小學生助人為樂作文500字（精選32篇）
小學生助人為樂作文500字
小學話題作文有哪些寫作要點？
一、把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
二、縮小範圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想象力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。
三、擬好題目
標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好文一半”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝鍊、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鍾情”。
四、善於聯想
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生髮出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍捲風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意
話題作文，既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得到—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意，是十分重要的。我們在寫作時，要善於“獨闢蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
小學生助人為樂作文500字（精選32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生助人為樂作文500字（精選32篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生助人為樂作文1
放學後，同學們按隊形分開走了，我和譚思雨、郝稼琰一起回家。譚思雨為了能和我們聊天，她推著腳踏車和我們一起走，當我們沒走多遠，郝稼琰突然大叫一聲，把我和譚思雨嚇壞了，急忙問：“你怎麼了？”
郝稼琰站在原地說：“不好了，我崴腳了。”
我趕忙扶著她說：“能不能走了，這可怎麼辦？”說完讓赤稼琰走兩步，可是郝稼琰說疼的不行，不敢走了。這可怎麼辦，這才離開學校沒多遠，怎麼回家呢？也不能把郝稼琰丟在這兒不管，這可如何是好呢？我說：“我扶著你，你慢慢走，大不了晚點回家。”
譚思雨對郝稼琰說：“來，你坐上我的腳踏車吧，我推你。”
譚思雨是剛剛學會騎車，自己的技術也不一定好到哪兒，我扶著郝稼琰一瘸一拐地坐到譚思雨的腳踏車後面，然後把郝稼琰的書包背上，譚思雨推著車，我在後面扶著郝稼琰，我也怕她座不穩再摔下來可不是更慘。我們就這樣一路走走停停地往她家走，當我們送到她家院門口時，郝稼琰對我倆說：“你們別告訴我媽說我腳崴了，要不她會擔心的，我倆點了點頭，把她送到家門口我倆才扭頭向各自的家中走。
當我出電梯門時，媽媽已經在門口迫不及待地等我，準備下樓看我怎麼還沒回來，當我告訴媽媽我送郝稼琰回家時，媽媽表揚了我和譚思雨，說這種助人為樂的精神值得學習，我心裡高興極了。
小學生助人為樂作文2
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果每個人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
每個人都需要幫助，每個人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之後，至少自己的心裡是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。
小學生助人為樂作文3
為善對我們來說，最重要的是“付出”；而最樂呢?那就是當我們看到別人快樂時，心裡也覺得溫暖，那種快樂是用再多金錢也買不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車上看到一名乘客正因為忘了帶零錢不能下車而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢包裡拿出錢出來幫助他，令對方感動莫名；還有一次，我看到一位老爺爺正要過馬路，但他因為行動不方便而差點跌倒，幸好有位好心的先生馬上過去扶他，讓我看了很感動。在日常生活中，這種為善最樂的例子還真是不勝列舉，相信大家都記得一位賣菜的阿姨：她每天辛苦的賣菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢來救助其他的人；還有棒球明星王建民，雖然名滿天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來做公益，讓大家感受到社會的溫暖。
擁有數億身價，住著高階豪宅就會快樂嗎？穿金載銀，出門以高階轎車代步，就能擁有幸福嗎？也許會！一開始的時候會有一種興奮的感覺，但是這都是短暫、曇花一現的。因為他們擁有的只是一些身外之物，並不是從內心感到真正的滿足與快樂；相反的，當我們在幫助別人的時候，這些有形或無形的佈施，卻能讓受益的人打 從內心感激，也能帶給我們真正的快樂，因為真誠的善行善念可以帶給我們實在的幸福感。
“施比受更有福”、“助人為快樂之本”，雖然我們每天的生活都過的平平凡凡，但是我們卻能從平凡的助人行動中擁有真正的快樂，因為“為善最樂”，不是嗎？
小學生助人為樂作文4
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位奶奶穿著破爛不堪的衣服在那裡，我們一看就知道她要過馬路。於是我和我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位奶奶：“請問這一位奶奶，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人說：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裡橫衝直撞的。這多麼危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”於是，我的朋友和我一起扶著這一位奶奶過馬路。過完馬路之後，這位奶奶說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！
