迎新春活動方案（通用10篇）

迎新春活動方案

　　迎新春活動方案怎麼寫

　　方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按“指導方針”、“主要目標（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程式適合於一般常規性單項工作；二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合於特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟裡還有重點工作專案；“政策措施”的內容裡一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

　　迎新春活動方案（通用10篇）

　　為了確保活動順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是小編整理的迎新春活動方案（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　迎新春活動方案1

　　為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據上級檔案要求，我校在春節、元宵節期間開展“我們的節日――春節”主題實踐活動。現將活動安排佈置如下：

　　一、活動目的

　　春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是華夏兒女慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。活動透過深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，豐富青年學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年1月24日～2月23日

　　三、活動內容

　　1、瞭解春節、元宵節的來歷、習俗。各年級、各班都要積極組織全體學生了解春節、元宵節的來歷，廣泛收集家鄉過年的風俗習慣；

　　2、深入瞭解春節、元宵節的文化內涵。各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，在開學後展示自己收集的春聯並整理上交（每班兩幅）；

　　3、文明拜大年。向親人、師長、朋友表達感恩之情、祝福之意，建議用無紙低碳方式例如電子郵件、簡訊、電話等方式互致新春祝福；

　　4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動。全校青年學生應利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣；全家一起觀看春節、元宵節文藝節目等。增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

　　5、積極參與、記錄點滴。各班級組織全體學生積極參與家庭春節活動過程，用相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學初每班擇優上交學校（每班兩張）。

　　6、各班開展創編“我們的節日春節”手抄報活動，展示節日收穫和感悟，紙張為A4大小，開學初每班擇優上交學校（每班兩張）。

　　四、活動要求

　　1、各班要利用班會課進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2、材料上交（以年級組為單位）。開學後，各年級、各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，並於2月29日放學前上報政教處。手抄報上交紙質材料到韋祥虎老師處；春節活動照片單獨打包，交電子檔（要重新命名為相關班級、學生），春聯為年級彙總表一張（也可鼓勵書法水平較高的學生手寫），電子檔檔案傳送至xx。

　　3、開學初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生透過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動實施情況等。

　　4、以上活動納入開學後班級量化考核。活動材料及時上交的每份材料計1分（每班共6份）；手抄報、活動照片進行評獎，一、二、三等獎作品每份各計3、2、1分；每個年級評選出四個優秀班級（以上交的春聯、手抄報、活動照片質量綜合考核，材料不齊的不參與此項考核），各計5分。

　　迎新春活動方案2

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、透過趣味遊戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示學生的能力，培養學生自信、樂觀、大方的品質。

　　活動形式:

　　擊鼓傳花

　　活動過程：

　　以擊鼓傳花的.形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，學生便表演一個節目(學生的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束後學生表演一個集體節目，家學校一個趣味遊戲，遊戲獲勝者選擇一個金蛋，裡面有各種禮物，以恣鼓勵。

　　(一)、第一輪擊鼓傳花

　　1、學生集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《學校象我家》

　　2、趣味遊戲：魔毯

　　準備：報紙

　　遊戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和學生共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

　　(二)、第二輪擊鼓傳花

　　1、學生集體節目，情境劇《小兔乖乖》

　　2、趣味遊戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

　　準備：氣球

　　遊戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，遊戲開始後先將氣球吹暴獲勝。

　　(三)、第三輪擊鼓傳花

　　1、學生集體節目《歌曲大聯唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

　　2、趣味遊戲：袋鼠媽媽

　　準備：毛絨玩具

　　遊戲規則：分兩組進行，給組5對。學生用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的`玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。

　　迎新春活動方案3

　　一、活動目標：

　　1.透過表演、猜燈謎、寫心願卡等活動激發學生過新年的濃厚。

　　2.透過系列活動培養學生觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、並積極引導孩子參與新年的製作活動。

　　3.透過活動向家長彙報本學期教學工作。

　　4.透過活動激發和培養學生尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

　　二、活動形式：

　　家長帶學生中國年相關資料、迎新年環境佈置、新年許願活動、文藝表演等等。

　　三、活動場地：

　　學校室內、戶外、敬老院。

　　四、活動時間：

　　春節前後

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：彩紙製作許願卡、各班活動所需

　　2、環境佈置：按照每個班的主題佈置教室，體現主題特色

　　六、日常匯入內容：

　　語言：學生會說新年祝福話語、新年兒歌

　　認知：與學生滲透講解中國年的習俗

　　音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

　　美工：塗色、貼上

　　迎新春活動方案4

　　“我們的節日――春節”活動方案爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹《關於春節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，我校積極鼓勵學生參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動。經研究決定在全體師生中組織開展“我們的節日―春節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，學生對優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動

