幼兒園大班父親節策劃方案（精選20篇）

幼兒園大班父親節策劃方案

　　一、策劃書的基本格式

　　1、策劃書名稱。儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

　　2、活動背景。這部分內容應根據策劃書的特點在以下專案中選取內容重點闡述，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並透過對情況的預測制定計劃。

　　3、活動開展。作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作專案，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動物件、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程式也應該在這部分加以考慮。

　　4、經費預算。活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

　　5、活動負責人。註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

　　6、注意。內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的機率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　二、幼兒園大班父親節策劃方案（精選20篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班父親節策劃方案（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班父親節策劃方案1

　　為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的瞭解和愛。透過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節活動方案。

　　一、活動時間

　　x月x日上午9：15至10：15。

　　二、活動準備

　　事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作，並準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄影。為爸爸製作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）場地的安排和佈置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。主持人：xx老師等。

　　三、活動過程

　　1、開場：教師致節日賀詞

　　爸爸是一隻船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！

　　2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領”。

　　3、錄影：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節日的話）

　　4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。

　　5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

　　6、歌聲送給好爸爸。

　　7、遊戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）

　　8、親子合唱：爸爸去哪裡。

　　9、遊戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子裡夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行遊戲）

　　10、爸爸演唱：親親我的寶貝。

　　11、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手製作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

　　12、親子舞蹈：快樂在一起。

　　13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

　　幼兒園大班父親節策劃方案2

　　活動目標：

　　1、喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。

　　2、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　3、感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。

　　4、願意積極參加活動。

　　5、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：採訪自己的爸爸，瞭解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄製爸爸對孩子的一句話。

　　2、物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片。

　　活動過程：

　　一、我的好爸爸

　　1、說一說

　　幼兒與同伴介紹自己的爸爸，並自由交流爸爸的職業和愛好。(透過交流分享引導幼兒瞭解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同。)

　　2、猜一猜

　　師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。)

　　教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

　　二、xx的好爸爸

　　1、看一看

　　教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片並說一說自己看到xx的爸爸是什麼樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。

　　2、聽一聽

　　教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。

　　3、講一講

　　故事裡的xx爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)

　　教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

　　4、猜一猜

　　教師出示圖片，引導幼兒觀察。

　　師：xx爸爸在做什麼?xx爸爸為什麼做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的。)

　　三、爸爸愛我

　　1、教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

　　2、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

　　四、我愛爸爸

　　1、我最想對爸爸說的一句話

　　師：爸爸為我們做了這麼多，你們有沒有什麼要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄製，並及時的上傳到班級的微信群中)

　　2、我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，並在父親節當天兌現自己的想法。)

　　活動延伸：

　　1、在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。

　　2、在美工區製作送給爸爸的賀卡，並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

　　幼兒園大班父親節策劃方案3

　　[設計意圖]

　　每年六月的第三個星期天是“父親節”。過去，我們總是在3月8日慶祝婦女節和母親節，我們總是唱著歌“世上只有媽媽好！”孩子對母親的感情和依戀遠遠超過對父親的感情。其實父親也有溫柔的一面，父親也有和孩子玩耍的慾望。因此，父親節被用來設計這項活動，以喚起孩子們關心父親的意識。儘可能讓孩子感受到情感，讓孩子知道父親的辛苦，要關心父親，用相應的語言表達出來。

　　[活動目標]

　　1.願意用簡短的句子介紹你的父親，能夠向同齡人介紹你父親的職業。

　　2.理解爸爸的辛苦，願意大膽表達對爸爸的愛。

　　3.欣賞散文詩，增進父子感情。

　　[活動準備]

　　1.每個人都給他父親拍一張照片。

　　2.爸爸的手印會提前列印在家裡的紙上，沿著輪廓剪下來。觀察你父親的日常生活，瞭解他的職業。

　　3.散文詩《我爸》的掛圖和磁帶。

　　[活動流程]

　　1.透過提問引出話題。

　　孩子們，你們知道父親節是什麼時候嗎？(每年六月的第三個星期天是“父親節”。)“我們每個人都有父親，每個人的父親都不一樣。今天，我們邀請孩子們告訴我們你的父親是什麼樣的。他是做什麼工作的？”

