幼兒園2022年春季工作計劃（精選20篇）

幼兒園2022年春季工作計劃

　　幼兒園2022年春季工作計劃（精選20篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園2022年春季工作計劃（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園春季工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期我園繼續以新《綱要》精神為宗旨，緊緊圍繞教研室本學期工作重點，圍繞園本教研、課題研究等關鍵工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，強化教育教學管理，有效促進教師專業素質提高，全面提高我園保教質量。

　　二、工作目標：

　　1、強化理論，提高教師的專業成長。

　　2、加強課題研究，提高教科研水平，做好課題實施工作。

　　3、強化教育教學管理，細化常規檢查制度，做好區優質課評選工作。

　　4、加強教師基本功，做好舞蹈培訓及手指操收集培訓工作。

　　5、家園共育，保證幼兒健康快樂成長。

　　三、主要工作與措施：

　　（一）加強理論學習，夯實教師的理論基礎。

　　本學期我們將組織教師深入學習理解《剛要》及相關的教師理論，充分利用幼兒園為老師訂閱的雜誌，在充分閱讀的基礎上，利用教研活動時間進行學習交流，讓教師將最新的幼教資訊和教育方法呈現給大家，實現資源共享，併發放筆記本，要求教師寫教育筆記，對於經典段落進行摘抄，並寫讀後感，利用各種形式提高教師的理論水平。

　　評選園級、區級優質課：根據區教研室評選區優質課精神，我園將實行人人上好優質課活動，每位教師精心準備一節優質課參與評選活動，並進行打分評審，推出區優質課選手及園優質課2名。目的是為了鼓勵教師提高專業水平和教學能力。園業務領導也積極參與活動評選活動。

　　（二）強化教育教學常規管理，提高教學質量。

　　1、加強備課研究。為了規範教案書寫的格式，幫助老師提高理解和分析教材的能力，開學初，我園將請幼教專家來我園進行教案培訓工作。

　　2、繼續做好新教材研究工作。組織同年級班對新教材進行分析，制定合理的教學內容、探索好的教學方法和教學經驗，開展園公開教學，在聽、說、上、評活動中，最佳化教學活動組織，提高教學效率。

　　3、做好常規檢查工作：

　　本學期，我們加大常規教學細節監督和管理，從最基本抓起，每節常規課要有教案，並鼓勵教師製作教具，嚴格按周計劃安排，組織幼兒上課、做操、午餐、午睡等工作。業務領導要堅持深入教學第一線，隨堂聽課不少於30節，及時瞭解教師組織的教學活動、遊戲活動。注意幼兒一日生活中良好行為習慣的培養，提醒幼兒注意個人衛生，勤洗澡、換衣、剪指甲、禮貌待人等，認真落實好幼兒在園一日常規要求。同時堅持做好早上的早讀訓練工作。堅持每週一檢查教案制度，在檢查中發現優點找出共性問題，寫出簡短評價，並在數量上進行記錄。

　　4、開展豐富多彩、形式多樣的活動。

　　努力安排與教學主題相符合，與幼兒興趣相接合的活動區活動，充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。促進幼兒全面發展，並組織幼兒每週一、三下午活動。本學期，我們將充分利用投資近萬元新建的幼兒圖書室，每週二、四下午讓幼兒自主閱讀，真正走進幼兒。

　　六一我園將舉行團體操比賽，每月舉辦一次幼兒畫展。

　　5、做好師徒結隊工作：

　　為了讓青年教師快速成長，我們園選出了師德高尚、業務精湛、創新力強的市、區級能手為年青教師的老師，制定了培養計劃，對年青教師實施跟蹤聽課，做好常規工作指導，每學期開展有效活動不少於5次。

　　6、強化教師基本功，本學期重點對35歲以下教師進行舞蹈培訓工作，並積極參加區舞蹈基本功比賽，佈置每班多渠道收集手指操，四月底各班比賽。

　　7、我們將根據區教研室意見，督促教師更好的完成教育教學工作，迎接區教研室教學質量評估。我們將每月進行一次教學評估，按領域隨機抽取10名幼兒，按周計劃進度表進行抽查教學任務完成質量情況，做好交流並及時解決問題。

　　四、加強課題研究，提高教科研水平。

　　教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。我們將加強對科研工作管理力度，堅持課題來源於教育實踐，成果服務於教育實踐，以科研促教研，每位教師有積極參與課題意識，在學習和研討中大家不斷更新觀念，轉變教育行為，改變教學手段的運用，主動參與課題研究過程，制定措施、按方案計劃有效工作，做好各種資料收集，創造性地完成工作。

　　為規範過程，有效保證課題正常進行，本學期課題組重新劃分了課題人員名單，在課題中發展五個一工程已形成制度：

　　1、學期初制定好課題教研計劃。

　　2、每週參加一次教科研例會。

　　3、每週寫一篇課題心得。

　　4、每學期上好一節實驗課，並進行自評他評。

　　5、期末寫好課題階段小結。

　　五、加強家園聯絡工作，促進幼兒全面發展。

　　深入做好家長工作，完善家長委員會，定期召開家長會，舉辦家長學校，每月更換宣傳欄，填寫《家園聯絡冊》每月反饋一次，本學期，我們將請家長進課堂，向孩子們講解醫療口腔保健知識，充分利用家長資源，真正做到家園共育，全面和諧發展。