　　1.為促進社會主義文化發展貢獻力量。

　　2.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。

　　4.在“拜年”中學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　20XX年1月20日――20XX年2月10日

　　四、活動內容：

　　1.“年”的知識：學生透過網上學習或民間收集我國民間“年”的來歷、風俗等知識。要求三到六年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）――《我知道的“小年”、“大年”》。各班在開學後一週內向少先隊大隊部報送優秀作業（不少於2份）。

　　2.景德鎮的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名註冊之後，再將自己優秀的作品上傳。

　　3.春節實踐活動：

　　（1）文明理財實踐活動――“我的壓歲錢我節約收支”。

　　（2）我送文化下鄉來――為村裡（小區）人寫春聯（書法小能手應參加的活動，並注意為活動留下照片）。三年級的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

　　（3）美在家庭，美在社群――與家長一起進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。五、六級中隊還可以組織志願者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，並及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

　　（4）經典我誦讀――廣泛開展經典誦讀春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧，傳承學習優秀文化，促進學生文明素養的提高。

　　4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學後與老師同學分享，還可傳到學校網站，讓更多的人我們景德鎮人的“年”味。

　　5.拜大年活動：向師長、朋友傳送電子賀卡或簡訊拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中釋出學生安全自護提示，特別是與外出旅遊和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，學生自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動要求：

　　1.各班要在元月14日結束班隊會時間進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學後，各班要就活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報少先隊大隊部，少先隊大隊部要把各班活動開展情況作為假期活動評價專案。

　　3.總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今後的活動開展提供借鑑。

　　迎新春活動方案5

　　一、活動目的

　　在新年來臨之際，透過聯歡活動，讓大家感受新春氛圍，增進居民關係，提倡文化建設，促進鄰里和諧。同時進一步加強食品院青協和二十八所間的溝通與交流，擴大食品院青協的影響力，鼓勵更多的人自覺自願的參加志願活動。

　　二、活動的時間與地點

　　時間：20XX年12月19日下午2:00

　　地點：二十八所社群

　　三、承辦機構：

　　xx農業大學食品科技學院青年志願者協會、二十八所社群居委會

　　四、參與人員：

　　青協志願者、二十八所居民

　　五、活動開展形式

　　（一）準備階段

　　1、聯絡二十八所社群，確定表演的節目，統計所有參加活動的人，交代注意事項並排練好所要表演的節目。確定具體時間、地點。

　　2、青協志願者準備問答題目，互動遊戲以及文體節目。

　　（二）活動階段

　　開場白

　　1、舞蹈《江南style》

　　2、廣場舞《扎卡拉》

　　3、小品《瞎檢測》

　　4、互動遊戲：心有靈犀，將志願者與老人兩人一組配對，在螢幕上出現成詞語，由一人用語言和肢體動作比劃，不能出現所給詞彙中的字，另一人猜測，3分鐘內猜對詞語最多的組勝出。(5組，評出一二三等獎各一組，發放獎品)

　　5、紅歌排舞《山丹丹花開紅豔豔》

　　6、歌曲《最好的歌唱給媽媽聽》

　　7、知識問答：將老人與志願者進行分組，進行有關人防、垃圾分類問題搶答(20題，答對既有小獎品)

　　8、《柔力球》

　　9、新疆舞

　　10、志願者合唱《相親相愛一家人》

　　結束語

　　（三）活動後續階段

　　留下部分人員打掃會場，老人與志願者進行合影留念

　　六、注意事項

　　在活動期間，志願者需照顧老人的情緒和想法，及時溝通，保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

　　迎新春活動方案6

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、透過遊戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

　　3、展示學生的能力，培養學生自信、樂觀、大方的品質。

　　活動形式：

　　擊鼓傳花

　　活動過程：

　　一、開場：

　　1、學生一起致新年賀詞：

　　祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

　　2、放音樂，大家齊唱《新年好》

　　二、主題活動：

　　以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，學生便表演一個節目(學生的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束後學生表演一個集體節目。

　　(一)、第一輪擊鼓傳花

　　1、學生集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

　　2、師幼遊戲：魔毯

　　遊戲準備：報紙

　　遊戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和學生共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。