　　2.引導孩子暢所欲言。

　　孩子分成幾組或互相配對，要求孩子向同齡人介紹自己的照片。暢所欲言後，請個別孩子在小組面前談論自己的父親，大膽說出自己對父親的理解。

　　3.對比一下。

　　請把你的小手和爸爸的大手(手印)對比一下，告訴我爸爸的手為什麼這麼大。爸爸的大手能做什麼？爸爸在家還做什麼？

　　4.引導孩子欣賞散文詩《我爸》。

　　(1)完全欣賞掛圖。

　　請告訴寶寶這是什麼感覺:爸爸把寶寶養大，寶寶在想什麼？坐在父親翹起的腿上像坐在什麼上？騎在爸爸脖子上是什麼感覺？

　　(2)你喜歡你的父親嗎？為什麼？你最喜歡在家和你父親做什麼？

　　在孩子的對話過程中，教師為孩子提供新的對話體驗。比如我爸爸是醫生，工作很辛苦。他每天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜歡和父親一起整理書籍，玩遊戲等等，幫他做其他事情。我喜歡我的父親……

　　(3)老師很酷。

　　我發現你們的爸爸很有本事，每天都很努力，很愛孩子，希望我們的孩子成為好孩子。父親節快到了，孩子也應該關心和愛爸爸。你為爸爸做什麼來表示你很愛他？你能為爸爸做些什麼讓他開心？(抱抱，親親，給爸爸倒水，捶背等。)

　　幼兒園大班父親節策劃方案4

　　一、設計思路

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園大班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動目的

　　1、使幼兒知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、透過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　三、活動物件

　　大班全體幼兒、家長及老師。

　　四、活動時間

　　20xx年x月xx日。

　　五、活動地點

　　1、各班活動;

　　2、幼兒園操場。

　　六、寫邀請書

　　xxx。

　　七、活動準備

　　歌曲錄音帶、彩色花。

　　八、活動過程

　　1、各班活動：社會：《爸爸的手》。

　　2、室外遊戲：

　　親子游戲：

　　(1)《穿越太空隧道》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，託至胸前，教師帶領孩子飛快鑽過，體驗穿越太空隧道的樂趣。

　　(2)《太空漫步》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在綵綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。

　　(3)演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　(4)給爸爸獻花。

　　結束部分

　　師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　幼兒園大班父親節策劃方案5

　　活動準備：

　　刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，範例四張。

　　活動過程：

　　一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊?

　　你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什麼呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

　　二、教師示範方法步驟。

　　教師出示範例，清楚細緻的講解示範，為幼兒的操作起到引領作用。

　　三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。

　　第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

　　第二組：用各種顏色卡紙給爸爸製作一個錢包。

　　第三組：用各種顏色即時貼貼上在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

　　第四組：用捲起來的瓦楞紙做愛心盤子。

　　四、幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。

　　五、讓幼兒拿著作品對著影片對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy!”

　　六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。

　　幼兒園大班父親節策劃方案6

　　一、活動主題：

　　《“爸”氣十足大膽炫“父”》

　　二、活動意圖：

　　父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始於二十世紀初，起源於美國，現已廣泛流傳於世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對於幼兒園，父親節則是一個增進孩子與父親的親子關係的好時機。

　　三、活動目標：

　　1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3、透過父親節活動，增進父子間的親情。

　　四、活動準備：

　　1、爸爸工作時候的照片

　　2、爸爸和寶寶小時候的照片

　　五、活動過程：

　　1、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以透過照片來了解父親的職業。

　　爸爸穿著什麼樣的衣服？

　　爸爸在什麼地方？

　　爸爸在幹什麼？

　　爸爸的工作為人們帶來了什麼幫助？

　　3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎？

　　在孩子們的眼裡，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節成為密切親子關係的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對於父母，對於孩子們都有十分必要的意義。

　　幼兒園大班父親節策劃方案7

　　一、活動目標

　　1、知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。

　　3、透過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　二、活動過程

　　1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

　　幼兒園大班父親節策劃方案8

　　父愛如火，他為我帶來了溫暖；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，6月15日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　父親節活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、透過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　　父親節活動內容：

　　遊戲，繪畫，做手工。

　　父親節活動時間：

　　6月13日16：00—19：00

　　父親節活動地點：

　　中百倉儲門口（尚隆地球村附近）

　　父親節活動內容：

　　到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

　　1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　　3、手工區：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

