疫情防控志願者的社會實踐報告（精選5篇）
疫情防控志願者的社會實踐報告
一、志願者作用
（1）青年志願者活動使年輕人們獲得一個深入接觸社會實際、真實瞭解與認識中國國情的極好機會，這不僅豐富了他們的生活閱歷，還增強了他們的感性認識。
（2）青年志願者活動強化了年輕人們的社會責任感，這對改善社會風氣，確立敬業精神起積極作用。
（3）透過志願服務培訓和實際工作，增強了協作精神、團隊精神和幫扶弱勢群體意識，使他們學會與人團結合作，依靠團隊力量去共同完成任務。透過培養幫助殘障觀眾、殘奧會運動員或者其它弱勢群體的技能和樹立幫扶意識，使他們從中學會關心他人，並延及關心整個社會，學習維護弱勢群體的利益，並延及服務於整個社會和人民的利益。
二、社會實踐報告書寫要點
一般而言，要想寫出一篇優秀的社會實踐報告必須做到以下幾點。
1、必須掌握大量的第一手材料。實踐者要深入群眾，瞭解調查物件各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。
2、要善於作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。
3、要選用切實、可靠的材料說明觀點。社會實踐報告所揭示的結論，必須透過對具體情況、具體事實做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善於用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
4、社會實踐報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善於用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策；還要注意運用可靠的統計數字和群眾語言來印證觀點。
三、疫情防控志願者的社會實踐報告（精選5篇）
難忘的實踐活動又將謝下帷幕，想必你學習了很多新技巧，此時需要寫一份實踐報告，做好總結。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的疫情防控志願者的社會實踐報告（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
疫情防控志願者的社會實踐報告1
雖然有疫情的阻撓，但是這個暑假我依然過的十分充實。在這個漫長、無聊的暑假中，我接受了學校讓我們積極參加各種暑期實踐活動的倡議，然後參加了村裡組織的對抗這突如其來的疫情的各項志願者活動，這個也有利於我這個即將邁入社會的學生，讓我有了深入社會、進行自我實踐能力的鍛鍊，找到自身的不足和差距，助力我在未來的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會。
“蜉蝣於天地”，當僅僅只有我一個人在社會上時就是滄海一粟，時不時地會體會到孤獨，但參加村裡組織的志願者實踐活動讓我深深地體會我們社會的強大凝聚力。
在暑期裡，我先是參加了市場對人們買菜時戴口罩的監督，雖然只是戴著口罩站在市場門口去提醒人們，有時候會遇到一些老年人不能接受疫情時要戴口罩的突發要求，還會發生一些口角，但是這更是讓我意識到了在社會交往上的注意點。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時，更加要懂得謙遜有禮，即是無論何時何地都要踐行尊老愛幼的傳統美德。第二，要給與他人關心與耐心，因為老年少年是社會的弱勢群體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那麼就要對他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發現了在小學時就講的禮貌交際也不是全無用處的。之後我還在小學門口參加過志願活動，雖然沒幾天，而且還是和學校的保安、民警和老師的共同幫助下完成的，但是看著他們蹦蹦跳跳地透過自動測溫室，讓我想到了自己當年的小學生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。
不過因為我們省的疫情不是十分嚴重，在人們的配合和我們志願者的努力後，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然後我又志願去幫助社群補習班裡幫助醫護人員的子女。我很激動，畢竟在經歷了十二年的學習後，第一次要有了當老師的機會。而在補習班的這段時間裡令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態去面對他們，要成為合格的老師該怎麼教育和管束自己的學生。
