和人生價值，我必須會全力以赴不負所望！
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇14
我是一個充滿自信心且具有高度職責感的女孩，經過1年多的臨床工作，強烈認識到愛心、耐心和高度職責感對護理工作的重要性！在臨床一年的鍛鍊，讓我學會了很多的知識，臨床護理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作本事和水平。這一年的工作讓我實現了從護理實習生到專科護士的飛躍，有信心理解一份全職護士工作。當然一年的時間不可能完全到達專業護士的要求，在以後的工作中我會更加努力，為護理工作盡職盡責！
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇15
我具備良好的人格，吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信，正直原則，擁有良好的綜合素質；善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，勇於挑戰自我開發自身潛能；善於與人溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；對待工作，充滿熱忱，積極主動，義無反顧，克己盡職；本著“愛心”、“耐心”與“責任心”，立志為病患提供優質護理與人文關懷，平等待人，充分尊重患者的人格和權利，把一切尊重患者的言行自覺融於日常護理工作中，真正體現“以患者為中心”的新型護理關係。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇16
經由多年的學校學習,使我把握相干的人文社會迷信、基本醫學、防備保健的基本理論知識;掌握護理學基本實踐、基礎知識、根本技能;控制護理急、慢性和重症病人的護理準則、操作技巧。
我作了一個夢，專科護理跟監護技能，並可能利用護理程式對服務物件實行整體護理;存在社群健康服務、護理治理和護理教導的基本能力;熟習國度衛生工作方針、政策及法規;懂得護理學的學科發展動態。
喜好普遍，是學校的文藝骨幹，性格踏實肯幹，工作當真，責任心極強。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇17
我喜歡挑戰自我，勇於開拓創新。工作認真負責，有吃苦精神！我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄託於您的慧眼。
我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關係，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業知識並能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那麼我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案。
本人性格開朗、待人友善、態度謙和、處事謹慎、責任心強、對自己注重細節，對他人態度寬容和藹，與人交往能做到換位思考，擅長溝通，能較好把握處理護患關係。適應性強、勤奮好學、踏實肯幹、勇於迎接挑戰。熟練的掌握了臨床醫學的相關技能操作如靜脈穿刺、呼吸機及心電監護儀使用等，對內、外、婦、兒、等科室的常見病及多發病有一定的護理能力能夠熟練操作各項基本操作，如靜脈輸液、吸氧、導尿、灌腸、胃腸減壓等。掌握心肺復甦急救技術，會使用微量泵、心電監護等先進醫療裝置的操作。根據生命體徵的變化採取相應措施能力，熟練掌握與病人溝通的技巧。
“我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度。在校期間我一直勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統的學習掌握較為紮實的基礎知識。在課餘時間我也積極參加學校開展的社會實踐，豐富了課餘生活。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇18
本人職業態度良好，具有較強的親和力，人際關係良好，有著6年的醫院門診工作經驗，這使我在技術方面有了豐碩的收穫，使我變得成熟穩健，靜脈輸液，皮內、皮下注射等技術能熟練的操作,基礎護理技術全面，基本掌握各類醫療裝置的操作，有較強的獨立工作能力。對醫護行業認識深刻，能很快地適應各科室的工作流程，善於學習，不怕吃苦，熱情大方，能時刻微笑面對病患。
幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識、各種護理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作，對院前突發事件的應急處理及院內各種急危重症病人的搶救，能有條不紊地進行，對門診輸液、外傷處理、病房的整體化護理能駕輕就熟，能夠獨立完成各科室夜間值班任務。在工作之餘，仍積極參與各種護理科研學習，擴充自己的知識面，以求與國際接軌。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇19
真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺，更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!
