一年級新生入學班主任發言稿（精選19篇）

一年級新生入學班主任發言稿

　　在不斷進步的時代，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一年級新生入學班主任發言稿（精選19篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一年級新生入學班主任發言稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　今天是咱們班的第一次家長會，我姓葛，任本班的班主任兼語文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　一．下面我會將大家比較關心的事情進行簡單的介紹：

　　1．關於領新書的事情

　　由於今年學校招收的一年級新生過多，原定的四個班容納不下，最後經過學校領導商議增至六個班，所以學校預定的書本暫時還沒有到齊。所以書本的發放可能還需等幾天（學校儘量保證在開學前完成書本發放）

　　新書本發下去後希望家長陪同孩子完成下面兩項事情：

　　（1）以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，所以請各位家長協助孩子將每本書寫好姓名班級；

　　（2）新書發下後，需要孩子們愛護新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。

　　2．關於接送孩子的時間及地點

　　早晨8：00上課，班主任會在7：50到班級，所以出於對孩子在校的安全問題的考慮，建議各位家長儘量在7：50之後送孩子到學校，中午11：25放學。

　　下午2：30上課，儘量讓孩子在2：20左後到班級，4：05放學。

　　放學後，需要集體站隊出校門，所以請家長根據這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至校門外，解散後老師最多陪孩子等待10分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們儘量按時來接孩子，如果您確實有事，請提前聯絡。

　　3．關於學習用品的準備及要求

　　文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太複雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　水杯，給孩子每天帶一點水。

　　準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12色彩筆。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，不要給孩子買太複雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買一把直尺就好，另外，數學教學的要求待會我會請李夢然老師具體的介紹一下。

　　需要重點強調的一點：孩子上學時不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具（削鉛筆請家長幫助孩子在家裡完成）；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

　　（最好在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。）

　　穿著打扮：低年級的孩子在穿著上，因穿簡單舒適的衣服，髮型不要太過奇特。另外，從安全形度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

　　4．關於孩子辦理醫保的問題

　　有意向給孩子辦理醫保的家長，需要攜帶戶口本，一張一寸照片，30元到學校辦理。有辦以前辦過醫保的孩子，家長需要帶上醫保卡及30元到學校辦理。

　　5．關於孩子的特殊情況

　　希望各位家長，您家孩子如果有什麼特殊情況，希望您可以提前告知我們老師。

　　二．接下來，想和各位家長分享一下關於孩子養成良好習慣的幾點建議。

　　孩子，在小學階段重點學習的是學習習慣，良好的學習習慣，將會是您孩子未來成功的一半。

　　1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

　　2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床後，自己疊被子、整理房間；每天完成作業後，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

　　3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校後，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子儘快學會各項技能。

　　4、每天放學後，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁督促、檢查並簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助於孩子養成良好的習慣，以後孩子的學習才會輕鬆。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短几年，對我們成人來講，沒有什麼特別的，但對於孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。

　　三．最後，給在做家長的一點建議。

　　1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

　　中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

　　2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

　　3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！

　　4、對於班級管理工作，請各位家長給予理解和支援，不要過多幹涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和後邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們會在每週進行座位的左後前後調動的。

　　咱麼班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不願孩子輸在起跑線上，那麼就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恆、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

　　一年級新生入學班主任發言稿2

尊敬的家長：

　　你們好！

　　我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！

　　孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯絡是經常性的，可以說不分時間地點，透過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。

　　一、本班學生學習情況：

　　1、介紹我班的一些具體情況

　　全班共有41位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班裡湧現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有：馮新宇、南督政、作業優秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言但也有部分學生升入一年級後，組織紀律鬆散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至盡尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

　　2、低年級學生的一些常規要求

　　生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉聖陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。

　　二、家庭教育問題：

　　家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

　　1、為孩子創造良好的學習環境。一個安靜、通風、整潔、衛生的學習場所，為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子做出榜樣。

　　2、要關心孩子的學習。要培養孩子主動積極、努力上進，認真細心的習慣。大家都知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對於朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以後的發展非常有益。

　　3、培養孩子專心聽講的習慣。小學的學習內容多、教的次數也較少，不會一遍遍地重複，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。

　　一年級新生入學班主任發言稿3

尊敬的各位家長同志們：

　　大家晚上好！

　　實驗小學歡迎您的到來，感謝您對實驗小學的信任，將孩子送到實驗小學就讀。

　　實驗小學已有八十多年辦學歷史，是松滋小學段視窗示範學校。學校現有兩部一區，即本部、學前部、英才校區，共有學生4853人，現有教職工近300人，在崗專任教師中，有特級教師6人，省級骨幹教師15人，地市級骨幹教師114人。

　　八十年風雨滄桑，八十年勵精圖治，實驗小學在歷屆領導班子和教職工努力下，積澱了豐厚的文化底蘊，結出了豐碩的教育教學成果。學校是國家人教社、中央教科所教材適應性評價實驗點，是省教育廳確定的科研興校示範學校，是省教育科研實驗學校。近年來，先後承擔了近20項國家、省、市下達的教育科研專案；教師出版專著、編寫教參60餘本，400餘篇論文在省級以上刊物發表，380餘篇論文獲國家級、省級獎勵；學生2100餘人次在全國、省市的數學奧林匹克、書畫、文學、科技等競賽中獲獎。近年來，學校成功建立全國綠色學校、湖北省文明單位、荊州市示範學校；先後被評為全國教改實驗先進集體、全國科技活動先進單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統先進集體、省示範家長學校，省少先隊工作示範學校、省安全文明校園等。

　　在新的學年，學校將繼續秉承建設魅力實小、現代實小、生態實小和品牌實小的辦學目標，進一步成熟思路，建構求新，內含內蘊，實現辦學底蘊見長，管理提檔升級，質量保一爭優，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標。我們的老師將繼續堅守愛崗敬業、樂業奉獻的品質，做勇於創新、不斷進取、終身立業，學生愛戴的教師。

　　家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對實驗小學也寄予了無限厚望，教育學生是學校和家庭的共同責任，每個家庭都有責任給學校教育營造良好的環境，要讓我們的學生成人成才，學校和家庭必須緊密地聯絡起來，下面就學校有關規定做如下說明：

　　一、有關接送學生的時間

　　時間：早上7：40進早餐放學：週一、五：3：45週二、三、四：4：35

　　（時間如有調整另行通知）

　　接送要求：從9月13日（下週二）起，早上送學生只送到學校大門口，家長不得進入校園，學生7：20之前不能到校；下午放學時，在操場上集中分班放學，家長不再到教室門口接學生。9月26日起，下午站路隊放學，家長在指定地點接學生。民主路隊：郵局門前；車站路隊：惠客隆超市門前。（雨天在教室門前接學生）

　　二、學生安全

　　注意上學放學途中的交通安全，首先我們家長要遵守交通法規，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是松滋正在開展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動，我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時學校規定，接送學生不要騎摩托車或開車進入上清觀路，為了更好地照顧好學生，學生有病或有特殊體質必須與老師溝通，教育學生基本的安全常識。積極配合學校封閉管理，從下週二起，學校實行封閉管理，一年級家長送孩子不得進入校園，學生有事有病需要進出校園的必須履行相關手續。

　　三、教育學生養成良好的習慣

　　包括生活習慣：如自己的事情自己安排，講衛生等；學習習慣：如堅持閱讀、按時作業、專心聽講等；行為習慣：如講文明、懂禮貌，辦事認真、負責任等，品德習慣：如誠實守信、孝敬父母、尊重他人等。

　　四、家長注意教育方法，為學生做好表率

　　家長要為學生成長提供良好的環境，捨得花時間與學生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱讚，善於發現孩子的閃光點，告訴孩子，你真棒！從心裡疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛心，對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學習，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂，時時處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。

