依法帶娃家庭教育心得範文（精選13篇）
依法帶娃家庭教育心得範文（精選13篇）
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的依法帶娃家庭教育心得範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依法帶娃家庭教育心得 篇1
教育好自己的孩子，是父母永遠最重要的事業。父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教、一舉一動都響著孩子的成長。一個人無論成績好壞與否，品行才是是關鍵。道德可以彌補能力的缺陷，能力難以掩蓋道德的缺失。
良好的習慣，父母起好的表率作用，孩子就會效仿。發現孩子的壞毛病，父母得先好好檢討一下自己，也許這就是根源所在。
尊重差異化，給予正確陰導與鼓勵，而不是一味打罵！增加親子互動與溝通，給予孩子更多的幸福感與安全感。與孩子一起學習、交流，共同進步。孩子的成長只有一次，錯過了就無法重來！
依法帶娃家庭教育心得 篇2
透過今晚學校攬苣講堂的學習，我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用。
教育孩子要以身作則，親自養育、共同參與、潛移默化。父母是孩子的第一責任人，不能以工作忙為藉口把養育孩子的責任推脫給別人。在養育孩子的過程中共同參與、合理分工，才能不至於讓另一半滿肚怨氣。父母也是孩子的第一位老師，只有自己做好了，才能成為
孩子的榜樣，給孩子帶來潛移默化的效果。相互促進、共同成長是父母在家庭教育中應有的態度。在陪伴孩子成長的過程中，從孩子身上學到的，很可能比我們教給孩子的還要多得多。我們往往會驚訝的發現，我們自己必須不斷進步，更新知識才能努力跟上孩子的腳步。
溫馨和睦的家庭環境直接影響著孩子的身心健康，我們要和孩子建立平等交流的平臺，對孩子充分給予尊重、理解和鼓勵。做家長難，做合格優秀的家長更難，《中華人民共和國家庭教育促進法》讓我們在家庭教育中有法可依，為我們的家庭教育活動點亮了一盞明燈。一起向優秀努力吧！
依法帶娃家庭教育心得 篇3
20xx年4月2日觀看了青島路小學舉辦的家庭教育的專題講座。
法制副校長李易辰為我們普及了家庭教育促進法的主要內容，講座的內容非常翔實且貼近生活，對家長在陪伴和教育孩子的過程中提供了指導思想，為家庭教育和孩子的教育指明瞭方向。
透過講座我更加深刻的明白了家長是家庭教育的第一主體責任人，家長是孩子的榜樣，家長在家庭教育中如果能做好榜樣，給孩子一個高質量的家庭教育方案和模式，為孩子提供正確的引導和教導，可以很好的促進孩子的學習效率，為孩子的成人和成才提供堅實的基礎。
同時，我也明白了國家和社會在家庭教育中扮演的角色，正所謂內外兼修才能為孩子的成長保駕護航。家庭教育的本身靠家長和家庭環境，國家和社會層面為家庭教育有一個很好的外部環境做出了巨大的努力。近年來國家和社會透過雙減和取消校外培訓機構等方式為我們的家庭教育提供了清澈明朗的外部環境。透過國家、社會和家庭的共同努力，我相信孩子的家庭教育將會更加的健康、有效。
依法帶娃家庭教育心得 篇4
透過這次學習，使我對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。家庭教育和學校教育兩者相輔相成，必不可少。
一是要做一個成長型家長。教育不單單只是學校老師的責任，學習文化知識便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一部分，父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材，家長要做到言傳身教。對待孩子，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩子進行適當的挫折教育，要其明白失敗也是正常的一件事，對待事物做到努力但不強求，與孩子一起成長。
二是要做一個智慧型家長。作為家長我們要適時放手，孩子自己能完成的事做父母的千萬別替代，將他時時擁在懷裡，才是一輩子的風險。當然放手不等於放任自流，家長一定要默默的監管和評估，做有原則、守底線的陪伴者。遇到觸及底線的品行問題，一定要及時糾正，目的並不是發洩自己的怒火，關鍵是讓他們沒有第二次，我們應該理智妥善的處理。
三是要做一個民主型的家長。掌握好孩子的德育發展，一定要與孩子保持足夠的溝通，瞭解孩子情緒是否穩定，言行是否一致，耐心聽聽孩子的想法。對於孩子犯錯，家長不必太過激動，瞭解孩子的情感需求，訊問事實背後他的感受，也許真相併沒有那麼嚴重。當然也不是一味的依順孩子，我們應該民主、共情、同理的去共同面對問題。
依法帶娃家庭教育心得 篇5
首先非常感謝學校給我們安排的這次的家長講堂，讓我認識到家庭教育的重要性及自己的不足，確實受益匪淺。
