疫情防控的應急方案

　　一、方案怎麼寫

　　1、首先要寫清楚題目，工作方案的題目要言簡意駭。要寫清楚一個引文，主要寫為了什麼，要做什麼工作。

　　2、指導思想，就是在什麼精神的統領下開展工作，工作任務有哪些工作小組，每個工作小組的負責人是誰，要完成哪些工作。

　　3、工作措施，要寫清楚要做哪些工作，要怎麼做這些工作，還要明確所有參加開展工作的人員，單位要注意哪些事項。

　　二、疫情防控的應急方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的疫情防控的應急方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　疫情防控的應急方案1

　　按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合我公司實際，特制定防控工作方案，方案內容如下:

　　一、組織機構職責

　　公司成立疫情防控工作領導小組(以下簡稱領導小組)，並制定出科學可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節上的處理步驟及處理方法和具體責任。小組成員如下:

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。

　　1.領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護與知識教育，提高自我防範意識。

　　2.要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對於患有傳染病的員工，及時發現並建議其及時診斷病因，進行休息治療，痊癒後再上班工作。

　　3.公司所有辦公場所及生產場地裝置，按照領導小組和應急安全衛生防疫等部門公佈的有關預防措施和要求，搞好各項衛生防疫。

　　二、公司各單位，各部門職責

　　1.辦公室：負責準確及時向公司員工釋出發生疫情的資訊和本公司疾病預防控制的措施，

　　做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防範能力;認真瞭解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。負責人：

　　2.採購部：負責做好所需的消毒藥品，防護用品及裝置等物資的保障工作。負責人：

　　3.生產部：負責每天生產場所設施裝置清潔消毒工作。負責人：

　　4.後勤部：負責公司廠區生產區辦公場所設施裝置每天清潔消毒監督檢查工作;負責公司廠區公共區域每天清潔消毒工作;協調公司各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛生防疫工作高效有序進行。負責人:

　　三、公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下工作：

　　1.監控工作：每天登記所有公司進出人員要帶口罩量體溫，車輛進入要消毒。

　　2.通風工作：每天上下班時，必須開啟全部門窗通風，保證空氣流通，地面清潔乾燥。

　　3.消毒工作：每天下班前場地設施裝置清潔消毒，加強日常衛生保潔工作。

　　四、應急對策

　　1.所有公司進出人員，測量體溫時發現感冒咳嗽發熱症狀人員，應勸其去醫院發熱門診治療，不準進入公司。

　　2.疫情一旦發生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，領導小組及時嚮應急安全衛生防疫等部門彙報單位出現的疫情，並全員隔離。

　　3.領導小組要及時把發生病情的員工送衛生部門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

　　4.對發生疫情的場所進行消毒處理，並根據疫情的情況建議或強制發生病情員工接觸到的員工到醫院等衛生部門進行檢查，避免疫情的擴大。

　　5.疫情發生時，公司要以疫情的防治做為工作的重點，領導小組要認真協調各部門做好消毒等病原體的消除工作，後勤部要做好疫情防治的後勤保障工作。

　　6.疫情發生時，領導小組要成立專人小組做好員式的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的儘早過去。

　　五、對外聯絡部門及電話

　　急救：120

　　街道應急辦：

　　xx有限公司

　　疫情防控工作小組

　　疫情防控的應急方案2

　　一、演練目的意義

　　針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局檔案精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程式化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

　　二、組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　引導員：xx

　　值班領導：xx

　　隔離室觀察人員：xx

　　校門口測溫組：xx

　　物資負責人：xx

　　消毒組：xx

　　疫情報告負責人：xx

　　疫情演練監督負責人：xx

　　疫情演練資訊上報人員：xx

　　三、演練策劃組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關係;組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，並且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

　　1.演習人員

　　按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

　　2.控制組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

　　3.評價組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4.模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：xx

　　模擬病員：xx

　　五、演練地點時間

　　時間：20xx年xx月xx日上午8:30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內容

　　(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前後相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病症狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1.當高三(1)某個學生經測溫裝置初次篩查，發現測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任範育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

　　2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的`途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》記錄。

　　4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任範育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯絡鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯絡總務處安排人員消毒，聯絡家長到定點醫院。

　　5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。並對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6.班主任黃波對該名學生情況登記並上報因病缺課記錄。

　　7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1.消毒藥水的正確配兌。由後勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2.參觀學校洗手池。

　　3.參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：

　　開學後，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

　　步驟：

　　1.在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯絡班主任李佔雲。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

　　2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。

　　3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯絡鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯絡總務處安排人員消毒，聯絡家長到定點醫院。

　　4.現場副組長迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

　　5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

　　疫情防控的應急方案3

　　為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學後各種疫情突發事件應急處置措施，並結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。

