告別童年留住童心主題班會策劃書

　　（一）班隊開始女：

　　人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。轉眼，我們已走過了十二個春秋。

　　男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！

　　女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！

　　齊：告別童年、留住童心-主題班會，現在開始！

　　（二）唱隊歌、討論。

　　女：童年的回憶在哪裡？在我們動聽的歌聲裡！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠迴盪在我們的記憶裡。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是‘時刻準備，建立功勳’！因為我們現在所做的一切，都是為未來建立功勳而準備的！

　　男：走向未來！現在需要‘準備’什麼呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那麼認真，因為我們的童心還是那麼純真！

　　男：對於我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什麼呢？它包括哪些品質呢？（”純真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”誠實“……）女：是的！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……

　　（三）回味童年男：

　　我們就要告別童年了，但童心不能告別。現在讓我們一起來回味回味我們的童年。”

　　1、童年的快樂（5個人左右）女：每一個人來到這個世界上都是很純真的，因而童年顯得格外有趣、格外快樂！把你的童年“快樂”和大家一起分享吧！

　　女：我們以“擊鼓傳花”的方法來點將羅！（男擊鼓，學生講趣事。）女：童年的一件很小很小的趣事，都會給我們留下溫馨的回憶啊！

　　2、童年的煩惱（5個人左右）女：歡歌笑語並不是童年的全部，童年還有一些與眾不同的煩惱。接下來的同學得給我們講一講你童年的最大煩惱。

　　（男繼續擊鼓，學生講煩惱的事。）女：能說一說你童年的'最大煩惱是什麼嗎？）3、童年的智慧女：剛才我們回味了了童年的快樂和煩惱，下面我們來展示展示自己童年的智慧。請拿出你的紙，把你此時最想對童年夥伴說的話寫下來；然後折成自己最拿手的手工作品送給小組內的一個同學，看誰折得又快又好！“（學生摺紙，並分小組展示。）女：我們真的很聰明啊！個個都是下筆如有神！想想，我們曾經摺著這些東西的時候，是多麼的快樂呀！

　　4、童年的歌謠女：快樂如歌！接下來，我們分組進行兒歌大比拼。規則是這組的同學唱完一首兒歌后，另一邊的同學便接著唱，如果沒有接上來，便是失敗。

　　女：時間有限，我們不得不停止賽歌了。（掌聲送給獲勝者）5、童年如詩男：童年像歌一樣悠揚，像詩一樣美妙。

　　女：你曾經讀過哪些美妙的童年詩歌？

　　6、童年的形象女：我想幾十年後，當我們再次哼唱這些童年歌謠的時候，一定會情不自禁地想起童年時可愛的自己！

　　女：猜猜大螢幕上可愛的小夥伴是在座的哪一位呀？

　　你看他……（男放課件。）（四）輔導員總結（男出示老師小時候的照片）女：咦？，這裡還有一張照片，誰呀？（學生猜）女：這是七歲時的劉老師！劉老師也天真爛漫過的喲！掌聲有請劉老師！

　　師：哈哈，沒有認出我吧？（真是佩服你們的火眼金睛！）（師連續展示了自己的系列照片）師：歲月在悄聲無息地流淌，生命卻在有滋有味地成長。老師就是這樣一步一步長大的！你們現在的形象，就是你們未來的記憶。”

　　師：先前大螢幕上的你們，眼睛是那麼的明亮、清澈！願你們永遠保持那明亮的眼神！永遠保持那純真的童心！請記住，紅領巾可以解下，但是童心不能丟失！謝謝大家！

　　（五）呼號男：讓我們面對莊嚴的隊旗和親愛的老師，再次高呼！

　　女：“準備著！為共產主義事業而奮鬥！”

　　（全體同學起立，莊嚴地將右手舉過頭頂，呼喊少先隊員的誓詞――“時刻準備著！）

　　（六）結束女：別了！嬉戲的童年！