　　六、具體工作安排：

　　二月份

　　1、做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工作儘快展開。

　　2、更換家園宣傳欄，發放家長手冊，填寫《家園聯絡冊》。

　　3、傳達上級計劃，與教師商討、共同制定幼兒園教育教學計劃並開展新教材演講會。

　　4、各班制定教學、班務計劃及課題研究階段計劃。

　　5、為迎接市學前教育會議，創設幼兒園環境。

　　6、組織全體教師參與教案培訓工作。

　　三月份

　　1、全員參與優質課比賽活動。

　　2、更換家園宣傳欄，發放家長手冊，填寫《家園聯絡冊》。

　　3、課題理論學習。

　　4、常規檢查。

　　5、幼兒畫展。

　　四月份

　　1、更換家園宣傳欄，發放家長手冊，填寫《家園聯絡冊》。

　　2、參加區優質課評比。

　　3、組織教師開展舞蹈基本功比賽活動。

　　4、課題實驗課。

　　5、常規檢查。

　　6、幼兒畫展。

　　7、收集並參加幼兒手指操培訓並參加比賽。

　　五月份

　　1、更換家園宣傳欄，發放家長手冊，填寫《家園聯絡冊》。

　　2、教學能手示範課、師徒結對展示課。

　　3、準備六一聯歡。

　　4、常規檢查。

　　5、幼兒畫展。

　　6、客座教師進課堂。

　　六月份

　　1、更換家園宣傳欄，發放家長手冊，填寫《家園聯絡冊》。

　　2、六一聯歡。

　　3、大班做好幼小銜接的有關工作。

　　4、參加教研室舞蹈基本功考核。

　　5、迎接區大班教學質量評估。

　　6、做好幼兒園工作總結，並在此基礎上，做好下一年的工作計劃。

　　7、常規檢查。

　　8、做好各項教學資料的整理歸檔。

　　幼兒園春季工作計劃2

　　新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，我們將繼續認真學習並深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

　　一、班況分析：

　　新學期我班共有16名幼兒。透過一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

　　二、教育教學工作

　　1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智慧、數學邏輯智慧、自我認識只能、空間智慧、人際關係智慧、音樂智慧、身體運動智慧、自然觀察智慧等的發展。

　　2、結合生活和遊戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關係，對具體的事物按不同的特徵進行分類和排序，並學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關係；在遊戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關係。

　　3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和情感經驗，激發他們對生活的熱愛和對美好事物的嚮往。

　　4、及時加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發展。

　　三、保育工作

　　1、健康教育應貫穿於幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。

　　2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的侷限，並做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。

　　3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班裡的消毒工作，發現有特別情況要及時上報園裡領導，並同幼兒家長帶回就醫，凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。

　　四、家長工作

　　1、幼兒園的工作需要家長的支援和參與。

　　2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長彙報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步

　　四、教師之間的合作與支援

　　在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關係。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。

　　以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發展為中心，培養幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業務水平，更重要的是做到以樂觀的心態去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

　　幼兒園春季工作計劃3

　　一年之計在於春，在這春意盎然的季節，又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，特制定本學期教學計劃如下：

　　新的學期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，將從以下幾個方面開展工作：

　　一、良好環境的創設

　　1、衛生環境

　　與其他老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、教學環境

　　為了幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

　　二、教育觀念的創新

　　新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。透過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。

　　2、智育方面

　　多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。透過觀察，使幼兒加深對日常事物的.認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

　　三、努力提高自己的專業素質修養

　　1、認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　2、主動關心國內外學前教育資訊和專業理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　四、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支援。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯絡，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。

　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯絡，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

　　我會努力堅持科學的發展觀，堅持以改革創新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養幼兒創造力和想像力、激發幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。

　　幼兒園春季工作計劃4

　　一、教學方面

　　新的學期新的開始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。透過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質水平提出了更多的要求。

　　我認為我並不算一個合格的老師，我要學習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學內容的興趣，培養幼兒學說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀察幼兒會對什麼樣的教學模式感興趣，向班裡兩位老師不斷學習，吸取她們的經驗提高自身的素質修養，鍛鍊自己的業務水平與教學能力，讓自己不斷的進步，儘自己的努力做到X好。

　　二、家長工作和保育方面

　　多學習多看老教師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什麼問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所後要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

　　三、業務常規方面

　　成為一名優秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業務水平都是必不可少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多知識結合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的學習，從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下，我們透過活動區域來實施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛的區域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發現。

　　四、安全方面

　　我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重，安全教育課、安全影片。讓幼兒明白遇到危險之後應該怎樣做。

　　五、個人方面

　　在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮鬥，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。

　　幼兒園春季工作計劃5

　　一、指導思想：

　　為切實加強幼兒園安全工，牢固樹立“安全第一”的思想，強化全體師生對“平安”的高度認識和觀念。根據平安校園建立實施意見,結合幼兒園實際制定本工作計劃。

　　二、工作目標：

　　認真學貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規定，建立各項安全規章制度，健全各級領導之間的安全工作組織結構，按照“準主管，準負責”的原則層層落實簽訂安全目標工作、責任書，做到各項到位責任到位、經常向家長、幼兒進行安全教育。教育的內容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點。加強法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、工作措施：

　　1、健全組織領導，確保工作到位，完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、夥委會領導小組，定期召開各種安全工作領導小組會議，制定工作計劃、研究實施執法、解決安全工作中的問題。佈置相關的工作任務，要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽狀態之中。

　　2、加強宣傳教育、提高安全意識。組織教師認真學習上級有關安全檔案和通報，學習本園制定的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開消防知識。應急救生知識、保健衛生常識培訓。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄開展安全，衛生知識教育，增強教職工和家長的安全防範意識和知識。

　　3、建立建全領導機構和有關規章制度,層層落實,責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理，加強值班管理。

　　4、定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進行全面檢查，加強安全管理。

　　5、對幼兒進行交通安全教育，預防交通事故和事外事故的發生。

　　6、要加強幼兒園值班人員的責任，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁閒雜人員隨意進入中心園，嚴格執行門衛制度及出入人員登記制度。

　　7、後勤人員要加強園內安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、完善食堂各項制度，堅持貫徹執行《食堂衛生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛生許可的單位和個人購買食品，不許有過期、變質食品進入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發事件，事故的發生。

　　9、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，並且利用幼兒園資訊做宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　10、加強發生意外事故時師生自我保護教育，每學期組織全國師生進行火災防震避險疏散演練。根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

　　11、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工嚴格規定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準擅自離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關防範措施。把安全組織管理做好做實。