一、要營造良好的家庭壞境，構建良好的親子關係。與孩子交朋友，尊重孩子。在學習中不一味的追求高分，而忽視孩子的個性，每個孩子都是獨一無二的，不同的家庭不同的環境，自然有著不同的孩子。其實，每個家長都渴望成為合格、成功的家長。而家庭是幼兒的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，父母的德行是孩子的榜樣。父母的一言一行，孩子都會耳濡目染，所以作為父母，我們有義務去引導孩子建立正確的人生觀，世界觀，價值觀。也許每個孩子的天賦不同，有些孩子不一定有大智慧，不可能樣樣優秀，處處超越別人，但是不管怎樣的孩子，我們應該把他們培養成善良和快樂的人。
二、家庭教育的一致性。每個家庭都不是獨立存在的，它既有普遍性，又有社會性。家庭是多個人組成的，家庭教育也不是單獨存在哪一個人的身上。作為家長，在對待孩子的教育問題上一定要達成一致，必須多溝通、交流、相互支援，千萬不能在教育孩子的問題上在孩子面前大吵大鬧，要正確面對，給孩子健康成長創造良好的家庭環境。
三、正確對待“雙減”政策。釐清家庭、學校之間的關係和責任，孩子學習的事情，放心交給學校，家長則關注孩子的.品德行為習慣，為孩子健康成長打下基礎。家庭要重點培養孩子的學習習慣。良好的學習習慣包括責任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養滲透。
四、多溝通。在與孩子交流時，要把孩子當作一個朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責，要互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，讓他們身心健康。
依法帶娃家庭教育心得 篇6
4月2日，在班級釘釘群學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，瞭解到孩子教育涵蓋了家庭教育，學校教育，社會教育三個方面，家庭教育最為關健。而父母作為孩子的第一監護人，須加強自我學習，以身作則，注重家風教育，幫助孩子增強興趣愛好，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。日常需多陪伴孩子，促進其身心健康，快樂成長，同時增強孩子安全教育自我保護能力。
一、家庭環境對孩子的成長至關重要。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，透過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規範，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子樹立榜樣，拒絕命令和專橫，嘗試和孩子做朋友，多關心鼓勵孩子，少命令包辦，尊重孩子，為孩子創造一個良好的成長環境。
二、透過學習，使我瞭解了家長需配合學校做好學生的教育工作。我一直都認為孩子最聽老師的話，將孩子送進學校，學好學壞靠老師的教導，靠學校師資水平，形成了一種依賴外力的心理。透過學習，我明白了家庭教育需和學校教育相互配合，家長要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。
三、教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。“少年強則國強”孩子是祖國的花朵和未來，每個孩子都都自己的優短點，家長要靈活的對其靶向教育，而不是隻關注其學習成績。日常可以多陪孩子嘗試各類活動，讓孩子參與社交，幫助其找到自己感興趣的活動，幫助其培養良好的愛好。同時多鼓勵孩子參與家庭勞動，自己的事情自己做，同時為家庭貢獻自己的一份力量，讓其有成就感，在瞭解家長勞動辛苦的同時，養成良好的生活習慣。賞識孩子所做的―切努力，鼓勵孩子所取得的點滴進步，允許孩子試錯失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。
依法帶娃家庭教育心得 篇7
我認為要教育好孩子，首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣，只有自己做了孩子才會跟著學。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那麼這種教育不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時學校的教育也是同等的重要，只有雙方努力才能出效果。
孩子現在已上小學六年級了，這一路走來孩子是在家長和學校老師的諄諄教導下，才逐慚在學習上有進步，其他方面也有了可喜的進步，成為一個懂事的孩子。
要想讓孩子從小有好的習慣，就必須為孩子營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的習慣，再就是培養孩子的興趣，因為興趣是最好的老師，最後就是孩子在範錯時處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
