學校秋季工作計劃（通用34篇）

學校秋季工作計劃

　　計劃的特點

　　1、針對性。計劃是根據黨和國家的方針、政策和有關的法律、法規，針對本系統、本部門的實際情況制定的，目的明確，具有指導意義。

　　2、預見性。計劃是在行動之前制定的，它以實現今後的目標，完成下一步工作和學習任務為目的。

　　3、首位性。計劃是進行其他管理工作的前提，計劃在前，行動再後。

　　4、普遍性。實際的計劃工作涉及到組織中每一位管理者及員工，一個組織的總目標確定後，各級管理人員為了實現組織目標，使得本層次的組織工作得以順利進行，都需要制定計劃。

　　5、目的性。任何組織或者個人制定的各種目標都是為了促使組織的總目標的實現和一定時期目標的實現。

　　6、明確性。計劃應明確表達出組織的目標和任務，明確表達出實現目標所需的資源以及所採取的程式、方法和手段，明確表達出各級管理人員在執行計劃過程中的權利和職責。

　　7、效率性。計劃的效率性主要是指時間性和經濟性兩個方面。

　　學校秋季工作計劃（通用34篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學校秋季工作計劃（通用34篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校秋季工作計劃1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹國家、省、泰州市教育工作會議精神，緊緊圍繞《泰興市中長期教育改革發展規劃》的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，按照“以學生髮展為本”的教育理念，切實改進教學方式和管理方式，本著目標同向、事業同心、工作同軌的原則，不斷深化教育改革,不斷提升辦學水平，努力使學校的安全管理、教學質量再上新臺階。

　　二、工作要點：

　　（一）加強學校德育工作、提高學生綜合素質

　　1、主要活動：

　　（1）繼續推進“校園志願者”活動；

　　（2）各年級中隊主題活動展示；

　　（3）開展“讀好書，做好人”的演講比賽；

　　（4）開展“與經典同行，與聖賢為友”系列活動。

　　2、落實措施：

　　（1）要切實加強德育隊伍建設,落實工作的責任和要求。本學期,學校將繼續把學生的思想道德教育放在學校工作的首位,健全學校德育網路,完善學校的德育管理機制。在學校內部形成以團（隊）組織和班主任、思想品德教師為主體，科任教師全員參與的德育工作機制，充分發揮社會教育、家庭教育的作用，形成整體合力。繼續推進“校園志願者”活動，增設活動崗位，增加參與人數，放大活動效益，努力將此項活動打造成我校的德育品牌專案。

　　（2）要增強德育工作的針對性、實效性和主動性。加快德育課程建設，改進德育教學，拓寬德育渠道。要切實減輕學生過重課業負擔，給學生提供充足的自主學習、自主發展、接受道德教育和參加道德實踐的時間和空間。少先隊大隊部和各中隊都要精心策劃和組織實施豐富多彩的主題中隊活動，要在德育形式、活動效益上下功夫。

　　（3）要強化德育工作的激勵導向作用。本學期，學校少先隊大隊部要加大學生一日常規的檢查和管理，要敢於頂真碰硬，要堅持實事求是，要每天檢查、及時公佈、定期評比。要將班級德育工作的考核情況作為學校對教師考核和評估的重要指標。要在教學能手、優秀教師、先進工作者的評選中，將師德表現、學科教學滲透德育情況作為評選的重要依據。

　　（4）有針對性地開展學生心理健康教育。在日常工作中，任課教師要注意對學生進行心理疏導、保健、矯治，培養學生良好的心理素質。教師要為學生提供心理幫助，及時消除學生的心理問題，要特別關注學習有困難、行為有偏差、家庭有困難的學生。教師要經常與他們交心，用自己的誠心來感動他們，幫助他們走出困境，從而激發他們生活的信心、調動他們學習的積極性。

　　（5）進一步加強法制教育。新學期要突出教育法律法規的學習宣傳工作，要以建設和諧校園為重點，及時化解、鈍化各種矛盾糾紛，建設優良的人際心理環境，確保無一例群訪事件發生，堅持以德立校，以法治校。

　　（6）將我校的“一校一品”工作繼續深入推進。圍繞“讀好書、做好人”，開展“與經典同行，與聖賢為友”系列活動，在豐富活動內容，創新活動形式，提高活動效益上下功夫。

　　（二）規範教學管理，提高教學效益

　　1、主要活動：

　　（1）規範低年級課後作業；

　　（2）做好語文主題學習的實驗推進工作；

　　（3）開展學生社團活動；

　　（4）組織多種形式的學生單項競賽等

　　2、落實措施：

　　（1）從本學期起，低年級取消了統一的課後作業教輔材料，那麼，對於低年級的孩子來說，如何有效利用好課後時間，是我們所有低年級老師必須提前思考的問題。對此，學校提出如下建議：一是不得組織學生到社會書店統一購買任何種類的作業用書；二是提倡學生利用課餘時間進行廣泛的閱讀積累，除了閱讀學校規定的必讀、選讀書目以外，還要圍繞我校自編的校本教材讓學生每天背誦一點經典的古詩以及童詩、童謠；三是讓學生學會用筆說話，從一年級下學期起，讓學生學會跟父母、跟老師、跟同學書面交流，這是引導學生學會觀察、學會思考、學會表達的很好的方法，希望所有語文老師要認真對待。

　　（2）紮實開展語文主題學習實驗推進工作。關於此項實驗，我校仍然堅持以“讀好書、做好人”這一宗旨，主要抓好兩方面的工作：一是整本書閱讀，二是經典詩詞、童詩童謠的背誦。這兩項工作我校已堅持多年，積累了一定的經驗，管理體系已初步形成，誦讀效果也逐步得到體現，今後，我們將進一步調整工作思路，最佳化操作流程，改進考評方式，一切從實效出發，努力建成我市有一定影響的品牌專案。

　　（3）嚴格教學管理，具體抓好以下幾方面的工作：

　　①提高備課效能。本學期起，對於工作五年以內的老師，必須採用紙質備課的形式，並且要背詳案，即在教案上能體現教學的所有流程，對於教學的預設，儘可能做到周全，對於不同層面的學生，教者要設計出相應的解決問題的策略。對於教學五年以上的老師，在自願的前提下，可採用部落格備課的形式，但必須在教材上簡要寫出教學流程，如不能熟練操作電腦，仍可採用紙質備課的形式。鼓勵所有老師，要善於思考，勤寫教學反思，這將是優秀備課考核的重要指標之一。

　　②進一步強化教研組的職能。充分發揮教研組和備課組的管理功能，要建立健全教學管理的一整套規章制度，堅持做到管理有章可循、按章辦事。教研組長要組織好本組的教研活動，要做到有計劃、有組織、有落實，要在實效上下功夫，不走過場，不搞形式，活動記載儘可能詳盡。本學期，我們將分語文、數學、綜合三個教研組，分別利用每週二、三、四下午的時間開展活動。活動內容主要包括同課異構、優秀影片課例分析、讀書沙龍、專家影片講座等。所有活動，將計入老師校本研修的學時。

　　③採取有效措施，認真落實“三定”。即落實課程計劃的規定、學生在校時間和作業量的規定、考試評價的規定。要嚴格執行課程計劃的規定。新的課程計劃，一是要不折不扣地認真執行，平時不得隨意加課，星期天不得隨意補課，該上的音體美課也不得隨意減少。二是要嚴格執行控制學生每天在校時間和作業量的規定，按照《泰州市減負增效的八項規定》，小學在校活動總量不超過6小時，家庭作業總量不超過1小時（低年級不留書面家庭作業）。三是要嚴格執行考試評價的規定，要立足學生的全面發展，科學、全面地評價學生。四是用好我校自編的學生成長手冊《繽紛童年》，所有專案，都要按照學校的統一要求，認真填寫，上學期，是我校第一次使用，從使用情況看，應該說絕大多數班級基本達到我們要求，使用情況最好的是一年級毛衛軍老師的班級，希望本學期所有班主任老師，繼續從嚴要求，將此項工作完成得更好。

　　(4)從嚴要求，加強學生寫字教學的指導與管理。重點做好以下幾方面的工作：

　　①抓好學生的寫字習慣的培養，要求每一位學生都要養成規範的寫字姿勢；

　　②做好寫字課的指導工作，教師的指導要力求正確、規範、細緻，禁止將寫字課上成自習課，或將寫字課移作他用；

　　③學生的習字冊應放在課內完成，教師要認真批閱，切不可放任自流。

　　④重視中高年級的毛筆字練習，要嚴格按照課程標準的要求，對學生進行寫字指導；

　　⑤語文、數學、英語每課時都要留有5-10分鐘作為學生的作業時間，不可將學生的課堂作業留到課外，使課堂作業徒有虛名。

　　⑥各科老師都要高度認識到寫字教學的重要性和緊迫性，因此所有任課老師都要齊抓共管。

　　⑦教師本身要加強訓練，打鐵還須自身硬，因此，所有中青年教師都要進行寫字練習，不斷提高自己的寫字水平。⑧學校將建立健全對學生寫字的考核評價制度，力求使此項工作制度化、規範化。

　　（5）改革課程設定，強化學生的課外閱讀。本學期，我校將繼續執行每天中午三十分鐘的午讀，用來閱讀我校統一規定的必讀書目和選讀書目。要認真、及時填寫《閱讀存摺》，充分發揮其激勵作用。另外，學校圖書室的圖書各班以班級為單位統一向圖書室借閱，作為學生選讀書目的補充。

　　（6）努力抓好學生社團建設。從上學期起，我校就在思考關於學生社團建設的問題：設定哪些專案，聘請哪些輔導老師？為此，我校廣泛徵求老師和學生的建議，開展了“我最喜歡參加活動專案”的情況調查，在此基礎上，我們確定了書法、繪畫、編織、電影賞析、朗誦等20多個專案。本學期，我校將充分發揮我校老師的特長，利用每週五下午的綜合實踐活動時間來開展社團活動，並將社團活動作為我校的微型課程，所有參與活動的輔導老師，要對活動內容、活動方法、成果展示等方面進行認真細緻的思考，並形成文字資料，以備查考。對參加社團活動的輔導老師，學校將根據其活動效果，給予相應的物質或精神獎勵。