　　家長朋友們，實驗小學因為您孩子的加入更顯得生機勃發，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導航。謝謝大家。

　　一年級新生入學班主任發言稿4

尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　感謝各位在百忙之中來參加幼兒園家長會，大家都很辛苦，忙碌了一天，馬上趕過來參加家長會，讓我深深感受到了各位對孩子教育工作的重視。我謹代表星城小學幼兒園的全體教職工對各位到來表示熱烈的歡迎。在此我要先跟大家打個招呼，幼兒園裡條件有限，辛苦大家坐一坐幼兒園裡的小凳子，當一回小朋友。

　　在開會之前，有一句話是我最想和大家說的，各位選擇了我們星城小學幼兒園，是對我們的信任。我們深感肩上擔子的沉重，但是請你們相信，我們會努力。在孩子們眼中，我們的身份是老師、是家長，我們有一個共同點，那就是我們都是孩子人生路上的領路人，我們都有共同的願望，希望我們的孩子健康成長、順利成材、幸福安康。因此，我更加願意我們每個老師和你們每個家長成為朋友，多溝通，多交流。召開本次家長會就出於這樣的目的，讓各位儘快對我們幼兒園、對我們老師、對我們幼兒園教育活動內容、一些做法有所瞭解，以便更好達成共識，形成合力。

　　首先，我介紹一下我們幼兒園的基本情況。幼兒園前身是xx興福中心小學幼兒園，創辦於1979年9月，隨著城區規模的不斷擴大和辦園的需要，幼兒園歷經兩次搬遷，先後更名為xx錢江路小學幼兒園和xx常福小學幼兒園，並於2001年建立為xx常規管理先進幼兒園和xx基本現代化幼兒園，之後由xx潤禾房產公司出資於2005年在明日星城異地重建，2006年8月正式投入使用，並最後更名為xx星城小學幼兒園，於2008年12月份和2009年4月份以優異的成績成功建立為江蘇省優質幼兒園和xx綠色幼兒園。應該來說，在硬體方面，幼兒園活動室、午睡室、儲藏間、衛生間配套，並擁有200多平方米的多功能室，超大的室內走廊，還有科學室、電腦室、美術室、圖書室專等

　　相應的專用活動室，班班配置了電腦、液晶電視、錄音機、影片展示儀、鋼琴等教育設施，接通網路，為很好地開展教育活動奠定了良好的基礎。但是，大家也都知道在搬遷過來的四年中，我們也遇到了很大的困難，那就是幼兒園原來只有十二個班級的配套活動室，遠遠滿足不了本轄區範圍內家長的需求。學校、幼兒園也多方呼籲，2008年暑期在原來基礎上擴建三套活動室，在原來三樓平臺上改造成屋頂操場，擴大了小朋友活動空間，又盡全力進行改建了兩個活動室，緩解了學區內教育資源緊張這一矛盾。

　　本學期，我們幼兒園有17個班級，其中小班5個，中班6個，大班6個，在園幼兒數約680名，教職工64名，其中正副園長3人，按照規程要求每個班級配備2名教師、1名保育員，另外有食堂工作人員6名，門位1名，保安2名。全園教師學歷合格率達100%，大專以上學歷達91%，其中本科以上學歷達53%。在歷年辦園中，幼兒園被評為xx巾幗示範崗、xx巾幗示範崗、xx青藍文明號，連續多年被評為xx先進教研組，在xx幼兒園發展性評估中被評為A級。幼兒園還擁有一支團結進取的教師隊伍，有5名教師xx教學能手，9名教師虞山鎮教學能手，1名xx優秀見習教師。

　　明天開始，我們的孩子將要正式開始幼兒園生活，我在想，在座各位肯定很想知道自己的孩子幼兒園來一天到晚究竟做了些什麼，學的是什麼。我想和大家說明的是，幼兒園和小學不同，小學更加註重的是知識的獲得，例如會寫字、做數學、學英語等，幼兒園教育的內容更加廣泛，用我們幼兒教師的話來說就是知識、能力、情感多方面發展，也就是說一日活動都是教育的內容，在一天活動中每個環節孩子都能得到鍛鍊和發展，簡單歸結一下，就分為生活活動：吃飯、睡覺、點心。戶外體育鍛煉活動：上午下午各一次，集體教育活動大班基本上每天2節，中小班以1節為主、還有很大一部分時間是遊戲，等等都是我們關注的重點。

　　至於具體每天活動程式、我們選用的教材、我們幼兒園課程實施方面的做法等一會兒由我們何園長向大家介紹。

　　另外，我想各位家長比較關注的是幼兒在孩子保育方面所進行的工作，也就是說孩子吃得怎樣，幼兒園裡面的衛生保健工作怎樣。我們幼兒園嚴格執行保健工作各項制度，除了為幼兒提供良好的生活設施以外，還認真做好衛生消毒工作。我們為孩子每人準備兩套杯子、兩套小毛巾，在孩子使用過後按照要求每天進行消毒，同時用紫外線消毒、臭氧消毒等對班級空氣進行消毒。保育員每天做好班級地面、玩具、桌椅、櫃子、衛生間的擦洗消毒工作。為了讓孩子吃好，我們成立了膳食委員會，精心設計訂製菜譜，每天為孩子提供一餐兩點，上午點心以牛奶、餅乾為主，（這裡我想解釋一下的是上午點心不是早飯，請家長還是讓孩子吃飽後再來園），下午點心以自制點心、外買點心、水果為主，例如棗子粥、肉絲爛糊面、肉饅頭、蛋糕麵包等，中飯以米飯為主，菜為一葷一素一湯，儘量注意做到葷素搭配、粗細搭配、乾溼搭配、米麵搭配、鹹甜搭配、豆製品搭配，保證幼兒所需要的合理營養，每週的菜譜將會提前公佈在門口大廳內東面牆上口，同時在幼兒園網站上也可以查詢，每月的伙食經費使用情況向家長公佈。

　　我知道，有部分孩子經歷過託兒所的學習，也有不少孩子直接是從家庭來到我們幼兒園，我也能夠理解作為家長的欣喜和激動之情，因此，我想提一些建議，讓我們家長和老師共同做好準備。

　　1、物品準備：方便孩子。

　　幼兒園被套和枕頭、席子是統一的，茶杯和毛巾等也不需要家長自帶，家長要根據季節、自己孩子的習慣準備被套內的棉胎，這兩天天氣比較熱，請家長自帶浴巾，被套過幾天馬上就會發給大家的）如果有需要家長自帶到幼兒園的物品，教師會透過簡訊、紙條等形式通知，例如根據教學需要要求家長帶一些廢舊安全的物品作為手工材料等。在進入幼兒園時，家長對孩子的衣物要進行一下稽核，首先衣服上的裝飾品越少越好，因為許多孩子在午睡時萬一睡不著就會在衣服上找些小東西玩一玩，

　　甚至放在嘴巴里面嚼一嚼，衣服儘量前面開口，不是後面拉鍊或者釦子。其次，首飾、掛件等不建議佩戴，小朋友之間可能會相互拉扯，從而增加不安全的潛在因素，或者造成遺失。再次，鞋子儘量不要選擇皮鞋，最好選擇一些軟的，帶鬆緊口的運動鞋。褲子也要以便於分辨前後、容易穿脫為好，不過緊。當然，家長還是要視自家孩子不同的情況做好準備，比如，有些容易尿褲子的孩子，家長就要在幼兒園裡準備一套可以替換的衣服、褲子，在袋子上寫好名字，交給老師或者保育員。

