幼兒園迎新年教育活動方案(通用5篇)

幼兒園迎新年教育活動方案

  為了確保活動能有條不紊地開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園迎新年教育活動方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  幼兒園迎新年教育活動方案1

  一、主題說明:

  春節是中國的重要節日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣,並豐富以下經驗:

  ①春節為農曆正月初一,是農曆新年的開始,是中國人民最重要的節日,是一家人團圓的日子。

  ②春節前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

  ③春節,小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。

  ④春節有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

  二、主題目標:

  1.知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲了,瞭解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

  2.感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。

  3.參加豐富多彩的春節活動,用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

  三、預設內容安排:

  語言:①談話:年畫和春聯②詩歌:賀年卡數學:①區分上中下②邏輯關係音樂:①歌曲:新年好②音樂欣賞:鈴兒響叮噹科學:美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環境創設:

  1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯,窗戶上貼窗花。

  2.主題牆飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

  3.語言區:①提供有關春節的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

  ②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。

  ③學習人們互相拜年和祝賀的話。

  4.生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

  5.表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

  6.美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計製作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風俗。

  四、家園共育:

  1.家長在孩子製作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

  2.帶領孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

  3.給孩子講解《年的故事》,介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

  幼兒園迎新年教育活動方案2

  活動內容安排:

  (一)組織開展升掛國旗活動

  (二)搞好宣傳,營造氣氛,進行班級環境佈置

  1.宣傳:

  (1)透過晨間談話、觀看影片,課等幫助幼兒瞭解有關春節的風俗習慣。

  (2)引導幼兒透過多種方法和手段記錄並介紹春節

  2.準備:

  (1)教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等佈置專欄。

  (2)收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

  (3)收集捲筒紙芯等廢舊物品。

  3.環境:

  (1)佈置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關於春節的東西在這個板塊中呈現出來,相互交流,達到“資源共享”。

  (2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節的東西進行班級環境佈置。

  (三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動

  (四)家園互動“紅紅火火過大年——閤家歡樂包餃子”

  (五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節”的教育活動

  1.利用講故事、觀看安全動畫片、做遊戲、提高幼兒的寒假安全意識。

  2.安全課《放煙花》

  3.家園聯絡:利用家園聯絡欄、網站,家校路路通等,張貼有關寒假安全知識,提高家長安全監督的能力。

  幼兒園迎新年教育活動方案3

  活動目標:

  1、透過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。

  2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。

  活動準備:

  1、家裡過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片

  2、對聯、炮竹、福字等過年物品。

  活動過程:

  1、教師與幼兒互相問春節好。

  老師:你知道春節嗎?春節你去了哪裡玩?和誰去的看到了什麼?春節你吃過什麼好吃的東西?

  2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然後找朋友,一起看。

  3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

  4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的牆上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

  延伸活動:

  幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。

  效果分析:

  透過寶寶過春節的活動,彷彿又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。透過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

  從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

  在教學活動中,我分成了四個環節:認識春節,觀看春節照片,講述過春節與自己有關的趣事,互相交流自己在過春節中的有意思的事。

  在第一環節中,我透過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什麼節日用到的東西,引導幼兒回憶過春節的情節。

  第二環節中,讓幼兒介紹自己過春節的圖片,來加深幼兒對春節的認識,知道春節的民俗,並讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在後來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。

  在第三環節中也是最重要的一個環節,我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道,春節是我們中華民族的傳統節日,也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方

  第四環節中,讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式,並且互相講述過春節的趣事,激發幼兒間的交流和認知。

  在活動中,應讓幼兒自主說,把主動權交給幼兒。我想以後我應該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

  本次活動開展的還是比較成功的,成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學習的過程中,老師引起幼兒的學習興趣至關重要,它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

  幼兒園迎新年教育活動方案4

  活動目標:

  1、仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

  2、瞭解各種過年的習俗。

  3、體驗明顯的季節特徵。

  4、體驗和大家一起過節的快樂。

  活動準備:

  課件

  活動過程:

  一、出示圖片,認識年

  1、你們知道年嗎?年到底是什麼呢?(怪物、傳說)

  2、(出示圖一)老師這裡就有一個關於“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什麼樣子?(四眼怪物非常可怕)

  3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最後一天年就悄悄地從山上衝下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

  二、觀察圖片,瞭解擺脫年獸的方法

  1、你們願意就這麼被年吃掉嗎?(不願意)那你們有什麼辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

  2、那我們看看傳說中人們是怎麼擺脫年的呢。(出示圖片)

  3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰願意向大家介紹一下。

  ⑴放鞭炮:為什麼年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

  那過新年時還有什麼聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

  ⑵紅燈籠:為什麼大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

  新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

  ⑶年夜飯:為什麼過年時要做一桌美味佳餚呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什麼感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

  ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的`呢!

  ⑸年畫:小朋友手裡拿了什麼?(其實,它是一幅畫,裡面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什麼要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什麼?

  ⑹拜年:拜年時要說什麼?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

  4、完整講述:故事中介紹了這麼多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

  5、小結:原來年害怕響聲、害怕鮮豔的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

  三、經驗提升:豐富各地過年的習俗

  ⒈過渡:所以我們現在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

  ⒉觀察課件,邊看邊講,瞭解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!

  ⑴團圓飯:團團圓圓

  ⑵到各家各戶拜年:互相祝福

  ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

  ⑷舞獅:同上

  ⑸踩高蹺:節節高升,步步高

  ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

  ⑺做年糕:節節高升

  幼兒園迎新年教育活動方案5

  一.活動目標:

  1.透過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動,體驗親情、友情和師生情。

  2.感受過春節的快樂。

  3.知道春節是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  二、活動準備:

  1.召開班級家委會、佈置教室環境等。

  2、音樂和製作卡片材料。

  3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

  4.新年小禮物

  5.幼兒自帶水彩筆

  活動時間:20xx年x月xx日下午4:30(如果家長還未下班,可等下班後過來)

  三.活動過程:

  各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裡代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意!

  1.團團圓圓自做餐

  各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。

  家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

  2.甜甜蜜蜜送祝福:

  家長和孩子共同製作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,製作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

  3.快快樂樂親子游

  遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什麼,玩什麼,喜歡穿什麼等等,可以說是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的瞭解。

  4.喜氣洋洋舞起來

  家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

  5.送上新年的禮物。

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