　　（三）認真貫徹體衛條例，提高學生健康水平

　　1、主要活動：

　　（1）組織好學生冬季三項賽活動；

　　（2）組隊參加市學生運動會；

　　（3）抓好學生的課外活動；

　　（4）做好學生健康知識的教育和宣傳等。

　　2、落實措施：

　　（1）認真組織實施《學生健質健康標準》，落實泰州市《關於對全市中小學大課間體育活動進行檢查評比的通知》精神。嚴格按課表上好體育課，堅決杜絕體育課空槍上陣和放羊式的現象。切實抓好課外體育活動，要根據本校實際，充分挖掘具有本校特色的體育專案，做到人人有專案、個個都參與。

　　（2）做好運動會的選拔培訓工作，透過召開小型運動會，發現一批素質較好的運動員，並抓緊訓練力爭在市運動會中再創輝煌。

　　（3）抓好健康教育。透過定期開設講座，向學生普及防病治病知識，增強學生的自我保健意識幫助他們樹立健康第一的思想。

　　（四）紮實開展教研活動，走“教研興教”之路

　　1、主要活動：

　　（1）教師教學論文比賽；

　　（2）開展教研專題大家談活動；

　　（3）做好市級課題研究工作等；

　　（4）繼續抓好教師讀書、練字，提升教師專業素養；

　　（5）實施我校制定的《校本研修方案》。

　　2、落實措施：

　　（1）加強理論學習和培訓。要繼續透過舉辦講座，觀看錄象、專題討論等形式，加強教育理論學習。教導處要認真制定培訓計劃，業務學習要在“實”字上下功夫，切忌走過場。

　　（2）加強課堂教學改革研究。進一步貫徹落實《泰州市減負增效十六條》。最佳化課堂教學，提高教學效益，減少無效或低效的教學行為，要把提高教學質量的落腳點放在課堂教學上。

　　（3）要強化兩語教學的研究。要將兩語閱讀落到實處，切忌口號多、措施少，計劃多、落實少，活動多、收穫少，要從學生長遠發展的高度去制定切實可行的閱讀計劃，並逐項落實。本學期，我校將在繼續開展古詩文誦讀考核定級活動的基礎上，逐步將各年級必讀篇目納入兩語教學工作中。

　　（4）強化校本教學研究。把課堂教學研究作為校本研究的重頭戲。研究課堂教學，堅持從集體備課抓起，透過“說課、上課、聽課、評課”等形式，促進課堂教學規範、有序、高效運作。教科室要將此項工作作為一項常規工作抓緊抓實。要認真梳理上學年教育教學中存在的問題，本著問題即課題的原則，積極開展討論，不斷分析總結，從而找出解決問題的突破點和深化點。要把校本課程的研究和開發，作為校本研究的難點和亮點。語文、數學、英語三個科目的老師要重視綜合實踐活動課程的研究與開發。

　　（5）加強課題組的實驗研究。我校申報的五個“十二五”的市級課題已經結題。目前我校的兩個大市課題已經立項，正在做開題準備。本學期，我們將組織我校的骨幹老師參與到課題研究中來，充分發揮這一平臺的研究導向作用。

　　（五）抓好師資隊伍建設，提高師資整體水平

　　1、主要活動：

　　（1）做好新教師的培訓工作；

　　（2）教師教學技能競賽等；

　　（3）做好師徒結對工作。

　　2、落實措施：

　　（1）繼續抓好教師的道德建設。繼續做好主題教育活動，要從政治理論，教育方針政策、法律法規等教育內容入手，切實加強教師職業道德建設。要建立健全教師職業道德建設的工作機制，考核獎懲機制，和有效的監督機制。要開展社會評教、家長評教、學生評教活動，主動搞好學生、家長和社會有關方面的評議和監督，努力建立“四無”學校。

　　（2）加強教師專業培訓和繼續教育

　　①加強青年教師教學技能的培訓。對於剛走上教學崗位的青年教師，學校將組織一些教學經驗豐富的老師與他們結成幫護物件，從而讓青年教師迅速進入角色。

　　②要加強教師資訊科技的培訓。教師要努力將語文、數學、英語等學科的教學與資訊科技進行整合，爭取教學效益最大化。

　　③鼓勵青年教師參加高層次的學歷進修，儘可能地為他們的學歷進修提供方便。

　　（六）加強財務後勤管理，促進教育和諧發展

　　1、主要活動：

　　（1）做好校務公開工作；

　　（2）做好物資管理工作。

　　2、落實措施：

　　（1）加強財務管理。嚴肅財紀紀律，杜絕亂收費，努力做到校務公開、財務公開。

　　（2）加強物資管理。學校所有公物要登記入冊，建立財務檔案，落實責任人，杜絕財物流失和損壞。

　　（七）強化安全管理，提高師生安全意識

　　各校要建立健全各項規章制度，落實安全管理責任制，全面構建學校安全防範機制。落實好交通、食品衛生、消防等各類安全措施，杜絕各類安全事故的發生。積極開展學生的安全教育活動，強化學生安全防範意識，增強學生安全防範能力，特別要重視學生的校內安全，要把安全教育作為一項常規工作，做到警鐘長鳴。學校和班級都要建立專門的記載薄，以備查考。如班級出現了重大的安全事故，則該班級班主任和任課教師在年度評優中一票否決。要開展經常性的安全檢查，及時排除隱患，為學生的健康成長創造和諧的校園環境，努力建設平安校園、健康校園、文明校園。

　　九月份

　　1、動員學生報名註冊

　　2、確定“主題學習”實驗班

　　3、制訂各項計劃

　　4、召開一年級家長會

　　5、啟用《家校聯絡簿》

　　6、佈置黑板報

　　7、學生暑期課外閱讀質量檢測

　　8、啟動教師新一輪的讀書活動

　　9、四至六年級學生暑期日記評選

　　10、組隊參加市運動會

　　11、落實校園志願者活動人員與崗位

　　12、高年級中隊活動展示

　　13、開展“學生社團”活動

　　14、安全教育

　　15、青年教師師徒結對

　　16、班級盆栽植物展評申報

　　十月份

　　1、慶國慶，童歌童謠合唱比賽

　　2、計算競賽

　　3、“讀好書，做好人”演講比賽

　　4、青年教師評課比賽

　　5、一年級漢語拼音書寫比賽

　　6、低年級課外閱讀彙報課

　　7、優秀讀書筆記評選

　　8、中年級中隊活動展示

　　9、青年教師粉筆字比賽

　　10、舉行一年級新生入隊儀式

　　十一月份

　　1、二年級學生看圖寫話比賽

　　2、班級盆栽植物展評

　　3、學生讀書小報評比

　　4、結對師徒課堂教學展示

　　5、中年級課外閱讀彙報課

　　6、優秀作業展

　　7、低年級中隊活動展示

　　8、應用題競賽

　　9、學生優秀日記評選

　　10、開展學生“漢字輸入法”比賽

　　11、廣播操比賽

　　十二月份

　　1、教師教育部落格評比

　　2、徵集主題隊會的活動方案

　　3、編印第十六期校報

　　4、組織冬季三項比賽

　　5、低年級鉛筆字比賽

　　6、中高年級毛筆字比賽

　　7、水仙養殖比賽

　　8、教師羽毛球、跳繩比賽

　　9、安全演練

　　10、古詩等級測試

　　11、高年級課外閱讀彙報課

　　12、舉行“新年詩會”

　　13、學生“閱讀存摺”獎項評定

　　14、學生社團活動成果展示

　　元月份

　　1、擬寫操行評語，填寫《繽紛童年》

　　2、“校園之星”單項獎申報評選

　　3、考查科目的質量檢測

　　4、期末考試

　　5、進行期末質量分析

　　6、教師教學單項評比

　　7、《致青年教師》讀書心得評選

　　學校秋季工作計劃2

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，按照《xx縣中小學校（園）長工作會議》的精神，積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業改革和發展“十二五”規劃》，根據縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，努力提高我校教育教學質量。

　　二、主要工作

　　（一）課程計劃管理

　　1、嚴格執行課程計劃，規範課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、資訊科技、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

　　2、繼續深化誦讀“國學經典”活動，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發學校課程，並印製成冊。

　　（二）教學研究管理

　　1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一週內擬訂出詳細的教研活動計劃，並帶領組內教師紮實認真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。透過新教師上見面課、青年教師上彙報課、骨幹教師上示範課，舉行觀摩課、課後點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

　　2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

　　3、繼續開展聯誼活動，為青年教師搭建平臺，透過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

　　（三）教學常規管理

　　1、鞏固“四項教學規範達標”成果，備課、上課、作業佈置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

　　2、不斷完善教育教學常規檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，並撰寫月查總結，及時發現問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。

　　3、重視教學常規管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規範，上課狀態要全程跟蹤監督，二次作業批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

　　（四）教學質量管理

　　1、加強中小學教學質量監控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

　　2、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。

　　3、關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生髮展。

　　4、加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級州監控學科（語文、數學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。

　　（五）教師發展建構

　　1、加大教師培養力度。適當投入經費，搭建平臺，力爭培養一批學科帶頭人。

　　2、狠抓新教師素質的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學反思）等內容，發動新教師開展崗位大練兵活動。

　　3、重視中老年教師的後續發展。將公開課、課件製作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

　　4、繼續開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊，促進教師教學行為的規範化。

　　5、繼續加強“十抓一促”，做到有據可查。

　　（六）學生工作建構

　　1、不斷健全教學評價機制，以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實學生學籍建檔管理工作。

　　2、加強中小學生學習習慣的養成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。

　　（七）後勤及財務工作

　　1、加強學生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設與學生管理，把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上，做到層層簽訂責任書。

　　2、繼續做好學生營養餐的管理工作，做好食堂、操作間等關係師生食品安全的衛生工作。

　　3、加強門衛管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關人員進出校門。

　　4、繼續做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統計工作，做到上報資料準確無誤。

　　5、加強學校財務的管理，做到收有憑支有據，定期向教代會公示學校的財務情況。

　　（八）安全、衛生工作

　　1、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

　　2、與教師簽訂責任書，做好校園內及周邊安全隱患的排查工作。

　　3、做好環境綜合治理工作，做好學校各項衛生工作。

　　（九）加強對電教裝置及個功能室的管理工作

　　1、做好裝置的保養、借還、使用、維修記錄。

　　2、利用現有裝置設施做好學生興趣培養。

　　（十）加強德育及少隊工作

　　1、利用我校地處紅色教育基地的有利區域優勢，繼續做好向毛澤東主席塑像獻花籃、向烈士陵園敬獻花圈等工作，結合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作，培養學生繼承革命光榮傳統，發揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學生禮儀工作。

