幼兒園傳染病防控方案（精22篇）
幼兒園傳染病防控方案
在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們都不可避免地要寫自我評價，自我評價和人生價值選擇有著密切的關係。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的幼兒園傳染病防控方案（精22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園傳染病防控方案1
幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發傳染病，保障幼兒健康發展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發生和傳播，決定採取一下措施：
一、期預防是關鍵
總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內，在幼兒處於症狀不明顯，或無症狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發現、早干預，在充分認識這一點後，我們應該注意以下幾點
1、加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔裡是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發現問題及時向園長彙報，班級老師到班級後首先開窗和通風然後對入園的孩子進行詢問檢查。
2、加強缺勤追蹤
把好二次晨檢關，對於排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫院看病結果。發現問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內出現了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，並通知家長到正規醫院，並有保健醫生跟蹤確診結果及時上報，
3、落實衛生檢查
對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，採取每天兩次以上檢查制度，每週進行一次大檢查，做好相關記錄，若發現問題當場改正，當場指出，及時監督，督促各班做到細緻的常規化的衛生消毒工作。
二、措施得當是保障
1、保持教學生活環境整潔衛生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。
2、嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養，加強戶外鍛鍊保證足夠休息，增強體質。
4、讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力精神委靡的症狀時，老師立刻啟動應急預案採取措施及時就醫及時隔離。
三、具體工作安排
九月份：
1、徹底打掃衛生環境進行全員安全大檢查。
2、制定本學期傳染病防控計劃。
3、嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。
4、對家長教師進行傳染病知識培訓。
十月份：
1、做好秋季流行病的宣傳預防工作。
2、加強衛生消毒及晨檢工作，學習常規消毒。
3、加強餐點環節的檢查力度。
4、做好秋季傳染病預防工作。
十一月份：
1、組織學習傳染病應急預案。
2、加強午睡環節，巡查監督。
3、進行防病知識宣傳是發放與預防秋季傳染病。
4、加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。
5、對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。
一月份：
1、做好秋冬季衛生保健的宣傳和預防工作。
2、加大衛生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3、收集各類資料並歸檔。
三月份：
1、做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛生消毒及晨檢工作。
2、組織教師學習春季傳染病防控的'知識，組織保育員學習常規消毒，加強常規檢查。
3、加強餐點環節的檢查力度，加強午睡環節檢查力度。
四月份：
1、組織學習傳染病應急預案。
2、各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。
五月份：
1、發以預防春夏季為內容的告家長書。
2、加大各班衛生消毒監管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3、及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。
六月份：
1、做好夏季衛生保健宣傳和預防
2、加大衛生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3、加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。
4、收集，整理各類資料並歸檔。
幼兒園傳染病防控方案2
為紮實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情資訊監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導
(一)人員組成
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯絡網路，及時收集和報送相關資訊，隨時關注幼兒健康狀況。
2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;
3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好20xx年春季開園準備工作，保障開園後正常的教育教學秩序;
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;
6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;
7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
8、把握好疫情防控期間的資訊釋出、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
三、具體工作安排
(一)開園前的準備工作
1、加強師生教育引導工作。透過學校官方微信平臺、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體溫，出現相關症狀、體溫高於37.3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日瞭解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。
5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設定相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並最佳化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7、做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯絡有資質機構對飲用水、電氣裝置、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體裝置等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃
1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4、透過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。
6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園後的工作安排
1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任彙總後報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，並上報系領導和防控領導小組。
3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分割槽、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作臺賬並及時上報。
6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課餘時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。
8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求
1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
3、疫情資訊需要向外釋出時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報道失實。
4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!
幼兒園傳染病防控方案3
一、活動目標
1、瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的.方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮溼多霧，氣候多變。
(2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
(3)重點介紹手足口病的臨床表現。
(4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)
(1)幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
(2)請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
(3)老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：如何預防手足口病。
(1)提問：我們應該怎樣預防傳染病?
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。
幼兒園傳染病防控方案4
為進一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發公共衛生事件相關資訊報告管理工作規範(試行)》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範(試行)》、《北京市公共衛生突發事件應急預案》等檔案精神，結合我園實際，制定本預案。
一、工作目標：
確保對我園可能出現的或已經出現的各類傳染病突發公共衛生事件採取及時有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學工作的順利開展。
二、工作原則
貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。
1、統一領導
