意識形態工作總結2022（通用6篇）
意識形態工作總結2022
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，需要認真地為此寫一份工作總結。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的意識形態工作總結2022（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
意識形態工作總結1
1月以來，為進一步深入貫徹落實縣委、縣政府、縣宣傳部關於意識形態會議精神，根據《縣鄉2022年意識形態實施方案》檔案，按照省、州、縣委關於黨組意識形態工作部署要求，經過加強組織領導，強化理論學習，加強輿論引導，加強宣傳落實，意識形態工作堅持了良好的態勢，現就我鄉2022年意識形態工作總結匯報如下：
一、加強領導組織，夯實工作基礎
為加強我鄉意識形態工作全面推進，按照縣宣傳部檔案精神，我鄉庚及成立以鄉黨委書記
二、加強目標引領
(一)根據縣委宣傳意識形態工作部署要求，按照意識形態工作清單，按照專案化推進方式，定期進行彙報、總結、分析、討論，做到分任務、點題目、壓擔子，切實將我鄉意識形態工作做好、做到位。
(二)緊緊圍繞“兩學一做”、“講黨課”、“三會一課”常態化工作為載體，切實加強隊伍建設，構成良好的作風，堅定黨員幹部夢想信念，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。
三、加強黨風廉政建設
毫不動搖抓好黨的建設工作。一是切實抓好黨風廉政建設，加強黨風廉政教育宣傳力度，將黨風廉政納入中心組學習、“三會一課”重要資料，充分發揮鄉紀委作用，認真抓好黨風廉政建設社情民意調查反饋問題整改，切實提高黨風廉政建設群眾滿意度。
四、工作成效
2022年以來，我鄉共組織開展意識形態專題會議共24場次，共計1786人次。組織專題學習會31場次，共計1325人次。組織開展黨員活動18次，共計879人次，發放宣傳資料共計3487張。
五、下一步工作打算
2022年，我局意識形態工作進展順利，但也存在部分幹部職工意識形態有待進一步提高、意識形態工作壓力傳導不到位、意識形態工作方法有待創新等問題。下一步，我鄉加大力度推進意識形態工作，塑造正確的價值觀和輿論導向。
意識形態工作總結2
20xx年1月5日下午，學校黨委在行政中心512召開專題會議，總結學校20xx年意識形態工作，對進一步加強和改進相關工作作出部署。全體在校校領導，校黨委主要職能部門負責同志參加。會議由校黨委書記張宏偉主持。
會上，校黨委副書記李玉翔從“總體情況”、“主要工作”、“現存問題與不足”、“今後重點工作設想”等四個方面，總結匯報了學校20xx年意識形態工作。他指出，學校黨委始終高度重視意識形態工作，堅持正確的政治方向和輿論導向，不斷強化政治意識、責任意識、陣地意識，積極構建學校宣傳思想工作大格局，努力開創意識形態工作新局面。
校黨委書記張宏偉在總結講話中，就做好學校20xx年意識形態工作提出三點指導意見：一是領導班子成員在思想上要高度重視，充分認識到意識形態工作對育人工作的重要性;二是在工作上應該為學校意識形態工作提供更多的幫助和支援;三是夯實基礎，進一步加強教師隊伍建設，注重青年教師和學生培養。領導幹部要敢抓敢管，在廣大師生中積極宣傳黨的路線、方針、政策，加強正面宣傳教育。同時，面對不良輿論，要敢於亮劍。
意識形態工作總結3
我局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委宣傳部的幫忙指導下，高度重視意識形態工作，始終堅持唱響主旋律，打好主動仗，全域性呈現主流意識形態健康向上的總體態勢。緊緊圍繞“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，著力深化社會主義核心價值觀建設，結合“兩學一做”學習教育工作，把強化理論武裝、夯實思想基礎作為精神禮貌建設的重中之重，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，牢牢把握正確輿論方向。現將具體工作彙報如下：
一、加強組織領導，明確職責分工