　　2、利用校訊通做好學生的家訪工作，加強學校與家長的聯絡，做到學校與家長的及時溝通。

　　3、加強學生路隊管理。

　　（十一）黨建及工會工作

　　加強學校支部、工會的建設，利用組織加強對教職工的關心，做到留得住人，留得下人，想留下來。

　　（十二）校園文化建設

　　加強校園文化建設，做到有特色、有內涵。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念。

　　學校秋季工作計劃3

　　一、指導思想

　　為了進一步樹立安全責任重於泰山的思想，強化安全工作重在防範的意識，建立安全工作常抓不懈的機制；緊緊圍繞兩個重點、三個關鍵查詢學校安全問題和薄弱環節，狠抓細節，主動出擊排查隱患。狠抓落實，完善措施管理到位，徹底消除學校安全隱患，確保廣大師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，為建設平安和諧、打造農村特色學校做出貢獻。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現零死亡、零事故、零犯罪目標，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

　　三、主要工作

　　（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

　　充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於9月下旬請校法律顧問林建全到校進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　繼續實行班級安全語錄以及安全教育內容天天記載制度，並定期檢查納入班級考核。學校充分利用集會、出操等機會對師生進行安全培訓。

　　（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

　　2、落實定期檢查制度。要嚴格按照及時排查、各負其責、工作在前、預防為主的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、結合上級精神制定學校《安全責任保證金考核管理辦法》、《學校安全問題有償舉報制度》等加強群防群治，共建平安校園。

　　4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。

　　5、細化各類安全預案。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情以及舉辦和參與大型活動、以及中考和期末考試為設想條件，結合我校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

　　（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

　　1、加強門衛安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報派出所及時處置。三是嚴格走讀生憑出入證和住校生請假出校登記制度。

　　2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標誌和安排學生幹部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　3、堅持班級晨檢報告制度，各班班主任對學生進行觀察、詢問、瞭解學生出勤、健康狀況，發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應及時告知學校疫情報告人。

　　4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導幹部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。在重大節假日期間要有帶班領導和護校人員並保持通訊工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

　　5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

　　6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設，電氣裝置工作效能正常，動力與民用線路分路使用，無超負荷或缺相工作現象出現。學校電工應隨時檢查電路情況，發現安全隱患及時排除或報告相關部門進行檢修。

　　7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩傷事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由任課教師組織學生在陽臺列隊有序下樓，或適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明裝置，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個，堅決消除管理安全隱患。

　　8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

　　9、加強學生心理健康教育。聘請心理輔導教師到校為學生上心理健康課。

　　（四）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

　　1、要積極配合派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決剷除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。

　　2、堅持落實值班和教師接送學生制度，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閒雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

　　學校秋季工作計劃4

　　一、目標要求

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省市和教育局關於加強學校安全工作的有關檔案，紮紮實實做好學校安全、綜治、信訪的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引起不良事件，減少各類事故的發生。

　　二、指導思想

　　為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、依法科學管理的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴防嚴控，加強各項安全教育、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。為全體師生營造良好的學習生活環境。

　　三、進一步完善、加強組織領導

　　學校成立以校長為組長的安全教育管理工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、工作措施

　　（一）、宣傳教育

　　1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度。

　　確定本學期開學月（九月）為小學“安全教育月”，組織並上好“安全第一課”，學校辦一期以安全為主題的黑板報，每個班級辦一期以安全為主題的學習園地，並在每月一期的學習園地中設有一個版塊是與安全、法制、國防教育有關的內容。在校園相關位置設定恰當的標語牌。使全體師生樹立“安全事關你我他，平安幸福靠大家”的防患意識。

　　2、組織師生集中進行秋季入學安全教育。

　　利用遠端教育資源，用活生生的例項讓師生對安全管理引起高度的重視，並學習一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發生的安全事故，還讓學生回家後向家長宣講相關安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預防無小事，平安和諧保穩定”。

　　3、加強衛生健康教育，認真組織師生學習衛生健康知識，進一步提高學生疾病防控的能力。上好健康衛生教育課，深入開展愛國衛生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，流感的防控教育工作落到實處，做到“班班有活動、班班有講座、人人皆知曉”。教育學生養成良好的衛生習慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責任意識，達成學校的安全管理工作人人有責的共識。

　　4、進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動。

　　學生上下樓梯特別容易發生擁擠，學校從今年開始實行凡集體活動時學生排隊上下樓梯，但每學期初都必須要進行強化訓練。今年秋季學期學校將在“安全教育月”活動中，全體師生進行樓道行進強化訓練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標語、設立樓道等區域安全監督崗，加大教育力度，規範學生行為，對於個別學生該進行強化教育的要進行強化教育，以確保學生上下樓梯的安全。

　　5、進行交通安全教育。

　　開學初將對全體師生進行交通安全教育，反覆教育學生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人斑馬線，鄉間小路要走中間，並將“過馬路，左右看，守規則，我平安”讓學生知曉，進一步規範學生的交通安全的行為習慣。

　　6、集中進行專題講座。

　　道路交通安全教育、國防教育、食品衛生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期學校將進行相關的專題講座，以增強全體師生交通安全防患意識和衛生疾病防疫意識，特別是在重大疫情發生階段，進行重點培訓，確保師生平安，不出意外。另外還將根據需要聽看相關安全知識的專題講座。

　　7、向全校師生及社會發起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議，學校利用集中時間向全社會發起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關注，以達成建立和諧校園是我們共同目標的共識。

　　（二）、健全各類制度

　　進一步健全、完善、落實各項規章制度，道路交通安全管理的有關制度，校園日常安全管理的有關制度，環境衛生管理的有關制度。

　　1、教育教學安全。

　　（1）各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2）由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　　（3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。

　　（4）體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2、交通安全。

　　（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　　（2）護導教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。

　　（3）當日護導師要切實履行護導職責，課間下操場巡視學生活動，及時制止學生的危險行為，切實執行學校按時清校的規定。

　　（4）嚴禁12週歲以下學生騎車上學。

　　（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3、校產校舍安全。

　　（1）定期組織校舍及周邊環境進行安全檢查（每月一次），發現問題及時整改。

　　（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報。

　　（3）加強保衛工作，防盜防火。

　　4、教學設施安全。

　　（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

　　（3）加強對學生進行日常行為規範教育。

　　（4）加強對實驗室、電腦房、音樂室、圖書室等特殊場所的管理，按規定操作。

　　（5）完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。

　　5、防溺水安全。

　　（1）利用班會、週五安全教育日、顯示屏、板報，宣傳欄、發放告家長書等形式加強對學生的安全意識。

　　（2）保安定時到學校周邊的危險水域進行巡視，及時發現及時制止。

　　6、預防疾病安全。

　　（1）堅持每日晨檢制度，瞭解學生出席情況，並定時上報。

　　（2）嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，並作好記錄；對食品的採購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。食堂用品做到定期消毒，同時要給學生提供合格的飲用水。

　　7、消防安全。

　　（1）定期對校園的消防設施進行排查，更新。

　　（2）加強學生的消防安全教育，定期開展消防安全演練，提高學生的消防安全意識和自我保護意識。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

　　（三）、步驟實施。

　　1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學前，對於有可能發生安全事故的隱患，要事先採取有效的整改、防控措施。要加大對校園內、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。並做好認真的記載，做到心中有數，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。

　　2、教師要與學生家長保持資訊暢通。採取聯防聯控措施，同時與乘車學生的家長簽訂安全責任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學生上放學安全宣傳教育工作，確實保障學生上放學的道路交通安全。

　　3、落實學校各項安全管理工作責任制。按照《四新小學突發公共衛生、安全事故的應急處置預案》，簽訂層層安全管理工作責任狀。學校校長是第一責任人，把安全管理工作作為學校重要工作來抓，秉承學校工作“教育教學質量為主，以安全管理工作為先”，經常開展學校安全管理工作的自查活動，查詢安全管理的漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預防和減少學生安全事故的發生。

　　4、嚴格執行學校《外來人員登記制度》，控制校外車輛、閒雜人員隨便進入校園，嚴防死守，儘可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執行安全工作管理制度的力度，建立學校安全管理工作的長效機制。

　　5、認真落實食品衛生安全監督制度。嚴格按照《學校衛生管理工作條例》，開學前對學校安全管理工作進行全面排查，再次落實飲食安全，確保師生員工飲食衛生安全。定期對教室、廁所等設施進行徹底消毒。

　　6、對於體質異常的學生各班要做好詳實的基本資訊記載，並上報學校存檔備查。

　　學校秋季工作計劃5

　　一、指導思想：

　　上學年在市教育局、XX鎮黨委政府正確領導和親切關懷下，以黨的精神為指引，以科學發展為方針，圍繞市教育發展的“三聚”（聚合優質資源、聚力開放創新、聚焦立德樹人），以立德樹人為根本任務，以提高質量為核心，培養“美麗學生”，積極推進依法治校，深入進行社會主義核心價值觀宣傳教育工作，秉承“爭先創優，走可持續、高水平發展之路”辦學理念，用“和·愛”文化引領學校健康發展。

　　二、工作目標：

　　1、文明引領，全力建立XX市文明單位。

　　2、聚合資源，高標準完成優質均衡的建立。

　　3、身正為範，爭創市級教育行風先進學校。

　　4、立德樹人，著力培養未來合格的建設者。

　　5、改革創新，大力提高學校教育教學質量。

　　6、名師引路，力爭骨幹教師培養上新臺階。

　　7、一崗雙責，合力創造文明安全校園環境。

　　8、減負增效，全面落實省市規範辦學要求。

　　9、保證質量，強化新辦公樓工程建設管理。

　　三、工作舉措：

　　1、積極參加“建立全國首批義務教育優質均衡發展（縣、市）”工作。

　　這項工作關係到XX教育的形象，也關係到XX整個城市的形象，市委市政府市教育局高度重視，我校全體教職員工要高度重視，積極參與，對照建立要求，認真排查存在的問題和不足，及時整改，政府層面的積極爭取，學校層面的積極創新、迎難而上。