　　一、演練分組及人員職責

　　當日值班園領導xxx副園長擔任演練現場總指揮，統一排程，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

　　（一）綜合協調組

　　1、人員組成

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　　①負責現場排程、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作；

　　②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級範圍等；

　　③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷最佳化應急處置流程。

　　（二）疫情監測組

　　1、人員組成

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　　①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；

　　②疫情發生後，負責設定警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸物件情況，確定確切接觸者；

　　③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強後續觀察和情況排查。

　　（三）救治處置組

　　1、人員組成

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　　①疫情發生後，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

　　②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；

　　③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

　　（四）對外聯絡組

　　1、人員組成

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　　①出現疫情後，及時聯絡定點醫院，並通知幼兒家長；

　　②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

　　③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境汙染消除工作。

　　（五）消毒防疫組

　　1、人員組成

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　　①負責對出現疫情症狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

　　②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在幼兒離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

　　（六）宣傳教育組

　　1、人員組成

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　　①負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；

　　②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

　　二、典型場景及處置流程

　　演練專案包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設定如下：

　　（一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

　　1、綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

　　2、各組彙報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出最佳化建議。

　　3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；並針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

　　（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

　　1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

　　2、幼兒入園時間安排：

　　大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。

　　入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前後保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。

　　3、各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，並在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他症狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

　　4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至複測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，並讓家長簽字，並向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯絡上級部門專車負責接走，並及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。

　　5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。

　　（三）每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似症狀

　　1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢準備。

　　2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

　　3、綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前後保持一米距離，有序進入測溫區；及時疏散來護送的家長，不聚集。

　　4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

　　5、在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導（現場總指揮）報告。

　　6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量裝置快速到達晨檢區，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

　　7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

　　（四）課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似症狀

　　1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。

　　2、課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批准，分批分開（保持1米間距）按規定路線到衛生間，方便後要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。

　　3、大課間活動時，保健老師開啟教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場盪鞦韆區域，大班在活動場升旗臺區域。

　　4、課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，並伴有咳嗽等疑似症狀，隨後老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，並將情況報告到當日值班園領導（現場總指揮）。

　　5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量裝置快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

　　6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

　　（五）中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似症狀

　　1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

　　小班，11：10——11：30；

　　中班，11：30——11：50；

　　大班，11：50——12：10；

　　教職工，12：10——12：30。

　　2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手後用手部烘乾機烘乾，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

　　3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

　　4、用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

　　5、就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等症狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37、8℃，值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。

　　6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量裝置快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

　　7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

　　（六）下午放學演練，發現一幼兒出現嘔吐等疑似症狀

　　1、放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：

　　小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。

　　2、各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

　　3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。

　　4、在放學過程中，某班發現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37、9℃。值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。

　　5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量裝置快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37、5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

　　6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

　　三、幼兒園應急處置流程

　　1、發現報告。一旦發現疑似症狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況後，向幼兒園疫情防控領導小組彙報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）

　　2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒後，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

　　3、送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速呼叫幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。（綜合協調組、對外聯絡組）

　　4、全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協調組、疫情監測組）

　　5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心；並將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社群）。（綜合協調組、對外聯絡組）

　　6、應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）

　　7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級範圍，並將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協調組）

　　8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和釋出相關影片，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供資訊，以上級部門正式釋出的資訊為準。

　　9、善後工作。對需觀察隔離的師生設定專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。

　　10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行；同時對外發佈告警資訊，儘量避免或減少外來人員進入園區。

　　四、總結反思及改進提高

　　演練結束後，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規範化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。

　　針對問題，進一步最佳化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失！

　　疫情防控的應急方案4

　　為做好甲型h1n1流感防控工作，提高我縣甲型h1n1流感防治水平和應對能力，及時、有效地做好疫情的預防及控制傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的生命健康，根據《xx市藥品和醫療器械安全突發事件應急預案》，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、加強組織領導

　　主要領導對防控甲型h1n1流感疫情負總責，分管領導負分管責任。同時，成立xx縣食品藥品監督管理局甲型h1n1流感疫情防控工作領導小組，副局長任組長，辦公室、稽查股、監管股、食品股等股室主要負責人為組員。領導小組下設辦公室掛靠我局稽查股，承辦防控的具體工作，根據縣政府、市局防控領導小組的指示全面負責本局甲型h1n1流感防控工作的領導、指揮與協調，並對防控應對和應急準備工作落實情況進行督促檢查。

　　二、具體防控措施

　　(一)開展流感疫情防治藥品的專項檢查。由稽查股牽頭組織執法人員，分區劃片對經營使用單位的流感類藥物如化學藥、中成藥、中藥飲片、醫療器械等進行質量檢查，適時對市場上流感類藥物進行監督抽驗，依法制止和嚴厲打擊未經批准擅自制售相關藥械等違法違規行為，確保上述單位藥械來源合法、質量可靠。