突發傳染病應急處理工作的開展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領導下進行。
2、預防為主
我園保教結合嚴格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預防各類傳染病衛生防病知識，提高幼兒、教師、家長的防護意識。保健醫和各個班級教師每天對幼兒進行晨、午、離園檢查，保證一個也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天瞭解兒童情況，教師在交接班做詳細記錄。
各班保育員嚴格執行幼兒園的通風、衛生、消毒制度;幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒;食堂工作人員嚴格執行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環境衛生、個人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫加強日常監測，及時採取有效防控措施，各個班級做到及早發現、及早報告，一旦發現迅速切斷傳播途徑，預防傳染病的蔓延。
3、分級控制
我園依據上級確定的各類傳染病的'發生和流行的範圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼兒園採取相應級別的應急響應。
4、快速反應
我園建立疫情監測和預警機制。一旦發現疫情，立即採取行動。
三、組織領導
我園成立傳染病疫情應急處理領導小組
組長：(園長)
負責幼兒園傳染病應急工作的領導協調。
副組長 ：(副園長)
負責傳染病突發事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。負責後勤保障，如消毒藥品等後勤保障工作。負責各班級、後勤日常衛生檢查、環境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關部門要求採取的疫情控制措施
王紅巖(副園長)
負責組織和安排各個班教師對幼兒進行傳染病健康知識的教育，抓住這一契機，提高幼兒關注自身的身體，出現問題學會用語言向成人表達自己的感受。合理安排各個班級戶外活動，保證每天2小時的戶外體育活動時間。
成 員：
專職保健醫：馬立華
兼職保健醫：郭玉華
專兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、資料彙總及傳染病突發時的園內報告工作。以及健康教育(幼兒、教職工、家長)、班級、食堂工作人員的衛生、通風、消毒檢查等工作內容。
各班班組長(或教師)：負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的具體實施和資料上報，落實本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫控制措施。
各班保育員：負責本班級通風、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。
食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環境衛生、個人衛生制度。
保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門簾、公用衛生間內等具體消毒工作。
四、應急程式
1、一般傳染病突發事件
所在地區發生屬於一般傳染病突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
①各班啟動報告和零報告制度。班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。
②我園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。
園內如尚無疫情發生，聽從教委及衛生部門的管理。
③呼吸道傳染病流行期間，活動室、多功能室、會議室、樓道、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，並加強除“四害”工作。
④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長髮燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，並及時告訴幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。
⑤嚴格執行出入校門管理制度。嚴禁外來人員入園。
2、重大傳染病突發事件
所在地區發生屬於重大傳染病突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全園保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步採取以下措施：
①保健醫指導教師負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報園傳染病防控領導小組。
③對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。
④班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況。並對患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。
⑤加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發事件
所在地區發生屬於特大傳染病突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步採取以下措施：
①班組長對當天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時詳細記錄情況，對發熱幼兒要加強電話跟蹤，及時瞭解最新病情，及時上報。
②幼兒園避免人群的聚集和流動。班級幼兒和教師不串班。
③保健醫負責檢查指導保育員及相關人員對活動室、多功能室、會議室、食堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4、校內疫情
一旦發生傳染病流行，應在衛生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：
②班組長、教師要立即把事件報告保健醫，保健醫立即報告傳染病防控領導小組組長。
②園長及值班領導要立即趕到現場，統一指揮，並在第一時間報告教委(園長報告)、衛生主管部門等;並做好預情的續報工作，在傳染病流行事件得到控制後，要將該事件的詳細情況和處理結果向教委報告。
③保健醫負責傳染病流行時加強對發熱症狀的幼兒及時隔離並立即將發病幼兒送往醫院，協助醫療部門治療，並立即聯絡幼兒家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
④安排衛生消毒相關事宜及後勤保障。
⑤保健醫協助業務園長對教職工和指導教師對幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
⑥幼兒園領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與幼兒家長的聯絡。
⑦突發傳染病流行得到控制後，爭取在最短時間內恢復正常教育教學秩序。
⑧對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。
⑨凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理。
幼兒園傳染病防控方案5
為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學工作的正常開展，xx幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制定出本應急預案。
一、工作目標
1、在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的資訊檢測報告，做到早發現早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏，就會帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發情況，應加大宣傳力度。宣傳防範傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時實行長效機制，常抓不懈，毫不放鬆，真正做到有備無患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實行依法管理，對於存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制。要堅決做到快速、及時、完善、穩妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領導小組
組長：xx(園長)
副組長：xx(副園長)
成員：xx
幼兒園成立以園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園突發事件防治工作，主要職責如下：
1、根據上級教育主管部門的有關精神和本地方的實際情況，制訂出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案，
2、健全和落實突發事件責任制，檢查督促幼兒園各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人
3、廣泛深入班級，定期開展突發性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現了突發性流行疾病和傳染病堅決做到：及時發現、及時治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。
5、如發生流行性疾病和傳染病，要及時向上級以及有關主管部門彙報，並配合有關醫療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通訊方式，要24小時保持暢通
四、突發事件的應急反應
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合本園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，做出應急反應。
1、在地區發現屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應。一是立即啟動一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及園內外公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極採取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進入進出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進入校園。
2、發生重大突出事件的疫情啟動第二級應急相應。一在園內開幼兒園的幼兒定時檢測，檢查身體狀況，發現健康問題，及時排查和及時救治，二及時向上級有關部門報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療有關部門做好隔離工作，最後及時通告疫情防控情況。