　　2、積極開展品牌建設，聚合學校各項資源，打造金港地區“社會認可、百姓滿意”的教育。

　　（1）加強聯盟學校交流，發揮聯盟學校各項資源優勢，提升學校工作實效。

　　（2）積極參與系列化品牌建設，進一步發揮學校橋牌隊優勢，進一步提升學校航模興趣小組活動成績，讓“文化啟智在課堂，聰慧開發在課外”，建設成“科技小製作創新大智慧”（科技製作）、“魅力橋牌智慧人生”（橋牌）品牌。以橋牌、科技製作社團活動為龍頭，學校在特色建設上有了新飛躍，橋牌社團活動已經成為我校特色品牌。在20xx年全國中學生橋牌錦標賽暨全國青少年橋牌夏令營總營活動，橋牌隊在71支初中代表隊中脫穎而出，獲得了團體總分第11名的好成績，榮獲團體一等獎，隊員XX表現突出，獲得初中雙人組全國第八名！這是繼20xx年獲得省賽團體第一名之後再次取得的好成績，也是截止目前參加國家級比賽獲得的最好成績，獲獎等級有了質的飛躍。

　　3、堅持立德樹人，聚力創新，推進德育工作特色發展

　　（1）積極開展“5+X”好習慣養成教育，創新德育課程，以認識性德育課程、活動性德育課程和隱性德育課程為載體，將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外活動，設計多種載體和形式，開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動；運用校園廣播、網路、宣傳欄、黑板報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；讓學生了解並在日常行為習慣中體現核心價值觀要求。圍繞《好習慣》教材“課程化”和養成教育活動“校本化”，讓好習慣課程落地生根。

　　（2）樹立德育工作全員參與、全程參與的思想，圍繞學生道德品質、社會責任感、創新能力、實踐能力結合學校“和愛”文化內涵，提煉“美麗學生”的核心素養的基本要素，制定“美麗學生”成長方案，積極組織實施，注重班主任隊伍建設，積極發揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用，對長期堅持在班主任崗位工作的老師在評先評優的考核中優先考慮。

　　（3）積極開展學生評價體系的實踐研究，大力加強學生評價制度和平臺建設，立足於學生、教師、學校、家庭等多個維度，積極探索基於學生核心素養培養的學業質量陽光評價體系。遵循教育教學規律和學生身心發展規律，重點關注學生品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長和學業負擔狀況等關鍵指標，開展全面質量觀指導下的教學與評價，進一步增強學生社會主義核心價值觀，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。全面參與“家庭教育隊伍建設、家庭教育培訓體系建設、家庭教育課程體系開發建設、家庭教育評價體系建設”四項工程，積極參與“林老師”團隊走進社群、社會服務活動。

　　（4）加強學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，科學開展心理健康輔導，結合班隊課、晨會課開設心理健康課程；落實教育部《中小學心理輔導室建設指南》，充分利用專用心理諮詢室，透過專兼職心理諮詢教師開展學生心理諮詢輔導，積極參與“七五”普法工作，探索德育與法制教育融合的有效途徑。

　　四、聚力開放創新、深化教學改革，全面提高教育教學質量

　　開放創新是一個民族的靈魂，沒有開放創新，就沒有社會進步。教育同樣需要開放創新，如果沒有開放創新，教育就不能適應新環境。學校牢固確立教學工作的中心地位，學校領導把管理的重點放在落實教學常規、加強課堂教學管理、增強教研組、備課組活動實效。

　　1、關注課堂，提高課堂教學效益。為進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，使教師充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，學校將定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流，切實提高課堂教學水平。本學期，我們將繼續立足於打造高效課堂，以“提高教學質量、倡導有效學習，向課堂要效益”為導向，紮實開展“一課三議、三課一評”活動。繼續圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構”聽課、評課活動，有針對性的加強對學生的學法、教師的教法的學習和指導，以實現師生共同進步的目標。

　　2、注重實踐，完善教學管理制度。新的學期，學校將在教學常規的管理上以規範為基點，以高效為核心，努力形成有機、有序的新的教學管理執行機制。切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主講人），“六備”（備新課標、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法），“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點和難點、統一教學方法、統一練習測試）。備課組長要以提高備課組教學成績、互補互助共贏為目標，圍繞教學內容、教學進度、測驗考試、或者教材分析、教法探討和學法指導、當前教學改革案例等進行討論，尤其強調注重集體備課的有效性、及時性。個人教案經本組備課成員認真討論，重新修改後方可正式使用。

　　教師個人在此基礎上進行教學補充、板書內容設計等，課後要求寫“教學後記”。新的學期，我們將不斷開拓思維，創新機制、完善考評，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。根據期初校長室會議要求，本學期行政人員要求聽課不少於40課時，教師聽課不少於20課時，教導處實行定期檢查和不定時抽查相結合的檢查方式，將檢查情況記入《教師教學常規工作檢查表》中，並與績效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規和學生的學習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科經常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發現問題及時溝通、交換意見，並妥善解決問題。

　　五、圍繞人才強教，全面提升師資水平

　　1、始終把師德師風擺在師資隊伍建設的首要位置。以“紅色引領‘333’提升工程”為抓手，積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評選活動和“師德建設專題教育月”活動，營造尊師重教的良好氛圍。

　　2、繼續完善教師繼續教育培訓，全面提高全體教師素養。開創師資培訓途徑，充分用好教師培訓經費，積極鼓青年教師進行在職輪訓。積極參與學校聯盟活動，做好教師換崗交流工作。

　　3、不斷壯大骨幹教師隊伍。根據教育局《骨幹教師評選和獎勵條例》，學校依照骨幹教師培養計劃，選拔好骨幹教師培養物件，有針對性地在培訓進修、公開課開設、成果發表等方面給予支援，力爭有更多的教師進入骨幹教師行列。大力實施名家引進、名校掛鉤、名師結對的“三名”計劃，完善名師成長、管理和考核機制，充分發揮名師的示範、輻射和引領作用，積極開展名師精品課展示、名師教科研成果展示等活動。我校骨幹教師隊伍不斷壯大。我校何龍老師已進入蘇州市學科帶頭人最後一輪考核。今年新一輪市級骨幹教師申報工作正在積極進行中。

　　六、牢固樹立安全第一思想，健全安全保障體系

　　繼續全面落實“校園安全責任制”，按照安全工作“一崗雙責”要求，繼續做好“安全培訓，隱患排查、安全演練”三件事，落實“331”專項整治工作，抓實“22個重點點位”，不斷提升學校安全管理水平。積極參加安全教育平臺和安全管理2個平臺的活動，做精做細學校安全工作“標準化”網格管理專案，提高學校安全管理資訊化服務水平。進一步做好安全教育和演練工作，提高學校安全教育工作實效。

　　學校秋季工作計劃6

　　一、學校管理工作：

　　1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展。

　　2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

　　3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

　　4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。

　　二、學校教師隊伍建設：

　　1、幹部隊伍建設

　　加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。

　　2、教師隊伍建設

　　一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為範。.透過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

　　二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。透過網路等多種途徑提高自身的文化素質。

　　三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

　　3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

　　三、學校德育工作：

　　1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。

　　2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無髒、亂、差”。

　　3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯絡和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

　　四、學校教學工作

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，最佳化教學過程。

　　五、校本研修工作

　　科研興校，能透過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

　　1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯絡性。

　　2.每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。

　　3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

　　六、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。

　　利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

　　學校秋季工作計劃7

　　安全工作是學校的頭等大事，既關係到學校的教育教學工作能否正常開展，更關係到社會的穩定。它的責任重於泰山，必須常抓不懈，警鐘長鳴。本學年的學校安全管理工作，要繼續堅持“預防為主，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設工作的提高和鞏固。

　　一、工作目標：

　　本學年繼續以建立“平安校園”為目標，深化建立成果。同時認真貫徹上級部門關於加強學校安全工作的有關檔案，紮紮實實做好學校安全、綜治等各項工作。加大安全檢查管理力度，積極協調有關部門，改善學校周邊改造區域的安全條件；針對階段性、季節性學校安全管理的特點，抓好游泳安全、疾病防疫、食堂衛生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治和治安安全等重點安全防範工作；抓好校園安全隱患整改，落實“安全第一、預防為主”方針，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發各類事故的發生，切實保障師生安全，實現學校的安全穩定。

　　二、工作要點：

　　（一）提高思想認識、落實安全責任

　　本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重於泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，紮實開展“平安校園”建立活動，確保師生和校園安全。

　　同時我校明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校也與全體教師等簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，學年末進行安全工作專項考核，並將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核範圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　（二）完善管理制度、狠抓過程管理

　　學校根據上級的安全檔案精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作會議，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關係到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報。

　　學校要對照上級部門關於安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏於管理發生事故造成後果的，將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規範學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

　　（三）紮實開展“平安校園”建立活動

　　以構建和諧校園為目標，繼續紮實開展“平安校園”建立活動，努力消除各種安全隱患。

　　1、檢查校舍和教育教學裝置。

　　學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、颱風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種裝置的維護和安全管理。

　　2、切實加強安全教育和安全防範。

　　全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12週歲以下學生騎腳踏車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。

　　3、加強消防安全和消防演練工作。

　　重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

　　4、嚴格學生集體外出活動的管理。

　　組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防範措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。執行外出活動審批制度，在外出活動前一個星期將活動方案（其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等）交校長室審批。

　　5、食品衛生，防疫把關。

　　學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

　　6、加強對學生的心理健康教育和輔導。

　　學校要積極開展心理健康教育和心理問題諮詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　（四）積極營造良好的校園周邊安全環境

　　學校要主動配合，爭取各方支援，充分發揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社群的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要淨化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

　　學校秋季工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為物件，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，透過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提高學校教育教學水平。

　　二、工作目標：

　　1、教師培訓目標：鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。儘快使課改理念內化到教師專業結構中，並外顯於課堂教學過程之中。

　　2、教學管理目標：狠抓教學常規管理，嚴格執行課程計劃，確保教學工作的每個環節規範化。

　　3、教研科研目標：積極開展校本教研活動，根據本校實際，加強本校的課題規劃實施的督導與檢查，確保按計劃實施。透過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯絡，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。

　　三、工作要點：

　　（一）教師業務學習。

　　組織、引領全體老師加強教育教學理論和課改新理念的學習，在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中昇華，不斷更新老師的教育觀念，不斷改進教師的教學行為，提高新課程實施能力。

　　本期的學習內容會加強基本教育理論和課改理念的綜合性學習應用，加強課改資訊的學習研究，把握正確導向；彙集學校課程改革實驗中的疑問、疑難問題，集中研討，集思廣益，以排除前進中的困惑和困難。

