學齡前後的六大家庭教育注意事項
學齡前後的六大家庭教育注意事項
學齡前和學齡期小兒的情緒和行為問題主要由心理社會因素引起。下面和小編一起來看學齡前後的六大家庭教育注意事項,希望有所幫助!
(1)父母對小兒期望過高:
當前“望子成龍”的父母很普遍,時常超過小兒的實際可能和興趣給小兒施加學習壓力,上各種輔導班如書法、舞蹈、外語等,使小兒經常處於緊張狀態,以至引起焦慮、睡眠障礙和多種身體不適。學校過多抓學習而忽視文體活動,休息、睡眠時間不足,對思想品德素質教育重視不夠等,均可促使兒童情緒和行為問題的'發生。而部分家長對小兒不加要求,放任自流,期望過低也影響小兒心理健康。
(2)家長管教過嚴:
霸道不講道理,動輒打罵,使小兒自小養成呆板、膽小怕事、抑鬱和自卑,或反抗、說謊、逃學、偷竊和破壞等行為。
(3)父母溺愛子女:
尤其對獨生子女放縱,易造成小兒以自我為中心、任性、依賴、獨立生活能力差,對大人不尊重,甚至成了“小皇帝”。
(4)父母與爺爺、奶奶教育小兒意見不一致:
一方管一方護,使小兒無所適從或利用大人矛盾從中取利。
(5)父母不良習慣:
如父母常講粗話、髒話,也會影響到小兒的言行,父母酗酒、吸菸、打架等不良行為,也可使小兒誤人歧途。小兒善於模仿,父母的榜樣作用是必需的。
(6)精神創傷:
如離婚家庭中兒童脾氣大、焦慮、說謊、欺騙、鬥毆罵人等現象比較多見,家庭不和、父母死亡等精神創傷都會導致小兒心理發展失衡。