幼兒園萬聖節討糖活動總結（精選10篇）
幼兒園萬聖節討糖活動總結
一、萬聖節討糖的意義
萬聖節前夕是西方一些國家年年都會慶祝的秋季節日。它的意思是“神聖的夜晚”，在每年的10月31日，也就是萬聖節前夜。但實際上這不是一個真正的宗教節日，而主要是孩子們的節日。每年秋天蔬菜成熟可以食用的時候，孩子們就會挑出大個兒的橙色南瓜。然後在南瓜上刻上一張臉，把一根點燃的蠟燭放在裡面。看起來就好像有人在向南瓜外面張望。這些燈就叫做“iack-o-lantems”，意思也就是“傑克的燈”。每年萬聖節前夕孩子們還戴上奇怪的面具，穿上嚇人的服裝。有些孩子把臉刷成怪物。然後他們拿著盒子或袋子挨家挨戶串門。每來到一個新房子他們就說：“不款待就搗亂！給錢還是吃的！”大人們就會把用來招待的錢或糖放在他們的袋子裡了。不僅孩子，許多成年人也喜歡萬聖節前夕和萬聖節前夕晚會。因為這一天他們可以根據自己的想象把自己裝扮成名流或幽靈。這會帶給他們年輕的快感。
二、幼兒園萬聖節討糖活動總結（精選10篇）
萬聖節源自古時候凱爾特民族。凱爾特民族認為這是夏天的終結，冬天的開始，感恩太陽神讓他們豐收；並用食物祭祀亡靈，善靈的時刻，用來祈求平安和渡過嚴冬。以下是小編為大家收集的幼兒園萬聖節討糖活動總結（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園萬聖節討糖活動總結1
萬聖節發展至今已成為孩子們縱情玩樂的好時候，它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的開心、搞怪的娛樂節日。這麼好玩的萬聖節，青島聖頓公學幼兒園的小朋友怎麼能錯過呢？10月30日，青島聖頓公學幼兒園舉行2020年萬聖節活動，用實際情景讓孩子感受跨文化的豐富內涵。
讓我們一起揭開萬聖節神秘的面紗吧！為了迎接萬聖節的到來，給孩子創造儀式感，讓幼兒感受西方節日氛圍，教師帶幼兒做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班、戶外及幼兒園整體環境，到處洋溢著萬聖節的神秘氛圍。萬聖節不僅是小朋友英語學習中一個十分有吸引力的知識點，同時還是鍛鍊孩子們膽量的最佳時機。
今天，小朋友們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞盞南瓜燈來到了學校。小朋友們、老師們華麗變身，一個個熟悉的卡通人物都出現在幼兒園裡，他們在拍照專區定格下最炫酷的瞬間。
伴隨著一聲聲“HappyHalloween”，幼兒園拉開了萬聖節的帷幕。有的小朋友變成萌趣搞怪的小恐龍、穿上新衣的威風國王、乘風破浪的海盜船長、充滿魔力的神秘巫師、絢麗奪目的彩虹小雞、冰雪奇緣的愛莎……小朋友們閃亮登場後，各班上臺展示，有的班級唱跳嗨翻全場，有的班級表演情景劇創意滿滿。裝扮上才發現，每個孩子都是愛表演的搗蛋鬼！
“不給糖就搗蛋”的小精靈整裝待發！Trickortreat，討糖嘍！最後，各班開始進行討糖遊戲。小朋友們在向隔壁班的老師和小朋友討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取了大家陣陣的歡笑聲。你的糖果準備好了嗎？看看我們每個小朋友臉上洋溢的笑容就知道今天的收穫不小哦！透過一系列活動，孩子們深刻感受了萬聖節的氛圍，體會到節日的快樂。
萬聖節於孩子而言，可以裝扮，可以討糖，可以搞點小破壞……聖頓公學幼兒園負責人告訴記者：“透過扮演、表演等方式，給幼兒大膽展示自我的機會，提升幼兒自信心及表現、表演能力，還會讓幼兒體驗到‘萬聖節’的神秘及與同伴一起慶祝節日的樂趣。”萬聖節主題活動，不僅豐富了小朋友們的生活、讓他們感受到別樣的驚喜與歡樂，還讓孩子們瞭解了西方傳統節日“萬聖節”的由來和習俗，感受到了西方的節日文化，為孩子們創設了良好的人文環境。同時，也使孩子們學習英語的興趣更加濃厚，更為孩子們搭建了一座中西文化交流的橋樑。
幼兒園萬聖節討糖活動總結2
每年的１０月３１日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更多的瞭解一些西方的文化，我園也在１１月１日這天舉辦了隆重的萬聖節活動。萬聖節活動結束了，我們收穫了很多。
現將活動總結如下：
首先園裡佈置了充滿萬聖節日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。我園的環境得到家長和園領導的認可。老師們也在規定的時間裡佈置了各班自己的門頭。在活動前，保教主任做了詳細的策劃，並且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬聖節活動，最後我們決定中大班舉行萬聖遠足秀活動，小班幼兒到園所外圍的商鋪進行討糖活動，託班幼兒在園內向中大班的哥哥姐姐進行討糖活動，這次的活動得到了家長的認可。我們心裡也是很高興的。
在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬聖節遠足活動！家長們積極配合，為孩子製作南瓜燈、製作面具、製作奇裝異服等。
中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進行走秀活動，有很多配合的家長也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當孩子們走向舞臺中央，家長的掌聲此起彼伏，現場的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的.在舞臺上盡情的展現自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進行討糖活動，當孩子們一邊說兒歌一邊行進時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛鍊了幼兒的園表達能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬聖節活動成功之處：