　　2、心理準備：要從情緒上積極影響孩子。

　　家長首先要冷靜寶貝才能不焦慮。不少家長非常擔心，擔心孩子會哭、有沒有吃飯等等。我覺得家長首先要相信自己的孩子，在我二十多年的工作過程中，我看到孩子剛入園時的各種表現，有哭鬧的、有拒絕吃飯的、有不願意睡覺的、有一天到晚一定要拉著一個老師衣服的、有坐著一天到晚不說話不參加活動的，但是沒有哪個孩子因為適應不了幼兒園的生活最後退學而回家的，只是時間的長短問題，而這時間的長短很大程度上決定於家長的態度、家長的配合。現在的孩子，都是在兩代人的呵護下生活，尤其是爺爺奶奶、外公外婆特別寶貝，孩子入園其實大人也是一種不適應。因此，家長們首先要統一意見，樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不能總把他們拉在身邊，而是教他們怎樣飛得高、飛得穩。既然把孩子送到幼兒園裡，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師和阿姨，會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了，結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，也讓孩子不能專注於老師的話或者活動，孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見，爽快地轉身離開。最重要的就是堅持每天送孩子來幼兒園，即使天天哭鬧也要堅持，而且態度要堅決，要說“明天要去幼兒園了”，而不要說“明天去幼兒園好不好”。一般來說，孩子在入園的兩週內，哭鬧都是很正常的，這是他們對陌生環境產生的排斥感，但是隨著對新老師、新環境的熟悉，孩子就會慢慢喜歡上幼兒園，一個月之後哭鬧的現象就會明顯改善。孩子從完全的家庭生活過渡到上幼兒園也是一個成長的過程，在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”“你在不乖，就送你到幼兒園裡，讓老師來收拾你”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。也不要用物質去哄騙孩子。建議家長在接孩子回家之後還是要多花時間陪孩子，特別是到戶外充分玩耍，讓心情徹底放鬆。同時應該多用愉快的口氣談論幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。也可以在家多給孩子將一些小動物離開媽媽獨立生活的故事，讓寶寶對自己將要上幼兒園的事情有所理解，我們的老師和阿姨也一定會以積極鼓勵的正面教育為主，想盡一些辦法讓每個孩子在最短時間內適應幼兒園的生活。

　　3、生活習慣：模擬幼兒園作息規律，提高自理能力。

　　首先是培養孩子獨立的飲食習慣，家長可以透過示範、榜樣教孩子學會正確的握勺子、拿筷動作，指導孩子吃飯時要一口飯、一口菜、一口湯，認真吃完自己的飯菜，並儘量保持桌面的乾淨。逐步知道在飯後把自己的小碗、小勺放到指定的地方。到了幼兒園裡老師鼓勵孩子自己吃飯，但是對於一些吃飯慢的孩子，老師和阿姨也會適當喂幾口，家長請放心。另外，及時喝水也是一個重要的內容，幼兒園將會在戶外活動後、上課後、午睡起床後等集中安排喝水，同時也允許並鼓勵孩子在自己口渴時及時拿杯子倒水喝。剛剛入園時，孩子可能因為陌生或者不適應，不敢多喝水，也是正常的，請家長也不要過分擔心。老師會盡力提醒。

　　其次，教孩子正確穿脫衣服，從現在的單衣單褲開始，利用衣服上明顯的標記區分前後、正反，要給孩子留有動手的機會，一開始可以留一個。

　　一年級新生入學班主任發言稿5

親愛的同學們，家長朋友們：

　　你們好！首先慶祝這樣一個美好的日子，因為我們可愛的孩子們，已經長大了，是小學生啦！而且今天也非常高興，能夠結識到這麼多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支援，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。（此處省略字若干）。現在我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：

　　首先希望家長積極配合學校共同教育孩子，可能有些家長認為只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！

　　再次希望和家長一道積極培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對於一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業、做作業前複習當天所學的內容、做完後預習明天要上的內容，做完作業整理書包；培養孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。

　　積極教育孩子講文明話，做文明事。目前最重要的就是教導孩子不說髒話，愛護環境，不隨手亂丟垃圾。

　　對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因為有營養餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅沒營養，還對孩子的健康有害。

　　不要過於注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對於那些起步慢的，家長也不要著急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養孩子的行為習慣，也希望家長給予配合。

　　最後，相信有我們老師的努力、您的支援，我們的孩子一定能快樂的學習、健康的成長。一定會成為優秀的人才！

　　再次感謝各位的光臨！

　　一年級新生入學班主任發言稿6

尊敬的各位家長朋友：

　　您好！

　　感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支援。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題為了讓所有的小朋友儘快適應小學生活，儘快養成很好的學習習慣，儘管開學上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的非常清楚，就是要透過這樣的形式建立家校聯絡的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的資訊，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

　　孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，並面臨許多新的問題——社會要求的提高，生活制度的變化，生活環境的改觀，教育內容的加深等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，健康向上地發展。目前從我們瞭解的這個時期家長的一般情況是：

　　1、對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。

　　2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠。

　　3、關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。

　　各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什麼準備？作為家長應該做些什麼？

　　一、物質準備

　　1、除了必要的文具（如數學的學具、美術用品等），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。

　　2、身體方面的準備。

　　孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：

　　（1）要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康；

　　（2）要求孩子積極鍛鍊身體，增強體質；

　　（3）鑑於小學生在校大部分時間是上課，課間休息和遊戲時間短，課後又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節奏，家長要適當地減少孩子睡眠和遊戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；

　　（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

　　（5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發生事故；

　　二、獨立生活能力的準備

　　孩子在家裡，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。

　　（一）培養孩子的獨立意識

　　要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養孩子的時間觀念，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。

　　（二）培養孩子生活自理能力

　　培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。

　　（三）培養孩子學習方面的動手操作能力

　　教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，並能製作簡單的玩具等。

　　（四）培養孩子服務性勞動的能力

　　要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、遊戲或開飯前後，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

　　三、學習方面的準備

　　孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之後他們是否願學、愛學？能否學好？受諸多因素的制約，涉及到學習興趣、慾望、態度、習慣和意志品質等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養。

　　（一）培養孩子學習的興趣和求知慾興趣是兒童對一定事物所抱的積極態度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

　　求知慾是兒童力求認識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理並帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現象，總愛問個"是什麼"、"為什麼"，都想知道，都想懂得、這就是求知慾的表現。孩子一旦有了興趣和求知慾，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自願，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子："你看，書裡可以讓人懂得許多事情的，上學以後，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的願望。

　　（二）培養孩子正確的學習態度

　　1、興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。

　　學生的學習態度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業，認真複習考試不作弊等。所以，入學前要培養教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態度，以便在進入小學後能以積極的態度學習掌握知識與技能。

　　2、要培養孩子堅強的意志。

　　學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎麼見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。作為家長要對孩子多一些關心，多瞭解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志，配合學校做好工作。

　　（三）培養孩子良好的學習習慣

　　習慣是兒童後天所養成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然後上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學生就進教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養他們良好的學習習慣。

　　家長應該培養孩子如下的學習習慣：

　　（1）嚴格遵守作息時間的習慣；

　　（2）看書時坐姿端正的習慣；

　　（3）愛想、愛問和認真回答問題的習慣；

　　（4）培養孩子專心聽講的習慣；

　　一年級新生入學班主任發言稿7

尊敬的各位家長朋友：

　　您好！

　　感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支援，特別是對我的工作的支援。我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才。在這一年學習生活裡，我將用我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裡和諧、快樂地發展。對於一年級新生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

　　一、學習習慣

　　1、督促孩子按時上學（早上7：40以後7：50以前到校，中午11：30左右放學。下午2：30以後到校，5：30放學），放學要按時回家。家長們一定要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子約好地點等候。等隊伍解散後家長方可帶孩子離開，不能中途拉出，遠離校門口，在規定地點接送。建議您按時來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師；也希望家長按時的接送自己的孩子。如果您真的有事來晚了，請到門衛那裡接孩子。如遇到特殊天氣，家長不要著急，到教室來接。