所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。
小學生助人為樂作文5
寒假中發生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什麼大好事，但我的記憶卻很深刻。
那天，我和兩個哥哥回到老家，就到山腳下做遊戲。玩著玩著，大哥哥就聽到了有人在呻吟，說：“慢著，仔細聽聽。”我們靜了下來，聽到了一陣哼聲。之後，我們隨著聲音尋了過去。在一條水渠裡，我發現了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個殘疾人，上山時沒吃多少飯，造成了體力不支，而且還揹著一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠裡劃傷的。我們試著把他從下面扶上來。可是，我們三個小孩根本就拉不起來。
經過商量，我們決定，派一個人去林伯伯家裡找他的家人來幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家裡後，告訴了他的親人事情的經過，就來了四個人去救林伯伯。我帶路，火速到了那裡。兩個人先下去把林伯伯扶起來，然後上面的兩個人把他帶起來，把林伯伯抬回家了。看見地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。
到林伯伯家後，我們把柴放在他家的門外，進門看見他正在躺在床上，擦藥、包紮呢。我們對林伯伯說：“林伯伯，我們給你把柴拉下來了。”林伯伯吃力地說：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒什麼，這是我們應該做的。”
原來做好事這麼快樂，我以後還要繼續做好事。
小學生助人為樂作文6
我是一個喜歡幫助別人的人，一看那位我覺得助人為樂的人最美麗了。
那是一個炎熱的夏天，我突然看見一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過去，把老奶奶扶起來，媽媽去買了一瓶水和一條毛巾。媽媽買來後，我又向別人家裡找來一盆水，把毛巾弄溼，放在老奶奶的頭上，然後把老奶奶扶起來，喝了一點水。我和媽媽把她送到醫院。一路上，我擔心又著急，生怕老奶奶出了什麼意外。終於到了醫院了，醫生問我：“你是不是病人家屬。”我搖搖頭說：“不是，她在路上昏倒，被我看到了。”說完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的心情還是特別高興，因為我幫助了別人。
還有一次，媽媽和我一起去超市買東西，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴裡不停的說；“媽媽，媽媽，你在哪裡？……”我和媽媽走過去對她說；“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽“，這個詞，連忙就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室裡，那著急的眼神，讓我看出她多麼愛她的女兒。那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說：“謝謝你們，……。”我們連忙說：“沒關係，這是我們應該做的。”
我喜歡幫助別人，幫助需要幫助的人，給別人帶來幸福和快樂，我自己也會感覺很開心。我希望每個人都能在別人需要幫助的時候伸出援手，幫別人一把，要知道，助人為樂是最美的。
小學生助人為樂作文7
助人為樂，是我國的傳統美德。助人為樂要從日常小事做起，不因善小而不為。
暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺，肚子已經“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。
開啟房門，咦，門旁有一封信，它端端正正地躺在牆角，怎麼看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒錯，可是姓名卻是我不熟悉的呀！會不會是那些無聊的廣告呢，我剛想將這封信當作惡作劇而扔掉時，忽然“會計學”三個小字跳入我的視線，我再仔細一看寄信人地址，竟然是一所大學。難不成這是誰的大學錄取通知書？如果我那麼隨意一扔，將會讓收信的哥哥或姐姐多麼焦急呀，給他的家庭帶來多大的麻煩呀！
這麼一想，我整個人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上。可是，我該怎麼找到收信人呢？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒寫清楚地址，他（她）可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓，這短短的距離，我卻感覺如此遙遠，我彷彿體會到收信人急切的心情，我站在門口，深深地吸了一口氣，按響門鈴，但願沒找錯人。當我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺到他們的喜悅。
贈人玫瑰，手留餘香。沒想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來如此快樂！
小學生助人為樂作文8
幫助別人是一件快樂的事。
如果你幫助一個山溝裡的孩子上了學，你會非常快樂。
暑假，我整理書本，發現許多練習本只用了幾頁，有的還沒有用過。我想：扔掉它們太可惜，留著自己用吧，下學期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青海回來說的話：“青海的小朋友上學沒有筆和本，他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’，就能讓那裡的一個小夥伴上六年學。”