3、所在地區發生特大突發事件，應啟動第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二全面掌握進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報，三幼兒園加大監測防控力度，對幼兒園各個公共設施、場所進行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監測力度，做好疫情的防控情況公佈。
4、園內出現疫情後，應啟動應急預案，針對感染的幼兒和老師及時進行隔離，同時向上級有關部門通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數，有關部門到來後，透過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離園，根據疫情的發展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。
幼兒園傳染病防控方案6
一、預防措施：
1、切實落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，一旦發現師生有發熱、皮疹(多為斑丘疹)、關節痛、肌肉痛、結膜炎等症狀，要督促其及時就醫，並及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。做好傳染病疫情監測、排查和報告工作，確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。
2、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便後洗淨手;避免參加群體聚餐活動。
3、進一步做好園內環境衛生。為了避免春季傳染病的發生流行，我園認真搞好內園環境為生，及時清理死角;切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒。
4、切實落實食品安全和飲用水安全管理制度和措施，要按照《食品安全法》及其相關規定，認真履行學校食品安全管理主體責任，對食品採購、加工、供應、貯存等關鍵環節進行自查，加工食品時要確保煮熟煮透。
5、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁採購腐爛變質和不新鮮食品，食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，並做好個人衛生，發現有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊癒後方可上崗。
二、制定應急預案：
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育三科、防疫部門)，並進行消毒隔離。採取有效措施，控制疫情。
三、疫情報告：
1、發現疑似病人應即通知家長帶到正規醫院就診，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，並按要求消毒處理。要不漏一個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹幼兒，應及時隔離，立即通知家長帶到醫院就診，並告知班級老師幼兒發病情況。發現傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。
2、與當地衛生部門配合，做好監督防控工作。
3、教師每天上、下午隨時觀察並檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，儘量避免傳染病的發生。
四、教育宣教
1、春夏季傳染病以及預防食物中毒作為當前幼兒園衛生防病宣傳教育重點，透過健康教育活動及其他多種宣傳形式(如家園欄、健康專欄、簡訊、微信群、QQ群、網站等多種形式)向幼兒、家長、老師普及防蚊滅蚊知識、春夏季傳染病防控知識和食品安全科普知識，提高師幼及家長防蚊滅蚊、預防疾病的能力以及有疑似症狀主動就醫的意識。要保證幼兒體育鍛煉時間，組織幼兒加強體育鍛煉，引導幼兒養成健康的生活方式，增強對疾病的抵抗力。
2、積極開展健康教育，保護易感人群。加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門組織做好幼兒“流感”、“流腦”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養幼兒良好的衛生習慣。
五、健康教育工作計劃
1、三月份出版報做好春季衛生保健的宣傳和預防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛生消毒及室內環境》，教職工學習《諾如病毒的防治》。利用家長會發放常見傳染病的家長告知書。
2、四月份全園教職工學習《手足口的預防宣傳及治療》、《皰疹性咽峽炎的預防治療》、《幼兒園一日活動保教常規餐前消毒、進餐規則》、食堂從業人員《食品採購、加工要求》，全園家長《幼兒用眼、護眼知識講座》，全園《餐前消毒、進餐環節》競賽。
3、五月份食堂從業人員學習《裝置與工具衛生安全》、《食品衛生安全培訓資料》、《幼兒園一日活動保教常規洗手環節要求、午睡要求》。
4、六月份《流行性腮腺炎的預防治療》、《幼兒園一日活動保教常規幼兒飲水、餐點要求》。
5、七月份《水痘的預防與治療》、《兒童意外傷害的急救》知識講座。
6、做好全園保健各類計劃的總結、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。
幼兒園傳染病防控方案7
一、加強領導，提高認識
高度重視傳染病的預防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，針對目前我國麻疹、手足口病等傳染病的高發季節，充分認識防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實加強防治工作，加強疫情監控，落實各項防治措施，加大高疫情期間衛生監督管理工作和衛生專業技術人員培訓工作力度。
二、加強健康教育宣傳工作
為了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用廣播、網路和衛生防治宣傳日，廣泛宣傳有關秋冬季節傳染病的防治知識，加強全民衛生知識健康教育工作，普及手足口、禽流感、麻疹、水痘等呼吸道傳染病的防治知識，提醒公眾保持生活、工作環境的空氣流通，保持個人衛生，多參加體育鍛煉，食用肉類時完全熟透，到正規市場購買檢疫過的家禽，防止疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。
三、接種疫苗預防傳染病
對能夠透過接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。加強計劃免疫工作，努力提高常規免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患；加強對沒有納入計劃
免疫管理的其他透過接種疫苗預防的傳染病的防治工作，對可能發生疫情暴發流行的，根據人群免疫水平，認真組織做好相關疫苗的預防接種工作；加強疾病監測工作，嚴密關注疾病的發生和流行動態。
四、加強疫情監測，防止傳染病暴發流行
各種呼吸道傳染病的高發季節，我們採取積極的措施重點預防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病，把對呼吸道發熱病例和對人間禽流感病例的監測工作緊密結合起來，切實加強對各村衛生室的日常督導檢查工作，及時掌握疫情動態。切實加強對公共衛生科人員和村衛生室人員的傳染病防控知識及《傳染病防治法》的專題培訓，培訓後進行考試。
為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮的發生和蔓延，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當作重要任務抓出成效。
幼兒園傳染病防控方案8
一、組織建設
成立了傳染病預防工作領導小組，由園長任組長、副園長任副組長、園中層幹部、保健醫、科室負責人和各班級班主任為成員，負責幼兒園傳染病預防工作的統一領導和組織協調。每年年初領導小組都要制定出傳染病工作計劃，按照計劃有目的的開展各項傳染病預防工作，年末對工作進行總結。
二、宣傳教育
按照“可防、可控、可治”的宣傳原則，積極開展防疫宣傳和教育，利用多種渠道和形式向師生介紹《傳染病預防知識》，組織和指導師生掌握防疫知識，改善個人衛生習慣。
1、班級定期給幼兒上傳染病預防為內容的健康教育課，各班健康課教師為主講教師。2、定期更換健康宣傳欄內容，向廣大家長和幼兒以及教師進行傳染病預防知識和健康教育知識的宣傳。
3、定期印製家園聯絡報向家長髮放，宣傳傳染病的防控知識；以致家長一封信的形式告知家長預防措施、注意事項；每天透過校信通向家長宣傳預防常識；並透過召開家長會向家長宣傳。4、利用業務學習時間對全體教師進行傳染病預防知識培訓，讓教師從根本上了解傳染病的症狀和預防措施。
三、預防接種
建立有計劃的預防接種監控制度，每年新生入園時要求家長帶預防接種卡入園報名，對沒有預防接種卡的不予接收，開學後各班級教師對幼兒預防接種進行統計，對每個幼兒的預防接種情況進行登記，對漏種的幼兒，對其家長髮放預防補種通知單，要求家長帶孩子到指定醫院進行補種。
四、健康檢查
實行健康檢查制度，每學年初對幼兒和教師進行健康檢查和乙肝化驗，發現有傳染病的幼兒禁止入學，有傳染病的教師調離教師崗位，建立幼兒和教師健康體檢檔案，教師持健康證上崗。
五、層層分包
幼兒園成立疫情監控和報告的網路組織體系，實行領導分包班級，老師分包學生的措施，並實行“日監控”制度，確保監控到各班級的每一個師生。
1、“日監控”制度要求各班級堅持晨檢、午檢制度和報告制度，當班老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對缺勤的幼兒，要確切瞭解缺勤原因，並做好跟蹤記錄。
2、分包領導每天至少兩次到分包班級進行巡視，瞭解班級教師和幼兒情況，並對班級各項工作進行督促檢查。
3、學校要掌握全體師生的身體狀況，每天簽到時把體溫告知當天值班領導，對體溫超過℃或身體異常及有可疑症狀者要在家觀察一週，不許外出。特別是要加強不明原因的肺炎病例和流感樣病例的監測。
4.門衛做好來訪人員登記。外來人員不許入園，對外地（特別是疫區）郵寄物品要消毒和監控。
六、環境整治
1、認真開展環境衛生整治工作，環境狀況和個人衛生是影響人感染疫情發生、蔓延的關鍵。動員師生“從我做起，從身邊的事做起”，清潔校園，清除教室內外積存垃圾，做好水源保護，注意飲食衛生和個人衛生；動員師生除害防病，清除“四害”孳生地，消殺蚊蠅，努力改善學習和生活環境，阻斷傳染病傳播途徑。
2、按時、按要求對班級各類用品進行消毒，特別是幼兒餐具、玩具、桌椅、樓梯扶手等幼兒能經常接觸到的地方，並填寫好消毒記錄。七、食堂管理
加強食堂管理，食堂飲食從業人員必須按照國家有關規定，取得健康證、崗前培訓證後方可上崗，並定期進行檢查。嚴把食品質量關。原料實行定點採購，嚴禁採購“三無”食品原料，購買的豬肉一定要有動物檢疫合格證，經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，增強食品安全的意識，八、應急處臵1.實行疫情報告制度。園內一旦出現疫情，必須以第一時間向衛生、教育部門報告，包括髮病時間、地點、物件、人數等有關內容。
2.積極協助醫療衛生機構救治幼兒，協助有關部門做好疫情資訊的收集、報告、人員分散隔離，和公共衛生措施的落實工作。
幼兒園傳染病防控方案9
幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發生和流行，做好幼兒園傳染病的預防和管理，控制傳染病在幼兒園暴發和流行是保障幼兒健康發展的保障和關鍵。
一、早期預防是關鍵:
總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3-8天以內，在幼兒處於症狀不明顯或無症狀的潛伏期內時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發病了再進行防治，往往就喪失了最佳的控制時機，為時已晚。所以，傳染病的防治貴在早發現、早干預。在充分認識到這一點後，我們平時特別注意各項預防工作的落實。
1、加強晨間檢查:
實行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，保健醫生把好第一關，對所有到園幼兒進行認真負責的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔裡是否有潰瘍;摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發現問題及時向園長報告，班級老師到園後，首先開窗通風，然後對入園的孩子詢問、檢查，把好第二關。若發現異常立即要求家長帶孩子到醫院就診，對於排除了傳染病的幼兒，均需持醫院的相關證明方可入園。同時，老師要負責對每位缺課的幼兒追查缺課原因。
2、加強缺課追蹤登記制度
每天上午10:30由各班負責考勤追蹤的老師打電話詢問未到園的兒童原因並做好登記，診斷情況及醫院後交到保健室，由保健醫生進行追蹤，發現問題及時向相關醫院及上級部門報告並做好登記。
3、疫情報告情況
若在園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，並由保健醫生跟蹤調查診治結果，及時上報責任醫院、區疾控中心、教育三科等相關部門。
3、落實好各項衛生消毒工作:
對幼兒教學、生活物品以及活動室、寢室的常規衛生工作，我們加大檢查力度，幼兒口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，採取每天兩次以上檢查制，做好各班清潔衛生和環境衛生，每週五進行一次大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼兒姓名相對應，若發現不足的應及時補上，當場指出，當場改正，及時監督、督促各班更加細緻地做好、做實常規衛生工作。
二、措施得當是保障:
1、保持教學、生活環境通風換氣。
2、加強檢查:嚴禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現象發生。
3、嚴格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒藥液，定時開展預防性消毒;
4、根據天氣狀況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥水，注意均衡營養，加強戶外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質;
5、讓每位老師熟知傳染病應急預案內容，在園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等症狀時，老師知道立即啟動應急預案，採取措施，及時就醫、及時隔離等。
三、健康教育工作計劃
1、九月份出版報《如何給小兒防暑降溫》
2、十月份給全園職工上衛生課《細菌性痢疾》
3、十一月份給食堂從業人員上食品衛生安全課堂《裝置與工具衛生安全》、《食品衛生安全培訓資料》
4、十二月份給全園職工上衛生課《流行性乙型腦炎》
幼兒園傳染病防控方案10
一、指導思想:
1、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。
2、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。
二、工作舉措及時間安排:
1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區教育、衛生部門的要求，統一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。(5月5日)
2、幼兒園成立預防工作領導小組並分工負責:
組長:xxx負責安排、協調、統籌全園的預防工作。
成員:xxx負責宣傳、佈置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。
成員:xxx負責統計全勤幼兒人數及出現病情時上報和保健專業的消毒、隔離指導工作。
各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。
3、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的宣傳，並提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時與家長溝通。
4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，並提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日)
5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)
6、加強日常衛生和消毒工作的檢查。
7、配齊消毒用具。(多功能室再購買3臺消毒器，5月9日前完成)
8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核範圍。
幼兒園傳染病防控方案11
一、認真執行國家傳染病有關法律法規，健全規章制度
1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制中心及我院制定的有關傳染病防控工作的要求和規定。
2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施，並組織實施。
二、嚴格督促檢查規範化管理
1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、稽核、上報、訂正工作。
2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，並按規定的時限和程式上報。
3、傳染病資訊網路直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，稽核確認“傳染病報告卡”後，透過國家傳染病疫情監測資訊系統進行網路報告。
4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，做到各負其責，抓好各個環節。
三、加強傳染病防控知識宣傳教育
1、透過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防控知識，提高人民群眾的防病知識和能力。
2、加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防控決策資訊，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。
3、認真做好上級衛生行政部門對醫院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。
四、加強疫情管理，落實防控制度
完善傳染病防控工作各項制度，認真細緻地落實預檢分診、門診日誌登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及ct室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。
五、加強對科室的傳染病防控工作的技術指導
督促各科室健全各項管理制度，規範門診日誌記錄，提高疫情資訊報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。
六、規範腸道門診、完善發熱門診建設
進一步規範腸道門診運轉，按時開診;完善發熱門診建設，依託感染科，做好發熱病人管理。
七、完善傳染病防控部門自身建設
進一步完善傳染病防控部門自身建設，明確崗位職責和任務，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫學證明管理等工作。同時持續加強業務學習和培訓，3月份安排專人到疾控中心接受專項短期培訓，提高業務素質和能力。根據情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效實施。
幼兒園傳染病防控方案12
為認真做好20xx年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發，根據縣政府關於傳染病防治工作的相關要求，結合我校傳染病防治工作的實際，特制定xx年我校傳染病防治工作計劃。
一、指導思想
完善學校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發。
二、加強領導、落實責任
要充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛生防疫工作落到實處。
三、認真監控，及時報告疫情資訊
建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時瞭解學生出勤、健康狀況；發現學生有傳染病早期症狀者（例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的學生應查明病因），及時報告專職（兼職）衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。
班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發現、早治療。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。
四、採取有效措施，及時控制疫情
學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門的要求，對患病學生採取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，經縣局同意，在一定範圍內採取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫並在家休息等。
五、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識
學校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學生定期進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支援。
具體工作如下：
2—4月 校園環境整治，預防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。
5—6月 腸道傳染病和食物中毒的預防，並組織學生進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。
7—8月 秋季傳染病和食物中毒的預防
9—10月 腸道傳染病及食物中毒的預防，加強飲食、飲水衛生教育，對全校學生進行體檢。
11—12月 加強冬季傳染病的預防，採取一些防治措施，減少各類傳染病的發生和蔓延。
幼兒園傳染病防控方案13
1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
（一）我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
（二）幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，並由幼兒園安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