現在的教育競爭激烈，就連小學生們都已經踏入了補習的隊伍裡，雖然家長們的初衷是好的，家長們為的也是學生們能有一個更高的起點，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許並不希望自己總是像被關在牢籠一樣的，從被學校約束，再到被我們管轄，我們應該為他們營造學習的氛圍以及樂園的場地，讓他們在娛樂的時候收穫知識，這才符合家長的期望和小朋友的意願。我和其他的志願者會給他們講二十六英文字母的故事，聯想記憶它們的書寫，會唱簡單的英文兒歌，會讓他們自由活動，集體或是單人照相，他們常常吵著要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時間的存在，為期20天的補習時光，一眨眼便過去了。大家都很高興，醫務人員們在疫情的前線衝鋒陷陣，我們也理應為他們守護好大後方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來描繪出一個大圓滿的結局，這才是對在前線奮鬥的他們，以及對我們守護我們安全的祖國最好的報答了。
這個暑期，人們之間雖然因為疫情的原因發生過很多不好的小插曲，但是我依然是度過了一個圓滿充實的志願假期，我不單單有了不小的收穫，也有了很多的問題，這些問題將會是我日後去逐步完善自我的一個個方向。“細節決定成敗”，發現自身的問題，做好生活中的每一個小細節，我就在趨於完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時間是真的發現了賦予社會的好處，“以人為鏡，可以明得失”，在做志願服務時遇到的每個人，我們都可以從他們身上發現到些東西，而這些東西正能量的我們學習，負能量的我們就要避免，也就是說在服務社會的同時，社會也在極力地反饋我們。青春無限，並非是指時間無限，而是在我們正確的使用青春，服務社會後的意義將無限、我們的人生價值將無限。
青春無限，意在奉獻，以小我融入社會之大我，奉獻我們的光和熱，讓當代大學生的青春之火燃燒在社會的每一個角落，永不熄滅，溫暖每個人的心田……
疫情防控志願者的社會實踐報告2
我是來自信管1904班的XX，為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關於青年工作的重要思想，紮根中國大地瞭解國情民情，透過社會實踐堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
這次三下鄉社會實踐主要圍繞“政府機關、農村居民、疫情防控、脫貧攻堅、文化傳承”的主題，結合共青團XX城市職業學院委員會的要求和習近平總書記對我們的指導讓我們積極有序投入到實踐中。
今年我國的新冠病毒、火災等自然災害事件頻頻發生，結合國家的調查報告，我們知道了這些災害給人們的生命財產安全造成了巨大傷害，如何應對突發事件，防災減災成了當務之急。農村因位置偏僻、資訊閉塞和農民文化程度不高等因素更是防災的薄弱環節。因此，開展農村突發事件情況調研及建立健全應急機制具有很強的現實意義和巨大的社會價值，要透過展開此次活動，使我磨練意志、增長才幹，切實提高創造能力和創業能力，為今後發展打好基礎。同時，要透過宣傳中華人民共和國突發事件應對法，調研當地突發事件情況，講授並實地瞭解應對方法，發揮專業優勢健全當地監測體系、預警體系及資訊體系，研討農村突發事件應急機制的建立和實施途徑，引導廣大農民提高防災避災能力，提高當地政府應對突發事件的能力，從而預防和減少突發事件的發生，控制、減輕和消除突發事件引起的嚴重社會危害，以保護人民生命財產安全。
人的一生中，校園並不是永遠的學校。一個星期的實踐一晃而過，讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用，社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的使命，社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛鍊，在實踐中得真知。在今後的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。
參加社會實踐活動，是引導我們學生走出校門，走向社會，瞭解社會，投身社會的一種途徑，是培養和鍛鍊個人能力和自身綜合素質修養的渠道。
這些天的努力，我們在高場村走街串戶，我與高場村的基層幹部做交流，一是村民對我們有所瞭解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦然大方的與我們侃侃而談，更多的村民是內斂怕生的，以至於我們就拍了照片然後上前問候了一聲就離開了，只是單純的用筆和紙寫下了我們每天訪談的內容，記錄下我們收集到的資料資料。
我們浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地，漫山遍野的'樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙聖地。我覺得陶淵明筆下的桃花源也不過如此。此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。建設新農村並不容易，我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務，我不是來旅遊的，是要關注社會的、關注民生，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