想到這裡，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品，放在了一個大信封裡。第二天，我來到郵局，叔叔阿姨們聽說我要給山裡的小夥伴寄學習用品，都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經捐助過的小朋友；青海省民和縣新民鄉三岔杏樹灣的田永華。
郵件寄出以後，我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了，我每天都要到居委會，去看看有沒有我的信，可是每天我都失望而歸。“是不是她又失學了，收不到我寄給她的信？”我想。
終於有一天，青海來信了，不用說，一定是田永華寄來的。我連忙開啟信看，信裡說：“我們全家人都為我有這麼多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得，幫助別人，自己也會很快樂！
今後，我要和更多的山區小夥伴建立友誼，幫助更多的小夥伴重返校園。
小學生助人為樂作文9
在一個晴朗的下午，我和媽媽準備乘車回家。
站在公交車站，我焦急地等待車的到來。好不容易，公交車終於來了，我們連忙上了車，想找一個位置坐下來，可是車上的位置已經坐滿了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著扶手。下面還有人在上車，幾乎把車廂都擠滿了。這時上來一位大娘，她手裡抱著一個剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的腳下磕磕絆絆，好像隨時可能會摔倒。她向四周瞧了瞧，然後嘆了一口氣，便站在車中間。
過了一會兒，車開始啟動了，只見大娘的身體不由自主地向前衝，腳下不僅打了個趔趄。車慢慢地快起來了，大娘的腳下更不穩了，身體不停地在搖晃，懷裡的嬰兒也發出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。
忽然，前面一個轉彎，大娘一個站不穩，差點把懷裡的嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發出了震耳欲聾的哭聲。這時後面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁邊，並幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著：“好人哪！好人！”
看到這一幕，讓我非常感動。是啊！人世間每個人都可能需要幫助，哪怕是一個小小的舉動，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心裡也會開心。
小學生助人為樂作文10
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什麼要哭啊？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽後點了點頭。我抱起他來，他並不很重，我問他：“你家在什麼地方啊？”他想了想，說出了他家的地方。然後我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以後哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。
終於來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷裡，說：“嚇死我了，你這麼長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎麼辦！”他媽媽聽後對我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應該做的！”說完後我就走了。我回到家裡之後，心裡感到美滋滋的，很開心。
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。
小學生助人為樂作文11
班裡我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裡熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裡翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，彆著急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕鬆地上學了。
下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她說：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什麼??”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫複習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！
小學生助人為樂作文12
有一天，我走在馬路上，汽車尾氣正拼命地汙染著空氣。化工廠、 造紙廠等不斷地“生產”出廢物，汙染了大自然和有限的資源……
我來到街道旁，看見民警叔叔正在抓小偷，小偷好可惡，他把阿姨的錢包偷走了。終於，民警叔叔滿頭大汗把小偷抓住了。
我又來到了農村，農村裡的孩子們沒有一個好的學習環境。還有那些非常可憐的殘疾兒童們，他們中有的看不見花兒的美麗，有的聽不見悠揚的去琴聲，有的不能跟著我們一起奔跑玩耍……
其實我是一個小魔女，我有法力無邊的魔杖、神奇的水晶球，我能帶著自由飛翔的飛天掃帚。當然，我還有許多魔法用具和魔法。
我坐著飛天掃帚飛到了城市，用魔杖讓工廠、汽車“生產”出的廢氣變得更乾淨， 恢復大自然的美麗。
我又坐著飛天掃帚來到了山村，我用點金術把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林，讓滅絕動物重新復活，自由生活在屬於他們的世界。把枯草變成了豐收的麥子，把不能用的泥土種上大片的果樹，把草房子變成了樓房。讓農民們變富，讓他們的孩子能上乾淨、寬敞的教室，受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂，無憂無慮度過美好的童年。