１．老師們團結一致，認真並積極的參與活動。
２．活動充分的調動家長們的積極性，得到家長們的一致好評。
３．活動氛圍濃厚和氣氛活躍，切實讓孩子們體驗了節日的快樂！
透過活動需要反思和改進的地方：
１．活動的組織與實施要細化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數。
２．在活動過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以後工作中細節和前期工作要合理安排。各個環節要銜接緊密，全園各部門對於活動當天的流程做到心中有數。
幼兒園萬聖節討糖活動總結3
西方的萬聖節在孩子們的眼中如何度過？31日下午，金色康城小金星幼兒園的孩子們換上了各式各樣的奇裝異服，用英文喊著“萬聖節快樂”、“不給糖就搗蛋”，上街討糖果，引得路人紛紛駐足圍觀。
在幼兒園，稀奇古怪的野獸，蜘蛛，美麗的南瓜燈、可愛的小巫婆一一呈現在記者眼前，整個幼兒園充滿了節日的氣氛。300多名小孩子在老師的教導下製作面具、裝飾品和討糖袋。下午，孩子們裝扮成超人、俠客、精靈、公主等卡通形象，舉著小胳膊，攥著小拳頭，走進社群和超市討糖果。
孩子們的陣勢引得路人紛紛駐足觀看，有的還掏出手機拍照攝像。在超市門口，叔叔裝扮成小丑的模樣，給孩子們分發各種糖果，孩子們拿到糖果還朝著叔叔說“謝謝叔叔，萬聖節快樂”。有些熱心的家長也從家裡帶來大量的糖果，給孩子們分發，一起度過這個萬聖節。
記者發現，孩子們拿到糖果都放進隨身攜帶的口袋裡，並沒有馬上剝開糖紙放進口裡。一位老師說，不讓孩子們在路上吃，一是確保孩子們行走時的安全，二是讓孩子們把討要的糖果拿回家裡給父母，分享親子快樂。
“幼兒園已經連續六年舉辦萬聖節活動了，之所以重視西方節日，為的是讓孩子們感受不同地域的民俗風情，走上街頭討糖果，其實也是鍛鍊和培養孩子們與陌生人溝通交流的能力。”園長林女士表示。
幼兒園萬聖節討糖活動總結4
萬聖節在孩子們的眼中是一個充滿神秘色彩的節日，為了讓孩子們體驗西方文化特色，感受萬聖節搞怪的節日氣氛，我園於10月30日開展了萬聖節狂歡活動。
在老師們精心的佈置下，校園裡洋溢著與萬聖節有關的神秘色彩，到處瀰漫著搞怪的訊息。門口迎接孩子們的是一群造型獨特的"魔法師"，各級組的孩子們也打扮成各類童話人物出來巡遊：有可愛的小公主，有帥氣的美國隊長，有神秘的女巫師……在跨級組、跨班級的聯動中，孩子們伸出小手討糖："不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋......"歡笑聲響徹整個校園，活動給每個孩子留下了美好的回憶。
幼兒園萬聖節討糖活動總結5
10月31日萬聖節，是西方的傳統節日。在萬聖節來臨之前，幼兒園的老師已經準備在萬聖節大展身手了，南瓜燈、蜘蛛、女巫等象徵一切一切萬聖節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬聖節全園裝扮十四個館，麵粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，遊戲吧，鬼屋等形式多樣，花樣繁多。萬聖節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！
9：50分，萬聖節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬聖節狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著誇張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬聖節的故事，讓孩子們進一步瞭解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨著歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬聖節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館，每個場館都有著自己獨特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最後，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動後，我們還特設有精美的禮品哦。
下午，每個班級的孩子們到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬聖節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支援和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，透過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬聖節的日子裡，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！透過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發展。
幼兒園萬聖節討糖活動總結6
原本今晚的繪本創意課，被西方盛行的“萬聖節”所代替。既然與我們的創意課是一天，我們臨時決定組織一次“萬聖節狂歡”活動，雖然決定的比較倉促，但是在各位老師們的共同協作下，我們成功完成了第一期的“萬狂歡夜”。
本期應到15個家庭，實到15個家庭。在活動開始之前，各位家長們都充分發揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態的形象。
