大專大三學年自我鑑定

大專大三學年自我鑑定

  大專三年,我們都經歷了許多,也學會了很多,當然,每個階段的收穫也是不一樣的,因此作為大三學年的自我鑑定,當然要好好發揮。以下是由小編為大家整理的大專大三學年自我鑑定,僅供參考,歡迎閱讀。

  大專大三學年自我鑑定(一)

  珍貴的大三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。回顧我所走過的這一年,對自己做個自我鑑定,看看自己這一年的得失,以利於今後的工作和學習。

  在思想品德方面,經過大一、大二兩年的全面學習,我已經具備了良好的道德修養和堅定的政治方向。在大三的一年中,我做到了用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,遵紀守法。在學校自覺遵守《學生行為準則》和學校規章制度、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

  在學習方面,因為我打算專升本,所以從大三一開學便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學習態度。經過兩年的大學生活,對於學習我已經有所懈怠。但是為了實現自己的理想考取研究生,我透過大三一年的時間把心思迴歸到學習上,為之後的學習做好準備。其次是我提高了自己的自學能力。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。因為不論是大學裡的專業課學習還是專升本複習,自學能力都是必不可少的,提高了自學能力可謂是事半功倍。最後是做到了理論聯絡實際。光埋頭於書本知識而不顧社會實踐是不行的。

  透過參加學院組織的兩次集體實習,我不僅對已學的書本知識有了更深刻的瞭解,而且增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力。

  在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,能與同學們和睦相處。在心理方面,我鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。

  大專大三學年自我鑑定(二)

  進入大專已將近三年的時間了,大專畢竟不同於中學,各種思維習慣、生活學習方式都隨著環境的變化而不斷的改變著。大學的圍牆,是兩個社會的臍帶。外面是複雜多變的“大社會”,裡面是人才濟濟的“小社會”。我們在這個小社會里生活,如何才能讓四年的光陰變得充實、有意義呢?

  大專是一個培養自己知識與能力的地方,科學的發展在於人們在生活中能更好的應用,而不在於讓人們記更多、更復雜的理論知識,如果只是在鑽課本不去實踐那麼就沒有任何意義。以下是大三的學年自我鑑定。

  大專裡有很多活動,要選擇有益於自身發展的來做。積極參加校內外活動,學會與外界溝通,不斷增長見識、開闊視野,提高自己。如果你有能力,可以在學習的閒暇時間工作。但是,學習搞不好,做工作也沒有意義。學習不能等時間,時間不是“等”出來的,而是“擠”出來的。

  知道同學們的需求,能自發地為他們服務,關懷他人。要懂得謙虛禮讓,勇於奉獻!其實,大專是一個相當鍛鍊人的地方,如果在這裡我們能夠好好的.把握,那要比在中學時學到的多多了,畢竟大專是走向社會的預備教育。

  生活在一個知識爆炸的時代,唯一可以依靠的就是不斷的擴充自己的知識面,使自己在任何情況下都能立於不敗之地,在學習專業課的基礎上不斷的發現自己的興趣和愛好,不斷的擴充自己。

  大專大三學年自我鑑定(三)

  幼稚與青春在學習與收穫中漸行漸遠,成熟與穩重在成長與經歷中隱約走來。大三是豐富而珍貴的一年,是付出與收穫的一年。特別是在專業知識方面,我獲得了求知慾的滿足,更進一步的增添了面對社會、面對未來、面對人生的自信!

  在學習上,大三的課程與以往相比有了很大的變化,專業性加強、實踐性突出、難度明顯增加,對於工科學生來說,這恰恰也是我所期望的,我沒有聰慧過人的頭腦,但是我有腳踏實地的決心和克服困難的毅力,在日常學習中毫不含糊,在作息習慣上嚴格要求自己,課前做好預習,上課認真聽講,課後狠抓鞏固,一分耕耘一分收穫的的真理又一次得到驗證,本學年我以年級第六名的優異成績回報了老師的辛勤培育。

  在社會實踐方面,我依舊堅持學以致用、廣泛接觸社會的想法,積極參與到大學生“三下鄉”暑期社會實踐以及老師組織的專業實習中,社會認知和動手能力都進一步得到了提升。

  自信人生二百年,會當擊水三千尺!我堅信付出終有收穫,努力就會成功。在接下來的大學生活中,我將繼續努力,堅持從學習與鍛鍊中得到提高,從挫折與苦難中逐漸成熟,以積極的心態面對接下來的大學生活,以昂揚的鬥志迎接新的挑戰!

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