林業黨總支高度重視意識形態工作，認真貫徹落實黨中央、省、州、縣上級黨委關於意識形態工作的決策部署和指示精神，把意識形態工作作為林業黨總支的建設和政權建設的重要資料，納入重要議事日程，納入黨建工作職責，納入領導班子、機關幹部目標管理，與林業經濟、林業文化建設、林業生態禮貌建設和黨的意識建設緊密結合，一同部署、一同落實、一同建設、一同考核，併成立了《林業局意識形態工作領導小組》，制定了《林業局意識形態工作計劃》、《林業局意識形態實施方案》、《林業局理論學習工作計劃》、《學習型黨組織建設方案計劃》，xx年全年召開意識形態專題研究會2次，全年開展季度意識形態領域工作分析4次，撰寫分析報告四篇。
二、重視理論學習教育，堅持科學武裝頭腦
以落實各項活動為抓手，以創新學習模式為載體，結合“兩學一做”學習教育的開展，進一步健全和完善林業黨總支理論中心組學習制度。定期召開由班子成員、幹部職工參加的黨理論學習活動，全年全域性開展理論學習12次，利用林業週一幹部職工大會，集中組織觀看教育影片學習3次，參學率達96%;全年計劃安排了幹部職工讀書活動，做到了有讀書方案、計劃、記錄、幹部職工有心得體會;xx年將意識形態和網路意識形態工作，納入民主生活會和領導班子述職報告的重要資料，認真開展批評與自我批評，全年班子成員撰寫內涵意識形態重要資料的述職報告5份。
三、提高輿論引導本事，做好宣傳思想工作
我局黨總支堅持正確的輿論導向，壯大進取的向上主流思想，為全域性林業經濟社會全面發展營造良好的輿論環境和社會氛圍。
(一)加大宣傳力度，營造昂揚向上的輿論氛圍。以脫貧攻堅送文化下鄉活動為契機，豐富人民群眾精神文化生活，著力推進社會主義核心價值觀，唱響時代發展主旋律。加大對黨和國家方針政策、會議精神的宣傳貫徹力度，結合“兩學一做”學習教育開展，我局主要領導深入到掛鉤村黨支部，開展講“黨課”2次，宣傳馬克思主義大眾文化4次，十九大宣講1次，不斷加強掛鉤村黨員的知識學習，提高黨員幹部覺悟，為打贏脫貧攻堅這場硬仗打下牢固的思想基礎。
(二)開展形式多樣的宣教活動，深入推進“美麗梁河”活動。組織開展了12次“愛國衛生”大清掃街道行動，組織全域性幹部職工54人參加志願活動，並加大了我局志願者註冊力度，人數比到達了我局單位總人數的90%以上，激勵了廣大黨員團員繼承弘揚“五四”精神和勞動光榮的優良傳統，開展了“我們的節日”推進禮貌餐桌主題活動2次;召開了培育和踐行社會主義核心價值觀相關會議2次;召開“感恩思進。崇德向善”教育實踐活動4次;開展四德“道德講堂”活動4次，促進了全域性幹部職工在“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”的提升，按要求完成了《理論熱點應對面》、《黨報黨刊》等書籍的徵訂;全年開展形勢政策教育活動4次;為梁河樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念奠定堅實基礎。我局還努力開展“平安林區”創立活動，加強森林防火、病蟲害防治、野生動物保護、森林資源保護等生態禮貌宣傳活動，免費發放各類資料、畫冊及宣傳物品，為全面普及相關知識，深入推進“平安梁河”，構建社會和諧穩定營造了良好的氛圍，全年共發放林業相關宣傳圖冊25000多份。
(三)加強網上意識形態宣傳工作，充分利用新媒體、和傳統媒體加大林業系統宣傳力度。一是先後在國家林業局網站、梁河林業門戶網發稿林業網站宣傳意識形態相關工作簡報25次;上報工作資訊20餘條，以透明公開的態度讓群眾瞭解我們林業的工作，提升社會公信力，提升群眾對林業監管工作的信任度;二是建立和完善了我局州外媒體到訪報備制度，新聞發言人報備制度，明確了我局黨總支書記、局長江宗省為林業新聞發言人;三是積極開展了林業《網路安全法》專題學習活動，加強了林業資訊、網站規範化管理，全年本部門沒有出現重大負面新聞和網路安全事故。
四、存在的問題
我局意識形態宣傳工作雖然取得了必須的成效，但也存在一些問題：一是網際網路、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領要進一步增強;三是滿足職工文化需求的工作有待加強;四是對外宣傳工作還需進一步加強。
五、下一步工作打算
下一步，我局主要從以下幾個方面做好意識形態和網路意識形態工作：一是加強看齊意識和職責意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，並把意識形態工作納入到黨支部工作報告、紀律檢查、幹部考核，以及平安建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰鬥意識，加強正面宣傳，加強精神禮貌建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，加強民族團結和去“極端化”工作成果的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，做好創新工作。四是加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高全域性幹部職工的思想高度，更好地履職盡責。