　　(二)、第二輪擊鼓傳花

　　1、學生集體節目，《快樂歐伯拉》

　　2、遊戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)遊戲準備：氣球

　　遊戲規則：分兩組進行，每組6人。每位學生拿一個氣球，遊戲開始後先將氣球吹大獲勝。

　　(三)、第三輪擊鼓傳花

　　1、學生集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

　　2、遊戲：搶椅子。遊戲準備：椅子6個

　　遊戲規則：分兩組進行，每組5對。學生跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然後拿掉一個小椅子，看到最後誰能搶到最後一把小椅子。

　　三、活動結束：

　　為學生分發新年禮物。

　　迎新春活動方案7

　　一、活動宗旨：

　　1、讓學生能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓學生在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　二、參與人員：

　　彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

　　三、活動時間：

　　20XX年xx月xx日（星期五）下午

　　四、地點：

　　（待定）

　　五、活動過程

　　1、開場節目

　　學生集體舞蹈（大家一起來）

　　2、家長代表講話

　　3、遊戲（遊戲獎品為小貼畫等）

　　（1）夾球遊戲

　　分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

　　（2）剝桔子游戲

　　準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

　　玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好後跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成後家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。

　　六、家庭節目表演

　　擊鼓傳花定順序

　　遊戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。

　　備註：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前彙總後交予老師。

　　活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。

　　活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（於12月25日前交給陳昱潔媽媽）

　　迎新春活動方案8

　　20xx年2月15日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多瞭解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

　　一、活動目標：

　　1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，瞭解春節的一些風俗習慣。

　　2、透過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月份

　　三、活動形式：

　　微型課程、手工美術活動。

　　四、活動內容安排：

　　美術手工課程：繪畫――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做燈籠

　　課程內容設定：讓孩子瞭解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

　　環境佈置：進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。

　　附：該方案涉及活動：

　　1、搞好宣傳，營造氛圍。

　　2、結合學生年齡特點進行新春環境佈置。

　　3、組織開展學生繪畫作品參展活動。

　　4、組織開展迎新年聯歡慶祝活動。

　　5、花燈展示欣賞活動。

　　6、“安全在我心中”主題教育活動。

　　迎新春活動方案9

　　一、活動目標

　　1.透過活動讓家長了解學生在學校的學習和生活情況。

　　2.加強家學校聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。

　　3.透過趣味遊戲活動，提供一個增進學生與家長之間感情的機會。

　　4.透過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5.透過家長的反饋，以完善和改進學校和教師自身的不足。

　　二、活動內容

　　1.學生早操表演、趣味遊戲、優秀家長頒獎。

　　2.老師向家長介紹我學校的教育教學情況。

　　3.學生展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1.佈置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2.撰寫活動方案;抓好學生生活技能的教育和學習。

　　3.加強早操練習;展示學生作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程式安排

　　（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分

　　（二）活動程式

　　1.全學校活動

　　地點：操場

　　(1)3點40之前家長簽到。

　　(2)4點領導致辭和講話。

　　(3)慶新年學生早操表演、趣味遊戲活動、優秀家長頒獎。

　　2.班級活動

　　地點：本班教室

　　(1)向家長介紹我學校的教育教學情況。

　　接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

　　(2)學生展示活動。

　　(3)交流反饋。

　　(4)活動結束。

　　迎新春活動方案10

　　一、晚會主題：

　　喜迎春節、新年晚會

　　二、晚會口號：

　　幸福20xx超越自我/20xx夢想起航/20xx一路有你

　　三、晚會目的：

　　1、打造安普企業文化，增強凝聚力。

　　2、加強各部門同學之間的聯絡與溝通。

　　3、增強學校教職工的集體主義精神觀念。

　　四、晚會時間：

　　20xx年12月31日13：00—21：00

　　五、晚會地點：

　　員工餐廳

　　六、參加人員：

　　學校全體人員

　　七、工作分配：

　　1、排程組：負責整個活動的宣傳、排程、程序、後勤安排。（靳美仙負責）

　　2、節目組：節目的收集、抽獎活動準備、遊戲道具、獎品發放。（靳美仙任小會負責）

　　3、採購組：負責抽獎活動、遊戲道具、獎品的購買。（孫麗負責）

　　4、舞臺佈置組：負責現場佈置、音響控制、現場照相工作。（吳彥負責）