畢業的自我鑑定怎麼寫200字(精選26篇)

畢業的自我鑑定怎麼寫200字(精選26篇)

  自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結,自我鑑定就可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?以下是小編整理的畢業的自我鑑定怎麼寫200字(精選26篇),歡迎閱讀與收藏。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇1

  在思想上,有上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,並以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。

  在學習上,嚴格要求自己,努力學好專業知識,多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課餘時間學習專業以外的知識,能輕鬆操作各種網路和辦公軟體,並且相信在以後理論與實際結合當中能有更大提高。

  在生活上,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,具有良好的組織交際能力,能與同學們和睦相處;勇於挑戰自我,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

  在社會實踐中,工作塌實,任勞任怨,責任心強。我從大一開始加入校園廣播站,積極參加學校各種文體活動,被評為校團委"十佳欄目"。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇2

  兩年的自考大專學習生活就要結束了,透過兩年的學習和社會實踐,是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。我在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即,我對自己兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

  一、思想政治方面,我注重政治理論學習,能在工作和學習中認真學習,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,熱愛祖國,熱愛人民。平時關心國家大事,總是盡力去做有益於國家、社會的事。

  二、學習方面,自參加xxxx專業大專自考學習以來,我能按照教學的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。透過兩年學習,現已認真完成了本專業的x門課程的學習,掌握了所學知識,並通過了所學課程考核。

  三、生活方面,我勤儉樸素,謙虛謹慎,孝敬父母,樂於助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良。

  透過兩年的學習,我得到了一個很好的鍛鍊和提高,在今後的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇3

  一、在思想品德上,本人有良好的道德修養,堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什麼情況下,都一品德至上來要求自己,嚴於律己,友愛同學,樂於助人。

  二、在學習上,我態度認真,刻苦,具備了紮實得專業知識:熟悉photoshop,coreldraw等設計軟體。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法,培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間,我還在因特網上獲得了大量的課外知識,充實自己。

  三、在工作上,我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動,還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責,極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

  四、在生活上,人際關係是很重要的,人際交往主要體現在同學關係上,總的來說我與同學相處比較融洽,平時生活和學習上在自己的能力範圍內幫助一些有困難的同學,積極參加班級活動,處理好與同學,老師的關係。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇4

  xx年大專生活的學習和磨練,使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。

  在思想品德上,我有著良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習、生活中,我積極地向組織靠攏,並且參加了學院組織的積極分子的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。並且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳。

  在學習上,嚴格要求自身,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,掌握了專業相關的知識和技能,做到理論聯絡實際。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇5

  大專xx年裡,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應新世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有著嚴謹的生活習慣和生活作風,樂於助人,誠實守信。

  在思想上,我不斷的努力學習和提高自己,積極向組織靠攏,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇6

  本人這兩年以來,能積極參加政治學習,關心國家大事。遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,鑽研業務。勤奮刻苦,成績優良;工作認真負責,關心同學,熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步提高。踏出校門,面對當今飛速發展的社會,我深知自己的缺點與不足。在不斷積累實際工作的同時,我準備繼續參加大專的學習,給自己的理論知識打下更加紮實的基矗在今後的日子裡,我我整裝待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰,發揚成績,克服不足,爭取更大進步。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇7

  大學時光猶如白駒過隙,三年衛校學習生活很快就要畫上句號。畢業之即,對過往生活感慨萬千,故對學校生涯作一個自我鑑定。

  一、學習方面,能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業。經過三年學習,現已掌握了所學知識,並經過了有關課程考核。在學習期間,我能自覺將所學知識用於實踐當中,以”獨立思考”作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。

  二、思想政治方面,我注重政治理論學習,能在工作和學習中,尊重領導,團結同志,作風嚴謹,為人正派。

  三、生活上勤儉樸素,熱愛團體,以誠待人,關心同學,樂於助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗,並始終堅持良好的心態。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇8

  本人的特點是誠實守信,熱心待人,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動,耐性不足等缺點。在朋友圈較小,至交好友不多,但我不輕易失信於第一個與交往的人,建立個人良好信用。在今後的生活中,我要更積極主動與比自己優秀的人交往,學習別人的優點,有克服不足的地方。

  另外平時不太注重體育訓練,以後要加強體育運動,強壯自己的身體。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力。

  此外,我曾經做過班內的心理聯絡員,還做過協會的幹事。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇9