意識形態工作總結4
我校思政處以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央和省市委關於意識形態工作的決策部署，紮實推進意識形態工作，狠抓各方面責任落實，總體而言，我校全體教職工的意識形態是好的。現將我校思政處意識形態工作分析研判彙報如下：
(一)重視組織領導
我校高度重視意識形態工作，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨總支領導班子對意識形態工作負主體責任，黨總支書記是第一責任人，副書記是直接責任人，協助黨總支書記抓好統籌協調指導工作，其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓各支部的意識形態工作，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。黨總支書記是所屬部門的第一責任人，直接抓、親自抓，切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。
(二)加強思想教育
黨總支嚴格執行“三會一課”制度，紮實開展主題教育活動，多次組織全體黨員學習習近平總書記系列重要講話精神和中國特色社會主義理論知識，啟發全校教職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育，教育全體教師要做到“四有”，即有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，深入開展文明建立活動，製作文明校園展板，組織黨員志願者進社群開展文明建立活動等。黨總支書記率先垂範，圍繞習近平總書記系列重要講話精神給全體黨員講黨課，增強黨員黨性意識，教育他們要為人師表、廉潔從教，全校把意識形態工作列入日常工作全過程，透過加強理論學習，進一步深化廣大黨員幹部理想信念教育。設定共產黨員示範崗，要求每位黨員聯絡自己所教班級，重點負責學生意識形態工作，透過深入班級、組織召開座談會等形式深入瞭解學生思想動態，確保時刻掌握學生思想動態。
(三)採取確實措施
1、定期召開部門教師例會，認真學習上級各項思想政治檔案及學生管理新理念新要求。藉助新媒體如微信公眾號，學校微信群、QQ群等及時推送思想政治、法制教育、安全教育、心理健康等資訊宣傳疏導，強化思想教育,實時進行真誠溝通
2、透過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，思政處和政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，並確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
3、利用每週一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。
繼續進行按班級次序輪流進行國旗下的講話，內容更注重結合時事和學校生活實際，對學生進行思想、道德、理想、前途教育等方面的培養，強化學生的愛國注意精神。
意識形態工作總結5
上半年，我院緊緊圍繞宣傳思想和意識形態工作任務，找準立足點，發揮意識形態工作思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，促進了各項工作的有效落實。現將上半年宣傳思想和意識形態工作總結如下：
一、主要工作
