五四青年節系列活動的策劃方案
五四青年節系列活動的策劃方案
一、活動目的：
弘揚護理文化，豐富校園生活，內強護生綜合素質，展示護理系全體師生的風采，提升白衣天使的形象。
二、活動主題：
“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神” “5、12”國際護士節系列活動。 宣傳口號：繼承南丁格爾精神，做優秀護理人才
三、組織領導：
組長：謝玉琳 唐利亞
副組長：李曉芳 肖新麗 張禮賓 蔣曉蓉 成員：護理系全體教職工
參與物件：護理系全體在校學生
四、活動內容及時間安排：
(一)、 護理系 “弘揚人道主義精神”主題班會
由於科技的發展，人民生活水平的不斷提高，民眾對衛生保健的要求也越來越高，同時對護士的要求也越來越高，護士的角色及功能範圍不斷擴充套件延伸。護理工作與人的健康及生命密切相關，是一種腦力與體力並舉的工作。這就是對我們護士的自身素質提出了更高的要求。護理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素質、專業素質、心理素質和較好的禮儀修養。護士的禮儀不僅反映從事護理工作的外在精神狀態，更是內在思想素質、道德品質、敬業愛崗的表現。
1、活動主題 ： “弘揚人道主義精神”
2、活動目的 ： 進一步加深護士對自身素質的瞭解,為以後走向社會，面對工作奠定更深的基礎。
3、活動時間： 4月17日晚7:00--9:15
4、參加人員： 護理系所有學生
5、活動地點： 各班教室
6、責任人 ： 唐林萍
7、活動組織部門： 團總支組織部
8、活動意義：透過本次活動的開展，豐富了同學們的課餘生活，使學生增強了對護理事業的熱愛，提高了素質的培養，塑造了個人的專業形象，增強自信，充分體現了作為白衣天使的驕傲與自豪。
9、希望同學們積極配合,使我們有個圓滿的收穫,讓大家在這次活動中體會到我們護士的重要性,以使我們在平時學習和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風采,使我們更加自信更加驕傲，更加自豪,為我們擁有這個專業而更加努力奮鬥!
10、活動要求：
主題明確,突出重點。在此活動中,團支書、組織委員、宣傳委員要認真籌劃,充分調動同學們的積極性。對在本次活動中表現優異的班級、個人等將給予獎勵,作為評優評先量化考核的條件;對本次活動表現較差的班級,將給予建議與批評，使之更加努力。
(二) “真我風采，溫馨小家”宿舍創意大賽
1、活動宗旨：
豐富課餘生活，營造和諧宿舍，提高學生素質。
2、活動目的
宿舍是學生在學校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設地更加和諧，為此學生會女生部、勞衛部將在這學期舉行“文明之家”評比活動。
3、活動主題
(1)、促進公寓衛生的打掃與保持，為廣大學生營造一個舒適的生活環境。
(2)、努力提高學生團結友愛，熱愛生活的熱情。
(3)、拉近各宿舍之間的友好關係，營造一個和諧的生活環境。
4、活動物件
護理系所有學生宿舍
5、活動組織部門：
護理系學生會女生部、勞衛部
6、活動時間
4月9日——5月14日
7、負責人：
李小玉 秦滿春 高曉靜 8、活動流程
a、本方案透過稽核
b、宣傳本活動(出幾份宣傳海報) c、宿舍評比
d、專業老師進行專業指導及領導進行評審 e、評審結果(紅榜公佈獲獎名單) f、舉行頒獎典禮
8、獎項設定
每棟公寓每層評選出優秀宿舍一間 每棟公寓評選出“溫馨小家”示範宿舍一間
(三)護理學知識競賽
1、活動組織部門：內、外、婦、兒 、基護教研室各選一名教師參與，系學生會學習部配合。
2、負責人： 魏君
3、時間：初賽： 4月16日下午4:30-6:00 決賽： 4月20日下午4:30-6:00
4、地點： 第四多媒體教室
5、參加人員：護理系09級五年制、11級三年制高職共17個班級，每班推選4名成績優異的同學，組成代表隊參賽
6、表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
7、競賽形式及試題：待定
(四)護理專業教育講座
1、講座內容：護士職業素養、職業道德規範
2、主講人： 待定
3、時間：待定
4、參加人員：護理系全體在校生 5、活動組織部門：學生會 6、負責人：胡志平
(五)護士禮儀大賽
護士禮儀是一種職業禮儀，是護理人員素質、修養、行為、氣質的綜合反映，也是護理人員職業道德的具體表現。良好的護士禮儀可以無聲地營造完美的醫療護理環境，提高護理服務質量。在“5、12”國際護士節的來臨之際，為了弘揚南丁格爾的奉獻精神，樹立良好的白衣天使形象，護理系辦公室、女生部共同舉辦了“護士禮儀大賽”。
1、活動主題：追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神 2、活動組織部門：文體部 3、負責人：周建飛
4、參賽物件：護理系全體學生
5、具體活動方案
(1)參賽規則：
(2)比賽環節
1、護士基本禮儀：
1)體態禮儀：
(1)良好的站姿
(2)端正的坐姿
(3)穩健的行姿
(4)典雅的蹲姿
(5)推治療車
(6)端治療盤
(7)持病歷夾
2)舉止禮儀;
3)致意禮儀;
4)交往禮儀;
5)問候禮儀;
2、護理基本知識問答
(3)、比賽日程安排 初賽：4月15 日 複賽：4月22 日 決賽：4月30日
(4)、評分標準
1、印象分：(共30分)
儀表整潔10分;動作嫻熟10分;氣質10分。
2、標準分：(共70分)
站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識回答10分。
(5)、獎項設定
一等獎——禮儀之星 1人 二等獎 2人 三等獎 3人 優秀獎 4人 組織獎 若干名
(6)、活動意義：
透過“護士禮儀大賽”豐富了學生的課餘生活，使學生增強了對護理事業的熱愛，提高了職業能力和素質的培養，塑造了個人的專業形象，增強自信，充分體現了作為白衣天使的驕傲與自豪。
(七)教職工趣味遊藝活動
1、活動組織部門：護理系分工會 2、負責人：吳孟星
3、活動內容：15米往返運球比賽 10米往返搬運比賽等 4、參加人員：護理系全體教職工
5、時間：4月28日下午4:30—6：00 6、地點：學校運動場 7、裁判員：待定
8、工作人員：系分會委員有關人員 學生會團總支幹部