　　(二)配合有關部門做好流感類藥物的儲備供應工作。督促、協調被指定防治甲流藥械儲備單位，做好對流感類藥械的種類、種類數量的儲備工作；配合經貿、衛生等部門做好體溫計、體外診斷試劑、快速診斷試劑、防護服、口罩等相關防護和診斷產品的儲備、供應工作，以滿足疫情防護的需要。同時，進一步加強流感類藥品、醫療器械的廣告監管。

　　(三)加強與相關部門的協調和配合。及時與衛生、質監、工商、公安、物價等部門加強溝通聯絡，密切跟蹤與流感疫情有關的動態資訊，共同處置可能發生的疫情不良事件。

　　(四)做好防治知識宣傳普及工作。讓人民群眾廣泛瞭解各種流感的特點、傳播途徑、預防方法等，提高群眾自我保護意識和防病能力，做好群防群控。對有關資訊及時準確地釋出，為公眾解疑釋惑，正確引導社會輿論。

　　(五)加強應急值班工作。嚴格落實24小時值班和ab角值班制度，及時收集、彙總、分析、上報有關疫情不良事件和專項整治情況，及時將相關藥械保障情況向上級部門報告，杜絕瞞報、漏報、遲報現象。

　　(六)熟悉應急方案。組織學習《xx縣藥品和醫療器械安全突發事件應急預案》，明確各股室人員工作職責。根據突發事件的性質、危害程度、涉及範圍，及時採取應對措施，做到第一時間響應、迅速採取措施、及時控制事態，確保人員安全和社會穩定。

　　(七)加強人員管理。在疫情發展期間，要控制系統工作人員外出，對已外出人員要詳細掌握其行蹤；同時，要加強內部人員的排查工作，配合做好工作人員及相關親屬的健康申報、體溫檢測、醫學巡查等工作，及時排除、化解隱患。

　　三、有關職責分工

　　稽查股負責組織甲型h1n1流感疫情防治疫情藥品和醫療器械的市場專項檢查，並完成責任片區的市場專項檢查；及時做好相關資訊和資料的收集、彙總、分析、報送等工作；配合公安部門嚴厲打擊非法制售與防範甲型h1n1流感疫情有關的藥品、醫療器械等違法犯罪行為；

　　稽查股負責督促相關藥品經營企業加強流感疫情防控藥品、醫療器械類用品的質量管理，完成責任片區的市場專項檢查；配合經貿部門做好應對疫情的必要物資和藥品儲備等相關物資保障等工作；

　　監管股負責完成責任片區的市場專項檢查，加強對相關疫情不良反應事件的監測力度；並會同工商部門加強藥品、醫療器械廣告監管，協助物價部門做好藥品價格監管；

　　食品股負責做好流感疫情防控知識的宣傳，參與責任片區的市場專項檢查，並配合衛生部門做好群眾的宣傳引導工作；綜合股負責協調應急工作隊伍的組織，應急車輛的派遣以及相關資訊的釋出等工作，參與責任片區的市場專項檢查；

　　監察室負責督導相關防控措施的落實等工作，對失瀆職行為按有關規定進行查處，並參與責任片區的市場專項檢查。

　　四、應急措施

　　(一)發生藥械安全突發事件措施

　　發生藥械安全突發事件時，應啟動《xx縣藥品醫療器械安全突發事件應急預案》，根據預案的職責分工和應急響應規定開展工作。

　　1職責劃分

　　1.1縣局應急指揮部

　　(1)縣局應急指揮部組成。縣食品藥品監督管理局成立藥品、醫療器械突發事件應急指揮部(以下簡稱應急指揮部)，由局長任總指揮；副局長、紀檢組長為副總指揮；成員由綜合股、稽查股、監管股、食品股、監察室負責人組成。下設應急指揮辦公室、藥品和醫療器械處置組。

　　(2)縣局應急指揮部職責

　　①統一領導、組織、綜合、協調藥品和醫療器械安全突發事件應急處理工作；根據突發事件情況或縣政府、省局、市局指示決定並下達啟動相應等級應急處置預案；

　　②組織編制和修訂藥品和醫療器械安全突發事件應急預案；

　　③組織專家對藥品和醫療器械安全及突發性群體不良事件分析評估等工作；

　　④指導鄉（鎮）的藥品和醫療器械安全突發事件應急處理工作；

　　⑤負責重大應急處置措施的決策；

　　⑥負責向縣政府及省市局等有關部門報告藥品和醫療器械安全突發事件應急處理情況，並及時將有關情況向相關部門通報；

　　⑦提出對外報道的具體意見並擬出新聞稿，上報縣人民政府；

　　⑧研究批准各應急機構提交的藥品和醫療器械安全突發事件應急處理工作報告等事項。

　　1.2應急指揮部辦公室、藥品處和醫療器械處置組職責

　　(1)應急指揮部辦公室。處理藥品和醫療器械安全突發事件的綜合協調機構，由縣食品藥品監督管理局稽查股股長擔任應急辦公室主任，藥品監管股、辦公室負責人分別擔任應急辦公室副主任。負責與相關部門的溝通與協調；負責起草藥品和醫療器械安全突發事件的新聞稿件；負責後勤保障；對有關責任人提出處理意見等事宜。並下設綜合協調組、對外聯絡組和新聞組。