在孩子的教育中怎麼做才是對的，怎麼做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共同性的，有的東西又要應孩子的個性，特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
父母從一開始就能和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那麼隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢讀懂了孩子這本書，走進孩子的心靈世界，這時你距離成功的父母也就越來越近了。
依法帶娃家庭教育心得 篇8
在家庭教育環境中，父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子，孩子的模仿能力很強，父母的言談舉止，都會潛移默化地影響著孩子。父母在生活的每時每刻都可以成為孩子學習的榜樣，怎麼料理自己的事，怎麼同別人說話，怎麼對待朋友等，這一切都對孩子的教育有意義。
在家庭教育實踐中，我覺得應用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表揚，鼓勵，誇獎，讚美，符合人的天性。那是孩子上小學1年級時，剛開始有正規的家庭作業，孩子做完作業，我總是要求太高，說這個字不好，那個地方太髒，沒幾天孩子的積極性就沒了，做作業拖拖拉拉不想做，後來我的母親到我家一段時間，老人看到我總是訓孩子，說了一句；“孩子剛開始學，一放學就自覺做作業很不錯了，不要總是要求孩子太高。”從那以後，我聽從了老人的建議。老人這一句認可的話，使孩子一直保持一放學先做作業的好習慣。
解決缺點，有時很容易傷害孩子的自尊心。不要當著別人批評自己的孩子，不要在別人表揚孩子說負面的話。這方向自己也深有體會，父背教育自己時就是這種方法，傷害了我的自尊心。當時，如果父親當著別人的面說我不行，雖然我沒有表現出來，但是內心裡很難過，而且產生了逆反心理，造成自己自信心不足。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。
依法帶娃家庭教育心得 篇9
每一位有責任心的父母都希望給自己的孩子最好的禮物，什麼禮物最好？如果從孩子成長的角度上來說，那麼良好的家庭教育就是父母給孩子的最好禮物。
家庭教育簡單通俗的來說，就是父母以及家人透過自己的言傳身教，對孩子進行教育和影響。家庭教育是每一個人來到這這世界上，所接受的第一份教育，它是人類接受所有各種種類的教育之首，更是基礎。前蘇聯著名的教育學家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀點。可見家庭教育對一個人成長的重要性。
如果一個人從小的時候，就接受到良好的家庭教育，那麼首先它就會為這個孩子一生良好的發展打下一個堅實的好基礎。這個好基礎為他以後的入學、踏上工作崗位一直到自己獨擋一面，成家立業的時候，都會帶來無限的好處，可以說是終生受益！而反過來，如果這個孩子沒有接受過良好的家庭教育，那麼他的人生當中就會總一種陰影，一種缺憾！
說的這些言論，講的這些道理並非無稽之談，而是現實的社會有著太多的這樣的事情。因而如果面對剛出生的孩子，您想在他的成長之路上給他一份最好的禮物，那麼就從此刻他呱呱墜地開始，給他一個良好的家庭教育，這就是最好的成長禮物了。當孩子長大成人之後，他會明白這份禮物的好，這份禮物的珍貴，從而也像血脈的延續一樣，把它傳承下去。
依法帶娃家庭教育心得 篇10
兒子讀三年級了，讀的書越來越多了，卻也發現了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數量，不求質量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因為作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實無法理解。其實，說來也慚愧，作為語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那麼多好的兒童文學作品我只是瞭解書名、作者，其他一無所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，挑選一個時間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以後進行交換。當兩本書都閱讀結束後，利用一起騎車上下學的路途或者空餘時間一起聊聊書中的故事、人物，談談自己的體會、收穫。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在交流的過程中，我會用自己相對豐富的經歷、感悟去幫助他理解， 豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地瞭解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。