  本人有堅定的政治方向,積極上進,熱愛祖國,熱愛人民,遵紀守法,勇於批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。憑著對知識的渴望和追求,我一向嚴於律己,勤奮好學,成績優異,連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養,涉獵了大量英語方面的課外書,並通過了國家英語六級考試。

  同時我還利用課餘時間閱讀了大量文學名著,拓寬自己的視野,並自學各類與平面設計相關的軟體,以進一步完善與本專業相關的知識體系。

  除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外,結合自身特長,我還積極參加學校、社會組織的各種網路設計比賽,並獲得獎勵,為學校爭光,得到了學校、老師和同學們的認可。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇10

  本人在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守學校規則制度,尊敬師長,團結同學,關係集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇11

  高中三年,那個原本充滿著無限想象的高中三年在轉瞬之間已為陳跡。但是高中三年的點點滴滴終是我一生中的精神財富。高中三年讓我在學習方面得到很大提高,將自己的高度提升了很大一截。雖然曾經有過迷茫,有過挫折,但我不放棄,我堅持不斷地學習,不斷提高自己的素養,作為學習組長,我不僅自己努力學習,而且更樂於和同學們一起討論研究問題,課前預習課上積極思考,回答老師的問題,課後複習,有條不紊的進行學習計劃。

  “吃的苦中苦,方為人上人”,經歷三年高中學習的磨礪,我已從一個單純的樂觀開朗的女孩蛻變成為一個穩重大方,慎思識禮的合格高中畢業生。我拼搏過,我的青春無悔!

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇12

  根據不同的分類標準,學生自我評價會有不同的分類。從評價的物件來看可以分為:自我指向性評價和基於任務的評價兩種型別。自我指向性評價主要是學生在成長與發展過程中對自己的興趣、態度、注意品質、動機、情緒等心理層面的因素所進行的評價;基於任務的評價主要是指學生對其學習過程中所參與的任務和活動進行的評價。在學生的學習和發展過程中,基於任務的學習活動異常普遍,學生自我指向性的評價往往是以學習任務和活動為載體的。

  因此,我們將主要對基於任務的學生自我評價進行分析。但需要說明的是,在學生實際的自我評價活動中,個體往往是將上述兩種評價結合在一起,才能使基於任務的各種學習活動更有效果。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇13

  我是湖南工業學師專校區音樂系學前教育專業的學生。我深知學習這個專業,身上應具備怎樣的技能。

  我熱愛學前教育這個專業,看到一個個活蹦亂跳的小身影,心裡就有說不出的滿足,讓人寬慰。所以,我選擇了這個專業。我會盡自己最的努力,融入到小孩子的生活當中去,本著為祖國棟樑服務的宗旨,培養好祖國的花朵。

  我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我並接受我的。

  在知識經濟時代裡,不僅需要知識,更需要能力接受新事物和適應新環境的能力。在學生活的不斷磨練和成長,我已變得堅強。對周邊環境有很強的適應能力。我相信我可以很快適應新的工作環境,在實際中不斷學習,提高並完善自己。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇14

  作為一名服裝藝術設計專業的本科生,我熱愛我的專業併為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中,我所學習的內容包括了從設計基礎知識到服裝工藝流程,市場營銷等許多方面。透過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。

  本人為人誠懇,思想積極向上,性格開朗,積極進取,有較強的團隊精神。在校期間所學知識較為侷限,我不滿足與現有的知識水平,目前最缺乏的是實踐工作經驗,我期望在實踐中得到鍛鍊和提高,因此我希望能夠加入貴單位。我會踏踏實實的做好屬於自己的每一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇15

  具有較強的學習能力,各門專業課程紮實;上手能力強,在實習期間很快的融入集體,展開工作,負責專案施工工作,做事穩重,有責任心,能吃苦耐勞,爭取做好每件事。

  積極參加校內校外的活動,展示自我,提高了自己的交際能力;為人誠懇,熱情大方,善於創新.敢於迎接挑戰.敢於承擔責任.有較強的精力投入工作。富有工作激情,強調團隊合作精神。

  希望貴企業能給我一次機會,我將努力工作,實現個人價值,為公司帶來效益。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇16

  時間總是這樣飛一般地溜走,轉眼間就到了畢業的時節。回顧這些年的學習與生活,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓我充實了自我,而且也讓我結交了許多良師益友,點點滴滴依然清晰分明。