9、表彰獎勵:每個專案設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘為紀念獎。每個職工只能獲一項獎勵。
(八)慶祝“5、12”護士節大型廣場活動
1、時間：5月12日
2、地點：醫學校區田徑場
3、負責人： 周建飛
4、參與人員：護理系全體教師、在校生
5、邀請嘉賓：
6、活動流程
1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動
2)、護理禮儀表演
3)、授帽儀式護士
4)、宣誓
5)、技能操作表演
6)、文藝表演
7)、護生代表發言
8)、領導講話
篇二：關於大學生心理健康日系列活動策劃方案
一：活動目的
為迎接“5、25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校範圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環境繫心理健康部於5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。
二：活動主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動時間：
5月23日至5月27日
四：活動物件：
菏澤學院資源與環境系全體師生
五：具體活動流程
活動前期：
建立“我手寫我心”貼吧
同學們將自己想說的話（心裡話，可以是心中的糾結、小鬱悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回覆，留名任意）。
週一（5月23日）： 大學生心理健康知識講座
時間與地點：學術報告廳 晚上7:20
主講人：北校區教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當的處理方法。講座後，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。
要求：全體同學準時到場
週二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮鬥》、《媽媽再愛我一次》等）。
時間與地點：晚上7:00 1號樓201教室
週四（5月26日） 趣味運動會、
時間與地點: 下午4:20 一號樓小廣場
比賽專案：
1、 海底撈月
比賽人數：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
比賽規則：
（1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
（2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
（3) 當第一名隊員站在最後一位並雙手持球后視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）;
（4） 在傳球過程中，球落地後，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
2、多人大繩
比賽人數：每班10名選手
比賽方法 ：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：兩條約20米的長跳繩
詳細規則 ：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令後開始搖繩，並開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
3、 小型保齡球
方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個瓶子）的線 。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最後以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿土的易拉罐10個
4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數：每班兩人
方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。
道具：呼啦圈四個
主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）
要求：各班級踴躍報名 比賽人員名單由各班團支書週二晚8:30之前交至體育部
獎項設定（以班級為單位）
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優秀獎兩名
週四（5月26日）晚： 各班開展有關心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理遊戲等，加強同學們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團支書組織）。
篇三：學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案系列活動策劃方案（3）
一、教師節
教師節文案：
又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來。
對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！
他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！
在教師節即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”
1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽
作品提交時間：XX年9月1日——9月9日
參賽條件：6-12歲的小朋友
參賽主題：我和我的老師
接收地點：各購物廣場顧客服務中心
活動內容：
9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將於9月10日評出：