（三）在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由安全管理人員或衛生保健老師馬上打"120"電話，送定點傳染病醫院診治。
（四）幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（五）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。
（六）幼兒園師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。
（七）如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
Ⅰ封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。
Ⅱ疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。
Ⅲ疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
（八）領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
幼兒園傳染病防控方案14
一、 指導思想
為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規範各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的`教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規範性檔案，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發的幼兒傳染病
突發傳染病事件可分為甲類傳染病（鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）
三、預防措施
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，並認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每週的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時採取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人資訊與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
幼兒園傳染病防控方案15
由於季節更替，天氣變化無常，為保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，提高防控和應對傳染性疾病的`能力，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，我們幼兒園進行了一系列傳染病防控的相關活動。
一、我園於12月10日下午在幼兒園對全體教職工進行了校園傳染病知識防控和食品衛生的二次培訓。此次培訓重點針對幼兒園傳染病防控、疫情上報流程、傳染病突發事件應急預案及處置措施方案等方面的培訓，透過這次的培訓保教人員對傳染病和食品衛生的預防有了更深刻的認識。培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件疫情報告意識得到了提升。
二、在培訓的基礎上，各班教師結合幼兒的年齡特點，開展針對性的傳染病教育活動，向幼兒宣傳預防傳染病的意義和方法，提高幼兒對傳染病的認識，普及了相關的科普知識，讓孩子們更加形象深刻地認識到傳染病對我們的危害。我們還利用幼兒園宣傳欄、家教園地和智慧樹平臺、召開家長會向家長宣傳傳染病知識，透過家園共育幫助孩子養成良好的衛生習慣和作息習慣，教育幼兒要講衛生、勤洗手，能夠有效預防各種傳染性疾病。
三、把好晨檢關，堅決杜絕傳染源入園
四、加強洗手環節，預防傳染病。
五、加強幼兒園的環境衛生。
在衛生消毒方面我們堅持要求保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，堅持一天一小掃，一週一大掃，做好園內外的消毒工作。保持園內外環境的衛生整潔。
透過本次傳染病防控教育宣傳活動幼兒、家長以及全體教職工進一步提高了傳染防護意識和防範能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不在園內發生、蔓延讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。
幼兒園傳染病防控方案16
我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定採取以下措施，對於有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有著重要的作用：
一、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發熱，手部、口腔是否有皰疹現象，確定後，我們將及時採取措施，將幼兒進行隔離，併到醫院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫院病情證明書，確認後方可入園。幼兒返園後，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、後背等部位，發現有異常將及時上報幼兒園，做到早發現、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。
二、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯絡，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，瞭解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等症狀應及時就醫，並做好登記，診斷診治情況及診斷醫院後交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，並由保健醫生上報責任醫、區疾控中心、教育三科、等相關部門。
三、我園將採取多種形式對家長進行大力宣傳，及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衛生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，透過溫馨小提示讓家長了解疾病的預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。
四、我園將積極開展戶外體育活動，加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。
五、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，並及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛生和環境衛生，每週五進行一次一大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出並立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監督、督促各班更加細緻做好、做實常規衛生工作。
六、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。透過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最後清洗乾淨）。
七、健康教育工作計劃
a、四月《手足口病的預防與治療學習》並出板報。
b、五月《流行性腮腺炎的預防治療》。
c、六月《水痘的預防與治療》。
d、七月《衛生消毒及室內環境》。
我們將嚴格根據以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發生。
幼兒園傳染病防控方案17
為認真做好2021年秋冬季節我園傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發，根據縣局關於傳染病防治工作的相關要求，結合我園傳染病防治工作的實際，特制定本學期傳染病防治工作計劃。
一、指導思想
完善幼兒園傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強對師幼傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發。
二、加強領導、落實責任
要充分認識加強幼兒園衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化幼兒園傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保幼兒園師幼身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛生防疫工作落到實處。
三、認真監控，及時報告疫情資訊
建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在幼兒園傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時瞭解學生出勤、健康狀況；發現學生有傳染病早期症狀者（例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的學生應查明病因），及時報告專職（兼職）衛生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。
班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發現、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。
四、採取有效措施，及時控制疫情
幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門的要求，對患病學生採取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，經縣局同意，在一定範圍內採取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好幼兒園教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫並在家休息等。
五、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識
幼兒園要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學生定期進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛生防病意識。還應利用家長會、家長幼兒園、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支援。
幼兒園傳染病防控方案18
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可透過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對孩子的健康帶來較大的影響，下面介紹一些預防春季傳染病的小知識。
一、怎樣預防傳染病?