　　四、月份工作安排：

　　二月份

　　1、制定幼兒園，年級組安全計劃。

　　2、幼兒園開學安全工作自查不督查。

　　3、幼兒園食堂食品衛生檢查。

　　4、召開安全領導小組會議。

　　三月份

　　1、進行交通安全知識講座。

　　2、組織教師學習幼兒園安全條例相關知識。

　　3、召開安全領導小組會議。

　　四月份

　　1、法制教育講座。

　　2、幼兒園安全宣傳活動。

　　3、組織幼兒進行防震避險疏散演練。

　　4、召開安全領導小組會議。

　　五月份

　　1、幼兒心理健康講座。

　　2、各年級組安全教育活動。

　　3、召開安全領導小組會議。

　　六月份

　　1、幼兒園安全工作會議總結上半年幼兒園安全工作。

　　2、收集整理幼兒園安全工作。

　　3、各年級組安全教育活動。

　　七月份

　　幼兒園園舍大檢查，進行維修完善工作。

　　幼兒園春季工作計劃6

　　一、指導思想：

　　認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面，推進學前班教育改革，提高學前班教育質量。

　　二、工作目標：

　　1、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。要加強各班幼兒的常規管理和安全教育以及自我我保護意識。

　　2、積極進行幼兒素質教育的探究和研究，為大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。

　　3、培養幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處，繼續加強德育教育。

　　三、具體措施：

　　1、開學初的準備工作。

　　（1）認真做好接待工作。

　　（2）搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。

　　（3）佈置好班級的環境。

　　（4）利用第一週的時間來穩定孩子的情緒。開展好各項活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

　　2、班級管理方面。

　　（1）班級安全責任到人，杜絕安全事故的發生。

　　（2）堅持日常清潔、消毒制度，將衛生保健工作常抓不懈。

　　（3）培養幼兒一日生活常規，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。

　　（4）做好家園的聯絡工作。利用面談、電話聯絡，及時向他們彙報幼兒在園的情況。

　　3、教育教學方面。

　　（1）創設適合各班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

　　（2）利用課餘時間，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。

　　（3）積極參加學校組織的觀摩活動。並努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

　　（4）加強幼兒的文明禮貌教育，培養幼兒使用禮貌用語的習慣。

　　4、保育工作方面。

　　（1）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

　　（2）加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤洗手，細緻做好衛生保健工作，防止孩子疾病發生。

　　(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時，及時為孩子增減衣物。

　　四、每月工作：

　　二月份、

　　1、登校。

　　2、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

　　三月份

　　1、開展有關“三八婦女節”的感恩活動、充分利用植樹節，進行環保宣傳。

　　2、安全教育講座。

　　四月份

　　1、班級進行區角環境佈置，創設良好的教學輔助學習環境。

　　2、加強安全教育專題活動。

　　3加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

　　4、參加鎮幼兒卡拉ok比賽。

　　五月份

　　1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

　　2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。

　　3、籌備“六一”的各項工作。

　　4、開展地震演練活動。

　　六月份

　　1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與。

　　2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

　　3、組織教師進行課例及教師經驗交流。

　　4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

　　七月份

　　做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排，總結本學年工作。

　　幼兒園春季工作計劃7

　　一、工作目標

　　(一)幼兒發展目標

　　孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規範。

　　(二)教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　(三)幼兒園發展目標

　　管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。

　　二、工作措施

　　(一)重點工作

　　1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，透過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，並寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

　　2、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

　　4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

　　5、開展好“六一”慶祝活動。

　　6、切實搞好幼兒典禮。

　　(二)常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，並做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，並加強照顧與護理;多形式開展衛生保健知識宣傳活動。

　　3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

　　4、採用多種方式加強家園聯絡與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分裝置，不斷完善辦園條件。

　　7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與儲存。

　　三、學期工作日程安排

　　二月：

　　1、報名註冊，完善相關資料。

　　2、擬訂計劃。

　　3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

　　4、保教常規檢查。

　　三月：

　　1、教師教案展示評比。

　　2、教師聽評課活動。

　　3、園本教研

　　4、保教常規檢查。

　　四月：

　　教師教育隨筆展示評比。

　　幼兒園春季工作計劃8

　　一、指導思想

　　認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示範幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規範化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發展，創實成果。

　　二、主要工作及措施

　　（一）德育工作

　　1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的衝擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處於不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一內容、統一檢查。

　　2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一週，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本週工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果。

　　3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。

　　4、以重大節日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。

　　（二）教學工作

　　本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。

　　1、加強理論學習，提高業務素質。

　　為適應教育新形勢的`需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。

　　2、進一步開展“說課——講課——評課”三位一體的教學研究活動。先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程式、板書），後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，透過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

　　3、採取走出去、請進、，園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短。透過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高。

　　（三）教育科研工作

　　目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

　　第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

　　第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，最佳化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

　　第三、改革教學手段。發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。

　　第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。

　　（四）加強幼兒園的管理，為爭創省級示範幼兒園作準備。

　　面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行最佳化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

　　1、定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。

　　2、定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明瞭。

　　3、定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。

　　4、定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

　　實施工作規範化，有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便於檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面。

　　幼兒園春季工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險於明火，防火勝於救災，責任重於泰山”的重要指示精神為指標，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網路，避免各類事故的發生。

　　二、實施方案

　　求新務實嚴管理，追求規範顯安全。注重平時安全教育，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定並實施《誠明小學建立“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體工作

　　1、強化學校安全工作管理體系

　　(1)認真貫徹落實各級安全工作檔案、會議精神，提高安全責任意識。

　　(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極採取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”及“每週五最後一節課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

　　(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

　　(4)開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

　　各項安全教育活動務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　2、高度重視，嚴格管理。

　　安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、翫忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

　　(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　(3)進一步完善、健全學校安全管理網路，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未然。

　　3、突出重點，落實措施。

　　對校園安全有預防，並突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除網際網路的有害資訊;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防範。

　　(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。

　　(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄影;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡迴展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

　　(3)細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

　　(4)嚴格網路安全教育與管理，嚴控學生進入社會網咖行為，致力提高學生對網路有害資訊的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

　　(5)做好與缺勤學生家長的聯絡溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯絡工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯絡及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

　　幼兒園春季工作計劃10

　　一、情況分析

　　我班共有幼兒36名，除一人外，其餘都為獨生子女。這學期，新進一名幼兒，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外來幼兒佔班級的三分之一。透過小班，中班的學習生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣，並會放在指定處，逐步養成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續培養。