　　2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長每天檢視孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救。家長要簽字，也可以提意見和建議。

　　3、生活不要包辦，養成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。可以讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以後偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養成整理的習慣。

　　4、放學後與孩子多交流在校學習了什麼，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力；

　　5、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

　　6、讓孩子根據課程表帶書本，體育課上要穿運動鞋，運動褲，女生最好不帶卡子，以免受傷。

　　二、生活習慣

　　1、注意衛生，不亂扔雜物。給孩子帶一塊小抹布，裝塑膠袋裡，以便擦桌子使用。父母要教會孩子一些入學必需的生活技能，如繫鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現在的父母都只有一個孩子，孩子打逗再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

　　2、儘量讓孩子在家吃早飯，以免吃壞肚子。

　　3、支援孩子參加學校裡的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的、充分的去展示自我）。

　　4、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具，危險物品和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。

　　5、培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的人。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

　　一年級新生入學班主任發言稿8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關，邁好成功的第一步。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

　　一、美麗的校園

　　石牌小學創辦於19xx年，至今已有九十年的歷史。學校環境優美、清新怡人，擁有裝置先進的綜合電教室、語音室、電腦室、科學實驗室、游泳池、網球場等38個專用場室。

　　近年來，在各級領導和石牌三駿企業集團的關心支援下，學校領導引領全體教師從實際出發，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發展”的辦學理念。憑藉建立強區的東風，學校已於20xx年順利晉升為廣州市一級學校、廣州市綠色學校、省特級檔案綜合管理單位。

　　二、可敬的老師

　　現有教師45人，教師學歷合格率100%，本科學歷33人，專科學歷11人，具有中級職稱41人；我校40歲以下教師佔71%，是一支充滿活力的師資隊伍。幾年來，在區教育局的正確領導下，在石牌街、三駿集團的大力支援下，學校領導引領全體教師從學校實際出發，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發展”的辦學理念，堅持不懈地抓好常規管理，逐步提升學校教育教學質量，紮實開展校本培訓，落實課題研究，全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，促進教師專業化成長。

　　三、可喜的成績

　　學校以成功申報等級學校為新的起點，立足校本，銳意改革，始終堅持為每一個學生提供良好的發展平臺。嘗試構建以經典誦讀為引領，以學校、家庭、社群三位一體的德育網路研究為依託，以校本培訓為抓手，以思維導圖在課堂教學中的應用研究為切入點的教科研一體化模式，使石牌小學再次煥發新的光彩：近年來，學校先後被評為“廣州市德育先進單位”“天河區先進集體”“天河區德育先進單位”“天河區關心下一代工作先進單位”“社群建設突出貢獻單位”等。我校醒獅隊、彩龍隊分別在20xx年、20xx年參加廣東省傳統龍獅錦標賽獲得一等獎、二等獎；科技班參加20xx廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團體一等獎，無線電工程比賽獲二等獎；20xx年參加廣州市第十屆學校合唱節獲天河賽區二等獎等多種獎項。學校曾培養了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區“十傑青年”。近年來，學校師生共有291人次獲得全國、省、市、區的各類競賽一、二、三等獎。僅今年，我校數學科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術教學應用課堂教學大賽，獲二等獎；朱曉璐老師參加廣州市數學解題大賽獲三等獎，她的論文獲天河區論文年會一等獎；本人撰寫的《擦亮誦讀視窗凸現書香殿堂》公開發表在《廣東教育雜誌》上，學校因此被譽為石牌社群傳播知識與文明的殿堂。

　　四、我們的建議

　　1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）

　　進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）需要理解、需要幫助，更需要規範，而這些需求和渴望，孩子會透過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善於觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，每天利用10分鐘時間與孩子進行交流溝通。聽他們講學習、活動、老師、夥伴、校園，從而知道對什麼最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，透過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委託他人，那將是一種無法挽回的遺憾。

　　作為我校住宿班的家長，您就要更加註意孩子週末在家的教育。七八歲的孩子離開父母獨自在外上學，家長捨不得這是人之常情，但你們要相信，經過一段時間後，您孩子的獨立性、自理能力一定很強。如果週末回家不注意孩子的教育問題，那您孩子五天在校養成的好習慣就會大打折扣，孩子的適應期就會增長，不利於他們的成長。

　　良好的開端是成功的一半。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業才能玩，養成按時完成家庭作業的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養成到家後先玩，置學習於不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。

　　2、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）

　　現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能並不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。請一年級家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。

　　一年級新生來自於不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這裡特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎麼會這麼笨”這類的話。早學未必一定優秀。

　　3、培養孩子的時間觀念

　　很顯然，上小學後“時間”這個概念會更多地出現在孩子身旁周邊。較之幼兒園相對鬆散的作息時間，小學的作息時間更為緊密和嚴格。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環環相扣。從作息時間的變化看，幼兒園的入園時間並不十分嚴格，早來一點，晚來一點都可以，但是學校要以時間來保證各個環節的嚴格執行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時要起得更早了，一定給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學。家長一定要培養孩子在家進餐的習慣。我們經常看到有些家長早晨在校門口吃早餐，這樣一來您孩子早餐吃不好，二來也不雅觀。各位家長可能都聽說過，在新加坡人們只要看到汽車上有人在吃零食，就認為是中國人，這不得不讓我們進行反思。提高整個民族的素質要從孩子抓起，從點滴小事做起。在座的各位家長都是有知識，有文化的人，我們一定要從我做起，用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如，家長進學校不能隨地扔垃圾，不穿拖鞋進校園，不在校園裡吸菸等等。用我們良好的素質影響孩子，培養出高素質的孩子。上了小學每一位孩子都要做班級的衛生值日生，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請您按老師規定的時間早一點將孩子送到學校。

　　另外，家長要有意識地培養孩子做一件事情的永續性，小學生上一節課要能保持40分鐘的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富複雜的畫，講一個較長時間的故事等。

　　同時，我們要培養孩子做事不拖拉的習慣，有些家長自從孩子上學後就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，孩子會想反正我做完老師佈置的作業媽媽還得給我佈置作業，我倒不如慢慢寫，這樣就不用寫媽媽佈置的作業了。孩子因此養成了拖拉的習慣。家長應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。

　　4、對孩子進行安全教育

　　孩子上到小學後，他的活動範圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加了，這時也是孩子容易出現各種危險的時候，對於剛上學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

　　第一，上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。

　　比如放學最好和小夥伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現意外時向信賴的人求助的應急方法。

　　第二，在校園內要自己學會保護自己。

　　孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小夥伴玩，而孩子好奇心強、行動易衝動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

　　第三，獨自在家時要注意安全。家長要反覆告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電源、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的遊戲。同時，在家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

　　祝願孩子們在家校共同配合教育下茁壯成長！

　　一年級新生入學班主任發言稿9

親愛的家長：

　　大家好！

　　今天是新生的第一次家長會。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎。親愛的父母，你們的孩子被安置在我們學校。作為學校，我們將努力教育我們的孩子，但我們也需要你們的密切合作。家庭教育不容忽視。父母是孩子的第一任老師。你的言行對孩子們很重要。為了讓孩子們更快更好地適應學校生活，我將從幾個方面進行簡要說明。

　　（一）讓孩子們快樂地上小學

　　1.正確理解兒童即將面對的小學學習和生活

　　（1）關係取向。

　　教師和家長之間的關係實際上是“新人合作教育”。我認為我們在教育方面有合作關係，父母也是教育者。

　　這孩子在海里游泳。如果他遇到困難，我們的老師和家長的責任是拉他，而不是站在岸上大聲斥責他們為什麼不努力。更流行的是一句有點離譜的話：如果他想像我們成年人一樣理解，他就不會在那裡上學。在這個世界上，除了你的父母，我們的老師是真正關心你孩子學習的人，他們可以真正幫助你。只有透過我們的合作，我們才能實現您“期待您兒子和女兒的成功”的願望。因此，教育者與家長之間的關係必須是溝通與合作。