　　幼兒園大班父親節策劃方案9

　　活動形式：

　　親子體育遊戲

　　參與人員：

　　大班幼兒及爸爸

　　活動準備：

　　呼啦圈若干個(每組兩個呼啦圈)、音樂《甩蔥歌》。

　　活動過程：

　　1.教師根據園裡情況自行分組，每組人員準備兩個呼啦圈，儘可能讓爸爸和幼兒共同參與。

　　2.遊戲開始，幼兒跳入第一個呼啦圈內，爸爸手拿第二個呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出，拿在手中，幼兒再跳入第二個呼啦圈內，同時爸爸再把第一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，使幼兒能向前方行進，依此類推。

　　3.幼兒跳到終點後，互換角色，讓爸爸再跳回來，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推，先到者為勝。

　　活動寓意：

　　平時工作繁忙的爸爸們很少有時間和孩子一起進行親子溝通和互動遊戲。透過跳圈圈的遊戲，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛鍊了相互合作的能力。

　　幼兒園大班父親節策劃方案10

　　一、活動目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、透過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動準備

　　音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　三、活動過程

　　1、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一隻船，載著我們的期待和夢幻；

　　父愛是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；

　　父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖；

　　父愛是加法，歲月漸增，關懷漸增；

　　父愛是減法，減去自己，呵護我們；

　　父愛是乘法，距離越遠，牽掛越長；

　　父愛是除法，除了兒女，還是兒女。

　　師：在孩子們的心中，您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

　　2、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　4、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

　　在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　幼兒園大班父親節策劃方案11

　　一、寫（畫）出我的愛

　　1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首隻屬於爸爸的詩歌。

　　2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國裡的什麼動物？為什麼？並採用繪畫、手工、貼上等形式表現出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什麼覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：xxxx。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲１媽媽也可和孩子一起把交流的內容附於主題畫面的下方。

　　3、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首隻屬於爸爸的詩歌。

　　二、感恩父愛、愛滿搖籃

　　1、x月x日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

　　2、x月x日，收孩子的作品

　　3、x月x日，後勤劉軍老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫

　　4、x月x日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。

　　5、x月x日，各班收集展板素材，

　　6、x月x日，上午，李老師審素材，統一製作

　　7、x月x日，2點門口展出

　　幼兒園大班父親節策劃方案12

　　一、時間：

　　二、地點：

　　三、主題釋義：

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的`份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、透過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒透過多種形式瞭解父親的責任和工作;

　　3、知道父親節的由來。美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

　　1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

　　六、活動過程：

　　教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

　　幼兒園大班父親節策劃方案13

　　一、活動主題

　　父愛如山、禮讚父親、孝行天下

　　二、活動宣傳語

　　１、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

　　２、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

　　３、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

　　三、活動目的

　　以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯絡，促進和諧校園、和諧家庭建設。

　　四、活動形式

　　１、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

　　２、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

　　３、“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。

　　４、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

　　５、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

　　幼兒園大班父親節策劃方案14

　　活動目的：

　　·讓同學們瞭解父親的辛苦。

　　·告訴同學們要多為家長著想，儘可能做好自己的事讓父母親寬心。

　　活動過程：

　　一、主持人宣佈班會開始

　　本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)

　　主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

　　我宣佈《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現在開始。

　　二、談可以為爸爸做些事

　　主持人a：大家請看一組圖片!

　　主持人b：這是爸爸的銀髮。

　　主持人b：這是爸爸教我騎單車。

　　主持人b：這是爸爸教我拼玩具。

　　主持人b：這是爸爸教我識字。

　　主持人a：爸爸為我們做了那麼多，大家在生活中能為爸爸做些什麼呢?

　　同學1：可以為父母洗洗腳。

　　同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

　　同學3：適當幫媽媽分擔些家務。

　　三、製作賀卡表心意

　　主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作製作有關爸爸關愛我們的賀卡。

　　主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

　　小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們。

　　四、舞蹈《爸爸，我想對您說》

　　主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸，我想對您說》。

　　(表演者：xxx、xx)

　　五、誦讀美文感恩父親

　　主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰能飽含深情讀一讀。

　　同學甲：爸爸，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太鬆，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。

　　同學乙：爸爸，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。爸爸，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。爸爸，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的剋制。

　　沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

　　同學丁：

　　F-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;

　　A-against(抗爭),父親的言行告訴我：要勇於抗爭,不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

　　T-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進的勇氣和力量;

　　H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;

　　E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿了陽光;

　　R-road(道路),父親為我鋪設了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我後半程的路需要我自己走完。