　　二、本學期目標

　　（一）共同生活

　　1、在生活、學習、遊戲中能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有一定的責任感。

　　2、喜歡集體生活，願意為集體做好事，體驗共處的快樂。

　　3、自覺地愛護玩具和用具，養成遊戲後玩具物歸原處的好習慣。

　　4、瞭解成人的勞動，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。

　　5、有同情心，樂於關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。

　　6、同伴間願意禮貌友好地交往，學著互相關心、幫助，分享快樂。

　　（二）探索世界

　　1、瞭解身體各器官，會關心和愛護自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。

　　2、知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特徵，學會熱愛自然，珍惜資源，保護環境。

　　3、願意積極參加各項體育活動，提高動作的協調性、靈敏性和耐力，不做危險動作，學會一定的自我保護能力。

　　4、會主動地親近動植物，自覺地觀察照顧它們。

　　5、加深對數概念的理解，掌握10以內各數的組成和加減列式，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。

　　6、對事物的變化發展過程感興趣，能主動地嘗試發現問題，解決問題，喜歡動手操作。

　　7、會主動地關注和交流周圍的資訊，擴大探索的視野。

　　（三）表達與表現

　　1、能認真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思。

　　2、在一日活動中能自覺地堅持講普通話，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。

　　3、認識簡單的常用字和標記，並能學著理解它們所表達的意思。

　　4、學習圍繞一個話題進行討論，敢於提出不同的意見，會主動用語言與人交往，態度自然。

　　5、願意參加音樂、舞蹈等表演活動，並在活動中能自然地表達自己的情感。

　　6、會擺弄一些簡單的小樂器，並能嘗試打擊出不同的節奏。

　　7、會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動，並會欣賞和評價自己及他人的作品。

　　三、措施與途徑

　　（一）學習活動

　　幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現本學期教育目標的主要途徑

　　1.合理安排和採取多種形式開展教育活動，充分利用數活動室，美工室、結構室、棋室等環境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。

　　2.為幼兒創設問題情景，鼓勵幼兒發現問題，找尋答案。

　　3.採用討論學習的形式，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。

　　4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。

　　5.根據幼兒的興趣開展探索性主題活動。

　　（二）生活

　　1、根據大班的年齡特點，生活活動採取多種形式。

　　2、在一日活動中確保每個幼兒的安全，關心照顧體弱多病的幼兒。

　　3、透過故事、情境表演、討論、欣賞和練習等形式，展開教育。

　　（三）運動

　　1、保證每天2小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。

　　2、透過各種有趣的遊戲，鍛鍊幼兒的走跑、跳、鑽爬、平衡、投擲等技能。

　　3、學習連續跳繩10只以上，6米遠投遠，學走高蹺等。

　　（四）遊戲

　　1.角色遊戲

　　根據幼兒生活經驗，創設遊戲主題，並隨著遊戲的深入，不斷增加新的遊戲主題。

　　2.結構遊戲

　　（1）在結構活動室開展多主題構造活動，透過參觀、圖片、照片，讓幼兒產生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。

　　（2）在班中開展單體結構遊戲，鍛鍊幼兒嘗試看模擬物、實物、照片，邊進行拼搭，並能發揮想象進行構建。

　　（3）在結構活動過程中，引導幼兒想辦法，解決問題，發展想象力、創造力及合作能力。

　　3.區角活動

　　根據本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創設自由探索的環境，鼓勵幼兒積極、認真地參與活動。

　　4.自由活動

　　保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創設相互交流活動、相互交往的良好的環境。

　　5.棋類活動

　　繼續學習國際象棋、跳棋，根據我班幼兒的特點進行形象化教學，掌握基本的玩棋規則，學習兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法。

　　（五）環境創設

　　1.物質環境

　　（1）為幼兒提供各種各樣的材料，創設好的學習探索環境，鼓勵幼兒發現

　　（2）問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。

　　（3）共同參與環境佈置，鼓勵大家發現美表現美。

　　（4）學習照顧動植物，觀察飼養小動物，熱愛大自然。

　　（5）每天記錄氣象角，學著記錄溫度及天氣。

　　2.心理環境

　　（1）尊重幼兒，關心幼兒，做幼兒的朋友。

　　（2）開展你我悄悄話活動。分享秘密，分享快樂。

　　（3）對幼兒間發生矛盾，不急於干預，引導幼兒自行解決問題，提高交往能力。

　　（六）家長工作

　　（1）召開家長會，向家長介紹本學期的教學內容和目標。

　　（2）每月更換兩期家園之窗，使內容具有可看性和指導性。

　　（3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。

　　（4）寫好每月一次的家園聯絡手冊，經常與家長聯絡，及時互通幼兒的家園情況。

　　（5）對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決後顧之憂。

　　（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本。

　　（七）隨機教育

　　（1）觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。

　　（2）對幼兒進行啟發和引導，注意保護幼兒的自尊。

　　幼兒園春季工作計劃11

　　幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育並重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，積極配合做好園內的安全演習，按照安全教育書內的教學目標，完成教學計劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環節中去，從而讓幼兒把所學安全知識，體現在他們的言行上，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

　　一、教學活動目標：

　　1、家庭安全：

　　A、瞭解家庭環境中隱藏的不安全因素，學習並掌握避免危險的方法。

　　B、瞭解騎腳踏車的各項安全規則；並能在日常生活中注意遵守和執行騎腳踏車的各項安全準則。

　　C、瞭解爬山時三種安全注意事項；能在實際爬山時注意爬山安全。

　　2、公共安全：

　　A、瞭解進入空置的車裡可能引發的危險；初步瞭解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的夥伴同時注意“不進入沒有人的車裡”。

　　B、瞭解乘坐地鐵的各項安全注意事項；在日常生活中實踐安全乘坐地鐵的方法。

　　C、知道不能偷偷玩火，以免引起火災。

　　D、瞭解滅火器的名稱、功能；知道愛惜滅火器；初步學習操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。

　　E、學習處理一些應急事件的正確處理方法；瞭解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。

　　F、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標誌，掌握它們的共同特徵；會正確運用禁止標誌。

　　3、安全自救：

　　A、瞭解、學習擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時要沉著、勇敢，並想辦法應對。

　　B、瞭解“神經病人”的意思，掌握遇到這類病人的處理方法；幫助幼兒樹立不歧視神經病人的觀念，學會區別對待精神病人和壞人。

　　4、入學安全：

　　A、知道小學生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護的意識和能力。

　　B、掌握正確背書包的方法；知道揹包的揹帶也存在危險，不亂扯同伴的揹包。

　　C、瞭解帶尖的物品可能引發的危險；正確掌握使用帶尖物品的方法。

　　D、練習並掌握髮生地震時的逃生方法。

　　二、一日活動中的具體措施：

　　我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，採用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