　　（二）組織開展好校本、校間教研活動。

　　1、課堂教學研究。本學期我們將繼續開展“關注常態課程，推進有效教學”這一系列活動，不斷提高課堂教學質量。

　　2、從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，定期開展教學沙龍研討活動。

　　3、同時，我校還計劃走出去的辦法，與兄弟學校多開展交流活動，學習兄弟學校的長處，以補自己的不足，達到共同進步的目的。

　　（三）做好教學常規檢查工作。

　　抓常規管理：一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規範，要嚴格執行學校出臺的實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起，要求教師不要上沒準備的課，課前要有教案，課後及時反思，；四要過程，立足於管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。常規工作做了，教學質量就有了保障。按照上面的要求，根據我校實際情況擬每週一次教學常規抽查，做到及時發現問題及時反饋，及時改進。

　　（四）編寫教科研簡報。

　　以《教科研簡報》和校園網站為平臺，總結我校每月組織的各項教育教學活動，給廣大教師推薦前沿教育動態，先進的教育理念及我校優秀教師經驗總結，促進廣大教師學習現代教育理念，借鑑和吸收現代教育研究以提高教育教學質量和水平。

　　學校秋季工作計劃9

　　XXXX年秋，對於養正中心小學西邊校區是充滿挑戰的一年，在經過一學年小片區管理模式的探索之後，學校工作成效顯著，樸實精緻的工作風格使得學校有了一番新的面貌。如今，XXXX年秋季悄然而至，新學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，在這一個學期裡，我校區團隊“決心再接再厲”努力開創工作新局面。為了更好地完成工作，揚長避短，現計劃如下：

　　一、迴歸教學本質，傾力提升教育教學質量

　　1.搭建平臺，力促新教師儘快成長

　　藉助小片區管理模式，繼續推進師徒結對，發揮總校區骨幹教師引領作用，做好傳幫帶作用，創造有利條件，讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動，同時校區內繼續推行同伴互助教研模式，促進同年段或同學科教師互相學習、共同進步。擬於本學期十月份在本校區舉行“安海鎮實施素質教育暨新教師教學開放觀摩日活動”。

　　2.做強學校特色教育，夯實學校文化內涵

　　繼續做強學校南音特色教學，將南音課納入中、低年級課程，同時開展南音特色班，為南音特長學生搭建舞臺。學校校本課程《鄉情南韻》已出版完成，將於本學期投入使用。深化學校教科研工作，做好鎮級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。

　　3.做實教學常規工作，抓緊教學“保底工作”

　　精細化教學常規管理，保證教學秩序正常化。學校每月一次的教學常規檢查，要定“檢查內容、檢查重點”，教師根據相應的要求備好材料，統一於每月最後一週的週三進行檢查，行政組在“常規檢查表”中，根據檢查的內容，進行批註，並及時反饋給教師，進行整改完善。

　　4.規範課輔材料徵訂工作。

　　學校教輔材料的徵訂，要嚴格按照上級主管部門規定徵訂，並報上級審批，禁止教師私自徵訂“省頒進校教輔目錄”外材料，切實減輕學生課業負擔。

　　5.組織好兩項評估工作，提升學校辦學水平。

　　本學期，我校區將爭創透過《XX市語言文字示範校》及《XX市素質教育督導評估先進校》的評估驗收工作，促使學校辦學品位上新臺階。

　　6.根據校情修訂《張時跑獎教獎學金》方案，並於9月初召開XXXX年度張時跑獎教、獎學頒獎會，鼓勵品學兼優的好學生及教學優秀的教師。

　　二、真抓實幹，夯實少先隊工作

　　1.鞏固成效，建立少先隊常規工作機制。

　　經過一段時間的探索，我校少先隊常規工作已經形成一個基本思路，在此基礎上，本學期少先隊部將進行詳細而深刻的反思，制定相應的常規工作思路，將國旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領巾廣播站工作整合，形成固定又不失彈性的常規工作機制。

　　2.提升班級文化建設內涵。

　　一個真正優秀的班級應該是一個文化活動頻繁、文化領先的班級,是一個精神文明與物質文明同步發展的班級,是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此，班級文化建設顯得特別重要。本學期學校將繼續鞏固班級文化建設成果，並且舉行有主題、內涵豐富的班級文化建設評比活動。

　　3.鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果。上學期，學校對學生進行了系統而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練，訓練過程辛苦，但收穫頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動靜結合的禮儀文化氛圍中，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺、情感;染——著色、接受，是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經過這個過程漸漸生成少先隊組織意識，漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規範化與常態化已成為少先隊建設的必經之路，因此本學期將繼續宣傳少先隊基本知識，加強少先隊文明禮儀教育。

　　4.抓好環境衛生。主要從兩個方面著手，一是培養學生愛校護校、保護環境的自覺意識，從小事做起，以身作則;而是合理分配衛生責任區，督促學生做好每一天的清潔衛生工作，清除衛生死角，並保持全天的乾淨、整潔。

　　5.切實加強學校少先隊組織建設。期初，學校將進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

　　6.組建學校鼓號隊並進行訓練。

　　在開學之初進行鼓號隊成員選擇，詳細制定訓練方案，聘請專業教師進行培訓，並刻苦訓練，借鼓號操的契機，完善學校少先隊基礎建設。

　　三、德育工作，主抓實踐體驗和養成教育

　　1.繼續完善各項德育評比制度(“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比)和監督制度(飛翔少警隊制度、糾察隊制度)，使思想道德內化為學生的素質，外化為學生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋，有始有終，確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結和反思，對一段時間內出現的問題進行解決。

　　2.繼續加強教師隊伍的德育學習，利用講座、外出培訓、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質和德育能力。

　　3.繼續做好常規教育，如國旗下講話、早會、紅領巾廣播、主題班會、班級佈置等教育活動。

　　4.結合每個月開展的活動，積極思考，探尋新的德育方式。不只是告訴學生應該怎麼做、不能怎麼做，而是讓他們去感受，自己判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的。

　　5.配合安全方面負責人做好學校安全工作，儘量多開展多種形式的活動讓學生學習安全知識，提高安全意識。

　　6.完善家校聯絡制度，召開家長會、入戶家訪、電話訪問，切實做到和家長的緊密聯絡，及時反饋學生在學校的學習情況和各方面表現。

　　四、安全第一，校園安全警鐘長鳴

　　1.與全體家長簽訂《XXXX年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用家校通傳送安全提示，定期入戶家訪，加強家校聯絡，家校攜手共築安全防線。

　　2.利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子螢幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育。以多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍，對學生加強自救、自護方面知識教育。

　　3.嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。

　　4.重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，設交通安全標誌。各班主任繼續全面排查學生上下學乘車情況，彙報學校建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班，成立校內小交警員，每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。堅持對學校周邊危險水域進行隱患排查。

　　5.以“11.9”消防日為契機，開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。

　　6.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品，嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。

　　7.做好午託安全工作，確保飲食衛生。

　　制定午託安全管理制度及應急預案。學校與送餐單位簽訂安全責任書，並做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午託值班老師照顧學生的飲食，確保不出問題。

　　8.積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業心理健康教育教師(國家三級心理諮詢師)的優勢特點，決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色專案，透過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理諮詢室、個人及團體箱庭製作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫徵集、利用家校通平臺向家長髮送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到XXXX年底，透過“XX市安全發展學校”考評驗收。

　　五、加大投入，做好後勤保障

　　1.抓緊學校操場的建設進度，保證工程質量，在新學期讓全校師生儘快有一個良好的運動場所。本學期將組建學校足球隊。

　　2.與董事會籌劃學校小花園的建設工作。

　　3.在新學期開始前為每個消防栓修建一個不鏽鋼圍欄，既不影響其使用，又可消除其安全隱患，讓學生的在校生活多一層安全保障。

　　4.針對學校廁所滲水問題，學校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修，確保在新學期各個廁所能正常使用。

　　5.學校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改，將其改造為階梯教室，新學期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。

　　6.平日維修原則上做到隨報隨修，並經常巡查校園及時發現問題，並採取相應措施解決。

　　新學年的風帆已揚起。時間的繼往開來，又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學期，養正中心小學西邊校區的全體師生將帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同描繪出又一幅精彩的畫卷。

　　學校秋季工作計劃10

　　一、指導思想

　　以群眾路線實踐教育活動為指標，堅持科學發展觀，牢固樹立以提高質量為核心的職業教育發展觀，秉持“以德立校，質量強校、文化潤校”的辦學思路，以服務為宗旨，以技能為本位，以“二次創業年”為動力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發展，強基固本提內涵，努力實現學校事業又好又快發展。

　　二、總體目標

　　堅持學歷教育為主體，開放教育、培訓教育為支撐，注重六個關注點：師資隊伍建設；資訊化基礎能力建設；質量評估體系建設；服務經濟能力建設；專業（群）建設；校園文化建設。

　　三、重點目標

　　1.加強思想政治工作。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手，以黨員幹部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發展的領導力。

　　2.落實“三項規範”管理。加強教學、學生、後勤督導檢查，紮實提升學校綜合管理水平，同時注重重點，攻克薄弱環節，真正做到規範管理、科學管理。

　　3.搶抓教學常規管理。進一步深化課程改革，全力推進專業課理實一體化教學，堅持以“做”為中心，提高課堂教學效率；提高技能教學水平，全力做好XX級學生技能水平抽測的準備工作，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上，高階工60%以上；加強綜合高中管理工作，採取切實舉措，確保綜合高中教學的優勢突破。

　　4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進教師本領提升；支援教師外出培訓，下企鍛鍊，鼓勵青年教師在職研修，攻讀研究生學歷。加強教科研工作，鼓勵教師參加課題研究，撰寫論文，要求發表或獲獎市級論文100篇以上，已申報省、市級課題形成階段成果。

　　5.完善人才培養模式。充分調研市場專業發展方向，全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養方案。與企業深層次合作，實施工學交替、訂單培養，確保每個學生至少有一次到企業鍛鍊的機會。

　　6.建立大賽長效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領技能教學。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。

　　7.積極拓展培訓渠道。充分發揮實訓基地功能，大力開展社會培訓工作，確保學期培訓2500人次以上。

　　8.加強校園資產管理。開展厲行節約活動，倡導勤儉節約良好風尚，透過責任管理，制度規範，增收節支，建設節約型、低碳型、綠色校園。

　　四、主要措施

　　（一）強基固本，提高教學質量

　　教學工作是學校基礎性工作，要強夯根基、探索高效課堂有效途徑，採取切實可行的措施，提升教學質量，推動學校事業平穩發展。新學期學校將進一步完善各項管理制度，規範教研活動；立足質量督查體制，最佳化過程管理；依託聯盟共享資源，提高單招實績。