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止。
控制傳染源 不少傳染病在開始發病以前就已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染病症狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。
保護易感者 在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，並且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛鍊身體，增強抗病能力。搞好環境和個人的衛生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對於控制傳染病的流行能起很大作用。
二、預防傳染病具體措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質;
2.不到人口密集、人員混雜、空氣汙染的場所去;
3.勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用汙濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規律，注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降;
6.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;
7.發熱或有其它不適及時就醫，到醫院就診最好戴口罩，避免交叉感染，並第一時間告知教師，居家觀察三天;
8.避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區;
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭;
10.做好免疫預防接種是預防傳染病發生的主要方法之一。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒園傳染病防控方案19
為進一步加強健康教育,冬春季節是流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病的高發季節。發揮健康教育在防病工作中的作用，增強城鄉居民的自我防護和自我保健意識，切實做好傳染病預防控制工作，制定本技術要點。
一、目標
(一)充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳，為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍，使公眾瞭解春季重點傳染病防治知識和預防措施，提高自我防病意識和防病能力。
(二)深入開展重點人群重點場所健康教育，要求各社群、醫院、學校、托幼機構等重點場所懸掛橫幅，增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力，積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育。
二、健康教育核心資訊
(一)流感
1.搞好居室環境衛生，常開窗，勤通風。保持良好的個人衛生習慣，多喝水，勤洗手，儘量避免用手接觸眼睛或口鼻。
2.接種流感疫苗是預防流感最經濟、最有效的方法。一年內未接種過流感疫苗者，可到當地社群衛生服務中心自費接種流感疫苗。
3.如果發現發熱、咳嗽或咽痛等流感樣症狀，應及時就醫。
4.避免與流感樣症狀(發熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸，減少被感染的機會。
5.出現流感樣症狀，應佩戴口罩做好自我隔離和防護。咳嗽或大噴嚏時用紙巾、手帕等遮住口鼻，並儘量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動，以免傳染給他人。
(二)麻疹
1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產生的飛沫可以傳播麻疹。
2.得了麻疹，常有發熱、結膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症狀，也會有中耳炎、肺炎等併發症，嚴重的還會導致死亡。
3.接種疫苗是預防麻疹最經濟、最有效的方法，兒童出生後應在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時進行強化接種。
4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區應實施保護性隔離措施。
5.家長要儘量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。
6.如果孩子出現發熱、皮疹、咳嗽等症狀，應及時就醫。在疾病的高發季節，建議去病人較少的社群衛生服務中心(站)就診，避免不必要的輸液，同時要戴好口罩。
(三)手足口病
1.手足口病主要透過密切接觸傳播，預防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被。
2.保持良好的個人衛生習慣，包括飯前、便後及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片後應洗淨雙手，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。
3.注意保持居室的空氣流通和環境整潔，勤開窗，常通風。
4.家長要儘量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。
5.一旦兒童出現發熱伴皮疹的症狀，應立即就醫，並做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或學校學生，應及早告訴班級老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學校上學，防止傳染給別的兒童。
(四)結核病
1.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病。
2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病。
3.得了結核病，應當到縣(區)級結防機構接受檢查和治療。
4.在縣(區)級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策。
5.只要堅持正規治療，絕大多數肺結核患者是可以治癒的。
6.不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。
7.出現肺結核可疑症狀或被診斷為肺結核後，應當主動向學校報告，不隱瞞病情、不帶病上課。
8.養成開窗通風習慣。
9.保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵禦疾病的能力。
三、健康教育主要策略
(一)透過講座、培訓、諮詢和資料入戶等面對面健康教育形式，結合正在開展的公民健康素養巡講和各類健康教育活動，將流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病防治知識滲透於公眾日常生活中
1.開展健康教育“六個一進社群”活動，即健康志願者、宣傳資料、衛生講座、公益廣告、健身活動進社群，大力倡導住處勤開窗、多通風，教會群眾正確洗手的方法;