　　1、來園：

　　注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時將其收藏，以免發生意外。

　　2、晨間活動：

　　按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鑽等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

　　3、早操：

　　要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

　　4、晨談：

　　教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。

　　5、午餐：

　　要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。

　　6、午睡：

　　睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師複查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等情況要及時制止。

　　7、下午遊戲：

　　遊戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑膠玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完後要及時放入盒子內。

　　8、離園：

　　離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中；提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子，不讓孩子遠離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍。

　　三、配合園辦做好各項安全教育工作和演習；做好班內安全隱患排查工作。

　　四、適當增加課本外一些安全例項事件的分析課程，與幼兒一起觀察、瞭解、和分析事件的起因、過程、後果；讓他們有一個自己思考的過程，能對該安全事件有更深刻的認識；培養他們自主發現隱患，獨立思考的好習慣。

　　幼兒園春季工作計劃12

　　幼兒園作為教育機構，有責任做好引領、示範、指導家長科學育兒理念提升的責任，為了我園社群早教工作順利開展，更好地服務於社群家長及嬰幼兒，特制定本學期早教工作計劃：

　　一、加強專業理論學習，提升早教老師工作能力

　　1、為了提高早教老師專業理論水平及工作能力，瞭解2至3歲嬰幼兒發展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內心、身心發展特點、人際關係表現、心智、性格以及教養難題方面進行系統學習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業理論知識，提升專業水平，更好地指導社群家長做好科學育兒。

　　2、積極參加市、區教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習，提高專業化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。

　　二、規範整理過程性資料，迎接區督導

　　1、繼續修訂和完善早教工作的各項規章制度，使早教老師和相關工作人員以及社群各部門明確各自職責和義務，形成良性工作機制。

　　2、整理早教活動的各種過程性記錄，做到規範、全面，迎接區督導工作。

　　三、深入社群及家庭，做好調研工作

　　三月份，早教組將深入新家園社群進行調研，瞭解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調查之外，重點走進5個家庭，瞭解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據調查結果制定適宜的早教指導和服務計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。

　　同時開學初向社群家長髮放“問卷調查”，瞭解家長的育兒需求，聽取家長的意見及建議，使早教指導工作更加有效。

　　四、透過多種活動提升家長科學育兒理念

　　開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業化、網路化的早期教育服務，科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學期，我們將根據社群家長不同的育兒需求，繼續開展多種形式的早教指導與服務，促進家長科學育兒理念提升。

　　（一）早教沙龍：

　　依據問卷調查，以小組“互動式”研討方式，邀請社群家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發生的認知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長最實際的幫助。

　　四月份：透視寶寶社交及習慣中隱藏的心理障礙。

　　五月份：揭示寶寶性格及行為背後的內心世界。

　　（二）親子體驗：

　　根據季節、節日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動，突出個性化指導，為家庭育兒更加科學，促進寶寶健康快樂成長搭建平臺。

　　四月份：結合春季開展親子種植活動。

　　五月份：結合“母親節”開展親子製作活動。

　　六月份：結合“六一”開展大型遊園活動。

　　（三）專題講座：

　　本學期發揮早教志願者的自身優勢，為社群家長開展專題講座。

　　三月份：讓國學伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統文化中的蒙學教育》

　　新的學期，我們將一如既往地努力工作，為社群0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務，更好地發揮幼兒園的教育職能作用而努力！

　　幼兒園春季工作計劃13

　　本學期，我班認真貫徹實施《幼兒園工作規程》，積極加強理論學習，樹立新的兒童觀、教育觀，加強教育與實踐，開展德育教育為首位，以能力、習慣培養為核心，不斷加強幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面發展。本學期的工作計劃如下：

　　一、班內幼兒情況：

　　本班幼兒共31人，男生16人、女生15人，幼兒的年齡、對幼兒園的適應性、社會性都有很大的差異，透過電訪和個別交談，也瞭解到幼兒的個性特點，生活習慣等情況，有個別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認讀一部分漢字了，這些個別情況和幼兒間的差異，需要老師和家長共同努力，培養孩子良好的學習習慣、生活習慣。

　　二、教育要求

　　1、遵循幼兒園教育新綱要及規程，在本班開展區角活動中環境、材料與幼兒的發展的研究。從兒童的需要出發，隨教育的內容，主題的深入，給幼兒提供最適合幼兒發展的學習環境，注重孩子的參與性，根據幼兒年齡特點設定適合的活動區，提供富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個孩子富有個性地成長。

　　2、在班級加強幼兒的學習常規與生活常規的培養，從勞動、集體生活、遊戲、作業、其他活動五方面加強幼兒常規的培養。

　　3、實行保育和教育相結合的原則，努力鑽研業務，積極參加各類教研活動，認真上好每一個活動，根據幼兒興趣及年齡特徵選擇主題內容，採用分組、集體和個別的不同形式，活動前書寫教案，結合主題讓幼兒參與制作教、學具和佈置牆飾和活動區，讓孩子們能身臨其境感受事物的特徵，引發學習的興趣，培養其動手能力。在活動過程中儘量用直觀的教育形象、生動的語言體態動作、有趣的遊戲、優美的音樂來調動幼兒學習新知識的興趣，加強語言方面的溝通，讓幼兒結合現實生活來簡單表達和分享自己的感受、體驗和見聞。透過識字遊戲、數字遊戲、英語遊戲、繪畫遊戲、剪紙遊戲、音樂遊戲、體育遊戲等等讓幼兒在遊戲中學到知識，在玩耍中掌握知識。在組織各類活動中老師也不斷加強自身的教研、教學質量和水平。

　　4、在本學期繼續開展主題活動，開學第一週以穩定幼兒情緒為主，順便了解幼兒假期在家的學習和生活情況。準備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動中選擇幼兒感興趣的主題，從中培養幼兒的自主性、創造性、提高幼兒的社會交往能力。