　　1.固化教學模式。專業課程全面實施任務單導學法，文化基礎課提倡“一點通”任務驅動法，實習課程注重“演練—互動”教學法，堅持以“做”為中心，邊做邊教，邊學邊做；最佳化教學手段，推廣多媒體教學，運用資訊資源，實現教學手段的改革創新。

　　2.強化教研活動。加強教研組建設，教研組長切實負起責任，帶領教師透過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。活化教研活動形式，堅持形式多樣化，透過競賽、交流、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性，要在一定階段內透過專題研究，真正解決教學實踐中的問題。

　　3.最佳化過程管理。一是建立由督導室、教務處、系部、專業負責人組成的專業教學質量督察網路，著重對省“三項管理規範”中突出問題（人才培養方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學生成績評定等）的督查和指導。二是牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進，全力做好XX級學生技能水平抽測的準備工作，及早努力，提前進入迎戰狀態，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。

　　5.抓實群團建設工作。一是工會要進一步牢記職責，適時召開教師教代會，開展重陽節、冬季長跑、球類等活動，在維護師生權益、凝聚師生人心、促進民主管理、助推學校穩步和諧發展方面發揮更大作用。二是團委要體現群體性與先進性原則，緊跟學校發展形勢，緊貼學生成才需要，透過生動多樣的主題活動，營造奮發向上的學習生活環境。

　　（二）服務育人，提高後勤保障

　　1.加強財產管理。嚴格執行支領手續，實行學校公物管理責任制，公物定期檢查制，損壞公物賠償制。注重實習裝置的維護保養工作，責任落實到人。嚴格財務制度，購置物品先預算審批，未經審批不予報銷。購置物品必須入庫登記，不入庫不報銷。

　　2.大力提倡節約。強化培養師生節約意識。從節約一滴水、一度電、一張紙做起；實習課實習材料要精打細算，重複利用；公務用車要擬好計劃，儘可能多辦事，少跑空，降低養車成本；提倡無紙化辦公，充分利用學校校園網、校訊通平臺進行學習交流和日常辦公。

　　3.注重安全意識。職能部門在開學初就要層層簽訂責任狀，嚴格落實安全監管責任，提升安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全、食品安全、交通安全，完善各類安全檢查、完善監控機制，打造平安校園、和諧校園。

　　4.打造綠色校園。緊緊圍繞省“綠色校園”建立工作，利用各種渠道和方式對學生進行環保教育。教師的備課中滲透“環保”、“綠色”概念，拓展學生們的視野，為學生養成“注重環保，勤儉節約”的習慣奠定基礎。

　　在新的學期，我們將面臨著嚴峻的挑戰和巨大的壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，搶抓機遇，排解困難，迎接挑戰，爭創佳績，用我們的勤勞與智慧，譜寫學校事業發展新篇章。

　　學校秋季工作計劃11

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀統領xx教育全域性，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；著力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創新教育方法，提高教育質量，為國家發展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

　　二、工作目標和任務

　　（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6週歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規範民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

　　（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業班合格率達95%、優良率達85%、優秀率達30%。

　　（四）教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強幹部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整最佳化教職工隊伍結構；繼續加強教師繼續教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨幹教師資源庫。注重加強師德檔案建設，併發揮其應有的作用。

　　（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創辦書香校園，形成讀書的良好風氣。

　　（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創先爭優”活動為契機，充分發揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰鬥力。

　　（七）教育技術裝備：充分發揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務於有效課堂。應用和維護好現有遠端教育裝置，發揮其應有的作用。

　　（八）安全維穩：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。

　　（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。

　　（十）學校管理：進一步推進標準化學校建立工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合佈局調整後的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮學校之間發展的不平衡問題。

　　三、工作方法和措施

　　（一）把“創先爭優”活動抓好

　　1.以“創先爭優”活動為契機，實施《xx鎮教育支部創先爭優活動方案》，把創先爭優活動與師風師德建設相結合、與打造專業化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。

　　2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。

　　3.嚴格落實中心學校每週一次學習交流制度，將轉變思想觀念、提高理論素養和先進的教學管理方法以及安排日常工作貫穿於學習之中。中心學校成員每期學習筆記不少於5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。

　　4.抓好學校黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。搞好入黨積極分子培訓和培養工作。要在黨內開展各種評議和學習教育活動，繼續深入開展“創先爭優”活動，讓“創先爭優”成為我們工作的行動指南。

　　5.加強校長隊伍建設。建立一支有思想、有理念、有激情、有風格、有詩意的校長隊伍。

　　6.加強教導主任隊伍的培養。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養，使他們能儘快脫穎而出，擔當重任。

　　7.嚴格執行教育局《關於加強教育幹部作風建設的暫行意見》，從嚴管理教育幹部，建立一支思想先進、作風正派、業務精良、處事公道、清正廉潔的教育幹部隊伍。

　　8.加強師德師風建設，加強教師隊伍管理，加強勞動紀律監察。嚴格執行市教育局《關於規範學校辦學行為的實施辦法》，認真施行《xx鎮中心學校教師績效考核方案》，倡導良好的行業之風，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節評選表彰一批骨幹教師、模範教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學生、影響惡劣的人和事。

　　9.加大教師繼續教育力度。採取激勵措施，提高教師學歷層次，小學教師學歷專科化，鼓勵教師進行本科層次的進修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠端教育培訓和骨幹教師培訓任務。

　　10.積極開展新課程培訓、校本培訓和現代遠端教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現代遠端教育技術手段進行教學。老教師要逐步學會使用計算機辦公和應用遠端教育技術教學。50歲以下教師普通話達標率達95%，並能用普通話教學。

　　11.高度重視義務教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發展作出應有貢獻。

　　（二）把安全、計生工作抓牢

　　1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現重大的安全責任事故。

　　2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態，將安全事故造成的損失減小到最低。

　　3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

　　4.繼續堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

　　5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。

　　6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛生“四制”，確保學生飲食衛生與安全。

　　7.學校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預案，要使用規範的交通工具，確保學生的途中安全。

　　8.切實加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進行安全檢查，確保幼兒安全。

　　9.高度重視重大傳染病防控工作。

　　10.切實抓好計劃生育工作，繼續實行“一把手負總責”“一票否決權”等得力措施，使計劃生育率達到100%。

　　11.敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩定。

　　學校秋季工作計劃12

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要，我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作，提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、主要工作及措施

　　1、成立領導小組

　　充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

　　2、建立健全規章制度

　　做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　3、建立安全工作責任制

　　（1）、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

　　（2）、制訂安全管理工作各項制度。

　　4、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最後一節課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　5、全面開展安全大檢查

　　學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣裝置、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

　　6、教育教學安全

　　（1）各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

　　（3）體育課及其他室外遊戲，教師要全程監督，活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

　　7、交通安全

　　（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三透過。

　　（2）我校有明確的學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送。學生至校門口；要求三四五六年級學生家長送至校門口，放學時由最後一節課的老師護送學生過馬路，並且要求學生必須佩戴小黃帽。

　　（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯絡。

　　（4）嚴禁未滿12週歲的學生騎車上學。

　　（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閒雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦-理登記手續。

　　8、教學設施安全

　　（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

　　（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

　　（3）加強對學生日常行為規範教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

　　（4）完善防火設施，設定警示標誌。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

　　9、要求學生做到10個方面

　　1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生事故。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學後不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

　　4、剋制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

　　5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

　　6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規範，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

　　7、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放鬆，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

　　8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

　　10、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

　　學校秋季工作計劃13

　　本學期學校繼續組織全體師生認真學習上級主管部門有關安全工作檔案精神，深入開展各項安全宣傳教育活動，樹立“以人為本、安全發展”理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，進一步加大安防力度，深化宣傳教育和應急演練，推進“學校安全標準建設提升工程三年行動制定實施工作”建立和落實安全教育管理工作“標準化”，妥善處置各類校園突發安全事件，維護校園安全穩定和師生安全，實現學校安全形勢持續穩定。

　　一、強化宣傳教育，營造安全氛圍

　　1、廣泛開展校園環境衛生整治工作，不斷提高師生自我保護意識和防控能力，進一步強化食堂食品衛生管理力度，建立食堂食品衛生留樣檢查機制，確保師生身體健康。紮實開展以“普及安全知識，提高避險能力”，大力開展以“建立安全發展學校為動力，紮實做好安全隱患排查，治理和打違治非工作，抓好消防安全宣傳，防控，檢查整治工作，普及安全知識講座，切實增強師生的安防意識和避險能力，真正形成“以人為本、關注安全”的校園安全文化氛圍。

　　2、加強應急演練。加強應急管理制度，完善突發事件應急預案，強化應急演練。針對一些可能發生的突發公共安全事件、水災火災、交通事故、地質災害，開學初學校就開展實戰型應急疏散演練，並在校園醒目位置、樓道口張貼緊急疏散標誌、路線圖，開闢避險場所；讓師生掌握避險逃生、自救自護方法，增強師生應急反應和事故處置能力，確保事故（件）能夠發現得早、控制得住、處理得好。

　　3、拓展陣地建設。加強學校安全輿論宣傳，開闢宣傳教育陣地，充分利用班隊會、講座、板報、廣播、黑板報、網路等形式，加強對學生預防溺水、交通安全、心理健康、法制教育等各方面的安全教育。把學生安全教育納入學校教學計劃，與教學常規相結合，與學生德育相結合，與家庭教育相結合，積極引導社會各界共同關注、關心學生安全，爭取社會對學校安全工作的理解和支援，努力形成良好的輿論氛圍。充分發揮家長學校的作用，透過召開家長會、致家長一封信、家校聯絡卡、校訊通等形式，做好學生家長的安全宣傳教育工作，讓家長了解學校安全法律法規和工作要求，明確監護責任，配合學校做好子女的安全教育。

　　4、繼續邀請xx高速交警支隊警官來校做道路交通安全專題知識講座，全面提高師生道路交通安全意識和防範能力。

　　二、強化校園管理，提高安全水平

　　1、健全長效機制。建立學校安全工作督導考核機制及各種突發事件安全預警機制。不斷完善安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎臺帳、經費保障投入。認真貫徹《xx省學校安全事故報告規定》，嚴格執行資訊報送、通報制度，堅持領導帶班和24小時值班值守制度，確保資訊報送及時暢通。