　　①綜合協調組：負責藥品和醫療器械安全突發事件的綜合協調；

　　②對外聯絡組：負責與相關部門的溝通與協調；

　　③新聞組：負責起草釋出藥品和醫療器械安全突發事件的資訊新聞稿件。

　　(2)藥品和醫療器械處置組。處理藥品和醫療器械安全突發事件的主要辦事機構，由縣食品藥品監督管理局監管股股長擔任組長，由監管股、稽查股所有關人員為成員。負責對造成嚴重後果的突發性藥品和醫療器械不良事件組織調查，確認引起不良事件的發生原因，評估不良事件影響，提出防範意見並對確認引起嚴重不良事件的藥品和醫療器械採取緊急控制措施。

　　1.3專家委員會

　　縣食品藥品監督管理局會同有關部門設立藥品和醫療器械安全突發事件專家委員會。專家委員會負責對藥品和醫療器械安全突發事件技術問題進行諮詢和研究，為應急指揮部的決策提供參考意見。

　　2應急響應

　　2.1事件分級

　　根據藥品和醫療器械安全突發事件的性質、危害程度、涉及範圍，可能或已經對社會造成的不良影響，將突發事件分為三個等級。

　　(1)i級：重大突發事件。指突發事件在全縣範圍影響大、波及範圍廣、蔓延勢頭緊急，出現藥品和醫療器械安全及群體不良反應的人數超過50人，且有特別嚴重不良事件(威脅生命，並有可能造成永久性傷殘和對器官功能產生永久損傷)發生，或伴有濫用行為；出現3例以上死亡病例；國家食品藥品監督管理局認定的其他特別嚴重藥品和醫療器械安全突發事件。

　　(2)ⅱ級：較大突發事件。指突發事件在市或縣(市)轄區內範圍影響擴大，蔓延勢頭有升級趨勢，藥品和醫療器械安全及群體不良反應發生率高於已知發生率2倍以上；發生人數超過30人，且有嚴重不良事件(威脅生命，並有可能造成永久性傷殘和對器官功能產生永久損傷)發生，或伴有濫用行為；出現死亡病例；國家食品藥品監督管理局或省食品藥品監督管理局認定的其他嚴重藥品和醫療器械安全突發事件。

　　(3)ⅲ級：一般突發事件。指突發事件在一定區域內造成較大影響，危害較為嚴重，具有較為明顯的蔓延勢頭，出現藥品和醫療器械安全及群體不良反應的人數在30人以下，且有較嚴重的不良事件發生，或伴有濫用行為，或其他嚴重後果的藥品和醫療器械安全事件。

　　2.2 i級響應

　　(1)按國家食品藥品監督管理局要求，i級應急預案由國家食品藥品監督管理局認定後再由國家局宣佈啟動。

　　(2)市局和當地縣(市)局應全力以赴，組織相關人員先期趕到現場，及時控制事態發展，並向上級主管部門報告情況。

　　2.3 ⅱ級響應

　　(1)按省食品藥品監督管理局要求，ⅱ級應急預案由省食品藥品監督管理局認定後再由省局宣佈啟動。

　　(2)市局和當地縣(市)局應全力以赴，組織相關人員先期趕到現場，及時控制事態發展，並向上級主管部門報告情況。

　　2.4 ⅲ級響應

　　(1) 按市食品藥品監督管理局要求，ⅲ級應急預案由市食品藥品監督管理局認定後再由市局宣佈啟動。ⅲ級事件發生後，市食品藥品監督管理局應立即向省食品藥品監督管理局、市人民政府報告基本情況、事態發展，建議啟動ⅲ級響應應急預案。

　　(2)市食品藥品監督管理局立即啟動應急處置辦公機構的工作，並向有關單位通報不良事件情況。

　　(3)市食品藥品監督管理局組織相關人員親臨現場，掌握事件的情況，包括事件發生時間、地點，藥品或醫療器械的名稱，不良事件表現，發生藥物濫用的嚴重程度。

　　(4)市食品藥品監督管理局要求發生ⅲ級突發事件的藥品或醫療器械生產、經營企業在24小時內發出通知，對發生在本市轄區內銷售的該批次產品暫停銷售，並將生產、銷售情況彙總上報市應急指揮辦公室。