小學生期末自我評價三篇

小學生期末自我評價三篇

  自我評價是主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。下面是關於小學生期末自我評價三篇的內容,歡迎閱讀!

  篇一:小學生期末自我評價

  這學期我為班級做了一些貢獻,主要是幾個,第一是一直會教同學一些不懂的題目。還有就是檢查衛生。

  我進步的地方就是學習比原來更主動了。有不懂的題目我會去問老師。背書很少拖延,如果有重默,我會很快去默掉。晚自習上,完成作業以後,我會自己做做《啟東中學作業本》。

  但是,這學期我暴露出來的缺點,卻也十分嚴重,主要就是兩點。一是課堂效率不高,這表現在上課一直不集中精力聽課,上課時,老師在臺上講,我可能就在下面發呆,或者是去和旁邊的人說話。等回過神來,老師已經講了一大段了。還有就是在課上一直犯困,有時在一些副科上就會睡著了。這一點讓我的課堂效率一直不高。

  還有一個就是作業質量不高,覺得作業只要做完就好了。就會做得很不好。

  這兩點老師已經向我指出過,在下學期要有所改變。

  現在,以、一學期已經過去了,為了能讓下半學期更好的學習,我要改變自己的一些學習上的壞習慣,上課要集中精力,作業要保證質量。還要有好的學習方法。

  我相信,有了這些改變,我下學期成績一定會進步的!

  篇二:小學生期末自我評價

  本學期總的來說我還是在進步的。對班級的關心和同學們的團結也變得更牢不可破了。在教室裡,隨手撿起在地上的垃圾,每週四多盡心盡力地配合當天的值日班長。就算當天不是自己值日,也會做些力所能及的事情。

  搬水也搬了一年半了,自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了,有時都不想去搬水,失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故,絲毫不怠慢,我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什麼多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比,那就是我的耐心。對學習缺少耐心,對搬水也缺少耐心……似乎做什麼事情多沒什麼耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己,做什麼事情一不順心,多回不舒服半天,感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的'不如家鑫吧!在此,我希望老師能幫助我,幫我克服這毛病,能持之以恆地做好每一件事,我的脾氣也是屢改屢不成功的。

  但是雖然我沒什麼耐心,可我還是認真努力地面對學習的。對於於老師、舅媽等人的“x腦”我對學習也有了很大的改變了。鍾愛學習了。希望我能抓住最後的複習,作為衝刺之矛,能讓我在期末中取得好成績。

  篇三:小學生期末自我評價

  半個學期就快過去了,也該總結總結了。

  回頭想想,自己還有好多好多事情沒有來得及做呢。例如:還沒有學好政治、鞏固好歷史、做好物理題……青春美好的歲月就如流水般流逝。不過,現在,說這些似乎有些太遲了;“不!並不遲,只要心中想做這件事並加以行動,一切都不晚!”

  政治——較易學的一門學科。可是,如果上課不認真聽講,課後不鞏固、不背知識點,再簡單、再易學的科目也將成為你的絆腳石。我是一位沒有課前預習、課後複習觀念的人,所以我的政治成績總是忽高忽低的、不穩定。但是,這不代表我學不好政治。

  歷史——需要背、鞏固的學科。或許是汲取了初一的經驗,受到沒有鞏固好的教訓,認識到了鞏固的重要性了吧;所以,在歷史上,我不敢掉以輕心,歷史成績也慢慢上來了。

  物理——一門新接觸的科目。陌生而又熟悉。說它陌生是因為它是新接觸的,說它熟悉是因為它是與生活息息相關的。一開始,我學的還可以,是因為我對它比較敏感,晚自習一有空,就做物理題;最近,也沒有怎麼多做題,所以成績有點兒下降了。

  在家中,我也沒有以前勤勞了。也很少和爸爸媽媽溝通了。

  每次打飯的時候,我都會對阿姨說聲“謝謝”;走進宿舍,我會向阿姨問好,這是理所當然的。

  希望自己能在新學科上和自己不太好的學科上再接再厲,也希望能和爸爸媽媽多溝通,要記住:不管是什麼事情,都要認真的、腳踏實地的做,以自己獨特的方法,做出我的特色,希望我能夠變得堅強一些,無論是什麼事、什麼困難,都是需要我自己去克服,因為摔一跤不是爬不起來,而在於我要不要站起來。因為我要站起來,會站起來!

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