初中本人自我評價

初中本人自我評價

  導讀:自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。下面小編為大家帶來初中本人自我評價範文,希望能幫助到大家。

  初中本人自我評價(一)

  在這一學期,真心覺得自己收穫了不少,能成熟的看待成績的進與退,冷靜的面對學習上的起起落落,長大了,懂事了,不再因為一些小事而耿耿於懷,悶悶不樂。我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。

  好的成績是靠良好的學習方法,第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業,能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。第二,改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的僕人,被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。於是,我給自己訂了一個學習計劃:

  (1)堅持做課外習題。

  (2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。

  (3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講。把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。

  其次也絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個重要環節。我認為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習,不僅僅是簡單的看書,對於語文,應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成,多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習,一個月後,來一次總複習,就可以牢牢記住了。

  還有講話的毛病也比往前少了許多,正如老師對我說的:“只要你不講,什麼都有了”,所以在下學期要少講,少講最後不講,讓老師和同學們重新認識我。

  透過一個學期的學習,我得出了三點啟示:

  1.學習必須循序漸進。學習知識,必須注重基本訓練,一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功。

  2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什麼,舉一反三,靈活運用。

  3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的'理由,每一步都要有根據,不能想當然。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我一定要堅持不懈,加倍努力。

  初中本人自我評價(二)

  時間如白駒過際轉眼即逝,初中的三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。經歷了初中的學習和成長,我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

  在思想政治上,我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,關心國家大事,每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組,曾隨黨章學習小組到革命老區參觀學習,激發了我努力學習科學文化知識,將來投身建設革命老區,建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營,獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神,滿懷激情地參加了紀念香港迴歸的踩街活動,向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神,積極參加捐書、捐款活動,為“希望工程”儘自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊,為欲返鄉的打工者送水送溫暖。

  作為一名班長,我在班級的各項活動中都能起帶頭作用,對工作認真負責,富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律,熱愛班級集體,積極參加學校或年段組織的各項集體活動,如校運會、籃球賽,為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強,不怕髒,不怕苦,在創衛勞動中有突出表現。

  學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,配合好老師,能較初質量完成作業,課後及時對知識進行歸納、梳理,使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅,在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎,曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”,“市三好生”。

  我熱愛體育活動,認真上好體育課,積極參加體育鍛煉,體育成績優秀。我加入校籃球隊,曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動,興趣廣泛,經常利用課餘時間畫畫,閱讀各類進步書籍。

  但我還存在缺點和不足,如對不良行為不敢大膽批評,在以後的學習生活中一定要將其改正過來。作為跨世紀的一代,我們任重而道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力學習。

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