最後，我要把我的隱形披風送給民警叔叔，讓壞蛋跑不出民警的手掌心，叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。
沒錯，我就是樂於助人、法力無邊的小魔女，有可能在22世紀的某一天，你會在電視新聞裡見到我。
小學生助人為樂作文13
今天，天空陰沉沉的，我要坐公交車去鄉下看望老太婆。只見站裡擠滿了人，大包小包趕著回家過年。這天氣太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子，凜冽的北風呼呼地颳著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風像一把把刀，無情地傷害我，風又像調皮的孩子，我已經把衣服攥地緊緊的了，可風還是能跑到我的體內。街上的行人縮著脖子，倒著走。人們眼巴巴地望著公交車的到來。
遠遠望去，公交車緩緩駛來，這時候車的人像潮水一樣衝向公交車，在人群最後又一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，一手扶著柺杖，一手扶著車門，慢悠悠向上走，只見她上兩步退兩步，怎麼都上不來。我看見了，想：“老奶奶年紀這麼大了，應該需要幫助呀！”於是我連忙跑過去扶著老奶奶，一步一步走上臺階，讓她坐在我的座位上，老奶奶連聲對我說：“小朋友，謝謝你的幫忙，這年齡大了，腿腳不方便，多虧你扶著我！”我笑眯眯地說：“沒關係，這是我應該做的！”話音剛落，做在車上的人們都盯著我看，他們臉上露出讚揚的笑容，其中一位大伯說：“這小女孩好，真懂事，幫忙後還把座位讓給老人，真是獲雷鋒呀！”我聽了他的話，微微地笑了。汽車向前行駛著，顛顛簸簸，我一邊使勁站穩腳，一邊緊緊拉著扶手，可我心裡卻樂開了花。看著老奶奶安安穩穩地坐在那裡，我心裡可高興了！
汽車緩緩地在站臺停下，到站了，我扶著老奶奶一起下車，雖然寒風刺骨，可我的心裡卻熱乎乎的，我和老奶奶告別後，歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。
小學生助人為樂作文14
大雪下了整整一夜。第二天早晨，太陽出來了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。我走在上學的路上，只見雪後的地面坑坑窪窪，行人，車輛稀稀疏疏，都在緩緩移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊雙臂，兩眼注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載著大白菜的三輪車。這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊喊：“一，二，三！“我也加入推車行列。
突然，在我前面一位騎車的中年人重重摔倒在地上，掛在車上保溫瓶的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一場”舌戰“又要發生了。沒想到那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：”真對不起，我急著為醫院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克。人們把目光轉向年輕人。只見她從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：“這麼點小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有”口福“，還嚐了個鮮兒！”兩個人笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺。三輪車在我們眾人群齊心協力的作用下，也從陷入雪地的困境中走了出來。
我繼續向學校走去。呼吸著雪後清新的的空氣，看一眼藍藍的天，心裡有說不出的舒暢。
雖然這件事已過去很久，但在我腦海中記憶猶新！
小學生助人為樂作文15
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見到她的時候，她矮墩墩的個子，挺挺的小鼻子上長著一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個樂於助人的女孩子。
有一次上體育課的時候，大家都在跑步，跑著跑著我的鞋帶給開了，我自己沒太注意，跑到中間時，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢位了眼眶，這時班上的許多同學都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是“她”，她焦急的望著我，我說：“沒事！”於是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望著我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦著，擦完後她小心翼翼地將一塊乾淨的手帕綁在我的腿上！
我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂的笑容！
時光飛逝，一轉眼六年過去了，當年那個矮墩墩的小女孩已經變成一個樂於助人的“少先隊員”了！我望著她開心地笑了！
小學生助人為樂作文16
幫助別人是件快樂的事情，正可謂“贈人玫瑰，手留餘香。”
今天是一個碧空如洗，萬里無雲的好天氣，我和媽媽早早就從家出來，坐公交車上課。我們從家出來，走到公交車站，剛上車，我看到一個大姐姐有著瀑布般長的頭髮，只見她身子一搖那長髮就如同俏皮的精靈在跳舞。她一回頭，啊！她有一雙像藍寶石般閃耀的眼睛，好漂亮，原來是外國人！