　　認為這是一個小班，孩子們在學校呆了很長時間，盲目地問老師該做什麼。忽視父母自己的教育責任最終會讓你的孩子輸在起跑線上。

　　（2）聚焦方向。

　　從關注兒童生活習慣的幼兒園時代到更注重學習習慣培養的小學時期。

　　家長關注的焦點逐漸從溫飽轉向良好的學習習慣、道德修養、學業成績、綜合素質等。你的關注將幫助孩子成長！

　　新生需要更多的關注，這也是許多家長選擇小班教學的一個重要原因。但注意力也需要是多層面的。家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗的關鍵因素。同時，我們必須充滿信心，相信自己：你能做到！別人能做什麼，我的孩子也能。

　　如果過分強調自己孩子的特殊處境，那實際上是另一種溺愛。

　　當然，注意力太快而無法實現。習慣的形成和學習方法的掌握有其自身的規律。它很難吃，也很難變胖。

　　2.注意孩子第一個月的情緒（喜悅、憤怒、悲傷和喜悅）

　　小學第一個月非常重要。對學生來說，這是最不舒服、最不穩定的一個月。培養一些習慣的最佳時間是這個月。這也是最有可能形成差異的階段。此時，孩子們需要關心和鼓勵（動機），需要理解，需要幫助，需要標準化。這些需求和願望將由孩子們以不同的方式反映出來，等待父母的解釋。作為家長，他們應該善於觀察孩子情緒、興趣和身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們談論學習、活動、老師、夥伴和學校，瞭解他們最感興趣的是什麼，誰是最好的，最喜歡哪位老師）透過傾聽，我們可以瞭解孩子們的學校情況，從而給予有針對性的指導。此時的指導對他們的生活有很大的影響。如果我們的父母放棄這個機會或者把這個責任託付給別人，那將是一個遺憾。

　　孩子上了小學，這是他一生中的第一件大事和轉折點。除了做好一切物質準備外，家長和老師還應特別注意為孩子創造一種進取和良好的情感氛圍。讓孩子嚮往小學生活，渴望學習，渴望與他人交流。讓孩子們覺得上學是件好事，光榮而自豪。通常，父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的資訊；當你長大並上小學時，爸爸媽媽真的很開心；我們的小學生做事與眾不同；讓孩子們認識到他們的父母為自己的成長感到高興，為即將到來的小學生活感到自豪。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學習動機。

　　3.請注意，您對兒童

　　的評估與快蘭的入學準備相對應。我們也看到一些家長的入學教育是非常錯誤的，應該予以糾正。（評價是一種引導，評價不能急功近利）

　　現代學習觀指出，知識和技能不是兒童小學學習的第一位，自信，興趣和責任感會影響孩子的持續學習，甚至影響他們的一生。因此，對兒童學習的評價不應僅僅侷限於兒童的學業成績，還應片面於兒童的考試成績。

　　請注意，家長不應該過於關注分數，而應該給孩子科學的評價。因為科學的評價具有指導作用，它將有助於兒童發展良好的個性和學習習慣。

　　一年級新生來自不同的幼兒園。不同的幼兒園處理計算、口語和拼音等資料的方式不同。有些是在幼兒園系統地教授的，而另一些則可能沒有參與。這將在學習開始時顯示差異。家長應該注意他們沒有學到的東西，不要批評孩子不努力學習，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信和進取心。事實上，從以往的經驗來看，經過一個多月的學習，孩子們原有的知識差異可以基本消除。提醒那些以前沒有學過拼音和計算的學生家長，有必要給他們的孩子一些幫助，但不要當著孩子的面責怪原來的幼兒園，不要著急，也不要對他們的孩子說：；你怎麼會這麼愚蠢。早期學習並不一定要求卓越。

　　學齡早期兒童心理承受力較弱。有些話會引起孩子們的恐慌和厭惡，害怕老師和學習。有些孩子甚至會引起身體不適症狀，如發燒、失眠等，進一步影響孩子的學習，形成惡性迴圈。家長應高度注意避免此類不當言行。我們應該以教育為中心，與兒童進行理性思考，更多地與教師接觸和溝通，瞭解兒童在學校的表現，以便更好地有目的地教育兒童。我們在這裡都是孩子的父親和母親。我們同情全世界父母的心。誰不想讓孩子成為天才，都需要我們的共同努力！

　　（二）培養孩子的時間觀念

　　顯然，小學畢業後，“時間”的觀念會更多地出現在孩子身邊。與幼兒園相對寬鬆的作息時間相比，小學的作息時間更加緊密和嚴格。你必須在早上8:10才能進入教室。在下午5:10之前，必須有固定的家長在學校門口接你。從早上起床到道路交通時間，到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、睡覺時間等等。父母應該有意識地培養孩子堅持做一件事。學生應該能夠在課堂上長時間保持注意力。這項技能需要練習。關注孩子第一週的學習（家裡的學習安排除外）良好的開端是成功的一半ldquo；我們必須關注新生入學的第一週，讓孩子們樹立自己是小學生的觀念。每天，除了在學校學習，他們還必須在家學習，養成按時完成家庭作業的習慣。否則，一旦孩子們養成了回家後先玩，忽視學習的習慣，就到了高年級學習的時候了，拖拉作業的壞習慣會讓你頭疼。翻閱兒童課本，瞭解兒童學習資料，及時幫助兒童提前準備用品。例如，彩筆、固體膠水、藝術課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂課上可能用到的單簧管等。根據教學過程，孩子們可以為明天的課準備一些學習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術。其實，這也是幫助孩子養成有意識學習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學習用品。

　　一年級新生入學班主任發言稿10

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年（三）班的班主任，在孩子們的小學生活裡，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援，讓孩子在家、校這兩個環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。所以，利用今天這個機會，我想給在座的各位家長一點建議，誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作：

　　一、幫助孩子做好上學的思想準備。

　　讓孩子知道為什麼要上學、怎樣對待上學、一定要以“我上學了”為榮。

　　你可以告訴孩子，上學後能學會更多的字，讀更多的書，學會算題，學會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學會講英語，學會打電腦在學校，你會結識許多新朋友，新老師，他們都會喜歡你告訴孩子你長大了，要上學了，要學習好多東西，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學和在幼兒園是不一樣的，小學是以學習為主，必須遵守學校的規章制度和老師的要求。

　　引導孩明確學習目標，樹立遠大理想：為什麼要上學？上學長大後幹什麼？讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學為目標，進行比賽。

　　二、幫助孩子做好上學的工作準備。

　　1、知識準備

　　會寫自己的名字；記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。

　　2、衛生準備：

　　每位學生上學都要帶好衛生紙、帶一個水杯（在上面貼上標籤，寫上孩子的班級、姓名）。不要讓孩子經常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。

　　為孩子準備好一塊乾淨的抹布，留作每天清掃時使用。

　　為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開始的時候家長和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那麼將會受用終生。

　　3、安全準備

　　安全是孩子最需注意的事項，近年來校園事故的頻繁發生表明：及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內容之一。

　　安全遊戲：小學活動器械高而大，場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。

　　接送安全：家長必須按時接，我們把孩子送出校門後就是你們的責任，你們不妨先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。

　　注意事項：

　　1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標籤，寫上孩子的班級、姓名。

　　2、最好不要在上課時間給老師的手機打電話，隨時可以給辦公室打電話。

　　3、教育學生每晚按照課表的順序裝好書包。下週我們會給每位孩子的文具盒裡貼上新課表。

　　4、給每個學生準備一個小抄作業本，每天要抄作業，回家之後，家長引導孩子自己對照抄作業本在規定的時間內完成作業，最後進行檢查，糾錯，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，以便老師發現問題，及時補救。最好不要陪讀，不然孩子會養成依賴性。每天作業要求家長簽字，最好簡單寫上孩子完成作業的情況。

　　5、讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。

　　6、要注重預習，語文預習要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標自然段、標句子，知道每篇課文有幾個自然段，每個自然段段有幾句話。

　　7、引導學生養成看書的好習慣，拼音沒學完之前，可以聽故事，複述故事。拼音學完之後，每天保證20分鐘的看書時間。

　　8、每天要把古詩書裝在書包裡，要求每週背誦一首，我們會督促檢查，背過的會在書的目錄上貼貼片。

　　最後再提一點，關於和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我，咱們就應該互相信任，所以不論孩子在學校發生了什麼事情或者你有什麼想法，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了，我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。（舉例）

　　今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什麼建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的.各位家長放心。最後送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家，再見！

　　一年級新生入學班主任發言稿11

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!