一等獎：1名 獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本
二等獎：2名 獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本
三等獎：3名 獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本
優秀獎：10名 獎價值50元的'禮品1份和榮譽證書1本
同時，於9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。
備註：
（1）、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。
（2）、參賽作品待我司參展1周後退還，請參展後1周內到服務中心領取。
費用：800元/店
2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會
活動時間：9月10日晚7：00——8：30
活動內容：由各購物廣場組織員工參加
3、讓老師永葆青春的秘密……
——離不開化妝品！
敬愛的老師
時空的流轉
是把我與您之間的距離
越拉越長
但思念的心
卻永遠不會改變
如春風拂過
百花齊放
如豔陽普照
碩果累累
老師
我最敬愛的老師
祝您永遠健康、美麗！
第二階段：
時間：9月10日——28日
中秋節文案：
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！
1、“月餅一條街”陳列
陳列時間：預計劃9月8日上貨（以採購中心時間為準）
2、中秋團購安排（手冊）：
所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及藉助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費慾望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時 **與社群聯歡晚會
活動時間：9月28日晚7：00——8：30
邀請社群文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。
4、中秋節期間，各店聯絡“**心聯心藝術團”安排2——4場進社群文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！
時間：9月1日——9月30日
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。
6、親愛的，我們去尋寶吧！
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”
“當然能，但要有尋寶秘籍… …”
“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍。”
活動時間：9月20日——28日
活動規則：
藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。
第二步：尋找寶藏領到秘籍後開啟秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，並給出三個可選答案（a**、 b**、c**）。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。
小禮品：採購中心提供價值0。5——1元的小禮品，XX份/店
（謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由採購部談判定。）
（注：謎題要設計精美，各型別謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。
篇四：五四青年節系列活動策劃方案系列活動策劃方案（4）
活動宗旨：
為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎理論知識及思想認識，激發團員青年愛國主義熱情、社會責任感及工作熱情，圍繞建黨九十週年及“五四”青年節主題，文化局團總支籌劃開展青年節系列活動，現擬定方案如下：
活動主題：
閃耀青春的光輝——“五四”青年節系列活動
活動時間：
4月下旬至5月上旬
活動內容：
一、“一節團課”
時間：4月xx日下午：1：00-3：00
地點：xx圖書館
主要內容：邀請團區委或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領及社會服務意識,結合文化系統特點，讓青年們系統的學習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯絡實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。
二、“一部勵志電影”
時間：4月xx日(週五)下午：3：30-5：00
地點：xx圖書館
主要內容:觀看世博志願者影片
三、“一次志願者行動”
時間：4月下旬
地點：以具體服務地點為準
四、“一次紅色之旅”
時間：4月xx日(週五)下午
地點：xxxx
主要內容：組織系統35週歲以下青年，參觀“南京路上好八連” 連史室，透過展出的圖片和資料，直觀的瞭解“好八連”的光輝業績，學習八連艱苦奮鬥、拒腐蝕永不沾的優良傳統、全心全意為人民服務的宗旨
五、“一次徵文比賽”
時間：4月下旬-5月上旬
主要內容：在文化系統內全面發動，以“閃耀青春的光輝”為主題，契合建黨九十三週年，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發，從實際出發，說出青年人最想說的話，旨在展示當代青年的精神風貌，發揚當代青年的優秀品質，體現當代青年的無限活力。
並從獲獎作品中，選取優秀作品，刊登在《虹橋風》中。
六、“一次座談會”
時間：5月中旬
地點：xx圖書館
主要內容：以茶話會的形式，邀請局黨委領導及系統青年代表，圍繞系列活動的內容、形式以及工作、生活各方面，談談自己的看法及建議，以便更全面瞭解團員青年需求，更好的開展團組織工作。