經過這次三下鄉社會實踐，讓我提高了認識，明確了責任，透過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後一切都免談，社會應該給與不發達地區更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該更加加倍努力，為祖國的強大多出力、多流汗、多動腦，實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。
我也重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備、社會經驗，同時給我帶來未來的發展指明瞭方向，促使我不斷進步，以至於我以後走向社會。同時作為一名大學生，建設社會主義新農村的責任必不可少，我們必將身體力行，實現農民朋友們的願景。
疫情防控志願者的社會實踐報告3
在今年寒假我辦理留宿準備年後實習。在新春即將到來之時，新型冠狀病毒性肺炎突然來襲。全國各地在這次疫情中團結一致進入抗疫，學校也積極響應號召，有條不紊的進行了封校等一系列措施。我目睹著身邊的朋友親人老師積極投身於抗疫鬥爭中做著自己力所能及的事情。作為一名女院學子，時刻遵循“崇德，至愛，博學，尚美”的校訓，在學校需要的時候我選擇作為一名光榮的志願者，為抗疫做出一些力所能及的事情事情。
瞭解到學校國際教育學院只有一個學姐負責，缺少志願者，我積極報名參加，經過老師和學姐的培訓幫助，開始了我的志願者工作。
在寒假初期，學校對返校的留學生進行14天的隔離，在這期間我需要負責給他們送三餐，以及關注他們的健康狀況，及時報送體溫表，輔助學姐的工作。除了隔離的同學，還有其他的留學生。我們需要每日報備她們的體溫。因為飲食差異還有封校的原因，我需要和另外的志願者同學教她們如何使用線上超市購物，如何使用淘寶，還有一些退款售後問題。以及輔助學姐解決公共設施，聯絡物業，幫忙訂水，取快遞等問題。
不久之前，一位留學生因為身體原因需要去醫院就醫，在全國疫情最嚴重的時期，我跟學姐陪同她去了醫院。說實話，在去醫院的路途中我真的很擔心，但是醫院嚴密的防疫控制措施，還有老師們一遍又一遍的提醒與安慰讓我很快靜下心來。我們在醫院等侯問診，做各項檢查，所幸是留學生身體並無大礙。隨後在學校老師的幫助下，她慢慢恢復了健康。這件事讓我覺得這是我距離新冠疫情最近的一次，我看到的是醫護人員的努力，是社會各個方面的人們對抗疫的決心。
在做志願者的期間，我們學校以線上授課的方式如期開學。因為工作和課表之間的衝突，我和其他的志願者以課表為基礎進行了排班。保證在服務他人的同時不落下自己的課程。當然留學生們也很理解我們，當我們有課的時候她們會等到我們上完課再來找我們尋求幫助，大家互相理解，互相幫助。
在做志願者期間我最感動的一件事情是前幾天因為換季的原因，我的眼睛不舒服。醫務處老師透過問診對我進行了五天的醫學觀察，我每天都會收到醫務處老師的電話詢問病情，並且線上問診，還有其他老師每天的關心與安慰，從身體到心理都給了我很大的鼓勵。並且我還收到了留學生的關心，當她們用不熟練的漢語問我病情的時候我感覺一股暖流流入心裡。雖然疫情無情，但是在志願者團體中，在所有的女院學子師生，在奔赴在抗疫道路上的人們，我們一起心相連，肩相擁，我們一定會戰勝黑暗，奔向黎明的曙光。
最後，我要向奔赴向一線疫區最美的逆行者致敬，向與我們守望相助的湖北同胞致敬，向所有為抗疫做出貢獻的人致敬。我們一定會風雨無阻，戰勝疫情。
疫情防控志願者的社會實踐報告4
自2019年12月31日發文通報至今，疫情已波及含港澳臺在內的全國所有地區，且在世界範圍內肆虐。在此深重的疫情形勢下，及時控制疫情蔓延是重中之重。社群基層工作者作為黨和政府的代表，迅速反應，承擔了大量的任務。然而社群工作仍舊任重道遠，在此次防疫基層工作中，社群工作者緊跟時代發展，採取了一系列創新辦公方式，但同時也出現了新的問題。這說明社群工作還有很長的路要走。
我們可以看到，社群利用網格化管理，確保了疫情防控的及時性，實現了疫情防控的數字化。但同時也暴露出網格員綜合素質水平亟需增強地區差異有待彌合社群資源分配不均工具性特徵日趨銳化等問題。在此基礎上我們進行此次調查，可以對此次疫情防控中社群工作的成功經驗以及困難進行總結，並且在對居民調查結果的輔助下，嘗試提出一些可行性方案提升社群工作的質量。基於以上緣由，我們“一心移疫小分隊”開展了名為“抗擊疫情共克時艱”的社會實踐活動。