　　我是一年級(10)班的班主任和語文老師楊緒鳳。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我也衷心的希望今後的每一次的家長會都能得到你們的支援。今天的家長會主要有幾方面的事情。

　　一、首先請上一學年已經讀過一年級，又重新在我們學校報名登記一年級的孩子家長，馬上到學校教導處退費，因為現在學籍系統全國聯網，不管你的孩子在哪裡讀過一年級，我們學校都沒辦法給您的孩子再做一年級的學籍。

　　二、上交預防接種證及查驗證明。登記監護人電話號碼(兩個)。

　　三、關於作息時間，請家長認真閱讀《燈塔小學2016年秋季學期開學工作告家長書》，簽好名字後將回執馬上交到我這裡。星期一按學校作息時間上課，並在放學時間準時到學校接孩子。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，否則在此期間若孩子私自跑出校園，出現任何安全問題，老師概不負責。有事有病一定要請假，孩子不能到學校上課，是什麼原因家長一定要及時告訴老師，這也是出於對學生的安全考慮。(如有什麼傳染疾病等家長一定不要替孩子隱瞞)其次您要做好孩子在家的作息時間。您要控制好孩子寫作業的時間，還要控制好孩子休息的時間。

　　四、為完善學生的學籍，請家長認真填寫《一年級新生入學學籍資訊登記表》，並上交到我這裡。

　　五、統計班級留守兒童

　　六、為了加強家校聯絡，讓您能及時瞭解孩子在學校的情況，學校開展各項活動的情況，以及孩子的家庭作業佈置情況，推薦大家訂製“和校園”業務。

　　此外，各位家長從百忙中抽出時間來參加孩子的家長會，藉此機會我還有一些要求與各位家長溝通。

　　一、關於班級管理：

　　1、關於座位的安排：學生按高矮次序的基本原則安排座位，並實行小組每週互換制。在座位安排上我會根據學生的課堂表現情況作相應的調整，請家長們不要過多的干涉。如有視力不好的孩子請家長自行配眼鏡。

　　2、關於班委會的組建：在開學的前兩個周，我會觀察孩子們在學校的表現情況，再根據班級的需要選擇合適的同學來擔任不同的職務，同時，我也會根據孩子們的發展讓更多的孩子輪流擔任班委。這既有利於更多孩子的成長，也是我們開展班級管理工作的需要，所以請家長不要對老師提出太多的要求。

　　二、學習準備

　　(一)學習用品準備

　　1、每天在孩子筆袋裡準備56支削好的鉛筆，建議不買自動鉛筆。

　　2、一把透明的尺子，最好一邊是直線一邊是波浪線。

　　3、一塊普通的軟橡皮。(切忌硬或花哨)

　　4、一個筆袋。(外觀大方，樣式簡單)

　　5、水彩筆，兒童用剪刀。

　　6、作業本。(拼音本和橫格本)

　　7、新書發放後家長和孩子一起包書皮，整理文具，準備一張課程表，每晚家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好學習用品。

　　(二)生活用品

　　1、水瓶。每位同學上學帶一瓶水，最好在瓶上貼上標籤，寫好班級、姓名，不建議帶玻璃瓶，容易摔壞。

　　2、紙巾。

　　(三)生活上的關懷和教育

　　1、有意識地培養孩子的生活自理能力，講求速度。

　　2、教育孩子從小講衛生，勤洗澡、勤理髮、勤剪指甲，預防疾病。

　　三、學科教學

　　我是今年從木瓜鎮中心學校考調上來的老師，參加工作多年來，我一直擔任語文學科的教學，積累了豐富的語文教學經驗，並獲得過多項榮譽。請家長放心地把你的孩子交到我的班級。一年級上冊的教學關鍵在於讓孩子們牢固地掌握好拼音，積累部分簡單的詞句，掌握一定的漢字。良好的開端是成功的一半，作為家長一定要從孩子第一天入學起開始關心孩子的學習。這種關心不是口頭問一下，今天學習怎麼樣?作業完成了嗎?而是要靜下心花時間與孩子一起度過學習的時間。在孩子完成作業時，你可以在一旁安靜地看書，而不是做一些分散孩子注意力的事情。這時別忘了要及時糾正孩子的坐姿和寫字姿勢，讓他們養成良好的學習習慣。我想在家長們的潛移默化下，孩子們會越來越愛學習。對於家庭作業的完成，我想跟家長們先說明一個原則，如果我抽查作業完成情況時有學生沒有保質保量地完成，那很抱歉，放學時請家長在校陪同孩子完成。所謂家庭作業顧名思義就是需要家長監督檢查在家裡完成的作業，因為孩子始終是你們的，儘管我會在課堂上關注每一個孩子，但是我們全班70個孩子，我畢竟精力有限。對學科作業的安排有常規作業(複習和預習)和對應作業，作業的要求我都會擬定細則透過和校園發而給家長。

　　四、習慣養成

　　前半期我會把重點工作放在抓好學生的一日常規教育、養成良好的學習、行為習慣上。如：課堂認真聽講習慣(不講話、不在桌下玩東西、積極思考等)課間文明玩耍習慣(不奔跑、不推拉)良好的飲食習慣(不挑食、不浪費、飯後會自己收拾等)集隊集合快靜齊的習慣，自己的事情自己做的習慣(書包自己背、每天學習完後自己對照課程表整理書包等)文明禮儀習慣(主動熱情地與人打招呼、禮讓他人等)習慣的養成不是一兩天就成的，希望家長們多關注孩子身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養學生良好的品質和習慣。

　　五、給家長其他方面的一些建議

　　1、孩子的合群教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯絡。

　　2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

　　老師在孩子們心中是神聖的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像，老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以透過心平氣和的溝通來解決。

　　3、關於和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了。既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什麼事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了，我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

　　孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，70個孩子來自於70個不同的家庭，接受過不同的啟蒙教育。相信家長們都不願意讓孩子輸在學習的起跑線上，那麼就從自身做起，努力承擔起為人父母的責任和義務。最後，希望家長和老師共同攜手建立一個蓬勃向上的班集體，持之以恆、踏踏實實地陪伴孩子們順利而快樂地走好小學階段的第一步。

　　謝謝大家。

　　一年級新生入學班主任發言稿12

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　非常感謝各位來參加這次家長會，我是數學老師陳老師。下面我就和家長們一同探討孩子的數學學習問題。

　　培養教育孩子，是我們家長老師共同的責任和義務，為達到全面提高學生素質的目標，我們需要共同切磋、共同配合。本學期的教學重點是20以內數的認識和一位數的加、減法，包括10以內的加減法和20以內的進位加法、退位減法的口算。它是多位數計算的基礎，這部分內容學得好不好，扎不紮實，對學生計算能力的提高有著很大的影響。目前一年級的學生在幼兒園裡大多已初步學習過10以內數的認識和加減法的計算，相比於其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。

　　一、監督孩子做作業

　　家長主要做好以下三方面工作：

　　1、監督孩子按時完成作業。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記作業的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業。

　　2、監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。

　　3、監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待家庭作業。

　　二、檢查孩子每天的家庭作業

　　建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助於咱們家長及時瞭解孩子的學習情況。

　　三、幫助孩子認字

　　認字少，讀不懂題目要求，對於剛入一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那麼我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。

　　四、考試後及時簽字

　　學校經常會有一些考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地瞭解孩子的學習情況，及時發現其不足，更有助於我們家校配合。

　　總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這麼多，今後還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

　　謝謝大家！

　　一年級新生入學班主任發言稿13

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好!