　　六、結束語

　　主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

　　幼兒園大班父親節策劃方案15

　　為了讓孩子們在娛樂中瞭解西方節日以及相關文化。xx幼兒園舉辦了父親節活動。

　　一、活動時間

　　x月x日19：00-20：00。

　　二、活動地點

　　xx幼兒園。

　　三、報名時間

　　x月x日開始宣傳。

　　四、報名地點

　　在帶班老師處報名。

　　活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場務一名，管理現場道具。

　　五、活動內容

　　瞭解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

　　六、活動主旨

　　活動前期準備：

　　透過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響裝置，話筒，文具系列獎品。

　　活動過程：

　　老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標誌性物品。

　　活動方式：

　　爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選＂我是好爸爸＂。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作，摺紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　　活動尾聲：

　　回顧整個課程內容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發寶寶的＂最棒的禮物＂，合影留念！

　　幼兒園大班父親節策劃方案16

　　一、設計思考:

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月18日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動時間:父親節前一週6月xx日--6月xx日

　　三、主題目標:

　　1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　3、透過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動方案:

　　1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裡，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂!

　　幼兒園大班父親節策劃方案17

　　活動時間：

　　活動人員：

　　活動安排：

　　一、父親節特色教育活動

　　時間：

　　地點：各班教室

　　內容：

　　活動一：《爸爸》(繪本欣賞)

　　內容：欣賞國外著名繪本《爸爸》，激發幼兒對爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣。

　　活動二：《我有一個好爸爸》

　　內容：幼兒當眾講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發對爸爸的甜蜜感情。

　　二、“爸爸!親愛的”親子活動

　　時間：x月x日幼兒離園回家後

　　地點：各家庭

　　內容：(各班級自選一活動)

　　活動一：《爸爸，我想對您說??》

　　目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們瞭解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有著多麼重要的影響。

　　內容：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議)，並親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完後要給予最真摯的回應，並書寫感受帶至幼兒園。

　　活動二：《爸爸，我們一起來遊戲》

　　目標：動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，

　　內容：要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育遊戲，並用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。

　　活動三：《我的爸爸真棒》

　　內容：每位幼兒回家後詳細瞭解並學習爸爸的一樣絕活，學會後悔幼兒園進行展示。

　　幼兒園大班父親節策劃方案18

　　一、活動目的：

　　透過本系列的活動，讓孩子們感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，激發孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。

　　二、活動口號：

　　感恩在我心，行動見真情

　　三、活動內容：

　　1、活動宣傳：做好6月xx日的國旗下講話(由廣播員負責)，廣播站利用下週四五進行相關宣傳教育。

　　2、上好6月xx日的主題班會課，可進行如下環節的設計：

　　(1)估算一筆養育帳：

　　經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　感情付出：讓學生們透過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷。

　　(2)講述一件關愛事：回憶生病時、遇到煩惱時，父母是怎樣照顧、鼓勵自己的，瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。

　　(3)學唱一首感恩歌：

　　推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。

　　3、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。

　　推薦書目：

　　一二年級：《愛心樹》、《願望樹》、《猜猜我有多愛你》

　　三四年級：《天下父母-有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》。

　　4、策劃一次感恩之旅

　　父親節期間，恰逢端午節，每個家庭都有三天假期，這正是培養親子情感的大好時機。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個驚喜。根據家庭實際，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖)，也可遠距離出行(如：廣州市內的公園)，甚至可以是兩天一夜的旅行。

　　活動要點：

　　(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然後讓媽媽或其他家庭成員把關，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細節的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執行的過程中體會到以往父母的不易。

　　(2)在出行的當天，請孩子們為父親送上一份暖心小禮物，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實際行動表達對爸爸的愛。

　　(3)活動期間恰逢端午節，請在出遊時進行節目表演：講一講端午節的故事。

　　(4)週五放學前，班主任利用十分鐘左右時間進行相關安全教育。

　　(5)活動結束後，各班語文老師要引導孩子回憶活動過程，寫一篇日記，配上照片，用A4紙列印後，在24日上午放學前選擇最為優秀的5份上交到謝韻菲老師處，其餘的可以放在班級門口的作品欄中展示。

　　幼兒園大班父親節策劃方案19

　　一、活動目的

　　1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、透過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

　　二、活動準備

　　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

　　三、活動時間

　　6月xx日下午4點30分

　　四、活動流程

　　（一）幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，並送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

　　（二）教師引語：首先感謝各位家長的到來，

　　每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。

　　（三）親子游戲環節

　　1、梳頭

　　玩法：每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑乾淨，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰手裡，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。

　　五、結束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

　　師小結：在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。