與道德有關的公民自我評價

與道德有關的公民自我評價

　　自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。以下是小編整理道德與公民自我評價，以供參考。

　　道德與公民自我評價一

　　我一直以來都關心國家大事，關心家鄉建設，並參加力所能及的公益活動；對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告；遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動；愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物；尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法；珍愛生命，不吸菸、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網咖；勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求。

　　道德與公民自我評價二

　　我遵紀守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統美德，因此，我從不幹違法亂紀的事，不參與“中國式”過馬路，不亂扔垃圾；文明禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，愛護公物，互相幫助，關心同學。在家孝敬長輩，做到“出必告、返必面”，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座，隨時力所能及地幫助需要幫助的人。

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。我熱愛祖國，關心國家大事，以自己是一箇中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運賽場上每當國歌奏響，國旗升起的時候，我的內心總是無比的激動，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍！

　　積極參加各項活動。參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人，在各種勞動中積極肯幹，不怕髒，不怕累。積極參加社會實踐活動，常向老師諮詢各種經濟組織的架構以及經濟組織和人員的權利和義務，為將來走進社會作準備。

　　道德與公民自我評價三

　　學習態度與能力學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以沒有偏科現象喜歡和同學討論問題自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論能夠主動完成各項學習任務自覺獨立地完成各科作業。課餘時間參加《計算機程式設計》特長班的學習並獲獎。能夠合理安排課餘時間按時起床按時休息。在家上網查詢學習資料後能夠主動下線不上不良網站上瀏覽從沒上過網咖沒有網癮。能夠節制自己看電視自己整理房間和衣物外出補課不用父母接送自我管理和自立能力強。

　　合作交流與探索我具有很強的團隊精神，很樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的'觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　我遵紀守法尊敬師長熱心助人與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感努力為班為校做好事。作為一名團員我思想進步遵守社會公德積極投身實踐關心國家大事。在團組織的領導下力求更好地鍛鍊自己提高自己的提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

　　高一年擔任語文科代表協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽任小廣播員。高二以來任班級文娛委員組織同學參加各種活動如課間歌詠班級聯歡會集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動積極參加體育鍛煉力求德、智、體全面發展。