　　5、本學期我們注重幼兒生活自理能力和自我保護的意識的培養，在各項體育活動中培養幼兒的身體協調性，以避免大小事故的發生。培養幼兒主動、樂觀、合作、勇敢等優良品質。加強幼兒的團結合作和環保意識。為幼兒提供表現長處和獲得成功的機會，增強他們的自尊心和自信心。

　　6、本學期我們透過各種藝術活動來培養幼兒發現美、欣賞美、創造美的能力，讓幼兒在實踐中提高審美能力。透過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力，培養音樂欣賞能力，瞭解一些簡單的節奏。透過美術活動讓幼兒感受色彩、感受線條、創造自己喜歡的畫面。

　　7、本學期我們透過各種社會和科學活動來提高幼兒和家長的環保意識，透過每週的談話活動、自然科學活動、觀察活動、探索活動和戶外遠足活動讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環境、愛護地球、節約用水用電、節約能源等等。同時，透過家長園地向家長介紹環保的重要性及如何從自我做起支援環保、宣傳環保。

　　8、配合幼兒園做好各項活動。

　　配合年級組完成年級組的各項工作。

　　三、保育工作

　　1、為使幼兒生活在乾淨整潔、綠色的環境中，我們堅持做到每週安排幼兒護理班級自然角的花草。老師也做到一天一小掃，一週一大掃，做好各項綠化和消毒工作，保持室內外的綠色環境和衛生環境，保持室內空氣流通，讓幼兒自己成為綠色幼兒園的小主人。

　　2、堅持陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等，預防傳染病的發生和流傳。

　　3、教育幼兒愛清潔、講衛生，正確進餐的方法，提高幼兒的自理能力。加強幼兒自我保護意識，保護自己身體的健康成長。

　　4、教育幼兒不亂丟垃圾，保持室內外的清潔和衛生。教育幼兒從我做起節約用水用電，節約能源，真正做到環保。

　　5、配合園醫做好幼兒的體檢和傳染病的預防工作。

　　四、家長工作

　　1、以家長會、家長學校授課、家長園地、幼兒反饋本等多種渠道來轉變家長的教育觀，使他們認識到，不光是幼兒園單方面向家長彙報幼兒園情況，家長也需將孩子在家的情況告訴老師，雙方要相互交流資訊，反饋教育效果，共同研究配合教育的方法，只有這樣才能取得共識，實現同步教育。促進幼兒發展，家園雙方都有責任。

　　2、積極主動的向家長彙報孩子的情況，對家長的提問一定有問必答，多和家長電話、網上溝通，互通訊息，交流看法，以取得共識。

　　3、及時針對每個幼兒的不同情況，採用家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等不同形式與家長溝通，瞭解幼兒情況，提高家長對幼教的認識，使家長能及時瞭解教學內容，及時檢查教學效果，配合老師對幼兒進行教育。耐心解答家長的問題，與其共同探討教育方法，虛心接受家

　　4、鼓勵家長參與班級管理，做到讓家長了解並共同商討班級事務，將班級各項活動安排合理、組織有序。

　　5、對家長進行環保教育，提高家長的環保意識，讓他們支援孩子進行環保活動，並鼓勵他們宣傳環保。

　　五、班級管理

　　1、班級三位老師做到保教相結合，對孩子們做到“四心”——耐心、細心、關心、愛心。

　　2、三位老師分工合作，一起制定主題，遇事共同商量解決辦法。在完成班級任務的.同時，積極參加園裡組織的各項活動，虛心接受別人提出的意見和建議，團結同事。

　　3、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假，不無故缺席。

　　4、讓家長參與班級管理，做到讓家長了解並共同商討班級事務，將班級各項活動安排合理、組織有序。

　　5、合理安排班級物品，培養物歸原處的習慣，愛護公物，愛護大自然、節約用水、用電、用紙、節約能源等等。

　　六、其他工作

　　配合幼兒園做好各項工作。

　　幼兒園春季工作計劃14

　　一、指導思想

　　以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然，營造和諧、安全、穩定的良好環境，開創安全工作新局面。

　　二、工作目標

　　按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書，做到各項到位，責任到位。時時向家長、幼兒、教師進行安全教育

　　教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育

　　食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提高自我保護和自救能力。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強安全制度建設，提高依法管理意識

　　學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。

　　因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

　　1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網路

　　有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

　　2.加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

　　3.加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未然。

　　（二）加強安全宣傳教育，提高全員安全意識

　　1.積極利用幼兒園宣傳畫報、家園聯絡欄、電子螢幕、家長會等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

　　2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3．利用重大節日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。

　　4．開展逃生演練等有關安全活動，對師生進行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。

　　5．組織教師學習有關法律法規，增強教師依法從教的法律觀念。

　　（三）加強安全檢查。

　　1．堅持安全隱患周排查制度。每週對校舍、食堂、設施裝置、消防、線路管道等進行一次全面排查，發現問題及時整改消除隱患。

　　2．在每個節假日放假前和開學後都要進行一次全面安全隱患排查。

　　3．對教師向幼兒開展的安全教育活動經常督導檢查，防止搞形式、走過場。

　　（四）加強食品衛生安全工作。

　　1．認真貫徹落實上級各種檔案精神，做好我園的食品衛生安全工作。

　　2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃衛生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把採購、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品

　　嚴禁食物中毒事件發生。

　　3．認真執行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

　　（五）安全保衛。

　　1．加強安全保衛工作，把好大門，嚴格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯絡”制度，嚴禁陌生人進入幼兒園

　　發現可疑人或有擾教育教學秩序的，要及時制止或與上級聯絡，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領導帶班制度，保證24小時不斷崗。

　　2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

　　3、努力建立“優良級安保室”

　　四、月份工作安排

　　三月份：

　　1．做好開學期間安全隱患大檢查。

　　2．召開新學期學校安全工作會議，明確職責，部署工作。

　　3．啟動“安全教育周”，迎新生入園，開展“學做安全宣傳廣播員”活動。

　　4．制定本學期安全工作計劃。

　　四月份：

　　1．加強食堂飲食衛生安全的管理。

　　2．開展食品安全主題教育宣傳活動“舌尖上的健康”。

　　3．加強晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預防措施。

　　4．結合家長半日開放活動，做好安全知識宣傳。

　　5．落實“等級安保室”建立活動。

　　五月份：

　　1．加強交通安全、消防安全教育，進行全園安全消防疏散演練活動。

　　2．做好裝置、設施的排查維護。

　　3．開展迎“六一”活動，做好節日安全教育及活動場地安全排查。

　　六月份：

　　1、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動

　　2、做好各項安全教育工作總結。

　　3、宣傳假期各種安全教育。

　　4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。

　　以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發事件進行適當的調整。

　　幼兒園春季工作計劃15

　　一、指導思想

　　立足“以幼兒發展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

　　二、工作重點與措施

　　1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域裡、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。

