幼兒園世界糧食日活動總結(通用5篇)

幼兒園世界糧食日活動總結

  一、世界糧食日的設立宗旨

  促進人們重視農業糧食生產,為此激勵國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力;

  鼓勵發展中國家開展經濟和技術合作;

  鼓勵農村人民,尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的決定和活動;

  增強公眾對於世界飢餓問題的意識;

  促進向發展中國家轉讓技術;

  加強國際和國家對戰勝飢餓、營養不良和貧困的聲援,關注糧食和農業發展方面的成就。

  二、幼兒園世界糧食日活動總結(通用5篇)

  經歷了有意義的活動後,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,寫一份活動總結,記錄收穫與付出吧。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢?以下是小編為大家整理的幼兒園世界糧食日活動總結(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園世界糧食日活動總結1

  為了配合世界糧食日宣傳活動,楓林幼兒園的全體教工在孩子們中間開展了一次愛糧節糧活動。活動圍繞一個節糧的目標,從小小一粒米著手。老師們紛紛行動起來,有的從書中、網上尋找下載適合各年齡階段學習的愛惜糧食等兒歌,在活動中老師還結合談話、故事、表演、比比哪位寶寶本領大等多種形式來開展組織,使孩子們明白小小一粒米來之是多麼不容易。

  為了使活動開展得更為有效,楓林幼的老師們還透過校園網站、家園宣傳欄向全體家長和小朋友發出了愛糧節糧的倡議書,讓每一位家長也知曉愛糧節糧的活動,並積極參與到這次節糧的活動中去。真正體現了家園攜手,共同關注孩子發展的重要性。

  幼兒園世界糧食日活動總結2

  龍華幼兒園的老師在向全體小朋友提出倡議:做個愛惜糧食的好寶寶,從珍惜每一粒糧食開始。星期一的上午,老師們在晨檢的門廳張貼好了三顆大大的`愛心,並放置了簽字筆,每個走進幼兒園的孩子都主動地拉著爸爸媽媽,來到愛心前簽下自己的名字,不少孩子一邊簽名一邊說:簽了名我就能做得更好,我吃飯一粒米、一點菜也不漏,是個愛惜糧食的好寶寶。

  以後我吃飯都不挑食了,我要做個健康的乖寶寶。家長們也在一旁陪伴,並對幼兒園能在“世界愛糧日”到來之際,開展這樣的活動表示支援和積極響應,要從自己做起,教育孩子節約每一粒糧食,大家一起愛惜糧食、節約糧食。

  幼兒園世界糧食日活動總結3

  康樂幼兒園在節糧周活動中,老師們透過板報、發放自編的節糧倡議書的形式向家長社群居民呼籲。 “節糧在我身邊,每天節約一點點,每天奉獻一點點,用我們的行動,用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人”從而明白要珍惜糧食,讓大家以節約為榮,讓節約成為一種時尚,讓節糧成為一種習慣的理念得到了家長們大力的支援。

  為讓康樂幼兒園的孩子知道糧食的來之不易,透過學上兩手“憫農”的古詩,聽上一段幼兒園小喇叭廣播,畫上一幅稻草人保護莊稼的畫等學習手法,幼兒懂得了噴香的米飯、雪白的饅頭、美味的麵條來之不易現在埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜,吃飯挑食現象沒有以往厲害了,孩子們餐桌也變乾淨了,並懂得了挑食是最不應該的行為。當看到孩子們有表情的朗誦古詩“憫農”、向家長居民發放講解要節約糧食、珍惜糧食的、勸解米粒撒滿桌的同伴時,老師們由衷的感到欣慰。透過這次活動,孩子、老師和家長們逐漸認識了珍惜糧食的重要性,也從中獲得了許多知識和樂趣。活動讓愛糧節糧,杜絕浪費!成為了康樂幼兒園節約糧食的座右銘。

  幼兒園世界糧食日活動總結4

  “民以食為天”,糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日,為了讓孩子們有愛惜糧食的意識,做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣,我們和孩子們一起透過各類小活動來,讓孩子們漸漸地來了解、去做。

  一、 有關糧食的繪本推薦

  班裡有些孩子挑食、剩飯的現象,在和家長們交流的時候,家長也是有這樣的反應,所以正好藉著“糧食日”的來臨,我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍,讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。

  二、 在部落格中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識

  最初要開展“糧食日”的活動時,對於糧食日我自己還不是十分來解,想總是會和糧食有關,但為什麼設這個“糧食日”呢?於是我就上網蒐集了有關的資料,學習並整理出來,推薦給家長們讓大家對“糧食日”瞭解的更全面。

  三、 學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈

  在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣,是以歌曲舞蹈的形式來進行的,孩子們在活動時非常的感興趣,不僅很快的學會了,而且輕鬆地知道了古詩所表達的意思,知道每粒糧食都是來之不易的,不能浪費。

  四、“光碟行動”的開展

  在孩子們透過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易,我們大家都不能浪費糧食,所以我們班裡開展了“光碟行動”,透過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。

  五、有關“糧食日”的主題牆飾

  這次的主題牆飾結合“糧食日”活動,把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的,孩子們每次路過時都會指著牆面圖片互相說著裡面的內容。

  六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》

  那天和雨媽交流時瞭解到,孩子在家不願吃早餐,有時直接起床就來學校了,於是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當家長志願者,於是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本,也結合“糧食日”的活動,透過陽陽媽媽幽默風趣的講述,孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結合我們的跟蹤小調查,“早餐你吃了什麼”,雨媽反應說,現在在家都是主動要求吃早餐,養成了一個好的飲食習慣。

  總的來看,透過這次的“糧食日”活動,班裡的孩子挑食、剩飯的現象,有了很大的進步,那麼在以後的工作中,會一如既往的堅持,培養孩子們有一個良好的.飲食習慣的!

  幼兒園世界糧食日活動總結5

  20xx年10月16日是第xx個“世界糧食日”。一大早,中心園以“節約糧食,從我做起”為主題,開展了形式多樣,生動活潑的教育活動。

  活動一,早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊,手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發揮自己的小宇宙,讓大家都行動起來,真正做到“節約糧食從我做起”。

  活動二,主題教育活動課以班級為單位開展,各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中,首先,老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義,讓幼兒知道亞、非、拉地區有很多孩子都死於飢餓,我們中國山區中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本,作為地球上的小主人,我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例,然後想出克服方法。

  其次,透過帶領幼兒認識各種蔬菜,觀察黃豆,大米,紅豆等各種五穀雜糧,讓孩子們瞭解了糧食對於人類的重要性,激發幼兒愛惜糧食的'良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句朗誦,讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞,激起幼兒愛惜糧食,不浪費的行動動力。

  活動三,利用週末,親子一同製作了各具特色的“種子畫”,帶來幼兒園進行展示、宣傳,提醒小朋友們每天都要節約糧食。

  透過此次活動,不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義,同時從小培養孩子不挑食,養成愛惜糧食、不浪費的良好習慣,倡導全民愛糧、節糧的良好氛圍。

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