(一)統一思想，凝聚共識。我院黨總支召開會議進行了周密的學習部署,認真履行黨總支抓意識形態工作的主體責任，各支部承擔直接責任，明確了責任內容、工作的相關制度、追責的相關情形。根據上級要求制定了相應的實施方案、工作計劃、印發了意識形態工作的相關制度並設立了專職網路管理員和監督員，對院內微信群、QQ群實行專人管理、日常執行建立臺賬。努力健全完善黨的統一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各科室積極配合，共同提高意識形態工作的新格局，牢牢掌握宣傳思想和意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上了重要日程。教育引導黨員幹部不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，透過持續教育，使黨員幹部明確了抓意識形態工作的基本遵循，也增強了抓意識形態工作的責任意識和使命擔當，達到了統一思想，齊抓共管的目的。及時糾正在意識形態方面存在的苗頭性問題，對相關的人員事給予提醒通報。
(二)明確職責，健全機制。在學習上級檔案的基礎上，進一步明確了抓宣傳思想和意識形態工作的具體制度以及具體情況的處置辦法，將意識形態工作作為重要內容納入其中，進一步明確領導班子成員包抓意識形態工作的具體責任，把意識形態工作作為考察評估的基本內容。透過建章立制，逐步形成了從黨總支領導幹部到各支部、從內容到形式、從檢查到整改一整套較為完善的抓意識形態工作制度機制。
(三)強化教育，夯實基礎。我院以學習型黨組織建設為平，不斷創新載體和方法，切實抓好乾部職工思想教育和理論學習工作。上半年共組織院黨總支召開集中學習會議6次，以科室為單位黨支部或黨小組組織學習24次，“七一”前夕，召開黨員大會議，透過重溫入黨誓詞，聽黨課，談體會等形式，堅定理想信念、鑄牢黨性黨魂。
(四)抓住關鍵，增強實效。在主體責任上，進一步明確各黨支部主要負責人是支部意識形態工作的第一責任人，要承擔起主體責任，盡好責、抓到位，從嚴從實抓好意識形態工作。在落實措施上，加強對意識形態領域新變化新情況的分析研究，大力推動理念觀念、內容形式、方法手段等創新，嚴格排查意識形態管理漏洞，查詢風險隱患和薄弱環節，及時採取措施改進完善，在細微之中保障意識形態工作紮實到位。在輿論引導上，堅持制度上牆，做事有理有據，與患者及家屬及時溝通，要以透明公開的態度讓群眾認可我們的工作，提升社會公信力，提升群眾對我院的信任度。
二、存在問題
意識形態工作雖然取得了一定的成績，但同時也存在一些問題：一是網際網路、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強;三是滿足幹部職工文化需求的工作有待提升。
三、下步打算
下一步，我們主要抓好三個方面的工作：
一是牢牢把握好正確的政治方向，確保習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神落地生根。
二是強化擔當意識和使命意識，加強正面宣傳引導，在全院形成良好氛圍。
三是強化網際網路思維意識，加強微信群、QQ群平臺管理，補齊短板，開拓創新，不斷取得意識形態工作新成效。
意識形態工作總結6
一、高校意識形態工作主流是好的。
中央《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡稱《意見》)對高校宣傳思想工作給予了充分肯定，表明了黨和國家對高校的信任和支援。但同時也指出了工作中存在的薄弱環節。結合首都高校和青年學生特點，我們認為，高校意識形態工作中還存在以下不適應的問題。
1、學校各級幹部對意識形態工作的重視程度與首都高校意識形態領域面臨的嚴峻形勢不適應。北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高校科學文化發展面向世界提供了有利條件。但同時，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨複雜。在這方面，高校各級幹部對意識形態工作的重視程度與面臨的嚴峻形勢仍不適應。
2、學校意識形態工作體制機制與新形勢下的任務要求不適應。
由於長期以來對意識形態領域工作的重視有所欠缺，表現在工作上就是體制、機制方面存在薄弱環節，與不斷提高的工作要求不適應。一方面，在學校總體工作中，意識形態工作沒有上升到突出地位，存在平時看不出來、關鍵時刻跟不上去的現象;另一方面，黨政工團齊抓共管的局面沒有形成，存在意識形態工作部門單打獨鬥的'現象。
3、學校意識形態工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學生的需求不適應。
