函授學生自我鑑定簡短

函授學生自我鑑定簡短

  成教也是一種授課的方式。屬於高等教育層次的一種學習層次,主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地成教站組織面授和考試。為大家分享了函授學生自我鑑定,一起來看看吧!

  函授學生自我鑑定1

  一分耕耘一分收穫,我終於深刻體會到這句話的含義,經過多年努力,我終於完成了大專自學考試,收穫的那天,我熱淚滿眶,這是我心血換來的成果啊。回想這段日子,使我記憶深刻,以下就是我的自我鑑定。

  學習上,我能以正確的態度對待自學考試,並且很好地處理好自學考試與工作的關係,做到工作與自學兩不誤,自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放鬆對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。並利用工作之餘認真鑽研自學教材,對每次考試的學科總是列出學習計劃,堅持循序漸進。在學習中,注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自己的知識和能力,同時不斷地進行拓展性學習,學習時事政治,掌握教育動態,領悟鄧小平理論、黨的十六大中對教育的闡述,努力提高自己的知識水平和理論修養。

  思想上,我在工作中能堅持黨的教育方針、政策,努力實踐“三個代表”重要思想,教育專業思想堅定,有較強的事業心和責任感,在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作,用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒,做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學習、生活。同時也深深的感化自己,是自己的信念更加堅定。

  最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合,把平時所學到的知識、方法,積極、靈活地運用於教育教學實踐,讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作,提高了課堂教育的藝術性,提高了課堂教學的效率,從而也提高自己的實際教學水平。

  函授學生自我鑑定2

  光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將成教畢業的我,點點滴滴依然清晰分明。

  自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取後,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入成教學習中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間,把學的理論和實際工作相聯絡,把成教時不能作具體解說的書本知識理解消化。透過兩年半的本科成教學習,本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

  (一)思想認識:本人在成教學習期間,認真學習了學院開設的專業課,特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心裡,塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

  (二)業務認識:山東理工大學成教學院的授課老師業務精湛,教學認真、負責,使本人在成教學習期間收穫頗多,大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。

  (三)專業技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等,透過學習讓我學會了很多,也學會了怎樣處理突發事件。

  短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發揮個人潛力,有效地服務於教育事業,服務於社會。

  函授學生自我鑑定3

  不知不覺我拿到了成教的自考文憑,在此我對期間的生活做個自我鑑定。

  首先,我在工作中能堅持黨的教育方針、政策,努力實踐“三個代表”重要思想,教育專業思想堅定,有較強的`事業心和責任感,在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作,用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒,做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學習、生活。

  其次,我能以正確的態度對待自學考試,並且很好地處理好自學考試與工作的關係,做到工作與自學兩不誤,自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放鬆對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。並利用工作之餘認真鑽研自學教材,對每次考試的學科總是列出學習計劃,堅持循序漸進。在學習中,注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自己的知識和能力,同時不斷地進行拓展性學習,學習時事政治,掌握教育動態,領悟鄧小平理論、黨的十六大中對教育的闡述,努力提高自己的知識水平和理論修養。

  最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合,把平時所學到的知識、方法,積極、靈活地運用於教育教學實踐,讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作,提高了課堂教育的藝術性,提高了課堂教學的效率,從而也提高自己的實際教學水平。

  現在,我會在今後的日子裡繼續參加學習不斷提高自己,我相信只要有這種幹勁,沒有什麼事情是可以難到的。

  函授學生自我鑑定4

  從跨入大學校門的那一刻起,我就堅定了這樣一個信念:“願吾一生純潔忠誠服務,勿為有損無益之事,勿取服或故用有害之藥,當盡予力以增高吾職業之程度,幾服務時所知所聞之個人私事及一切家務均當謹守秘密,予將以忠誠勉助醫生行事,並專心致志以注意授予護理者之幸福。”這是護理專業的偉大先驅南丁格爾為所有護士所立的誓約,也是我願用一生所遵守的誓約。 為了更好地啟程下一步的路,我對自己的學習生活有很多感悟。

  一、學習

  我堅持努力學好專業知識,較深入地掌握了土木工程施工、工程專案管理等基礎理論知識,成績一直名列前茅,連續三年獲得校綜合特等獎學金,並多次參與數學、英語競賽,取得了相應的獎項。在不影響自己學業的情況下,我還經常幫助本班同學學習專業知識,熱心為他們解決學業上的難題,備考時盡力為他們答疑解惑,不僅幫助了他們,也完善了自己的理論知識。

  此外,我還注意結合自身專業特點,先後參與了學校組織的科研立項專案和暑期社會實踐調查,都取得了較優異的成績。

  二、思想

  本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。在校期間我堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,並以這為行動指南,樹立了正確的人生觀和價值觀。

  令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己,我順利加入了中國共產黨,成為了一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神聖的一筆,轉化成為一種無形的力量在鼓勵我、督促我,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,較好處理人際關際,處事日漸成熟。

  三、生活

  我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費,並養成良好的生活習慣和正派的作風。從小父母就注重對我的培養,鍛鍊了我吃苦耐勞的精神和自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我。

  四年的大學生活是我人生的一小段,但卻是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,為我規劃今後的人生起著至關重要的作用。

  沒有野心的人也許某天會享有盛名,然而,有野心的人不想出人頭地則很罕見。

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