  自被上海理工大學成教學院工商管理專業錄取以來,我一直以滿腔的鬥志全身心地投入學習中。本著學好本專業,儘量擴大知識面,實現能力提升的原則,我在幾年中系統學習了經濟學、工商管理、管理學、會計學、市場營銷、人力資源管理、企業戰略管理等課程。透過良師的教導和自身的努力學習,我圓滿地完成本專業的專升本課程,掌握了管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本知識,掌握了企業管理的定性、定量分析方法,具有了較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作問題的基本能力。

  而且在這段時間裡,我還堅持做好本職工作,兢兢業業,充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合,做到理論聯絡實際,使我的工作能力有了較大提高,受到了領導和同事的好評。

  “長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。在今後的工作和學習中,我將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇17

  時光荏苒,即將告別生活了三年的大學。在大學期間,我一直在努力提高自我獨立生活能力和社交能力,以自我的全面發展為努力奮鬥的方向,樹立正確的三觀,努力把自己塑造成為一個有專業的功底、完善的知識結構、較強的適應能力、有團體協作和團結友愛精神的青年,為實現人生的自我價值打下基礎。

  一、在學習上

  增強了自己的學習態度,改正了自己所有有缺點的地方,同時,向老師和同學們學習到了一些有效的學習方法,不斷改進自己的學習思路與方法,提高自己的學習效率.三年來,除了專業知識的學習外,透過對在圖書館借的課外書的閱讀,擴充套件了自己專業以外的知識.在校期間,也參加過很多次的考試,期末考試,計算機等級考試,英語等級考試,透過考試,使我更加明白了自己哪些地方不足,也發現了學習中存在的新問題,這讓我在以後的學習中會更有目的性,可以有的放矢的學習。

  二、在思想上

  透過在課餘時間看了許多的名人傳記,使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀,有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態度。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇18

  回首兩年的職高生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

  在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向xxx靠攏,使我對我們x有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

  在學習上,我熱愛自己的專業,並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。

  在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的xx交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

  兩年的職高生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好職高生活、踏上社會征途的時候,我整裝待發,將以飽滿的熱情、堅定的.信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇19

  經過這幾年的辛苦終於通過了大專自考的所有課程。回想起自考的那段日子真是讓人難忘。我的成功與努力是分不開的。

  在思想品德上,我始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,始終以共產黨的高標準要求自己,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。

  在學習上,我謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將所學的課堂知識有效的運用於實際工作中,認真聽取老師及同學的指導,表現出較強的求知慾,並能仔細觀察,切身體驗,獨立思考,綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

  在生活中,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人,所以一直以來與人相處甚至融洽。敢於拼搏的精神將伴隨我迎接未來的新挑戰。

  面對以後的工作,我將會更加努力創新,為自己的未來打拼出一片精彩!

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇20

  在這四年裡的我是在不斷進步,在這20多年的人生裡的我是在每天改變著的。這是令我自豪的一點,經常保持著進取的心態,好奇的眼光,學習的準備,積極的態度。有時也會因為這種勁頭而忘記時間,但回過頭來盤點是又有獲益欣喜不已。

  大學不僅僅是學習,處於半社會的環境裡,知道自己急性子會吃虧而學著忍耐,知道經驗不足我也督促自己不可放過能鍛鍊的機會,尋找兼職而獲得社會工作經驗,參加社團活動瞭解如何組織策劃及團隊管理,又或者沉浸在學術的氛圍裡補充能量。機會是自己爭取的,正如我入學前的願望是成為一名教師,卻因為政策改變而不能成為師範生,但輕言放棄可不值得宣傳。我調配了上課時間而去跟著師範生上技能課,專業課,去見習去實習,只要是師範生做的事情我都一一完成,甚至比師範生更出色。雖然今後不一定非成為教師不可,但是這段經歷,這種堅持的果實,連自己都覺得十分的甜美。

  人生有無數可能,在其他平行世界裡的我會有各種精彩,但是在這裡,我努力著,友善真誠待人,認真工作,用愛心、開朗的心,讓自己精彩,讓世界繽紛。對自己負責,對相信我的人負責。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇21

  20xx年春,經過努力,我成為了一名中國廣播電視大學的在職學生。電大雖然是開放式教育,但本人一向以嚴謹的態度和用心的熱情投入到學習、工作中,經過老師的精心指導和自己的刻苦努力,順利完成了學業。