隨著高等教育的飛速發展，教師隊伍年輕化程度不斷提高。據20xx年的有關調查，全國高校40歲以下年輕教師的比例為63.3%，已經成為教師隊伍的主要力量。由於年輕教師自身思想政治素質的欠缺，直接導致他們在強化思想育人方面存在能力不足的問題;學生思想政治工作隊伍年輕化程度高，其中輔導員隊伍絕大多數是畢業5年以內的30歲以下的年輕人，由於他們缺乏紮實的理論功底和實際工作經驗，導致其面對年齡差距不大的青年學生所開展的思想政治教育的有效性不足。
4、傳統工作方法與日益發展變化的網路新媒體不適應。
隨著網路多媒體技術的飛速發展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發生了翻天覆地的變化。青年學生接受新事物速度快、能力強，迅速成為網路等新媒體技術的主要使用者和受益者，他們藉助於虛擬空間獲得的資訊和服務已經遠遠超過現實空間。而我們在意識形態和宣傳思想文化工作領域採取的主要方法仍然是藉助於課堂、講座、會議、活動等傳統方式，這些方式所傳達的資訊容量有限、形式相對呆板，工作的時效性必定大打折扣。
二、掌握意識形態工作的主陣地。
陣地意識是做好高校意識形態工作的重要保障，掌握主陣地是牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權的關鍵。從現實和虛擬的角度來說，意識形態工作的主陣地應該包括有形空間陣地和虛擬空間陣地兩大類，我們必須在這兩個方面做好陣地建設。
1、鞏固有形空間陣地。
有形陣地是我們進行思想政治教育、開展意識形態工作的傳統陣地。從現實空間上來說，高校的所有場所都是我們開展意識形態工作的陣地，也都會發生意識形態領域的鬥爭。但是，實際工作中，我們必須明確工作的著力點，也就是要在工作的主戰場、主陣地發力，牢牢掌控主要矛盾，才能確保意識形態工作基本任務的完成。
一是用主流價值觀的各種實現形態和現實載體強化校園環境建設。校園是學生學習生活的物質空間，也是接受教育的場所，環境在學生成長中具有直接、實時、貼近的影響，發揮環境育人功能是做好意識形態工作的有效手段。要認真研究主流價值觀的實現形態和現實載體，把中國特色社會主義理論、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校優良傳統等濃縮固化，並用雕塑、標語、校訓、文化牆、宣傳欄、校史展等形式表現出來，在校園、教室、飯堂、運動場、宿舍樓宇等場所張掛，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到薰陶。
二是強化課堂教育和管理的針對性。課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決於課堂上教師的教學活動和人格魅力。這其中，兩課和業餘講座等課堂的教育教學活動是對學生進行思想政治教育的主要渠道。當前，必須明確，在講授涉及思想及意識形態領域方面內容的課堂教學，特別是兩課教學時，必須以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，決不允許散佈與此相違背的錯誤理論，並以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。
三是加強對傳統媒體的管理。校報、校刊、雜誌、校園廣播、電視等傳統媒體作為輿論的喉舌曾經發揮了重要作用，也是開展大學生思想政治教育的重要陣地。隨著新媒體的迅猛發展，傳統媒體的生存受到挑戰。但是，其對大學生的影響仍然不能低估，由於其受眾較多，一旦出現意識形態領域的問題，所造成的社會影響也是巨大的。當前，部分高校宣傳思想工作部門受人員編制限制，把校刊、校園廣播、電視等交給學生，由他們負責承辦，這使得學校對這些陣地的管理弱化，監督缺失。面對當前意識形態領域鬥爭的嚴峻形勢，學校必須加強傳統媒體的監督和管理，確保不發生問題。
2、拓展虛擬空間陣地。
隨著網際網路等新媒體的發展運用，網路新媒體等虛擬空間正在逐漸成為意識形態工作的重要戰場，我們必須採取有力措施使之成為我們的主陣地。
一是採取措施提升校園網的教育功能。校園網作為學校對外發布資訊、開展各項管理工作的手段已經成為學校工作中的重要組成部分，教師、學生的工作學習離不開校園網，對校園網的依賴程度很高。但是，校園網在發揮教育功能方面存在教育資源不足、新聞點選率低等問題。加強高校意識形態陣地建設，必須高度重視校園網的作用，要容納彙集多種形式的教育資源，包括網路公開課、教學名師講堂等，使校園網成為師生接受教育的陣地，要採取措施提高校園新聞的點選率，使校園網成為傳達黨的路線、方針、政策的主渠道。