　　我是一年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融於新環境，以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規範意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

　　家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天

　　增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

　　第一，要著重培養孩子良好的生活和學習習慣。

　　習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、睡覺，孩子在規定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

　　關於學習習慣的培養，我是這樣做的。

　　每天早上起床後，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助於記憶力的鍛鍊。放學回家，首先完成作業，再自己檢查一遍，作業完成後才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以後，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家裡買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫雲曉先生主編的《成長的期待》，是一本關於孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

　　第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。

　　環境是培養孩子性格品質的重要後天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬鬆的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。

　　另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子瞭解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，儘量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，並且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關係。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

　　第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

　　愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的.愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源於家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源於家長對孩子行為方式的思索;來源於家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源於家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要透過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，透過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

　　一年級新生入學班主任發言稿14

各位家長：

　　下午好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個彙報：

　　一、認識一年級

　　一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當於我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎麼能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由於剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由於孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。

　　二、彙報班級工作

　　我們班共53人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習一個月的有關情況向大家作一簡單介紹：

　　(一)班級管理方面：

　　由於孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業。為了讓孩子們儘快適應小學生活。我們班採取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對錶現好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。

　　(二)學生方面

　　1、學習方面

　　(1)課堂表現

　　一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如：等同學。但也有一部分學生上課總是遊離在課堂之外，常常在抽屜裡忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。

　　(2)其他方面

　　有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：等同學，他們的作業都貼上在教室裡供大家參觀和學習。還有一些孩子熱愛勞動，不怕髒，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現的問題妥善解決。

　　2、作業方面

　　開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會不寫作業呢?在這裡我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業，每天不光有書面作業，還有口頭作業。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業還寫好啦?怎麼能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小學不好話不知道孩子什麼作業，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實在不行你告訴我，我每天把作業給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業而不管孩子，讓他不寫作業啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視，特別是老師佈置的軟性的作業熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。

　　所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧!

　　三、彙報考試情況

　　雖然考試成績不能代表孩子的全部學業，至少能反映了孩子這大半個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數，衝孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標籤。

　　由於孩子剛入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎麼去做。導致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優秀15人，不及格16人。全班分數的是範鶴同學語文98數學99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

　　總之要提高成績並不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

　　四、說一說語文以後的學習內容與方向

　　透過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。以後開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字並不是你們所想象的那麼難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店裡商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我們以後會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，希望能等到你的配合。另外以後家長在輔導家庭作業時除了寫生字，讀課文，背課文的作業也會相應地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟，我會每天佈置一些拼音寫話的作業希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。

　　五、對家長的幾點希望

　　一個孩子只佔一個班級學生數的五十幾分之一，而卻佔一個家庭孩子的。

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　(一)安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。對於小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家裡，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電;不接觸危險品;外出要徵得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。

　　(二)學習方面

　　1、培養孩子良好的學習習慣。

　　督促並幫助孩子認真完成家庭作業。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，字型不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成後能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班裡發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。

　　(三)生活方面

　　1、培養學習科學的時間觀念

　　在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

　　(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上7：30到教室交作業、上早讀。下午1：50前到校，2：00準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

　　(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。

　　(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯絡、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最後，請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

　　一年級新生入學班主任發言稿15

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們:

　　大家下午好!

　　首先，請允許我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實驗小學這個大家庭～

　　親愛的孩子們，當你走進思賢實驗小學，你會發現:這裡有像媽媽一樣愛你們的老師，有團結熱情的同學，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動在這裡，你們將快樂地學習、玩耍，幸福、健康地成長。我希望你們人人爭做“談吐文明、舉止得體、形象可愛、積極殄向上”的思賢“小賢童”。

　　家長朋友們，非常感謝你們一同來見證一年級新生的裘入學典禮。作為老師，我們萊深知孩子是家庭的希望，他ギ們的成長牽動著每一位父母墅的心。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們，我們鞣既感到榮幸又感到幸福。在接下去的小學生活裡，我們全體老師將用愛心、耐心和?責任心，悉心呵護您的孩子魂，我們也更願與你們一起手拉手、心連心，見證孩子的橇每一個成長的瞬間～

　　“快胯樂學習健康成長”是今天入哇學儀式的主題，也是老師、家長對孩子們最美好的祝願藥。最後，讓我們共同祝願孩子們在思賢實驗小學這片沃藶土上和諧快樂、蓬勃向上地逮成長、發展，擁有最美好的疔人生開端。

　　謝謝大家!

　　一年級新生入學班主任發言稿16

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天的天空藍藍的，今天的風兒暖暖的，今天，我的心裡甜甜的——因為從今天開始，我正式成為一名小學生了。

　　我知道，學校是一座橋，是一座通向知識的橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領巾，高高興興的上學時，我的心裡就充滿了嚮往，今天我終於走上了這座橋，我要大聲呼喊：我上一年級了!

　　爸爸說：“卓卓呀，你長大了，希望你有更多的好朋友!”媽媽說：“卓卓呀，你上學了，要聽老師的話。”老師說：“你是學生了，要多讀書，做一個有用的人!”我說：是啊!我是一年級的學生了，我要好好學習，天天向上，做一個團結同學、聽話懂事的好孩子!。

　　讓我們揮一揮手，向幼兒園的老師說一聲再見;讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學，我們愛老師，我們愛西街學校，我們愛我們的祖國!

　　一年級新生入學班主任發言稿17

尊敬的各位家長：

　　大家好。非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對於您，對於我們，對於您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。我想大多數家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是這個班的語文課老師。

　　非常感謝大家對我們學校的信任，把孩子送到了__小學，幸運的是因為孩子我們坐在了一起，希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。

　　接下來，我就一年級新生入校後的一些問題和大家做一下交流，希望大家聽好、記好，不當之處敬請原諒。

　　一、入學準備

　　孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學和幼兒園活動有很多不同。入學前，孩子的主導活動是遊戲，入學後，孩子的主導活動由遊戲轉為學習，他們要在課堂上認真地、系統地學習文化科學知識，完成各科作業，並要認真地遵守學校、班級的各項規章制度。他們的生活和學習由鬆散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學後的一段時間內會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，家長應給孩子更多的關注，幫助孩子順利渡過這個關鍵期，儘快適應小學的學習生活。

　　二、關於作息時間。

　　1、學校的作息時間

　　（1）請您一定要按時送孩子上學，儘量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛鍊孩子的自理能力。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進出學校。

　　（2）接孩子的家長請在大門口的黃線外等孩子。等我帶孩子們排隊走出校門，整隊後解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學必須要有家長接送，來接孩子最好固定一個人，防止一方家長剛接走，另一方不知情又來找老師要孩子，老師看見還好說，人多老師不可能全看到，這時多讓人著急，千萬要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家。我們老師現在是5：30下班，最晚給你看到這個時候，有事最好在這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，不允許託的時間太長，有特殊情況的要提前打電話。

　　（3）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。 2、在家的作息時間。

　　三、家庭環境準備：

　　孩子上學後，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是項重要內容。您不防從以下幾個方面為孩子創設良好的家庭學習環境。