2.深入社群，利用宣傳日、集市等群眾性節日，開展健康教育諮詢和服務，分發宣傳材料;舉辦相關內容的巡展、展覽等，提高人們對重點傳染病的認識;
3.充分發揮健康教育志願者和社群健康諮詢服務點作用，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣傳活動;
4.透過衛生工作網路，動員各居委、醫院、學校、廠礦企業等結合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處。
(二)充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報紙、網路、手機等，透過流動字幕、專家講座、開設欄目、影視宣傳等多種手段，及時釋出權威、科學、正確的資訊，營造良好的社會氛圍
1.結合當地實際情況，加強與宣傳機構的合作與溝通，積極配合新聞媒體，透過新聞宣傳，加大重點傳染病防治知識的宣傳力度;
2.利用新聞報道、流動字幕、手機簡訊等途徑，每天播發科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內容，強化居民主動保護自己和家人的意識，提升個人和全社會公德素質;
3.利用衛生網站，開設傳染病防治健康教育欄目，並根據不同的季節、不同的防病重點及時更新教育內容，加強網路建設;
4.做好疫情監測、媒體培訓、風險溝通和應對，各地每天要定時收集國內外、省內外、當地媒體的相關資訊，及時釋出權威、科學、正確的資訊。
(三)針對重點人群和重點區域深入開展健康教育干預
1.根據核心資訊，面向兒童、在校學生、體弱者等重點人群，製作不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區廣大群眾的需求;
2.在社群、學校、醫院等重點場所，應當在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標語、宣傳畫等，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識;
3.組織發動專業人員、社群防保人員(公共衛生聯絡員)、校醫等各種力量，深入學校、社群等地開展健康諮詢和講座;
4.加強對醫療機構健康教育的培訓和技術指導，增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力;
5.積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學期開學聯合當地教育部門開展春季傳染病防控的健康教育活動，覆蓋轄區全部學校，特別是加強對學校晨檢的指導與管理，加強科學洗手、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示。
四、督導評估和總結
各級要開展層層督導，對健康教育資料的分發、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進行督導檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中，應隨時注意防治工作中出現的各種新情況，並及時上報各地開展的健康教育工作情況，同時做好各類原始資料的積累、收集和彙總工作。
幼兒園傳染病防控方案20
一、指導思想：
學校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學校安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發生大的流行傳染病疫情。
二、組織領導
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
(二)進一步健全傳染病防控體系。
各學校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(園長)為學校傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衛生部門的溝通和聯絡，及時瞭解和掌握學校(幼兒園)傳染病疫情資訊，做到傳染病早發現、早報告、早處置。學校傳染病疫情監控實行屬地管理，各中小學(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區和區疾控中心。平時實行隨時發生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行週報告或日報告制度。
(三)開展防控知識宣傳教育。
中小學校(幼兒園)要在開學近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印製一份宣傳單，同時透過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛生與消毒。
中小學校(幼兒園)要在開學前後開展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時清掃校園內飛鳥糞便。定期(每月不少於1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，並保持空氣流通。學生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品採購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發近期人，學校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。
(五)開展陽光體育運動。
各學校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實行責任追究。
各學校(幼兒園)要切實履行好學校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報資訊，造成學校(幼兒園)發生傳染病暴發流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。
幼兒園傳染病防控方案21
一、切實加強組織領導
1提高認識，強化領導。
學校加強組織領導，建立由校(園)長任組長的疫情防控工作領導小組，併成立相應的工作組(分校、分園要建立本園區疫情防控工作領導小組)，明確責任分工，落實落細各項工作。
2加強督導，嚴格管理。
校領導在崗帶班，落實校領導和幹部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通訊暢通，做好各項應急準備，加強監督檢查。學校對照《開學工作任務和檢查清單》自查自糾，市教育局組織督查，確保工作落實到位。
3資訊暢通，及時報送。
全市各類學校、幼兒園建立健全中小學(幼兒園)、班級、老師、家長四級防控工作聯絡網路，每日報送相關資訊，實行“日報告”“零報告”制度。
二、全面細緻做好開學準備工作
4全面摸底排查。
教職員工和學生基於誠信如實填報健康資訊，落實“一人一表”、承諾書、健康申報表。嚴格按照杭州健康碼相關要求進行管理。
5嚴格實施有條件返校制度。
學校嚴格按照師生員工返校上崗上學的細則和要求，逐一稽核師生員工的健康狀況，並建立每日監測機制，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學。
6制定有序開學預案。
根據教育局開學兩方案要求，各學校建立有序開學，師生有序返校的預案。並根據預案進行實地預演。
7全員防疫培訓。
對全體師生員工分類分批進行防控知識培訓。配齊醫護人員，並在開學前對教師和校醫進行疫情防護知識全員培訓，幫助其熟悉掌握疫情防控知識、處置程式。
8準備防疫物資。