依法帶娃家庭教育心得 篇11
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。
學習疲勞是孩子在連續學習之後出現的一種生理、心理異常狀態，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什麼都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學的學習方法學習。
一、家長給孩子減輕學習負擔
現在推行的素質教育，會逐步把過重的學習負擔減下來，家長應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。
二、激發孩子學習興趣
培養良好學習習慣。一是不論培養學習興趣，還是培養良好學習習慣，都必須循序漸進，持之以恆;二是徵得老師的幫助，學校配合起來做工作，光靠家長是不行的。
三、科學用腦，勞逸結合
一次學習時間不宜過長，學習多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學習，間隔10-15分鐘。休息也應採取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節體操、擴胸運動等。
四、合理營養，保證睡眠
多數家庭不存在經濟問題，但是如何合理營養卻是許多家長注意不到的。
總而言之，克服學習疲勞的問題，需要家長掌握對學習規律，特別是用腦衛生的認識，並把有關道理與孩子交流，讓孩子也明白科學用腦的常識，共同採取可行的措施。
依法帶娃家庭教育心得 篇12
從女兒出生到呀呀學語、到蹣跚學步再到現在成為了幼兒園的小朋友，這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的，但是每當看到孩子那燦爛的笑臉，聽到孩子那稚嫩的聲音時，什麼煩惱，什麼辛苦統統都拋到九宵雲外去了。不知不覺中女兒上幼兒園已經兩個月了，但就是這短短的兩個月卻讓我感覺到小傢伙的變化非常之大，也順利地度過和開始了人生的第一個學習階段。
我家女兒生性較活潑，好動，剛到幼兒園時老師說有點坐不住，不聽指揮，於是我就特意買了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩，剛開始只能玩一會兒就跑了，後來在我們不斷地鼓勵和表揚下，漸漸地坐的時間久了，玩得也更投入了。
女兒的自理慾望特別強，一歲多就能自己餵飯，穿褲襪，可是因為我們總是嫌她動作慢，吃飯髒就剝奪了她的這些權利，一切包辦起來了，沒想這是阻礙了她的正常發展，好在在老師的幫助下她又重拾好習慣。
值得欣慰的是，女兒從上幼兒園第一天起就沒哭過，而且很享受這種集體生活，我覺得和孩子分別時要有意的告訴她媽媽要離開她一會兒，什麼時候回來是有關的，不騙她，讓她有安全感。當然最主要的還是老師細緻、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!
總之，育兒的過程是辛苦的也是快樂的，祝願我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂地成長!
依法帶娃家庭教育心得 篇13
在平時生活活動中，我發現班裡有不少的孩子不會撕包裝紙，不會剝雞蛋殼等等。許多幼兒都上中班了還不會穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母瞭解了一下，卻發現許多家長都認為這些事情英愛他們做的一樣。
由此我聯想到在報紙上看到過這樣一篇文章說道：有一位父親在自己屋後栽種了幾棵桃樹，他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個大坑，準備把半年積攢下來的豬糞、牛糞等肥料埋了進來。孩子問父親：“為什麼要挖坑呢？”“小樹正在長身體，不補充營養不行”。“那為什麼不離近一點呢？”孩子問。父親卻說“太近了，小樹一下子吃不消這麼多的養料，會把它“肥”死的，而保持一定的距離，有利於小樹一點一滴的進行消化和吸收，有利於根鬚生長。因為要吸收到更多的肥料，樹根就只有拼命的往有肥料的地方鑽，這樣小樹才能長得又壯又高。”孩子父親的一番話，對孩子的一生產生了深遠的影響。
其實種樹和教育孩子一樣。只有經歷了一些事，孩子才能明白故事的內涵，要給予他人愛和關懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。愛的太近，或許就會變成一種災難和痛苦，所以我們的家長不要過分的溺愛孩子，要給予孩子一個自由的空間，讓他們去做自己想做的事，去做他們能做和應該做的事，讓他們在勞動中快樂健康的成長。