　　2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

　　3、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。

　　4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，透過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

　　5、重視班級環境創設，結合園本特色、班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

　　6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。並引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

　　7、各班每月至少家園聯絡一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

　　幼兒園春季工作計劃16

　　一、本月工作重點：

　　1.做好區域遊戲環境創設，參加園部的評比。

　　2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

　　3.及時更新《家長聯絡欄》的內容。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動一：《親親好媽媽》

　　語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。願意主動、積極地參與閱讀活動。

　　藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

　　健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

　　科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特徵，能準確辨認梯形。

　　社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂於用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。

　　主題活動二：《圖形寶寶》

　　社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解夥伴的心情，並願意給予幫助。

　　科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，瞭解不同種類的鏡子的特徵、作用。

　　健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

　　語言：《吹泡泡》理解作品內容並欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。

　　藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫新增適當的背景。

　　三、家長工作：

　　1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

　　2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。

　　3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的`交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。

　　四、環境創設：

　　1.創設一個自由寬鬆地表達交流的場所。

　　2.佈置我會畫信專欄，展示幼兒的繪畫作品。

　　3.佈置現代通訊工具的圖片展。

　　幼兒園春季工作計劃17

　　一、指導思想

　　以《指南》《綱要》《規程》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程遊戲化專案實施要求”為抓手，全國教育大會會議精神、《省教育廳關於加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程遊戲化專案建設，促進幼兒園教育質量的高位發展。

　　二、本學期教學工作思考

　　（一）堅持德育為先，開展“精緻德育”創新工程。

　　1、加強師德師風建設，嚴守道德規範底線。上級師德師風的檔案精神與要求，及時、準確傳達；重溫各級教育主管部門下發的師德師風規範，將職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。

　　2、結合園繪本閱讀特色，進行八禮四儀教育。以“文明禮儀規範”為切入口，根據幼兒的年齡特點，重點推進“八禮”教育，開展“月習一禮”活動，將禮儀課程融入於幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。

　　3、加強工會、團組織建設，提升職業道德素養。黨、團、工會小組要加強聯絡，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度、多層面來提高我園教師的素養，提升群力教師的形象，進一步抓實“青藍”工程，做到有計劃、有考核。

　　（二）打造“優師團隊”，實施“隊伍素質”提升工程。

　　1、加強行政班子的領導力。

　　2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制，各年級組分管園長不定期聽推門課、到班級觀摩遊戲，瞭解備課研討與實際情況，以便對研討活動進行適當調整。

　　3、增強師資培訓的務實力。瞭解教師的情況、她們的需求，根據幼兒園教師隊伍的情況，教師在教學過程中出現的問題與疑惑，有目的地開展分層培訓。

　　4、提升教師的理念素養

　　（1）研讀《指南》，落實行動。

　　（2）讀書活動正常化，提升教師修養。

　　（3）師徒結對，發揮青藍工程實效。

　　5、提高教師的業務能力。

　　（1）提高教師的觀察能力。

　　（2）提升教師組織幼兒遊戲能力。

　　（3）強化教師的課程組織能力。

　　（三）加強“課程遊戲化”建設，全面實施“素質教育”工程。

　　1、創設支援性環境，促進有效學習。支援性環境分為兩個層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環境的有效性程度決定園內教師發展的高度。

　　2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理，如何最大化的解放兒童。

　　3、全員參與，推進課程遊戲化建設。繼續以“五大行動”為綱領，進行課程遊戲化的推進。各年級要深度開展“遊戲化課程”研究，真正領會幼兒遊戲精髓，使“自由、自主、創新、愉悅”的遊戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環節中，做到讓孩子們自主遊戲、快樂學習、愉快生活，獲得全面而富有個性的發展。

　　4、開展節日文化活動。繼續依託園“兩大節日”活動文化和重大節日，紮實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節。

　　5、提高各類專用室的使用效率。充分發揮科學發現室、美工室、圖書室、室內運動、閱讀區域等專用室和公共區域的作用，促進幼兒素質的全面發展。

　　6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規管理工作，關注管理細節，創新班級工作。

　　（四）紮實做好家長工作，實施“家園共育”工程。

　　1、家長參與園教育活動。充分利用班級家長資源，發揮“家長委員會”及“家長志願者”的作用。

　　2、繼續辦好家長學校。園定期召開家長會，並邀請相關專家、本園教師、優秀家長定期給各年級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，並注意資料的儲存，建立臺帳。

　　幼兒園春季工作計劃18

　　一、指導思想

　　本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上，繼續以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規範教育行為，加強園本教材的開發，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　二、工作目標

　　1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。

　　2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定紮實的基礎”為目標，促進幼兒全面發展。

　　3、深入開展園本教研的開發研究活動，規範課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。

　　（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育

　　1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，並提前一週備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區角遊戲活動。將區角遊戲作為一種日常性的遊戲活動來做，保證每個孩子都能持續得到發展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

　　2、加強監督校園環境、班級的安全衛生及幼兒衛生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛生局的有關檔案，加強對甲型HINI的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

　　3、建立“文明小衛士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

　　（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯絡。

　　1、豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。

　　2、開展豐富多樣的親子活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。

　　3、豐富創新常規的遠足、半日活動、社群活動，讓幼兒在活動中鍛鍊成長。

　　4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯絡簿，密切家園聯絡；提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值；繼續辦好班級部落格，定期召開家長會、開辦家長學校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。

　　（三）、深化園本教材研究，促進幼兒全面發展。

　　1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

　　2、繼續推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。

　　3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優秀的教案發到網上供大家參考學習，每月對所教內容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。

　　（四）、加強基本功訓練，提高教師自身素質

　　1、注重對年輕教師的培養，組織組織開展新教師“一課三研”的業務練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業水平的整體提高。