本人是一個充滿自信心且具有高度責任感的女孩，經過1年多的臨床工作，強烈認識到愛心、耐心和高度責任感對護理工作的重要性！在臨床一年的鍛鍊，讓本人學會了很多的知識，臨床護理和急救更加磨練了本人的意志，極大地提高了本人的操作能力和水平。自信這一年的工作讓本人實現了從護理實習生到專科護士的飛躍，有信心接受一份全職護士工作。當然一年的時間不可能完全達到專業護士的要求，在以後的工作中本人會更加努力，為護理工作盡職盡責！
我在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體徵的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心裡護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇20
本人富有愛心和耐心、做事細心、具有較強的溝通能力，具備高度的責任心，這是護理工作所必需的。
在工作上能夠認真負責，能夠服從領導的安排，能夠積極主動完成各項工作，努力做到最好。能夠不斷的進行學習，努力提高自己的護理技能。
在校期間的刻苦學習，掌握了紮實的醫療知識和專業技能。實習期間，在不同的工作崗位上恪盡職守，踏實、認真的完成每一項任務，抱著對自己、對患者負責態度，工作中更加加深了對醫療行業的認識，同時也鍛鍊了專業技能，豐富了閱歷，為以後更好的工作打下了比較堅實的基礎。
按照學校和醫院的要求，到醫院各科室輪流實習，在實習期間嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，嚴格要求自己，對待病人和藹可親，態度良好。透過八個月的實習熟練掌握了護理操作的基本技能，養成了良好的職業道德，較好地完成了各科室的學習任務。經過臨床實習後，具備臨床護理人員的'能力要求，適合臨床護理及相關醫類工作。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇21
為人真摯誠懇：人際關係融洽，善於與人溝通並且具有良好的團對協作精神。在學校期間一向嚴格要求自己，品學兼優，有交好的語言表達潛力。熱愛生活，樂觀向上，同時堅持＂才＂重要＂德＂更重要的做人的原則。
勤奮好學，用心向上：在校期間，我認真的學習每一門課程並以優異的成績透過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學金。在鄭州大學第三附屬醫院及中國人民解放軍第二六一醫院實習期間，我用心向前輩及各位專家教授求教，學會了很多臨床護理知識，獲得了醫院與患者的一致好評，在階段考評中被評為優秀。
注重實踐生活：不僅僅注重各種知識的學習，更注重實踐潛力的培養，透過用心參與和組織班級、社團的各項活動，同時用心參與臨床護理實踐，不斷追求綜合素質的提高。
大學生生活教給我的不僅僅是知識，更是一種嚴謹的思維方式，一種用心的生活態度。大學三年是我不斷攀登的過程，有成功，有失敗，然而無論成功還是失敗對我來說都是一種收穫。我有克服困難的決心和理解挑戰的勇氣相信必須能夠在護理系統中，尋找到自己的人生座標。
醫學是一門神聖的科學，它的價值在於挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。3的醫學薰陶圓了我的醫學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續深造。
校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質，我曾在班上的生活委員，宣傳委員用心帶領同學參加各種活動，能獨立完成本職工作和協助其他班幹作好班級工作。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，順利獲得畢業證書，努力使自己成為當今社會所需的複合型人才。
作為21世紀的大學生，我沒有隻滿足於校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯絡實際，從親身實踐中提高自己的綜合潛力。我相信我自己能夠適應這天社會激烈的競爭環境。
最後真摯感謝您對我的關注，期望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績！盼望能接到您的答覆信。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇22
為人真摯誠懇：
人際關係融洽，善於與人溝通並且具有良好的團對協作精神。在學校期間一直嚴格要求自己，品學兼優，有交好的語言表達能力。熱愛生活，樂觀向上，同時堅持”才”重要”德”更重要的做人的原則。
勤奮好學，積極向上：
在校期間，我認真的學習每一門課程並以優異的成績通過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學金。在鄭州大學第三附屬醫院及中國人民解放軍第二六一醫院實習期間，我積極向前輩及各位專家教授求教，學會了很多臨床護理知識，獲得了醫院與患者的一致好評，在階段考評中被評為優秀。
注重實踐生活：
不僅注重各種知識的學習，更注重實踐能力的培養，透過積極參與和組織班級、社團的各項活動，同時積極參與臨床護理實踐，不斷追求綜合素質的提高。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇23
我充滿愛心和耐心，工作認真，溝通能力強，責任心強，這是護理工作必不可少的。工作認真負責，積極進取，善於團隊合作，服從領導安排，積極進取，做好各項工作，力求做到最好。