由於第一期報名的孩子是中大班混搭報名，所以五個班裡的孩子都有，為了保持我們對孩子自信心能力的培養，我們的第一個環節是以“自我介紹”進入到今天的活動。雖然中班孩子年齡小一點，但是每位孩子在自我介紹時都很自如，說話都非常的流利，語句也很通順。既然是關於萬聖節的活動，所以第二個環節我們圍繞萬聖節的來歷展開，好玩的ppt帶領孩子們瞭解了萬聖節的由來，孩子們都聽得非常認真。知道了萬聖節實際上就是“鬼節”後，為了讓孩子不那麼畏懼小鬼，所以我帶領孩子們一起玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的遊戲，由於遊戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨！接下來，以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”（小朋友）為由，我們進入了今天的繪本故事。
讓孩子們學會勇敢的大聲說話，這樣就會把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說話後，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕搗蛋的孩子，所以只要大聲說：“不給糖就搗蛋”他們就會吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子裡跟小鬼要糖。
開始進入時，屋子裡是一片漆黑，但是由於我們大聲說話，所以慢慢變亮！這個環節成為了今晚的高潮部分，我們一共走進了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。由於是不同的三個小鬼給的糖，所以孩子們製作面具的熱情非常高漲，於是，我們以製作面具展開了創意手工，媽媽們跟孩子一起動手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最後，孩子們帶著自己親手製作的面具，一起合影留念。今晚的活動成功結束。感謝共同協作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能給孩子們設計這樣一個氛圍。
幼兒園萬聖節討糖活動總結7
10月29日至10月31日上午，xx幼兒園開展了為期三天的半日開放、萬聖節化妝舞會活動。
我們堅持讓愛更多一點的核心理念，透過五大教育途徑實施素質教育，在xx幼兒園已經被越來越多的家長所認可。但先進的理念只有物化為可視的現場，才更加有說服力。在新學期開始的第二個月，各班幼兒的常規以及教育活動等都已進入正軌，很多家長想知道孩子在園的情況，我們也很想讓家長走進來，零距離的感受我們的教育理念，以贏得家長更多的尊重和支援。讓更多的家長了解我們的全程母語雙語化主題式課程，瞭解我們開放式的、包容型的“辦中國式幼兒園”的價值取向。
兩節教育活動展示
兩節活動課中，家長或是和孩子一樣認真地聽講，或是和孩子一起動手製作，他們都為孩子機智的發言鼓掌、為教師精心安排的活動課豎起大拇指。班級兩位老師展示的兩節教育活動，讓家長們瞭解了老師以及孩子的發展水平。
加餐環節更是滿意，家長們看到xx幼兒園這樣細心周到的保育流程管理，對孩子在xx幼兒園茁壯成長很是放心。
早操展示
本學期xx幼兒園對早操重新編制，重新制定早操流程：佇列隊形—熱身—器械操—集體舞放鬆活動，從器械到音樂都有較大改變，器械更注重人文化適宜性，音樂更注重節奏感。在不到一個月時間裡，孩子們的佇列隊形變換已完成的非常熟練到位。
萬聖節化妝舞會
活動由教研室蘇xx主任主持，先是由xx幼兒園可愛的孩子們帶來的歌曲聯唱《童心如歌》，然後英語組的幽靈們出場了，伴著恐怖的音樂，身披斗篷的幽靈們舞動起來，此時活動進入高潮，家長和小朋友們都被這另類的舞蹈所吸引，舞蹈過後，幽靈們將麵粉撒向下面，家長和孩子們也狂歡了起來。在家長的積極配合下，在家長老師的精心妝扮下，我們的寶寶穿著奇妝異服，打扮成妖魔鬼怪的樣子，和家長一起演繹出一場精彩刺激、別開生面的畫面。
舞會一結束，各班級老師有序地組織本班家長和幼兒玩起了萬聖節互動遊戲，在這些遊戲中，培養親子感情，也讓小朋友們在玩的過程中對西方節日有更深的瞭解。
討糖(Treakortreat)遊戲
每個科室、教室事先關門關燈，落窗簾，老師和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒妝扮成小鬼的樣子來討糖，討糖果的小朋友大聲高喊：“Trick or treat,Trick or treat”，然後表演一個節目，老師才能把糖送給小朋友。
短短的一個上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的各項活動，家長們透過半日開放、萬聖節化妝舞會活動，與孩子們一起學習、遊戲，力爭讓家長更深入地瞭解自己孩子在園時的情況。家長們收穫頗多，讓孩子們在玩中學，學中樂，尊重幼兒的興趣，重視幼兒學習品質的培養，為幼兒終身學習奠定了寶貴的品質。
幼兒園萬聖節討糖活動總結8
總體來說，這個月的萬聖節活動進行得很成功，每個幼兒都能從中體驗到國外節日帶來的快樂，老師們也從中擴大了視野，而且在外出討糖果的過程中也是一個亮點，吸引了不少家長，這是家園配合的最好表現之一。
一、從環創、服飾來說
萬聖節是國外西方的一個節日，對老師，孩子們來說都是相對陌生的，但我們成功、於在短短時間內，我們就把園內外，還有班級的環境佈置得相當有氣氛，同時，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環保材料，比方說：用平面的卡紙就能做出一個個三維、立體的物品，同時，我們老師也很有創新精神，每個班級每個老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環境創設，這是我們團隊成功之一。還有值得學習的是，老師們為了幼兒從中學到更多，和為了萬聖節活動搞得更成功，我們老師每天都相當的`忙，甚至犧牲自己寶貴的時間在幼兒園加班加點來搞萬聖節活動，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧願自己掏錢購買些服飾來進行萬聖節活動，如果不甘於做幼教這一行的人來說，誰願意掏心掏費的付出，這是成功之三。