我們小隊主要的採訪內容有兩個部分，一個是關於社群的網格化管理，另一個是關於社群入戶排查的一些問題。不可否認，在社群的抗疫工作中，困難是難以閉免的。但是基層的工作人員仍然堅守在崗位，努力地克服。就像在採訪中，我們得知的李成科爺爺，他每次看到值守人員頂著寒風堅守崗位，就更加堅定了自己捐款的想法。這位有著63年黨齡的老爺爺，他的初心和赤誠令我們感動與尊敬。除此之外，兩位同學也和社群的工作人員交流了許多其他的問題，他們也很耐心的回答了我們，給我們提供了很大的支援。我們也希望能用自己的一份力，為社群工作添磚加瓦。他們首先向工作人員表明來意，講述了我們小隊的由來：社群工作是防疫的重要組成部分，在這次疫情防控的工作中，社群工作人員發揮了重要的作用，當然也不可避免的出現了一些問題。於是在此基礎上，我們成立了“一心移疫”小分隊，開展了名為“抗擊疫情，共克時艱”的實踐活動，對疫情期間的社群工作進行研究。
為了增加對大眾關於疫情期間防控相關措施的看法的認識，我們選擇在實踐期間發放問卷調查，透過對資料做專業的分析整理，得出結論。希望透過這樣的方式讓社群的服務效率得到提高，並從宣傳工作人員態度社群醫院等方面進行改進，從而更好地推進疫情防控工作。。在我們釋出的“對於疫情期間防控相關措施的看法”問卷中，針對關於社群居民對社群工作的看法共設定了11道選擇題。共回收有效問卷125份，其中男55人，女70人，多數為18-30歲之間，疫情期間居住在城市的有60人，居住在鄉村的有65人。
疫情期間多數的社群都實施了切實有效的疫情防控措施，且大多數居民都可以積極配合社群的疫情防控，雖然部分居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合社群的疫情防控工作，同時對疫情防控的工作人員持尊重的態度，這是值得肯定的。另外，希望個別沒有積極實施疫情防控措施的社群能夠吸取教訓，從現在開始進行疫情防控，以及部分不能配合防控工作的居民充分了解疫情防控的必要性並參與其中。最後，希望社群能夠務求實效，消除形式主義，提高整合資源的能力，健全服務機制，完善服務網路，讓社群的服務效率得到提高，並從宣傳工作人員態度社群醫院等方面進行改進，從而更好地推進疫情防控工作。
為了感謝社群工作人員在疫情中的辛苦工作，我們採購了許多物品送給他們。結合社群工作人員現在工作的特點，我們採購了口罩酒精溼巾眼藥水等防護用品。同時我們也採購了水果，零食等食物來慰問社群的工作人員，希望能夠緩解一下他們工作的壓力。工作人員對我們送來的物品表示感謝，並且希望我們作為新時代的醫學生，能夠好好學習，不斷精進，刻苦鑽研，成為將來的醫學人才，在未來可能面臨的抗疫戰爭中打出漂亮的一仗。
在表達我們的謝意之餘，我們也表達了對社群工作人員堅守崗位的尊敬以及像他們學習的決心。
這次的社會實踐，雖然是線上的形式，但是帶給我的收穫仍然很多。作為組長，我不僅要完成自己的任務，也要分配好每個組員的任務，統籌安排整體的活動，在社會實踐的過程中，由於線上開展活動的侷限性，我要與每個組員保持溝通，這樣才能克服線上活動帶來的一些阻礙，提高效率，這對於我來說既是機遇也是挑戰。這次社會實踐也讓我感受到了社群工作的辛苦，不只是疫情防控，日常生活的點點滴滴也缺少不了社群工作人員的默默付出。
疫情防控志願者的社會實踐報告5
x月x日，在xx市xx鎮xx社群值守點上，有幾個年輕的面孔格外引人注意，他們對進出村莊的車輛和人員進行逐一仔細檢查登記，對駕乘人員進行體溫檢測，一絲不苟的做好每日防疫工作。
他們就是社群最美大學生志願者。xx是xx省某學院學生;xx是xx大學學生;xx是xx學院學生;xx是xx大學學生。原本放假在家休息的大學生們徵得了父母的理解和支援，積極協助村裡開展疫情防控工作，為疫情防控奉獻出“青春力量” 。
據瞭解，xx和xx積極響應村募捐活動，分別捐獻壓歲錢1000元用於村莊防疫工作。他們還積極參與防疫宣傳活動，在村勸返點上發放疫情防控宣傳單，提醒村民儘量留在家中，減少不必要的外出，外出必須戴好口罩，加強個人防護。透過宣傳讓廣大群眾熟知了疫情防控知識和相關政策措施，提高了群眾自我防護意識和能力。
xx的爺爺奶奶常年癱瘓在床，生活不能自理，他除了幫助父母照顧家中老人，還主動要求到村莊勸返點值班。每天，xx與村幹部一樣輪班執勤，從不叫苦叫累。北風凜冽，大雪紛飛，道路積雪為村民必要出行帶來諸多不便，他便積極清掃道路積雪，暢通道路交通，保障出行安全。與此同時，他配合工作人員為社群居民登記發放臨時通行證，為防疫工作貢獻著力量。
xx在防疫期間主動承擔起本村的外來人口資訊登記工作，對村裡的外來人口資訊進行彙總和整理。他和xx除了參與村勸返點的值班，還是村裡疫情防控的“消毒員”。家裡為他倆提供了三輪車和消毒液，兩人多次合作，對村莊主要街道、垃圾存放點等公共區域進行全面噴灑、移動消毒，確保無遺漏、無死角，為全村人民撐起健康“保護傘”。
據瞭解，在xx鎮xx社群，像這樣的大學生志願者還有很多，他們積極參與防疫捐款，默默參與村莊防疫工作，在家鄉需要的時候，盡己所能，貢獻力量，體現了新時代好青年的責任和擔當。他們說：“疫情突發，我們作為當代大學生，有責任和義務幫助家鄉做力所能及的事，為社會疫情防控儘自己的一份力!”