這時只見那個外國姐姐用手撓撓頭好似很著急的樣子，她左右亂轉，卻又不知道怎麼樣表達似的。我看到了，拽了拽玩手機的媽媽說：“媽媽，媽媽咱們幫幫這個外國姐姐吧，看她好像很著急的樣子。”媽媽點了點頭，我正要跟她說話的時候，而她卻說了一串兒我們聽不懂的英文，what？沒辦法我們只好藉助百度，媽媽告訴她是在博物館下車換車。可我再一看錶完了要遲到了，可再看外國姐姐好像還沒聽懂，我們只好告訴她一會兒跟著我們下車，這回可算懂了。只聽一聲“秋林到了。”我們趕緊衝下車。媽媽和我指了指公交站牌告訴外國姐姐，該怎麼換車，看著車來了告訴她上車，一聲好聽的聲音衝進了我的耳膜“Thankyou！”看來她聽懂了心裡湧起一陣莫名的喜悅，我開心的向她揮揮手。
雖然今天我遲到了，但我的心去暖暖的，臉上洋溢著喜悅的微笑，我想因為我幫助了別人。
小學生助人為樂作文17
春光明媚的星期六，我和小夥伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場上，微風吹拂過臉頰，感覺暖暖的……
突然，我們耳邊傳來了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過去，躲到一個花壇後面檢視情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒錯！這的確是一隻高大、黑白相間的野狗，正對著一個大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽到的明明是小孩子的哭聲啊！我們突然懷疑自己的耳朵出了問題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒流下來啊！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠了！
阿姨憤怒地瞪著那隻狗，僵持了幾分鐘，那狗估計是被她嚇到了，夾著尾巴一聲不吭地跑了！一會兒，從她身後探出了個小腦袋，原來是個小女孩！小女孩煞白著臉，真誠地對阿姨說：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時，一個五十來歲的婦女慌里慌張跑過來：“你這孩子怎麼能到處亂跑，你知道我有多著急嗎？”再對阿姨說：“對不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶。”阿姨連忙說：“不用謝啦！小朋友以後可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點了點頭，笑著跟奶奶走了。
一旁的我們懸著的那顆心終於落地了，一股暖流湧入心田！“贈人玫瑰，手留餘香”，在別人有困難時施以援手，別人會因為你的幫助而感到快樂，你也會更快樂，這就是助人為樂！
小學生助人為樂作文18
有一天，我走在上學的路上。當時陽光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著，卻突然看見前方有一個很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來那就是馬勳。
我看見他躺在地上，說：“馬勳，你怎麼了？”
馬勳的眼睛紅紅的，他指了指他的'腿，原來他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點血。我心中很慌張，這該如何是好？我問他走得了路嗎，他說走不了。我沒有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來一個阿姨，我攔住她的去路，說：“你好，阿姨。我可以借你的電話用一下嗎？我的朋友摔跤了。”
那個阿姨二話不說，將手機交給我。我用電話打給媽媽，媽媽再把訊息轉告給馬勳的媽媽。她們兩個一起過來了，後來馬勳沒去學校，他去醫院檢查了。
但是當我做完這一切，再趕回學校時，第一節課已經開始了。老師問我為什麼，我是這樣說的：“老師，因為馬勳摔跤了，我為了幫他，才遲到了。”
本來我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽了我的話，決定放過我這一次。老師說我遲到也是因為幫助別人，這種捨己救人的精神值得讚揚。
我心裡開心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的讚美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會這麼做。幫助別人，又快樂自己，何樂而不為呢？
小學生助人為樂作文19
世界上好多事情都是快樂的，人們常說：“助人為樂”，幫助別人真的是一件讓自己也開心地事呢！去年暑假，我幫助了一個老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。
夏季炎熱的一天，我正吃著冰激凌，在街上悠閒的走著，準備回家，剛到看見家門口，就看見有一個老爺爺和一個小女孩兒。這個老爺爺又矮又瘦，皮膚黝黑，身上穿著一件破舊的襯衣，手裡緊緊地領著一個瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有許多灰，但眼睛卻又大又亮。他們在翻門口的垃圾桶，他們把裡面的瓶子紙箱都撿了出來。我猜應該是要去賣廢品，老爺爺從裡面撿到了一包餅乾，小女孩兒一見開心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅乾。鬧著向爺爺還要，爺爺往垃圾桶裡看了看，無奈的告訴她：“已經沒有，等有錢了我就給你買著吃。”可小女孩現在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過去跟他說：“我給你包餅乾吃吧。”他看了看我，眼睛睜的很大，我讓她等一會兒，我飛奔上樓拿了一盒餅乾遞給她，她的臉上充滿了驚喜和開心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什麼要給他餅乾，我不好意思地說：“送給你了，要聽爺爺的話。”然後走了，我躲在門縫裡，偷偷看著他們，女孩兒把餅乾像寶貝一樣的捧在手裡，爺爺也開心地笑了，接著他們又開始收拾撿到的一些紙殼。
他們倆雖然沒有做任何表示，但我心裡十分開心，想著女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開心的表情，我就心裡甜滋滋的，讓我至今難忘，其實幫助別人，自己更快樂！
小學生助人為樂作文20
君子貴人賤己，先人而後己。