　　給孩子準備獨立的學習小空間，有張屬於孩子的小書桌，一個小書櫃即可，重在安靜、整潔。教會他寫自己的名字；記住家裡的電話號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號碼；會用簡單的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業的時候，家長一定要給孩子創造一個安靜的環境，可以在一旁看書、看報，給孩子一種共同學習的氛圍。當孩子做完作業以後，家長在與孩子一同檢查作業，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問題，也在這時進行輔導

　　為孩子選擇好檯燈：一般用光線柔和的白熾燈，5—20瓦，左側取光，燈臂可調整，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目，開關安全、方便。

　　四、學具的準備：

　　1、書包：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

　　2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑膠質鉛筆盒1個。

　　3、鉛筆：稜杆HB或2H木製鉛筆10支，上學帶4—5支即可（前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。

　　4、橡皮：白色、長條形繪圖橡皮。

　　5、小型削筆機或轉筆刀一個。

　　6、尺子：尺子準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。

　　7、墊紙板：白色、32開（作業本大小）2—3個。

　　8、美術用具：水彩筆（12色）膠棒、色卡紙。

　　9、體育用具：合適的運動鞋。

　　10、小型削筆機或轉筆刀一個。

　　11、準備書皮。為孩子把書包上書皮，並初步認識書名，每本書都寫上名字，以免到學校以後混淆。教育孩子愛護書籍。

　　12、水瓶：在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節冬季孩子要喝熱水，準備小保溫瓶式的水瓶最佳。

　　13、乾溼紙巾或手帕。在校洗完手，或是玩耍後擦擦小手，它們都可派上用場。

　　14、一塊小抹布，用於每天擦桌椅。

　　15、膠棒剪刀。剪刀購買時注意不要買尖頭的，要買孩子專用的圓頭剪刀。一定要配套買個小型檔案袋，把剪刀膠棒裝入並拉上塑膠拉鎖。

　　16、30個小信封。孩子上學後，經常會遇到交費的情況，無論是零錢，還是上百元的整錢，都建議家長們放入提前買回的小信封內，並在封面寫清孩子的班級，姓名，錢的數額和用途。家長提前為孩子做的很細，孩子到班上交費過程中就不會產生一些不必要的小爭執。

　　17、資料夾：孩子上學後，經常會發一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業，用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。

　　在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太複雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事自己做的習慣。

　　五、比知識更重要的是習慣的培養：良好的習慣培養。

　　在小學階段培養孩子養成良好的學習習慣非常重要，好的學習習慣可以使學生終生受益。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養。關於習慣，我想說一下幾方面：

　　（一）紀律方面

　　（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。給孩子穿衣服尤其是女孩子，在學校儘量穿普通舒適的衣服，整潔大方得體即可，不要過於時髦，花哨，這樣會分散孩子的上課注意力，以及助長了攀比心理。另外，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾，上課本來注意力集中時間就不長，更經不起這些來自身邊的誘惑，非走神不可，學習會嚴重受影響。

　　（2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯絡。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，有些家長的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長為了孩子的矛盾大打出手，這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的，在學校里老師這樣教育孩子，在家你有這樣指導孩子，結果孩子就不知道應該聽誰的了，所以我們應教育孩子有寬容心，這樣才能防止更多衝突的發生。

　　（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。

　　（4）家長在接送孩子上學時，也要注意安全，不要著急，即使遲到了，也要沉住氣，我一般不會對遲到的孩子進行過多的批評，誰還沒點事呢？只要說明理由，下次注意就行了。安全第一。

　　（二）衛生方面。

　　1、每位學生上學後都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標籤，寫上孩子的班級、姓名。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢。

　　2、孩子發了校服之後，一定要按規定穿戴。每週一升旗儀式穿校服，這是學校的規定，而且每天都會有專人檢查，如果有人忘了的話，會給班裡扣分，影響咱們班的集體榮譽。

　　3、為孩子準備好一塊乾淨的抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。

　　4、請按照我們的值日生分工表，準時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內容，在家裡先交給他們練練，如有不合適的一週之內可以申請調換，如沒有咱們就固定下來，給孩子一個固定的任務，形成習慣之後，便於管理。

　　（三）生活方面。

　　1、會勞動。

　　凡是值日的學生，請家長7：30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，儘量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動意識，培養他們的責任心。因為，勞動有助於培養孩子做事的有序性，還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優秀有自主性的孩子。

　　2、必須限制孩子看電視，玩遊戲機的時間。

　　看太多電視會帶來負面影響。比如容易養成被動的性格，缺乏集中注意力，不大會思考問題等，所以大多學習成績不好。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業之後，而且一定要限制時間，節目內容也必須注意。

　　（四）學習方面。

　　學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂塗、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己檢視課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今後的學習大有益處。

　　1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導孩子做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

　　2、做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如每天讓孩子練5分鐘的口算，做到及時複習預習，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學習成績！儘管我會在課堂上關注每一個孩子，但咱們班這麼多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會很出色。

　　3、適當的檢查孩子的家庭作業。

　　希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業寫得整潔規範，同時您還可以透過每天的家庭作業瞭解孩子當天的學習情況。一年級孩子在寫作業的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替，以免使孩子養成依賴思想，不願獨立思考，這樣一來，孩子做作業就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。

　　4、第一個月，我們是要學習拼音，大家都知道，拼音是學好語文的柺杖，要想讀準字，認識字，首先拼音要過關。而且，學校也會在教完拼音後進行一次測試，所以，在這裡，我對各位家長提一個要求，在這一個月裡，每天回家必須要讓孩子複習當天學過的拼音，然後簽字。並能拼讀，儘管有些孩子在學前班學過拼音，但是我們也不能放鬆，因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認讀等，還會出現詞語、句子的拼音練習，只有走好每一步，才能把基礎打紮實，我不希望在剛開始就有孩子掉隊，如果有什麼困難要及時與我聯絡。

　　最後我希望各位家長及時瞭解學校的情況。比如孩子的課程安排，學校管理、紀律，學習的具體要求，孩子的各科任老師，並主動與班主任、任課老師保持聯絡。各位家長髮現孩子有什麼問題請及時與我溝通聯絡。

　　最後祝各位家長工作順利，全家萬事如意，感謝您的光臨！

　　一年級新生入學班主任發言稿18

尊敬的學校領導、老師、家長、朋友、新同學們：

　　大家下午好！

　　我很高興也很榮幸能作為師範學院第一附屬小學的家長髮言，也很感謝師範學院第一附屬小學的領導和老師信任我這個新家長。

　　師範學院第一附屬小學是一所有幾十年辦學經驗的省級實驗小學。它有深厚的文化底蘊、優秀的教學傳統、以學生為本的人文主義辦學理念和現代育人理念。它的老師是全市一流的，培養出來的學生素質過硬，成績優秀。我們的孩子可以在這樣的學校學習和生活。作為父母，我們感到很幸福，也很放心。

　　你要當小學生了。爸爸媽媽想對你說幾句話：希望你能幸福，因為幸福是你健康成長的最大法寶，是我們父母最大的心願。希望你能堅強。當有人跑在你前面的時候，不要指望別人慢下來等你，要考慮如何加快速度，迎頭趕上。要知道，一切都要靠自己的努力。

　　“十年樹木，百年樹木栽培，我們孩子的小小成長，離不開學校領導和老師的辛勤栽培和無微不至的關懷。當然，老師的工作需要父母的理解和支援，我們一定會在老師和孩子之間架起一座良好的橋樑。孩子的學習和成長需要老師、家長和孩子的共同努力。在這裡，作為家長的代表，我倡導所有的家長和朋友，以孩子的成長為導向，關心我們孩子的教育，全力支援學校和老師的工作，為了孩子，盡最大努力與老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片藍天！

　　最後祝老師們新學期工作順利，祝孩子進步茁壯！

　　謝謝大家！