能夠在工作中不斷學習，努力提高護理技能。在學校努力學習後，我掌握了紮實的醫學知識和專業技能。實習期間，他在不同的工作崗位上恪盡職守，穩重認真地完成各項任務，對自己和患者都持負責任的態度。他加深了對醫療行業的認識，鍛鍊了自己的專業技能，豐富了自己的經驗，為今後更好的工作打下了堅實的基礎。
我喜歡護理。如果我有幸成為貴院的一名員工，我將以我的知識和能力穩步工作，為單位的發展盡我的責任，成為一名合格的白衣天使。用我最大的力量來減輕病人的痛苦。病人的健康和微笑是我最大的回報。
畢業實習經歷根據學校和醫院的要求，我依次到醫院各科室實習。實習期間，我嚴格遵守醫院和醫院各科室的規章制度，嚴格要求自己，善待病人，態度良好。經過八個月的實踐，我掌握了護理操作的基本技能，養成了良好的職業道德，完成了各科室的學習任務。經過臨床實習，具備臨床護士的能力要求，適合臨床護理及相關醫療工作。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇24
我是一名即將畢業護理專業畢業生。在醫院半年實習過程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，努力向帶教老師學習，關心病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化。將書本理論與護理實踐相結合，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者帶來優質服務，樹立了良好醫德醫風。
在各科室輪轉實習工作中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病多發病護理工作，認真執行無菌操作規程，做好術前準備指導，並完成術中術後護理及觀察。
在工作中發現問題能認真分析及時解決，能熟練進行內外婦兒及重症監護等各項護理操作。對各科室急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中一絲不苟，有條不紊，得到了患者信賴和好評。同時，我還積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我業務知識，透過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面認識和了解。
透過半年多護理工作實習，在帶教老師悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，透過學習使我意識到豐富法律知識，增強安全保護意識，護理人員懂法、用法、依法能減少醫療事故發生。
透過半年多實習，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今後工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者帶來優質服務，做一名合格護理人員。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇25
我是一個非常直率的人，無論是做事還是做人，所以我說的都是實話，毫不誇張。我有很強的專業技能和紮實的專業知識。我每年都獲得大連醫科大學優秀學分和先進個人稱號，並在三級醫院實習一年。在實習期間，我贏得了老師們的一致好評。英語能力強，能進行一般口語交流。他組織能力強，在校期間多次在班上組織小組活動，受到同學們的高度讚揚。
我性格開朗、穩重、精力充沛、熱情真誠。工作認真負責，積極進取，吃苦耐勞，喜歡思考，虛心溝通，互相學習。較強的組織能力。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇26
醫學是一門神聖的科學。它的價值在於拯救人們的生命。在學校經過一年多的理論學習和臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度、嚴謹的思維方式和頑強的性格。我對病人有一顆友好和關愛的心，我喜歡護理。3的醫學薰陶實現了我的醫學夢想，豐富了我的翅膀。我想在實際的臨床實踐中繼續我的進一步研究。
在校期間，我不僅學到了專業知識，而且提高了綜合素質。我是班上的生活委員會委員和宣傳委員會委員。我帶領學生參加各種活動，能夠獨立完成自己的工作，並協助其他班級做好課堂工作。在努力學習專業知識的同時，我不斷充實自己，開拓進取，貼近黨組織，順利獲得畢業證書，努力使自己成為當今社會所需要的複合型人才。
作為一名21世紀的大學生，我不僅滿足於在學校學習理論知識，而且經常走向社會理論與實踐相結合、從個人實踐中提高自己的綜合能力。我相信我能適應當今社會激烈的競爭環境。
最後，我衷心感謝您對我的關注。我希望貴公司能給我一個實現夢想、展示才華的機會。祝貴院事業蒸蒸日上，成績斐然！我期待著收到你的答覆。
護理人員醫德醫風考評的自我評價 篇27
本人性格開朗、真誠、勤奮、樂觀、胸襟開闊，具有較強的組織能力和適應能力，敢於應對挑戰，具有良好的適應能力和認真負責的態度。
透過臨床實踐，掌握了臨床護理的相關常規操作，初步具備從事臨床護理的能力。培養敏銳的觀察力、正確的決心、獨立完成工作的能力、嚴謹紮實的工作態度。以關愛、耐心和責任感對待患者。適應整體護理的發展需要。在大學期間，我成功地組織了許多校內外的班級和小組體育活動，我的工作得到了同學們的認可和老師們的讚揚。我相信有了這些工作經驗，我必須能夠協調各種關係，處理日常工作中遇到的問題。
所以我對自己的未來充滿信心。我熱愛護理，希望將我所學的奉獻給護理的熱土！我將用心對待每一個人，用愛感染每一個人，為護理事業注入自我能量和智慧！