——題記
幫助他人，在作為一種立足之本的同時，也不失為一種“贈人玫瑰，手有餘香”的樂趣。但在這汙穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂，又談何容易？
秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。彷彿一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發現他正努力地將一輛對於他來說尤為笨重的腳踏車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到昇華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現在起，讓我們為中華助人傳統美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
小學生助人為樂作文21
在“大寶”滑雪場，“正義”這兩個字，也時常出現在我們身旁，正義在我看來就是助人為樂。
在上山頂時，我們必須要透過一個雪坡才能乘上傳送帶到達山頂。起先，我上雪坡時，十分害怕。因為我看見前面的大人都一直上不去，像我這樣的小孩又怎能上得去呢？輪到我了，沒辦法，只好硬著頭皮上。我學著前面大人的樣子，側著身，走上去，但是每走一步，右腳就會滑一步，導致我一直上不去，我急了，因為下面的人還在等著我呢！我的左腳使勁地踩下去，可右腳還是照舊滑下去。後面的叔叔看出了我在著急，笑著安慰我道：“沒關係，慢慢來，不要著急。”我這才靜下心來，想著怎麼樣才能走上去而不會滑下來。
忽然一個主意從我腦子裡閃過：右腳可以微微向裡傾斜，這樣就不會再滑下去了。我便試著再邁前了一步。我的想法成功了，右腳果然沒有再次滑下來，我一步一步地走了上去，終於到了傳送帶跟前，走上了傳送帶。但因為滑雪板的尾部交叉了，只聽“砰——”的一聲，我被摔在了雪地上，雙手支撐著身體卻怎麼也爬起不來，是後面的叔叔用雙手把我抱了起來，使我終於能站在了傳送帶上。這時，我就轉過身去向那位叔叔道謝。
我體驗到了被人幫助的感覺，從尷尬到自然，讓人身心愉悅。我們應該把這種樂於助人的精神弘揚起來！
小學生助人為樂作文22
六月的天，娃娃的臉，說變就變。放學後，小兔在校門口等媽媽來接。忽然天黑沉沉地壓下來。小兔想：現在怎麼辦？要下起雨來啦！過了一會兒閃電越來越亮，雷聲越來越響，“嘩嘩譁”下起雨來了，雨點兒歡快地落到大地媽媽的懷裡，小兔看著這麼大的雨抱著頭，急忙趕回家。跑著跑著，看見了一隻可愛的小烏龜，它正慢慢騰騰地爬著。“小兔小兔你幹嘛跑得這麼快呀？”小烏龜轉過頭問。小兔說：“我沒有帶傘，會淋成‘落湯雞’的！”小烏龜想了想靈機一動，想出辦法來了。
小烏龜連忙把自己的龜殼拿下來，找來一根樹枝做成了一把雨傘遞給小兔，小烏龜說：“我們同撐一把雨傘吧！”小兔接過雨傘，高興地說：“謝謝你，是你幫助了我，你是我最好的朋友。”小烏龜親切地說：“贈人玫瑰，手有餘香嗎！”最後它們倆撐著雨傘高高興興地回家了。
你們喜歡這隻的小烏龜嗎？
有一天下午，小麗一放學回家就寫作業，寫好了之後吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問小紅：“你沒事吧？下次小心點。”小紅聽到這些話對小麗說了聲謝謝。小麗說：“這沒什麼，做人本來就要互相幫助的。”
這個故事告訴我們要助人為樂，幫助別人，自己也會快樂。
小學生助人為樂作文23
大森林裡有一隻美麗的小袋鼠，小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵，一條短短的小尾巴，一身棕色帶深黃的皮毛和兩隻小手，兩隻小腿。他很可愛，所以大家都叫他“小可。”
有一天，小可遇到了小鹿，小鹿找小可玩足球，於是小可和小鹿玩到下午才回家。
小可在回家時突然下起了一場大雨，還好小可帶了兩把雨傘，他撐著雨傘回家了，忽然，他可看到了路旁邊的大樹下有一隻可憐的小兔，她沒帶雨傘，全身溼溼的，小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來，被雨整個打溼了，衣服也溼了，整個人都在瑟瑟發抖，小可覺得她怪可憐的，就對她說：“我把這一把雨傘給你吧！”小兔子說：“那你怎麼辦？”小可說：“我還有一把雨傘呢！”說完，小可把自己的絲圍巾給了小兔子，小兔子激動地說：“謝謝！”說完，小可拉著小兔子回家了。
回到了溫暖的小家，小兔子可開心了，小袋鼠和媽媽說了原因，媽媽覺得小可真是一個的好孩子。於是，媽媽用家裡種的蘑菇做了可口的蘑菇湯，小兔子和小可津津有味的吃了起來，吃了之後，他們玩起了堆積木。最後，小兔子要回家了，他們告別了，小兔子說：“我們是好朋友了，我家住在小前路里獨一無二的蘿蔔屋裡，下次我給你做可口美味的蘿蔔湯，那才叫天下美味呢！不過有時間一定來哦！”小可說：“保證！”
以上就是一件森林裡的事，請大家！，快樂自己，這樣人人都開心，世界也會更美好。
小學生助人為樂作文24
星期天，我獨自一人在路上溜達。一眼望去，路上的車真多啊，好像到了車的海洋。
突然，我發現馬路對面有個老奶奶拄著拐扙想過馬路。在這川流不息的車海中，一個顫顫巍巍的老人獨自過馬路！多危險啊！我正皺著眉頭擔憂著。這時，走過來一個繫著紅領巾的少先隊員，一手扶著老奶奶的腰，一手挽著她的手臂，慢慢的向我這邊走來，我隱約聽見老奶奶抬起臺感激地說：“小朋友謝謝你！”少先隊員連忙搖了搖頭說：“沒關係，這是我們應該做的。”
我被眼前的場面感動了！心想，我在猶豫的時候，別人已經在行動了，我一定要向那位少先隊員學，學習他樂於助人的精神。
一邊想著一邊上了一輛公交車——我準備去公園玩。車裡原本空蕩蕩的，過了幾站，車上便擠滿了乘客，有一位身穿黑色大衣，頭髮花白的老爺爺最後上了車，因為人太多，他沒有座位坐，他用雙手扶著車上的扶手，但還是隨著汽車的晃動左右搖晃著，好像隨時都有可能摔倒在地上。這時，我的腦海裡浮現出剛才那位少先隊員的行為。頓時，我知道我該怎麼做了。我立刻起身，把老大爺扶到自己的位置上對爺爺說：“爺爺您請坐！”
老爺爺笑著說：“謝謝你！小朋友你真懂事！”
“沒關係，這是我們應該做的。”我不好意思地撓了撓頭，也學著剛剛那個少先隊員回答到。車上的乘客都向我投來讚許的目光。
我心情愉悅的下了車，來往的汽車發出的嘀嘀聲好像也在表揚我，原來幫助別人是這樣讓人開心快樂啊！
