大學中秋節活動策劃書

大學中秋節活動策劃書

  在中秋這團圓之日,在校沒回家的大學生們也準備了自己的活動。下面小編整理了大學中秋節活動策劃書,供你參考!

  大學中秋節活動策劃書篇一

  (一)活動時間:

  (二)活動地點:

  (三)活動主題:弘揚中國傳統文化,豐富同學們的校園生活,促進同學們之間的交流和溝通,營造以校為家的溫馨情懷。

  (四)活動意義:本次活動著重醞釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發同學們的愛國熱情,觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,並使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

  (五)活動內容:

  1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過後進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀眾來指出面具後的人是誰。其中一個規則就是指認物件不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質獎勵。最後摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進行物質獎勵(可以是一個水果或是一個月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學們自願參加,並自備面具(可以是自己製作)。此節目既可以營造喜慶的氣氛,又可以弘揚中國傳統文化,同時增進同學們之間的相互交流與認識。

  2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個班展開K歌大戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。

  3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛我家》、《東北一家人》等,主題以突出學校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上大家並不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的,可以讓大家感受到其中的樂趣的同時,鍛鍊大家的英語口語,以達到寓教於樂的目的。

  4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來個對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個,以定勝負。如果平局就繼續進行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發,每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最後給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在後面)

  5、偷天換日(詞語置換)準備一段話,讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字,同學們自願參加,由主持人為每位參賽者計時,最快速度者為勝利者。例如一下一段話:“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好,看電影和睡覺,如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死裡舒服,我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

  6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自願參加),每兩人組成一組,每組兩個同學面對面站著,主持人點燃一根蠟燭,站在兩個參加者中間,這兩個同學開始英語情景對話,直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗,在黑暗裡的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛,因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)

  7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學,讓他們在眾目睽睽之下給家裡打電話,說出他們此時最想說的話,送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選,可以首先選出五個同學作為裁判。

  8、經典對決兩個班進行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班裡的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其衝的目標。

  9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,象徵中秋的月亮,熄滅教室裡所有的燈,保持室內絕對安靜,大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,時間大概控制在10到15秒。此活動在於培養大家的愛心,因是內心深處最神聖的祈禱和祝福,因此取名為“不能說的秘密”。

  10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最後由大家一起決定唱哪一首。合唱後主持人宣佈晚會落幕。

  大學中秋節活動策劃書篇二

  對於大學的學生們來說,這個假期是個難得的放鬆的時間,有的學生選擇了回家探親訪友,有的同學則選擇了外出旅遊,不過,仍然有相當一部分的同學選擇留在學校。在這個“每逢佳節倍思親”的日子裡,相信有的班級已經準備好了“中秋節班級活動方案”,準備讓那些遠在他鄉的學子們體驗一次別樣的親情。

  (一)中秋遊園賞月

  班級同學在中秋節的月圓之夜,一起結伴遊玩,訴說著大學趣事,吃著班級發的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

  (二)賞月舞會

  在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多麼和諧的一幕!

  說不定某些人還會有意外的“收穫”呢。

  (三)中秋燈謎活動

  試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學生手工製作的彩燈下,同學們認真思考著彩燈上的燈謎,不時有人擠出人群,衝向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國結……

  在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,但每個人總會獲得不同的收穫。燈謎無論難與否,學會思考才能得到快樂!

  (四)中秋祝福卡(許願卡)

  還在校園的學子們,在中秋之夜沒有不想念家裡的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。

  在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特製的卡片上,由班委或者某社團郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······

  (五)中秋故事大賽

  一群人坐在操場的草坪上,講著自己的'開心的、難過的、後悔的事,是拉近大家心靈的最好的時機哦。

  (六)中秋了,大家相約去爬山,夜晚露營在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經歷。

  (七)中秋晚會

  大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時的穿插一些趣味遊戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。

  小提醒:中秋節,除了發信息祝福外,喜歡上網的同學們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!

  大學中秋節活動策劃書篇三

  策劃組:美好中秋大家一起過

  策劃組成員:

  工作人員安排:

  (1)策劃員:

  (2)採購員:

  (3)場景佈置:

  (4)後勤員:

  月是民族和家庭幸福的象徵。自古以來,中秋節不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標誌了,看到圓圓的月亮,就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校,不可能回家的,與其一個人過,不如全班同學一起過一個特別的中秋節,共同慶祝這一年一度的中秋節。為此,我班設計了一個活動方案。

  內容如下:

  1、活動主題:“濃情中秋,溫情全班”

  2、活動目的:讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖,增進班級的凝聚力,增強班級自豪感。

  3、活動時間:xx年農曆八月十五晚上(7:00—9:30)

  4、活動地點:傳媒學院20313棟前草坪

  5、主承辦單位:傳媒學院13級廣播電視新聞學專業

  6、參與物件:13級廣播電視新聞學專業同學

  活動整體構思:

  活動形式:聚會

  環境佈置:

  場地佈置主要是在學院的203教室裡,大致佈置如下:

  聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪,分時間段來進行。

  場地佈置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報

  宣傳形式:

  1、班級群通告

  2、班上通告

  3、各寢室相互轉告

  採購食品樣式:

  (1)水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉

  (2)飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

  (3)小吃類:瓜子、花生、薯片、餅乾、開心果、餅乾

  節目內容:

  (1)說出你的故事:每個人都有一些快樂或者傷心的事,藏在心裡,不如趁這個機會說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個世界並不孤單。

  (2)真心話大冒險:同學們自由組合,怎麼玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。

  (3)賞月亮吃月餅:月亮高掛於夜空,最圓最亮的時候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。

  (4)輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎麼能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。

  活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節目、參與人員)

  聚會開始之前,準備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢後,聚會開始。

  (1)班長或文娛委員開白並宣佈晚會開始7:00

  (2)說出你的故事7:05—7:35

  (3)真心話大冒險7:40—8:20{7:00—8:20這段時間在學院的203教室,除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。}

  (4)賞月亮吃月餅8:30—8:50

  (5)輪流來唱支歌8:50—9:30{8:30—9:30這段時間在13棟的草坪,拿出所以吃的喝的,當然走的時候要把所以垃圾都帶走。}

  經費預算:(採購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)

  總金額:450元

  經費籌措:班費同學補貼

  應急措施:(停電、防火、急病、其他突發事件)

  如果遇到停電——點蠟燭;如果遇到火災——附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病——我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況——大家幫忙散場。

  其他要求:

  (1)對場景佈置:簡單突出氣氛就行

  (2)對活動安排:緊湊有序

  (3)對活動內容:盡興就好

  (4)對環境衛生:不要汙染學校衛生,盡最大努力保持衛生

  其他情況說明:隨機應變

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