　　2、加強安全防範。加強校園人防、物防、技防建設。確保學校保安人員全面到位，圍牆護欄和各種防護裝置全面配備，重點部位影片監控和報警設施全面覆蓋。不斷創新校園安全管理新模式，構建校園安全管理平臺。加強影片監控系統和報警設施等安防設施裝置的維護保養，促進影片監控網路建設。

　　3、做好防溺水工作。組織實施防溺水管理機制，廣泛深入地開展重點水域安全排查巡查，在重點危險水域設定安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄等設施，消除造成學生溺水事故的安全隱患。組織開展形式多樣的防溺水宣傳教育活動，加強學生防溺水安全常識教育。

　　三、強化學生上、下學安全管理工作

　　嚴格學生入，放學路上道路交通安全教育工作。全面組織由護導師保安員對學生放學路隊護送管理工作，確保學生的安全係數

　　四、強化綜合治理，最佳化校園環境

　　加強校園及周邊治安綜合治理。加強機構建設、制度建設。開展專項行動，紮實抓好學校及周邊治安防範。聯合社區領導、治安巡邏隊等有關部門，共同維護校園及周邊環境，建立涉校涉生重點人員管控機制，及時排除涉校暴力案件苗頭。

　　五、強化督導檢查，抓好隱患排查整治

　　加強隱患排查整治。認真貫徹落實省政府安委會有關安全隱患排查治理工作要求，全面排查、及時發現並消除安全隱患。針對階段性、季節性學校安全管理的特點，突出抓好“埃博拉出血熱防控、消防安全防控、食品衛生安全、交通安全、游泳安全、校園周邊治安安全”等“六個重點”。建立安全隱患臺帳制度，完善檢查通報、預警通報、督促整改和“回頭看”工作制度。健全學校安全工作檢查機制，在開學前後組織開展學校安全檢查，及時消除安全隱患。重點開展門禁管理、防溺水、消防安全等專項督導檢查，做到督導檢查與隱患整治、監督執法、規範管理、情況通報等工作有機結合，努力實現查隱患、促整改、強管理、防事故、保安全的目標。更進一步完善安全目標管理責任考評機制。

　　學校秋季工作計劃14

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

　　二、工作目標：

　　求新務實嚴管理，追求規範顯安全。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體措施：

　　1．高度重視，嚴格管理。

　　安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、翫忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

　　（1）安全工作警鐘常鳴，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　（3）進一步完善、健全學校安全管理網路，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

　　（4）嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未燃。

　　2．突出重點，落實措施。

　　對校園安全既要預防，更要突出重點。根據季節特點，本期著重對學生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內學生活動安全；上學路上的交通安全。

　　（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。

　　（2）加強安全教育，利用好早自習、班隊會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。

　　（3）細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全。

　　（4）嚴格學校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛的安全防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全。

　　3．加強檢查，突出成效。

　　安全管理是動態管理，迴圈往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。

　　（1）學校安全領導小組和各線負責人經常性檢查各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每週自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

　　（2）加強校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　　（3）暢通訊息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

　　4、切實加強安全教育和安全防範。

　　全體教師要充分利用教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12週歲以下學生騎腳踏車，嚴禁學生乘坐無證無牌車。在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。進一步加強師生的交通安全管理。

　　5、加強消防安全和消防演練工作。

　　重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部。

　　學校秋季工作計劃15

　　為貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

　　我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設定課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

　　本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校徐校長主管具體的體育工作，相信在他的督促、協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

　　體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作、勤於工作，促進學校體育工作的發展。

　　二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

　　體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

　　1、加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。

　　學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化、經常化，努力提高教師的業務素質。

　　體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

　　2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

　　三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

　　課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

　　(1)、課間操、課間舞

　　學校加強對課間操、課間舞的管理，由陳賢忠老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，並將檢查結果納入班級百分競賽，定期公佈成績。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質量一個樣;教師學生一個樣。

　　(2)、班級體育鍛煉

　　學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛鍊計劃，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。

　　(3)、體育競賽

　　在永嘉田徑運動會中取得好成績

　　學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭透過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

　　學校秋季工作計劃16

　　一、指導思想;

　　體育工作是學校工作的一項重要內容，《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為體育工作的基本法規，我校體育課是以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把學校體育工作作為實施素質的突破口，以科學的管理，促進學校體育工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。我們還要建立“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養全面發展的學生。

　　二具體工作：

　　（一）體育工作

　　1、加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度"，責任到人，工作到位"的責任制度，加強對體育工作的指導檢查。不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　<學校體育工作條例>是學校體育工作的指導方針。是部署實施體育工作的依據。特別是新教材實施以後，怎樣上好體育課，又是一個很大的難題。根據體育大綱的精神，規範課堂質量，領會精神實質。確定工作目標如下：貫徹兩個條；“上好兩操兩課兩活動。大力開展每天一小時的鍛鍊活動。”將體育課與體育活動相結合。投稿學生的身體素質。

　　3、提高課堂質量

　　本學期體育課將狠抓體育常規，提高課堂質量，根據大綱新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。使體育教師領會新課程標準精神實質。根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持"繼續學習"，從理論學習和聽課不斷汲取知識。提高師德水平，理論水平，教學和教研能力。堅持面向全體，教書育人。規範體育教學常規。嚴格執行<小學生合格標準>學生體質健康標準的評定標準。並且做到有針對性的訓練，以促進學生身體素質的全面提高。

　　（二）衛生工作

　　1、加強健康教育

　　（1）按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛生鍵康知識，合格率達90%以上。

　　（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙控酒的宣傳教育。

　　（3）重視學生心理，衛生健康教育。

　　（4）善於培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。

　　2、做好學校衛生監督工作

　　（1）按《學校衛生檔案》要求做好學生病假統計工作。

　　（2）做好教學衛生管理監督，逐步使學生課桌及採光照明符合衛生工作要求。

　　3、開展學生常見病防治

　　（1）繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

　　（2）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。

　　（4）做好學生計劃制度和體檢工作。

　　4、抓好學校環境衛生，繼續對各班室內外衛生和個人衛生進行評比並公佈成績，列入對付班主任的考核，使學校的衛生做到定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔的學習環境。

　　學校秋季工作計劃17

　　一、加強教師職業道德修養，提高教育教學水平

　　1、進一步學習《中小學教師職業道德規範》和市局《關於教師違反職業道德行為處理規定》，進一步加強職業道德教育，配合支部和行政組織全體教職工學習法律法規，努力做好教職工的思想政治工作，樹立依法治教、文明施教、精心執教、廉潔從教的良好師表形象，大力弘揚教師中湧現的好人好事，透過專欄、報紙等新聞途徑正面宣傳師德典型，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。

　　2、組織全體教職工積極參與“課內比教學，課外訪萬家”活動，建設一支師德高尚、業務精諶、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

　　3、在教職工中開展文明禮儀教育活動，倡導文明新風尚，抵制粗俗陋習。

　　4、認真學習學校的各種規章制度，使全體教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀、教學觀、學生觀、人才觀。

　　二、推進學校民主政治建設，努力構建和諧校園

　　1、加強教育工會源頭參與。建立和完善各種源頭參與制度，把工會維權工作融入到學校黨、政工作意見中，融入到學校改革發展的規劃制定和實施方案中，融入到學校依法治校、依法行政的職能體系中，融入到工作目標責任制和工作考核體系中，從而不斷擴大維權工作覆蓋面，增強維權工作實效。

　　2、從我校工會工作的實際出發，充分發揮教代會在民主管理中的任用，爭取黨支部加強對學校教代會工作的領導，本學期召開一次教代會，並做到有計劃、有組織、有時間保證、有具體收效，進一步規範教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

　　3、切實推行校務公開，落實公開內容，校務公開的形式要進一步豐富，擴大公開內容，進一步建全制度、規範運作，加強監督提高質量，保證校務公開的真實性、有效性，依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

　　三、豐富教職工業餘文化生活，增強職工體魄

　　1、開展豐富多彩的工會活動，引導和鼓勵教師積極參加適合自身的簡便易行的不同形式的身體鍛鍊，對全勤的教師予以表彰。組織教職工為參加分局教職工排球賽作準備，積極備戰，爭取衛冕。慶元旦教職工聯歡會，開展一次遠足活動，放飛心情，健康體魄，增進友誼，凝聚人心。

　　2、繼續抓好獻愛心送溫暖的工作，增強工會的活力，建立困難教職工檔案，做好走訪慰問工作，關心教職工疾苦，建立好教職工健康檔案，及時探望生病住院教職工，為他們送去學校溫暖，關心退休教師的生活，讓他們安享晚年。

　　四、主要活動安排：

　　九月

　　1、“教師節”慶祝活動

　　2、中秋、十一教職工遠足

　　十月

　　1、退休教師座談會

　　2、教代會

　　十一、十二月

　　1、組織教職工排球賽

　　2、民主評校

　　3、民主評議幹部

　　4、慶“元旦”教職工文藝活動

　　元月份

　　1、半年工會小結

　　2、財務清理

　　3、師德考評及師德標兵評選

　　學校秋季工作計劃18

　　20xx年春季是我校校本研修工作為學校提高教育質量和教師專業化發展服務，並且取得顯著成績的一年。在市教育局以及市教研室的關心幫助下，在學校校委會正確引領下，全體教師工作積極性和團結協作、共同發展意識普遍高漲；教研組建設成效顯著；學校教育教學質量再創佳績。同時，在科研、師培、特長教育、師生競教競技等方面均取得了喜人成績，教師團隊意識、學習意識、自覺研修意識都有了明顯提高。但是，面向全市，尤其是城區學校教育的發展，我校教育仍面臨嚴峻的競爭壓力，仍需要從中總結，發現不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在學校文化內涵發展引領方面，在教師專業化發展方面，在實施課程改革縱深推進方面，在精細化、規範化教育科研管理方面，進一步提升課堂教學效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實際情況的發展道路——加強指導，規範運作，務求實效，良性發展。

　　一、指導思想

　　本學期，學校研修工作將以“三個代表”重要思想為指導，切實做到“用心想事，用心謀事，用心做事”，以提升教育質量為中心，以深化課程改革為重點，以全市教師“千人賽課”為抓手，以抓教研組建設為契機，以課題研究為手段，以提升課堂教學效益為目標，以提高教師隊伍素質為根本，落實建立優秀學科組，貫徹“鞏固、深化、提高、發展”的教師教育八字方針，立足教育教學需要，教師專業化發展需要，緊密結合現代遠端教育，採取各種措施，努力開創我校校本研修工作的新局面。