小學生助人為樂作文25
今天數學考試，一個這樣的訊息打破了今天的快樂。不過成績出來，考了99分的我與一些同學並列第5。我看了看試卷，怎麼又是計算錯誤！馬虎，我因為它不知多少次與滿分擦肩而過，與完美就差了那麼一點兒，鐘意清又是100分，看來她真是一個強大的對手。
其實我的對手是許靖宜，去看看她幾分，說不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過的鐵三角關係。我雖然當不上一班之長或是副班長，可在成績上也暗暗與她倆比。
我蹦著跳著走向許靖宜。可走到一半，怔住了，因為我看見她正手握著筆，愁眉苦惱的看著她那張畫著一個大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來，一道應用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽光照在許靖宜的試卷上，那個又紅又大的93分顯的那麼奪眼球。我悄悄走過去問，“怎麼了？”許靖宜一抬頭看見是我，就說“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質數加起來就是37，為什麼錯？”我告訴她：“三角形兩邊之和大於第三邊。”她恍然大悟。
其實呢，這題我也是巧合做對了，這個道理也是鐘意清告訴我的，不過教一道題，當一回“教師”也挺快樂。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕鬆。陽光不再那麼刺眼。它照在身上是那麼暖和。
幫助他人是那麼簡單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？
小學生助人為樂作文26
小區有一位老爺爺退休在家，大家都稱他為“好爺爺”，因為他樂於助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂於上門幫助別人。
每天一大早，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛生，等到大家起床的時候，會發現小區的道路、花園，是那麼地乾淨、美麗，這都是老爺爺的功勞啊！
有人問老爺爺：“你為什麼天天給小區打掃衛生啊？”老爺爺笑著說：“小區的衛生環境要靠大家來保護，誰不想有一個優美、乾淨的生活環境呢？再說，我自己也住在這裡，我們老人早上起得早，也沒什麼事，幫助小區搞好衛生，方便了別人，也方便了自己啊！還可以鍛鍊身體呢。”
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經被冰雪凍住，有些上學的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見了，心裡特別著急，連忙拿起鐵鍬，冒著嚴寒，來到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這麼大年紀，路上這麼滑，還是回家吧，小心滑倒。”可是老爺爺說：“沒事，我鏟一點算一點吧！”
一會兒，好多人紛紛加入老爺爺的隊伍，人多力量大，不一會兒，道路上的冰雪就清理乾淨了，這時候，老爺爺已經累得滿頭大汗了，可他看見行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂、無私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學習。
小學生助人為樂作文27
王世哲儘管他成績不怎麼好，但他很樂於助人。
清晨，我還不斷地吃力掃著地，看我掃過的地面，既不乾淨又慢，我都快不行了。而樹葉也不時的往下掉，一丁點不理會我的心情。就在這時候，王世哲抱著個大掃把跟我的小掃把比差遠了！他一步步朝我的衛生區走來，喊著說要幫忙，並把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規律的掃地，而且連一點小紙屑也不放過。他用我小掃把掃過的地，又幹淨又快還很猛，比我用它大掃把掃過的地面乾淨很多。
我不住的說謝謝，王世哲會心笑了笑，說：“沒關係，咱們是朋友。”儘管他了累得滿頭豆大的汗珠，他還是認真、一絲不苟的幫我掃地，並不斷告訴我哪裡騷的不乾淨要多掃····一眨眼，掃的乾淨了，就差掏樹坑了。我想問他幾個掃地秘訣，但他剛才掃的時候已經讓我明白是什麼了。在他們正在掏時，王世哲跟我說話，他跟我談一談三國。他真讓我大吃一驚！他對三國的人物易如指掌，對這些三國曆史人物如關羽、張飛、劉備、趙雲······的各類戰例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了，在王世哲眼前，我幾乎什麼也比不過他。他讓我學會了很多東西，有不少價值的東西。
我很高興這個清晨，他幫助了我。
小學生助人為樂作文28
樂於助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標誌。有一個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標誌放在桌上，然後埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢！最後，他失落的走回座位，低頭小聲的說著什麼。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標誌了，沒有人願意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這麼多，反正也用不完，到最後還得丟掉，倒不如用多餘標誌的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。
這樣想著，我站起身來，本能地將手中的標誌剪開一半，走到那位同學的座位上，說：“你沒帶標誌，老師肯定會批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會批評你了。”我一邊說一邊將手中的安全標誌遞給他。他接過標誌，臉上的焦急化為激動，連連說著感謝的話。