配齊備足學校開學後15個工作日的防疫物資，為學校有序開學提供基礎保障。加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資採購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規範有序。
9做好全面消毒。
正式開學前，學校與所在地鄉鎮(街道)衛生機構確定的衛生專員對接，在其指導下對校園內進行一次全面消毒。有校車的學校加強校車消毒和通風換氣。
10設定發熱患者“臨時隔離室”。
“臨時隔離室”位置應臨近校門、相對獨立，遠離教學集中區;按要求配置防控所需物資。衛生(保健)室按要求儲備一定數量防疫物資。
11全面實施校園“封閉式”管理制度。
嚴控人員進出，除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入校園。所有進出校園人員(含值班幹部、保安、保潔等)均要落實身份核實→“掃碼或亮碼+測溫”→登記→放行等工作流程。
12檢查校園安全。
排查消除所有設施裝置安全隱患，做好消防裝置維護、食品安全等方面的安全檢查。提前對食堂從業人員進行健康監測，開展安全操作培訓，培訓合格後方可上崗。
13強化心理健康。
做好師生心理健康教育，學習新冠肺炎防控知識，正確對待疫情防控下的學習和生活。
14做好開學工作提示。
明確開學時間後，學校及班級要透過“告家長書”等方式向學生和家長提示返校報到當天和開學後應注意的事項，確保平穩有序開學。
三、嚴格做好開學後學校疫情防控工作
(一)開學日工作流程
15錯時報到。
分年段、分時段最佳化開學報到時間，細化報到流程和要求，並提前告知學生和家長。幼兒園報到當日，在符合條件和履行程式後幼兒園家長可入園，其他時間原則上不得入園;中小學家長原則上不進校園。
16進校標準。
按規定允許進校人員，嚴格落實進校標準：(1)上交“一人一表”和承諾書、健康申報表;(2)出示健康綠碼;(3)體溫檢測正常;(4)做好登記。
17門衛管理。
嚴格門衛管理，嚴禁不符合進校標準人員進校;報到當日禁止家長進入校園，嚴禁其他無關人員進入校園(特殊情況需要進校人員，必須提交本人當地健康綠碼，且體溫正常，經學校同意後進行身份登記入校)。
18個人防護。
教職員工、學生來校做好個人防護。
(二)開學後防控要求
19實施錯時到校和彈性離校。
學生到校時間應錯開上班交通高峰，學校按實際情況分年級錯時到校。可分年級、分班級分批放學離校，切實防止校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。
20繼續實施校園封閉式管理。
除允許返校的本校教職工和學生以外，其他無關人員一律不得進入校內。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校園。
21嚴格落實體溫測量制度。
學校嚴格落實晨午檢制度，每日2次檢測體溫，並做好登記。走讀生家長每日早上在家做好第一道晨檢，發現問題及時就診或居家觀察。
22嚴格校園衛生消毒制度。
校園密集場所保持空氣流通，每天實施重點區域消毒措施。
23減少人員集聚。
學校暫停各類聚集性活動，暫停學校體育場館對內對外開放，暫停小學放學後託管服務。教育學生日常不串班不串寢，確因教學需要走班的，流動班級需簽到、定座、留照。學校體育課儘量安排在戶外場地進行。
24加強食品安全與餐飲衛生管理。
加強飲用水衛生管理，定期更換直飲水濾芯。加強食堂人員管理，落實食堂通風和預防性消毒。採取按年級分時段就餐或在教室就餐，加強用餐學生的管理。
25加強宿舍管理。
嚴格落實寄宿制學校住校生管理制度。學生宿舍實行封閉管理，限時段進出宿舍。落實晨檢、晚檢體溫，注意觀察學生健康狀況。宿舍保持整潔衛生，物品不混用，人員不串寢，做好日常預防性消毒和通風。加強幼兒園午睡室的定期通風和紫外線消毒等工作。
26開展衛生健康教育。
大力開展傳染病防治知識的健康教育，引導學生注意個人衛生和疾病防控。指導師生加強個人防護，養成良好健康衛生習慣。
27實施垃圾分類。
加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
28建立缺課登記追訪制度。
學校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，對缺勤、請假、早退師生，落實專人每天做好電話、網路訪問，瞭解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄並彙總相關情況。
29強化疫情防控應急處置。
如學校發現發熱等疑似患者，學校應立即啟動應急處置預案，配合衛健部門應急處置。
30住宿在校園內的教職工家屬，參照本校教職工管理。
(三)放學後防控措施
31離校管理。
錯時放學，管好大門，師生離校前戴好口罩。無特殊情況，家長及外來人員不得進校。
32接送車管理。
監督接送車工作人員的身體健康狀況和接送車輛的消毒情況。學生上車前戴好口罩，上車後儘量不觸控座椅扶手等。具體要求參照《疫情期間校車管理制度》落實。
33家校協同。
提醒學生遵守學校與家庭“兩點一線”軌跡，返家途中不玩耍、不逗留，到家後不串門、不外出。引導家長做好教育監督。在家期間，如有不適第一時間報告學校。
四、有序開展教育教學工作
34科學合理調整教學計劃。
對學生居家學習質量進行集體和個人診斷評估，做好延遲開學期間線上教學與開學後線下教學的銜接，按照實際開學時間，科學確定教學起點，最佳化教育教學計劃，完善教學方案，不增加學生過重負擔。
35落實醫務人員子女教育關愛。
各校要組織教師做好援鄂醫務人員、一線醫務人員子女的教育關愛和幫扶工作，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難。
36做好個別輔導方案。
開學前要對排摸中掌握的無法開展線上學習的學生以及不能按時返校的學生，制定個別化精細化的教學輔導方案。
幼兒園傳染病防控方案22
為進一步做好我園傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時、有序、高效地應對可能發生的傳染性疾病的防控工作，防患於未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本計劃。
一、組織領導
幼兒園成立防控傳染病工作領導小組，全面負責各項防控工作。
領導小組成員及分工:
組長: 對幼兒園防控工作負總責，具體落實人員分工、資金保證、部門協調、資訊報告。
副組長:協助組長做好相關事務工作。
組 員:
具體監督校園衛生與門衛管理工作。
具體負責日報告工作和師生及家長的思想穩定工作。
具體負責衛生知識宣傳工作和負責每天學生缺勤情況統計及資料彙總。
具體負責學校周邊商店、食堂衛生監督，防控必須物品的採購，校園消毒。
具體負責校園環境衛生工作。
全體班主任:具體負責本班的衛生知識教育、學生晨檢及缺勤統計、學生突發事件處理及報告。
二、應急制度與措施
1、嚴格門衛管理制度:
非本園人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因並登記好姓名、來校事由、住址。家長接送子女一律在校外等候。
2、嚴格資訊報告制度:
學生缺勤情況實行每日一報制度:由班主任在早點名後向教導處彙報。
幼兒內身體不適情況(如發燒等)實行即時報告制度:由班主任向教導處彙報。
學校一日情況實行日報告和零報告制度:由X老師向教育局相關科室彙報。
學校重要情況實行應急程式報告制度:由校長室向鎮政府和教育局相關科室、相關局領導彙報。
3、嚴格應急救治制度:
學生在校內發生身體異常情況，實行第一知情人負責制，即要求最先發現者必須做出相關處理措施，如:及時報告並協助送到醫院治療等。
4、嚴格公共場所消毒制度:保證消毒藥品正規的進貨渠道，嚴格按規範程式及藥品配製比例對學校公共場所進行定時消毒。