　　2、繼續堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級部落格的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。

　　3、加強業務學習，積極進行，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少於15節，教育筆記不少於8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。

　　抓好特色教育，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點，希望透過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。

　　幼兒園春季工作計劃19

　　時間過得真快，轉眼之間春季新學期即將來臨。為了春季新學期的工作更好地開展，現對我園一個學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　充分發揮《教育指導綱要》精神，嚴格執行幼兒園規章制度，加大師資培訓力度，最佳化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質量，加強教研力度，全面推進幼兒素質教育。

　　二、現況分析、園所建設

　　本園現有班級12個，教師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長2位、後勤辦公室6位，共教職工44人。

　　為給幼兒創造更好、更優越的成長環境，本學期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

　　三、加強保教隊伍，提高綜合素質

　　加強教師的專業化培訓，強化基本功訓練，紮實有效地提高教師隊伍素質，透過拓展訓練、園務活動培養團隊精神。針對教師不同的個體需要，業務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養。

　　四、科學管理，提高教研實效

　　（一）加強理論學習

　　要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。儘可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

　　（二）加大教研力度，提高實效。

　　1、加強課程管理，繼續使用省編教材，教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析為主，儘量滲透每個領域中，採用各式的方法吸收不一樣的東西。

　　2、最佳化環境管理，把環境放在課程設計的過程中，讓環境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環境作為展示孩子們興趣和經驗的視窗，才能使課程不斷地深入和發展。根據各年齡段環境創設的要求，本學期，還要進一步加強環境的創設，使環境的內容更實在、更能體現孩子的特點、體現班級的特點。

　　3、開展豐富多樣的節日活動，積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開展主題活動，善於利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。

　　（三）抓緊常規管理

　　進一步規範、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規範。園部將採取定期或不定期考核班級常規工作、不定期進班聽課的質效，評估班級幼兒的發展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。儘量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺性，綜合評定教師在一學期內的業務工作。

　　五、家園聯絡工作

　　1、家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取得家長的配合、支援和信任，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。

　　運用現代網路技術，進一步建立有助於幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經驗，逐步形成家園互動工作機制。

　　2、透過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養方式。

　　六、加大安全工作力度，提高責任意識

　　1、我園將進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每週對幼兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防範意識和防範能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。

　　2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　七、後勤管理

　　1、採取有效措施，預防傳染病的發生。按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒和健康教育工作，在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，對衛生消毒工作按每日、每週、每月重點及時檢查。

　　2、加強後勤組業務培訓。

　　為提高後勤整體工作質量，我們將組織後勤人員學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。每個人要立足崗位，鑽研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作。

　　八、學期工作要點

　　三月份

　　1、開學準備工作。

　　2、消防演練。

　　3、穩定幼兒情緒全體會議。

　　4、安全檢查。

　　5、期初教學常規檢查。

　　6、各班期初家長會。

　　7、完成新早操彙編。

　　8、慶三八婦女節。

　　9、新教師培訓（業務）。

　　10、“每師一課”活動開始。

　　11、保育員培訓。

　　12、幼兒卡拉OK比賽。

　　13、保育員技能比賽。

　　四月份

　　1、幼兒繪畫比賽。

　　2、清明節。

　　3、家庭教育講座。

　　4、教育隨筆評選。

　　5、安全演練班主任會議。

　　6、期中常規檢查。

　　7、教師繪畫比賽。

　　五月份

　　1、五一勞動節。

　　2、園長接待周。

　　3、家長開放日教師會議。

　　4、論文彙編。

　　5、母親節。

　　6、安全演練。

　　7、教學常規檢查。

　　8、教師舞蹈比賽。

　　9、六一親子游園活動。

　　六月份

　　1、教職工詩歌朗誦會。

　　2、畢業照、畢業證書製作。

　　3、民主測評會。

　　4、安全演練。

　　5、父親節。

　　6、期末家校聯絡。

　　7、畢業匯演。

　　8、期末總結會議。

　　幼兒園春季工作計劃20

　　為了我園20xx年春季新學期的工作能夠更好地開展，現對春季新學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，以構築優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據縣教育局的教育教學工作要求，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規範意識、質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作思路

　　20xx年我園繼續堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，強師德，樹師風，建立文明校園；營氛圍，建團隊，建立書香校園；抓亮點，顯特色，建立品牌樂園；優服務，辦實事，建立和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；建立“優質+規範+特色”的高質量幼兒園。

　　三、工作目標

　　（一）做好教師的在崗園本培訓。

　　（二）創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活。

　　（三）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。

　　（四）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

　　四、工作要點

　　（一）提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

　　1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3——6歲幼兒發展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，並組織教師現場交流、寫出新的體會。

　　2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示範”典型模範教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

　　3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民彙報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表。

　　（二）全面落實指南，促進孩子發展

　　1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

　　2、多渠道、多方位地創造性開展幼兒園區角遊戲並就區角活動的開展進行研討。

　　3、開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。

　　4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節”“勞動節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將遊戲定為幼兒園的基本活動並貫穿到幼兒的一日活動中。

　　6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

　　7、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節”主題活動。每月根據節日開展家長開放日活動。

　　（三）最佳化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。

　　1、做好教師在崗園本培訓

　　2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作

　　4、園本研究與保教工作相結合

　　（四）紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。

　　1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

　　2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。

　　3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

　　4、重視幼兒的飲食管理。每週由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規範操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。

　　5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

　　（五）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

　　1、加強安全防範工作。建立安全檢查制度，定期檢查裝置的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，並做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

　　2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

　　3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處並做好記載。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。

　　（六）努力改善辦園條件，建立特色幼兒園。

　　1、積極提供幼兒區角活動材料，創設豐富多彩的區角活動。

　　2、增加教師辦公裝置。

　　3、購置幼兒中小型玩具。

　　五、幼兒園月工作安排

　　二月份

　　1、制定本學期園務計劃和教學工作計劃、安全工作計劃、德育工作計劃、衛生保健工作計劃以及幼兒體格鍛鍊工作計劃。

　　2、組織全園教師進行身體健康檢查。

　　3、召開新學期安全工作會議，組織後勤工作人員及班級教室對幼兒園進行安全大檢查。

　　4、創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角遊戲環境材料。

　　5、做好開學初的招生工作。