上課了，老師讓沒帶安全標誌的同學站起來，全班沒有一個人站起來，老師滿意的笑了，我的心裡也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個道理：幫助別人快樂的是自己。
小學生助人為樂作文29
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發生過很多這樣的事，而令我印象最深的是一個小夥子幫助老人。
那是一個傍晚，一位老爺爺獨自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑膠。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進了路邊的一個大坑裡，老爺爺一下子慌了。
他無奈地看著，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動於衷。這是，一個年輕的小夥子看見了，趕緊前來幫忙。
只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊，生怕打滑，然後奮力一抬，他咬緊牙關，拼盡全身力氣，可沒有抬起來。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準備把三輪車推出來。說幹就幹，他們站在車身後面，用手扶住車，“一，二，三。”說完，他們就把車向前推，只見小夥子緊皺眉頭，兩個人都拼盡了全力。就在這時，一隻車輪開始慢慢移動了，小夥子看準時機，使勁往上一臺，一隻車輪出來了！
這時兩人都已滿頭大汗，但還有一隻車輪沒出來。於是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動著，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時，他用力一抬，兩個車輪就都出來了。
大爺激動不已，非常感謝這個小夥子，連連道謝。
我們也要向這個小夥子學習，像他一樣助人為樂。因為贈人玫瑰，手留餘香。
小學生助人為樂作文30
幫助，是口乾舌燥時的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天裡的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，將變成美好人間。”在的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向學校走去。到了班級，好王麗對我說：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊。”
開始上課了，我從書包裡拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那裡一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終於，“善良”戰勝了“邪惡”。於是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又地對我說：“謝謝！”
從此以後，我們又成了好朋友。
經過這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人，也可以使自己崇高。我以後一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。
小學生助人為樂作文31
“贈人玫瑰手有餘香！”在人山人海的街道旁，有一個瘦小的身影在穿行著，只聽竭盡全力的吆喝聲：“賣花啦！賣花啦！，一塊錢一束花！”原來這是一個賣花的小姑娘，只見她手上提著一個大藍子，裡面擺著各式各樣的花朵。她的頭髮胡亂地紮成一個馬尾，眼睛有如清水一樣的透澈、明亮，長長的睫毛像一排小扇子擋住了眼珠，小巧的鼻子和嘴巴，穿的衣服雖破舊，卻很乾淨。她站在來來往往的人群中，儘管她怎樣叫賣，也沒有一個人買她的花，到了夜幕降臨的時候，她垂頭喪氣地往小巷子裡走去。
在牆角的轉彎處，有一隻垃圾桶，垃圾桶的旁邊蹲著一個頭髮長亂，衣服破舊的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前。“叔叔，給你花。”小姑娘露出兩個小酒窩。乞丐呆呆地望著小姑娘那甜甜的笑，把花接了過去。
“叔叔，人的一生總不會時時很順利的，你看，我的花兒，不也是有時盛開，有時就會枯萎了嗎？你要堅強！”說罷，小姑娘自己就走了。乞丐望著遠去的背影，默默地低下了頭。
多年後，那個小姑娘成了大姑娘。有一天，她的媽媽病了，需要有一筆巨大的手術費，正當她一籌莫展的時候，正當她想讓她媽媽放棄治療的時候，醫生走到病房來告訴她，手術費有人幫她付了，賬單上籤的是一束花的名字。姑娘哭了起來，但她不是悲傷，而是感激和感動。
小學生助人為樂作文32
我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。
那是一個晚上，一位老人獨自騎著一輛裝滿塑膠的三輪車在路上。突然，剛聽“彤”一聲，三輪車就陷在路邊的一個大洞裡，爺爺慌了。
他無可奈何地看著，想把他推出去，但三輪車卻無動於衷。這是，一個年輕人看到了，很快就來幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車的側面，生怕滑倒，然後試圖把車抬起來。他咬緊牙關，盡了最大努力，但沒有抬起牙來。如果不成功，他會再做一次。他已經和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身後面，用手握住汽車。”一，二，三。”說完，他們把車往前推，只見年輕人皺著眉頭，兩人都盡力了。這時，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會，努力想去下一個。一個輪子出來了！
這時，他們兩個都在冒汗，但其中一個輪子沒出來。於是，他們兩個也按照剛才的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動，輪子出來了，他們很興奮。這時，他用力抬起，兩個輪子都出來了。
我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。
我們也應該向這個年輕人學習，幫助像他這樣的人。因為玫瑰的手是芬芳的。