大學生新聞專業個人自我評價範文
大學生新聞專業個人自我評價範文
在學習、工作或生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價是個人對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。你所見過的自我評價是什麼樣的呢?以下是小編整理的大學生新聞專業個人自我評價範文,希望對大家有所幫助。
大學生新聞專業個人自我評價1
大學生活過去了。我從20xx年進入連XX電視大學新聞學院學習。回首四年的大學校園生活和社會實踐生活,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在學習上,我熱愛自己的專業,學習刻苦,利用課餘時間參加各種培訓,增廣自己的知識面和背景知識,廣泛的涉獵其他學科,從而提高了自身的思想文化素質。透過我的刻苦努力,曾獲得優三、優幹、優秀團乾等。
在思想上,我遵紀守法,有良好道德修養,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,並有堅定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任院學生會宣傳部部長,工作塌實,任勞任怨,責任心強,和同學團結友愛,注重配合其他學生幹部完成各項工作。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人誠實守信,待人友好,樂於助人,一直以來與同學相處融洽;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
四年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。
大學生新聞專業個人自我評價2
回顧這100天的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:新聞實習對每一個新聞人來說,都是一步非常重要的棋,是我們新聞專業將理論知識付諸於行動的必需環節。我們可以透過實習,接觸與專業相關的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學的理論知識,所鍛鍊的基本技能和專業知識,把理論與實踐相統一,用理論指導實踐,提高自己在社會中,在學生面前,在學校裡的實際操作年能力,而不僅僅是侷限於書本的知識,理論的思維。這100天的實習,我收穫了很多學校裡學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名新聞工作者的光榮與責任,以及明白了成為一名優秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。
20XX年10月10號星期天的早上,在帶隊老師的帶領下,我們一行8人來到了xxx電視臺,在系主任老師的帶領下我們作了簡短的介紹之後,我們就跟著我們各自的指導老師來到了各自的部門,一進入工作室,馬上就有老師的熱情包圍了我們,他(她)們紛紛鼓掌歡迎我們,心裡面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了,那種榮譽感激發了在我心底埋藏了很久的`夢想——我要做一名合格的新聞工作者!在第一星期,我們主要的任務就是熟悉工作環境,熟悉部門情況。在辦公室看老師工作了一星期後,漸漸的接觸多了,從一個點都不會到稍微會點,再到能獨自出去拍攝,回來寫稿,到最後自己能獨立完成片子。再加上平時觀察和與餘主任以及其他老師的交流,很快就對這裡的一切熟悉了。
正式實習的第一週,我和其他兩個同學選擇了社教部,給我感受最深的是這個部門的工作量真的很大,一個月後,我們各自有自己的任務,但在完成任務的過程中,我因為初次涉及有些問題,比如在撰稿時,有時候不懂得用怎樣的語言把自己的思想表達出來,用什麼樣的話說比較好,在剪輯的時候,起初好像是在看稿子找畫面一樣,剪的支離破碎,還沒有更多的經驗去解決問題,都還是需要更進一步的用更多時間的學習才會得到提升的。
再接下來的時間,真正開始出去拍攝,雖然在起初拍攝時,畫面質量不高但是自己感覺還是挺好的,這畢竟是初學者,初學者這個詞也許用在這兒不恰當,但事實告訴我們從學校到電視臺就和初學者一樣。
新聞無處不在,在媒體工作要為人師表,以身作則;在平時更要注意保持新聞人的良好形象。我利用週末的時間常常加班、學習;堅持早起到辦公室打掃衛生,整理檔案。並且在實習的過程參與老師們的評片和開會,不放過任何學習的機會:拍攝時認真根據老師講的去做,保護裝置。
在工作和日常生活中嚴格要求自己,並學會了做事先做人的道理,這一點老師講非常重要,因為我們在踏入社會時,首先面對的是做人,業務其次,因為業務有一個適應的過程,所以我在實習中時刻在履行一名實習記者的職責。
總的來說,這次實習,對我來講是上了一堂重要的社會課,獲益良多,受益匪淺。在這個過程中,我更加明白要成為一名優秀的新聞人需要怎樣的努力,走入社會,需要學習的東西太多了。
大學生新聞專業個人自我評價3
現實不相信眼淚,20xx年高考失利,沒能被錄取到自己理想的學校和專業。做一位新聞記者一直是我的夢想,為了離夢想近一點,高考落榜後,不甘心從此碌碌無為,我選擇了新聞學的自考本科。以圓自己接受高等教育,把自己塑造成一個適應社會發展需要的人才的夢想。
自考是對一個人意志與自學能力的檢驗,一邊工作一邊學習,有壓力也有快樂。別人娛樂的時候,我在燈下讀書。也許這樣的生活少了年輕人應有的樂趣,但對我來說卻為夢想的實現打下了良好的基礎。
在過去的四年裡,我完成了高等教育法律本科階段29門,在參加的全國中29門,我一次全部透過!曾獲得8次學校頒發的獎學金,是我們學校中少有的幾個能夠在一次中全部透過的學生之一!
在過去的四年的學習生活中,我體會到:高等教育自學不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是他讓我們參加這樣的從而培養我們認真細緻,謹慎持久的學習態度以及讓我們實實在在做事,做人的生活態度和人生理念。當然,透過這四年的獨立的學習和生活也提高了我們為人處事,與人交往的社會經驗和能力。
自學圓了我的夢想,但是自學的文憑不應該是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續攀登。
大學生新聞專業個人自我評價4
在大學裡接收了基礎教育,受到良好的專業訓練和能力方面的培養。在報社和雜誌社實習機會讓我更好的學會將所學知識與實踐結合,更全面的鍛鍊自己。英語通過了國家大學四級考試。透過國家計算機一級考試,能熟悉運用辦公軟體。
四年的大學生活讓我增強了與人溝通的能力,組織表達能力,使我更加清楚地認識到團隊合作精神的重要性。有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力,如:在專業課公共關係作業中,我獨立策劃了選題,聯絡了四星級酒店的公關經理,並對其進行了簡單的採訪,優秀的完成了課題要求。有較強的團隊精神。
在同學中,有良好的人際關係;在同學中有較高的威信;善於協同"作戰。"在校期間我認真學習基礎和專業課程,不僅熟練的掌握其中的理論知識而且還能把他們運用於實踐中,以達到學以致用。
我是一個來自貧困山區的學生,家鄉惡劣的環境磨練了我吃苦耐勞、頑強不屈的品質。讓我比同齡學生更能懂得珍惜機會,更能努力工作。
在校期間一直都認真紮實的學習,學習成績平均在80分以上。現在我即將畢業走向社會,我相信只要想幹沒有幹不好和幹不成的工作,難道還有比貧困山區更苦更累的活兒嗎?幹得好和幹得成是兩個不同的概念,我一直告訴自己要做就做到最好。許多小事告訴我許多事都取決於自己想做和不想做,所以相信自己無論什麼工作,我只要想幹都會盡力做到領導滿意。