  三年來,本人在政治上用心要求進步,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業道德;有較強的工作職責心,尊師愛教,助人為樂。

  三年來,本人一邊工作一邊學習,克服工作、學習之間的矛盾與衝突。工作上教書育人,兢兢業業,愛崗奉獻,取得了較好的工作成績;學習上一絲不苟,根據漢語言文學專業的特點,擠出時間進行了超多和廣泛的閱讀,現代的、古代的、中國的、外國的,均有涉獵,極大的豐富了我的視野,提高了我的文學修養,為今後跟好地工作,奠定了堅實的基礎。

  三年的學習即將結束,但三年來樹立和沉澱的學習、工作與生活態度已成為我一筆寶貴的財富,在向今後人生目標的奮進中,我將一如既往的堅持學習,認真工作,健康生活。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇22

  我是一名xx學院成人教育學院xx專業XX屆畢業生,經過三年的努力學習,就要圓滿完成學業,獲得大學畢業證書。在大學的三年裡,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地學習,牢固的掌握了本專業的學術理論和操作技能。

  思想方面:我具有堅定正確的政治方向,積極向黨組織靠攏。

  學習方面:進入大學以來,本人從未放鬆對專業知識的學習,各科成績均為優秀。更經常擠時間學習計算機、英語方面的知識,以拓寬自己的知識面,全面發展。

  工作方面:我在校期間曾擔任班級幹部,社會實踐委員,透過這些,我具備了一定的管理、組織、協調能力。我一向處處高標準嚴格要求自己,團結同學,樂於助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

  今後的打算:一個人的教育首先來自家庭的教育,我來自農村,樸實的父母教育我做人要腳踏實地,誠實守信;多年的學習生涯培養了我堅定、自信的性格;三年的大學生活賦予了我良好的專業理論基矗所以在今後,“自強不息”是我的追求,“幹一行,愛一行,鑽一行,精一行”是我的人生態度。我相信,未來的我會做的更好。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇23

  當炎熱與時光一同退去,我們即將告別三年的大學生活。

  一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念,我於20xx年透過入學考試考入遠端教育學院。在這三年中,我積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步,學習目的明確,態度端正,爭做一個有高尚思想品德的公民。

  大學對於我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義,透過社會的實踐和自我的發現,大學對於我們來說更多的是對知識的渴望與需求,所以在學習上我熱愛自己的專業,學習認真刻苦,要求自己在專業知識和各項技能上全面發展,對學習一絲不苟,認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生幹部,我時刻嚴格要求自己,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,對班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體。

  三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇24

  回首二年的中專校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基矗

  在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動;在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

  二年的中專生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇25

  時間如過隙之駒,轉眼小學六年就要結束了。在這人生最美好的年代,在這充滿童年快樂和幸福時光的校園,留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。

  我想到了我的同學。我們一起走過了六年的快樂時光,我們一起學習,我們一起遊戲,我們一起在陽光下放飛夢想,我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃,我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥,我們無憂無慮的牽手遊戲的美好。我們是陽光下的天使,我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔,我們是時代中的驕子,我們在老師呵護的目光中茁壯的成長。

  我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中,有時也會閃過嚴厲的批評,恨鐵不成鋼的言語中,有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋,在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板,粉筆還是那根粉筆,可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風景!我們一起栽下的樹已經枝繁葉茂,可秋天凋零的葉子,是不是我們別離的淚珠,是不是老師心頭依依不捨的眷戀。

  畢業的自我鑑定怎麼寫 篇26

  為了提高自己的業務綜合水平和能力,我參加了20xx年的自考,透過學習,本人各方面都有了較大的提高。

  政治思想上:本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業。函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的興趣和愛好。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,積極參與班中事務。

  學習上,克服重重困難,解決工學矛盾,在工作中學習,在學習中工作,不斷充電,學習知識,學習方法,為自己終身學習奠定了基礎。在這兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時間。在學習上,認真看書上的講解,作好學習筆記,並把自己的困惑拿出來向別人共同探討。對自己佈置的作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成。我現已圓滿的完成了學院規定的課程,並且無一門補考。

  短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業文化知識,重溫了快樂的學習生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發揮個人潛力,有效地服務於教育事業,服務於社會。

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