幼兒園推普周活動倡議書(精選5篇)

幼兒園推普周活動倡議書

  在充滿活力,日益開放的今天,接觸並使用倡議書的人越來越多,那麼問題來了,如何寫倡議書呢。下面小編給大家整理了幼兒園推普周活動倡議書(精選5篇)歡迎大家閱讀與收藏。

  幼兒園推普周活動倡議書1

親愛的小朋友、家長朋友們:

  普通話是全國通用語言。在園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師又文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是:同講普通話,攜手進小康。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,創設良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向家長和寶貝們發出“小手拉大手,共講普通話”推廣普通話的倡議:

  入園後,請堅持使用普通話,養成良好的習慣。

  請積極參與普通話宣傳活動。

  主動帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極推廣普通話。

  請家長儘量營造說普通話的語言環境,為引導孩子說好普通話做力所能及的努力,給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

  教學、生活中,注意規範使用文字,堅持給予孩子正確規範的引導。

  在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交流環境。

  儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  xx市xx區xx街道xx大道幼兒園

  20xx年xx月xx日

  幼兒園推普周活動倡議書2

親愛的小朋友、老師、家長朋友們:

  普通話是全國通用語言,推廣普通話,對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,提升校園文化品味,xx區第二幼兒園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議:

  1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話,養成文明良好的語言習慣,共同創設一個良好的語言環境。

  2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物,帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,發展幼兒口語,感受漢語言的美,弘揚中華傳統文化。

  3、教師、家長要注意規範使用文字,堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

  4、使用規範字,不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

  5、語言交往中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規範用語成為一種自覺行為。

  6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

  7、堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

  說好普通話,是每個中國人的責任,讓我們行動起來,從自身做起,從現在做起,互相監督,互相鼓勵,一起攜手共同構築語言文字的中國。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  幼兒園推普周活動倡議書3

親愛的家長、老師、小朋友們:

  大家好!

  20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,為全面加強普通話推廣教育,傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化,結合《3-6歲兒童學習與發展指南》,《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況,響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境,特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議:

  1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言,養成文明用語的良好習慣。

  2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事,提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

  3、教學及日常生活中,老師語言要簡潔、清楚,使用文明用語,堅持給予孩子正確規範的引導。

  4、在遊戲、生活過程中,教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的.交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的人相互督促,積極糾正普通話的發音,使規範用語成為一種自覺行為。

  6、帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

  xx街道中心幼兒園

  20xx年xx月xx日

  幼兒園推普周活動倡議書4

親愛的小朋友、家長朋友們:

  傳承文明,經典浸潤人生!說普通話,寫規範字,做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況,響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議:

  1、請堅持使用普通話和文明語言,養成文明良好的語言習慣。

  2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物;每天與孩子堅持閱讀繪本故事,提高閱讀能力。

  3、教師在教學及日常生活中注意規範使用文字,堅持給予孩子正確規範的引導。

  4、在遊戲、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

  6、儘量堅持在社會生活中使用普通話,為社會文明程度的提高盡一份力量。

  7、對不規範的語言文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。

  幼兒園是推廣普通話、使用規範漢字的重要陣地,說好普通話、用好規範字、提高語言文字應用能力,是素質教育的重要內容,也是提高教師專業化水平的重要組成部分。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  幼兒園推普周活動倡議書5

親愛的各位家長朋友們:

  在我們每一個炎黃子孫的心裡,漢語是世界上最美麗、最偉大的語言,而語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規範漢字是我國的通用語言文字,隨著現代化建設事業的迅速發展,國際國內的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識到:推廣普通話,對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。

  為響應國家推廣普通話的號召,以本屆推普主題“普通話誦百年偉業,規範字寫時代篇章”為載體,營造和諧、文明、活潑的校園環境,我園向家長朋友們發出推廣普通話倡議書,倡議如下:

  倡議一:

  在各種場合中,特別在與自己的孩子的交流中使用普通話,形成良好的交際環境和語言氛圍,日常生活中時刻注意自己的口語發音,使規範用語成為一種自覺行為。

  倡議二:

  注意規範使用文字,堅持給予孩子正確規範的引導。在寫好規範字方面,請家長們和我們一起做好表率,積極引導孩子使用規範字。

  倡議三:

  給孩子提供文字規範的繪本;每天與孩子一起閱讀一本繪本故事,提高閱讀能力,鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

  倡議四:

  對身邊親朋好友有不規範的語言、文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。

  倡議五:

  把說普通話和維護祖國語言同愛國主義結合起來,使說普通話成為一種崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

  倡議六:

  堅持在社會生活中使用普通話,寫規範字,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛的家長朋友們,讓我們從現在做起,從我做起,大力推廣普通話,家庭環境和社會環境對孩子的影響是巨大的,為了能給孩子們一個良好的學習與生活環境,形成講普通話的自覺習慣,讓我們齊心協力說好普通話,寫好規範字,相信在我們全園師幼及家長的共同努力下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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