二是建立並用好網路新媒體思想政治工作平臺。當前，微信、微博等互動交流平臺深受青年學生喜愛，絕大多數學生使用這些新媒體方式獲取資訊、交流溝通，新媒體的使用對學生產生了重大影響，對高校宣傳思想政治工作提出了嚴峻挑戰，但同時也給我們提供了做好工作的機遇。北京工商大學黨委充分認識到新媒體對學生的影響，緊緊抓住這一機遇，先後建立了官方微博、官方微信公眾號，學生思想政治工作隊伍以黨支部和班級為單位建立了微信群，定期釋出工作資訊，隨時與學生互動交流，使新媒體成為深入做好學生思想工作的平臺。
三、暢通意識形態工作的主渠道。
高校意識形態工作是一項十分複雜的系統工程，做好高校意識形態工作必須暢通主渠道，形成黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、全校各部門和院系共同參加、上下協調一致、政令暢通的工作格局。
1、學校領導班子在意識形態工作上要高度一致。
學校領導班子作為學校工作的領導核心，對全域性工作的順利開展起決定性作用，做好意識形態工作，關鍵在於校級領導班子明確職責，統一認識，協調一致。
一是高度重視意識形態工作。學校黨委要強化政治責任和領導責任，班子成員特別是書記校長，要切實提高做好意識形態工作重要性的認識，要按照社會主義政治家、教育家的要求，自覺把意識形態工作作為學校發展中的重要工作來抓。堅決杜絕說起來重要、做起來次要、忙起來不要的現象。
二是強化意識形態工作的頂層設計。學校領導班子要把意識形態工作納入重要議事日程，認真開展調查研究，根據實際情況，每年研究制定學校意識形態工作和教職工宣傳思想工作要點，認真解決存在的突出問題，在體制機制、隊伍建設、經費支援方面提供保障。
三是班子成員要明確工作責任。學校領導班子成員要明確意識形態工作方面的工作職責，把日常分管工作與意識形態工作有機結合，把促進分管工作與監督檢查分管部門意識形態工作責任落實有機結合，做到兩不誤，兩促進。
2、學校各部門在意識形態工作上要明確任務。
建立意識形態工作共同參與的工作機制關鍵是明確各部門工作職責和工作任務，透過統一的工作部署和協調一致的工作步驟，同時把意識形態工作納入工作考核範圍，使全校各部門在意識形態工作上形成合力。
一是黨委宣傳部門牽頭抓總。黨委宣傳部門必須把意識形態工作作為本部門一項重要工作加以落實，透過制定工作計劃、協調部署各部門開展工作、統一協調配置全校宣傳思想工作資源、檢查督促考核各部門任務完成情況、對日常宣傳思想工作進行管理等方式，代表黨委牽頭做好全校意識形態工作。
二是落實各部門各學院工作任務。要根據學校總要求，明確各部門各學院意識形態工作要求，使意識形態工作成為各部門各學院的分內工作;要把學校意識形態工作總任務分解落實到各部門各學院工作任務中去，每年檢查考核各部門各學院意識形態工作任務完成情況。
四、依靠意識形態工作的主力軍。
做好高校意識形態工作，關鍵在於建設政治敏感性強、思想政策水平高、業務精通的骨幹隊伍。高校意識形態工作是全校性的工作，需要全體教職員工共同參與，但是，教師隊伍、幹部隊伍、學生思政隊伍和學生黨員隊伍無疑是意識形態工作的主力軍。充分相信和依靠他們，採取措施加強教育培訓，提高他們的意識形態工作水平，是做好高校意識形態工作的根本出路。
1、加強教師隊伍意識形態工作能力建設。
教師直接承擔教書育人的重任，是學生思想學業進步的導師，廣大教師是意識形態工作中最重要的力量，加強教師意識形態工作能力建設是做好意識形態工作的根本和基礎。要加強教師特別是青年教師的宣傳思想工作，努力提高他們的思想政治素質;要強化教師的政治意識和責任意識，使他們在思想上對高校意識形態工作的重要性提高認識;要加強教師馬克思主義理論和中國特色社會主義理論的研究和學習，切實增加他們的道路自信、理論自信、制度自信;要採取措施提高教師教書育人的能力和水平，使廣大教師真正成為學生的良師益友。
2、提高學生思政隊伍和黨員隊伍的責任意識。
學生思想政治工作隊伍是直接面向學生開展思想政治教育和管理的專職工作隊伍，學生黨員隊伍是學生中的優秀分子，學生思政幹部和學生黨員生活在學生中間，他們瞭解學生思想學習各方面的情況，他們既是受教育的物件，更是學校意識形態工作最前沿的工作者。因此，要使學校意識形態工作真正切合實際，確保有的放矢，當務之急是提高學生思政隊伍和黨員隊伍意識形態工作的責任意識。要引導和教育學生思政隊伍明確意識形態工作是本職工作中最重要的一項任務，事關培養合格人才的大局，做好這項工作是黨和人民賦予的光榮使命;要著力培養學生黨員隊伍的政治敏銳性，培養他們發現問題的能力。