二、教學方面
這個月在教學上來說，大多數教學內容是離不開萬聖節的，無論是英語的滲透，還是生活習慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬聖節的知識。萬聖節雖然是個搞怪的節目，但是它能源遠流長地傳承下來，也是值得學習的，是具有相當多的文化內涵所在，從中也能體現了本園的辦學理念和國際化辦學理念，同時，萬聖節期間拍了許多活動照，那照片的數量是挺多，而且在網上把圖片上傳到個人網站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細化，繁瑣化等等因素影響著，另一個方面也反映了在這萬聖節期間，我們老師的工作量無論在生活上還是教學內容上無疑也是增加了，但我們都可以熬過去，這一點是相當可貴的，我們都能工作中快樂，在忙碌中愉悅。
三、安全放在第一位
簡單來說，外出討糖果的這一舉動是一大亮點，同時，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕鬆外出討糖果的，其實，我們老師對孩子們的安全是時刻關注著，要考慮到這次外出的活動量有沒有超出小孩子的標準，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的範圍中，可不能在此次活動中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務，都能輕鬆快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現絲毫差錯，這也跟我們老師們的謹慎心思，有責任心，有服務態度有關的。
幼兒園萬聖節討糖活動總結9
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，又叫萬聖節。
我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬聖節化裝舞會活動。
這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，並開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我麼麼的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心製作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動的第一項就是為我們的萬聖節製作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之後就可以給家長當手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什麼樣的都有非常可愛！接下來進行的是製作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪裡都是。但還是很開心很快樂！彩蛋和麵具都畫好了我們就開始了遊戲時間首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然後用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶我們為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備.
所以在走show這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走show音樂一響老師踏著音樂的`節拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
在老師的帶領下我們的孩子在進行個人展示時，也就沒有這麼緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走走的很好很美的。家長配合的也很好。
我們的活動除了走show以為，還精心準備了一些與家長互動的遊戲。
雖然不是每個家長都參與到了這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念，最後我們還集體跳了我們的兔子舞很是熱鬧然後發了我們的萬聖節糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支援和和配合。
幼兒園萬聖節討糖活動總結10
一大早，同學們就帶好了各自的萬聖節裝備，我看著他們，心想：今天我穿什麼呢？正當我吃午飯的'時候，媽媽特地為我送來了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學們看見了我手上的南瓜貼紙，都爭先恐後地問我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個發給他們，大家拿到貼紙後，小心翼翼地往手背上貼……活動開始了，同學們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈，戴著米妮老鼠帽;有的變成武士，披著黑色的披風。一切準備就緒，我們出發了，我們飛快地跑向英語老師的辦公室，一開門，大家齊聲說：“Trick or treat？”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學們蜂擁而上……我也拿到了屬於我的戰利品——6顆糖！我們回到教室，Michelle老師為我們播放著萬聖節的英語歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語中我們度過了快樂的萬聖節。
這次活動使我的課餘生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國人過萬聖節的風俗，並且給我留下了深刻的印象。