　　二、工作基本思路和目標

　　認真貫徹落實研修工作“三大原則”，即堅持整體性發展原則，我校教師人數較多，教育教學能力、素質參差不齊，學科不配套，教師整體教育教學水平的提升與學校發展不夠協調，本期和今後更長一段時間，將由教科室牽頭，積極開展以提高教師教育教學能力為重點的研修活動，最終實現學科均衡發展，教師整體協同提高，學科教學獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、集體備課為主要形式，以“四課”引領課、示範課、彙報課、研究課活動、課型建設為主要載體，以案例分析為手段，以小課題研究、問題反思和總結為主要內容，以轉變教學觀念和行為、提高質量為主要目的，實現校本研修的高效務實目的；堅持以教育科研為指導的原則，把握教師教育發展方向，引導教師改革教育工作模式，整合校內外教育科研資源，實現校內教育均衡發展，不斷提高研修活動的針對性和實效性。在教科研工作中，嚴格做到“三細”細心、細緻、細節、“三嚴”嚴謹、嚴肅、嚴格、“三實”踏實、務實、落實的教學管理策略。

　　本期研修工作立足於做好以下幾項工作：

　　①師資隊伍建設工作；

　　②課標研讀工作；

　　③師德、師能提高工作；

　　④強化網路研修；

　　⑤州市級課題實驗工作；

　　⑥教師個體小課題研究；

　　⑦探索五種課堂教學模式早、晚自習課教學模式、新授課教學模式、複習課教學模式、試卷講評課教學模式，提升課堂教學質量；

　　⑧研修校園文化建設，逐步形成自主、自覺研修氛圍；

　　⑨教研組建設。透過開展以上九項工作，使校本研修成為教師發展的助推器，成為學校進一步提升教育教學質量的有力保證。

　　三、具體工作

　　1、師資隊伍建設

　　①認真組織教師參加教學技能自培自修，組織教師參加新一輪繼教培訓，力爭人人達標。

　　②組織開展好“四課”活動。“四課”活動在我校長期堅持，形成慣例，對於提高教師的課堂教學水平具有不可替代的作用。本期將進一步加強聽評課管理，杜絕評課流於形式，只說優點，不說缺點的做法；聽課節次嚴格落實，記錄詳備，嚴禁集中在一個時段完成聽課學習任務，由教科室負責登記，並納入繼續教育靈活學時審登，凡聽課節次不足或集中聽課者將予以經濟處理並在期終研修考核中予以扣分。新調入教師的彙報課在9月底完成。

　　③加強學校教學骨幹隊伍培養力度。為確保教師素質的整體提高，將繼續採取“分類培養、典型示範、骨幹先行、整體帶動”的思路，促進教師整體素質、教學質量的進一步提高，對不同層次的骨幹教師確立不同的目標，採取不同的措施，實行分層研修，以提高教師綜合素質為目標，期終將評出優秀骨幹教師。骨幹教師的管理將初步出臺管理辦法，中、高階職稱的教師也將納入相應管理。

　　④加強班主任培訓工作，創新班主任工作機制。協調、配合政教處做好全校班主任培訓工作。強化班主任教育理念更新，抓好案例分析，做好班級德育小課題研究，探索優秀班集體建設模式。

　　⑤教師專業化成長三年規劃20xx.9-20xx.8啟動，對教師的成長規劃進行分類，切實落實各層教師的學期成長計劃。

　　2、繼續加強課改實驗工作

　　按照課改的總體精神和思路，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，實現學習方式的根本性變革，建立既具有學校自身特點，又與國家課程相適應的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進一步深化課改，更新觀念，在觀念上要進一步強化新的教學質量觀、師生觀、評價觀，在行動上要實現“三變五讓”三變：課堂教學中要實現三個臭皮匠賽過諸葛亮轉變，即變注入式教學為啟發式教學、變學生被動聽課為主動參與、變單純的知識傳授為知能並重。五讓：教師在課堂教學中，能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生動手的要讓學生動手，能讓學生總結的要讓學生總結。

　　①繼續加強課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結合學科研修活動，開展好新課程研修工作，強化教師新教育理念的建立，強化新課程課堂教學設計。在教學實踐中學習，在探索中總結，在創新中發展，在反思中成長，並把教學反思形成制度，納入教學常規檢查，成為課改實驗工作的基本方針。

　　②利用“四課”活動，深化新課程課堂教學研究活動。以課堂研討形式為主，把課改理論轉化為課改實踐，有針對性地組織教師帶著問題去學習、探討，同時為教師提供一些示範性強，操作性強的教學案例，努力提高課堂教學效率。採用教學圓桌圓圈會議的形式把評課引向深入。

　　③研讀新課標。各學科教師，尤其是初三教師，要認真研讀課標，準確把握課標，在教學中貫徹落實課標，力爭做到“不走樣，常創新”。重視課堂教學設計：要弄清學生基礎，明白教學要點，提升優質課堂教學比例。落實未認真準備的課不上、未細緻思考的問題不提、未認真研究的題不做，盡一切可能減少課堂廢語言、廢環節。未備課卻上課的視為教學事故，並與個人年度、學期考核掛鉤。

　　④引導教師自覺反思教學，記錄好教師自己在課改過程中的成長經歷。納入學期個人研修考核。

　　⑤盤活骨幹教師、中、高階教師資源，用管理制度切實引導他們發揮教學示範作用。骨幹教師要心繫教育，胸懷學生，帶出一個學科，帶好一批教師，並初步實施各級骨幹教師工作學期考核制。

　　⑥課型研究工作要由教研組長落實，分步實施，集中力量研討出五種課型的基本程式，並在教師的實踐中加以完善。可能的話在期終評出先進個人和優秀教研組。

　　3、配合教務處抓好畢業班教學工作

　　要確保我校的畢業班質量明年再上新臺階，完成學校制定的升學目標和質量目標。重點是備課、上課、課後反思。備課做到課前有思考、有思路，利用集體智慧，做到“胸中有課標，胸中有教材，目中有學生，心中有數學生學習現狀、差異有數，手中有法”。上課要激發學生思考、主動學習，形成良好的思維品質。課堂要體現學生主體，實現能力目標，達到思維訓練。年級組長、教研組長實行“走課”，推門聽課、學科考點教學指導。

　　4、強化教育科研工作

　　①我校教科研工作的任務：抓好州市級課題的實施和管理，及時總結，形成課題成果，確保課題工作化，工作課題化；集體備課有針對性，力爭取得實質性突破，為課堂教學提質服務；小課題研究講求實效；非課題化工作要積極與教育教學實際相結合，大力開展行動研究，把工作課題化落到實處。

　　②認真開展好立項課題研究，由教科室牽頭，認真審閱教師上報的小課題，並篩選出有代表性、有價值的課題立項。以教研組為陣地，學科教師為主研人員，以行動研究和敘事性研究為手段，把研究成果儘快梳理出來，力爭今年有課題結題。

　　③全校教師要積極行動起來，參與教育敘事研究積極參加校本研究網科研平臺和讀書活動，參加讀書活動的徵文交流活動。

　　④加強特長教育的研究，尤其是在教師競教競技千人賽課決賽活動中予以有力指導，力爭在今年取得好成績。

　　5、強化現代遠端教育培訓工作

　　在春季培訓的基礎上，本期將把培訓工作範圍擴大，做到培訓的指向性更明確。嚴格落實參加遠端教育的教師的網上培訓，實行定期與不定期檢查學時與學分。不僅僅人人要會利用網路教室、多媒體教室上課，而且要會製作課件，會熟練運用電子備課系統。要求每位教師要高質量的完成一份電子教學設計課件、單元檢測、模擬訓練等。凡未在e21教育網省校本研究網註冊的年輕教師要以實名註冊，全體教師要積極參加網路研修，每期完成10學時的網路研修形式的學習。全員達到市儀供站對此項工作的具體要求，並把培訓過程和結果納入教師個人學期考核獎懲。

　　6、凡參加20xx年秋季涉外研修活動的教師必須服從學校統一組織和安排，每次活動必須保證時間、保證質量，繼教中心安排的所有研修活動都將納入教師繼續教育規範學時登記。

　　7、不斷創新以校為本的教研形式，組織開展網上教研和教育觀念網上辯論賽等活動。抓好“四優”評比活動，積極組織參加上級教科研部門組織的評優活動，力爭上檔次，出成果、展風采。

　　8、本期校本研修工作的幾點要求：

　　①完善校本研修管理體制，尤其是評價激勵機制的構建。

　　②教師專業化成長三年規劃要以負責的態度和積極進取的精神完成個人規劃表的填寫。

　　③集體備課必須做到以下三點：一是明確集體備課到底備什麼：備教學理念、教學重難點、學習方式、作業設計；二是規範集體備課的運作程式：中心設計人提供教學設計討論稿——集體研究，提出修改意見——中心設計人根據交流討論的結果，修改設計書——將修改後的設計書分發給組員作為教學執行書——填寫課後小結。三是加強集體備課的考評。備課組要組織成員在開學初集中學習課標，規劃好本期本年級學科集體備課的重點，依據年級學生學科學情，找到學科質量提升的切入點。

　　④小課題研究的申報與管理將實行教科室與教研組共同負責制，結果納入教研組考核。

　　總之，20xx年秋教科室工作將以務實、高效為工作指標，全力以赴做好以上各項工作，為小渡船民中品牌鑄造作出應有的貢獻。

　　教育科研工作行事曆

　　九月：

　　01．校本研修工作會教研組長。

　　02．課標學習研讀。

　　03．審批並確定立項小課題研究日程。

　　04．落實開展本期集體備課工作。

　　05．制定“四課”計劃。

　　06．繼續開展讀書活動。

　　07．安排落實研修活動。

　　08．年青教師推評後備骨幹教師的遴選啟動工作。

　　09．教師專業化成長三年規劃。

　　10．新調入教師見面課彙報課。

　　11．千人賽課組隊準備參加市決賽。

　　12．推普周系列活動。

　　13．市教育工作會議。

　　十月：

　　01．開展課改交流課和研究課活動。

　　02．立項課題實施研究。

　　03．舉辦“我與課堂”主題讀書徵文活動。

　　04．集體備課月檢查考評。

　　05．安排落實參加市千人賽課活動。

　　06．讀書活動檢查。

　　07．10月上旬參加全市初中化學實驗匯賽活動。

　　十一月：

　　01．教研組建設經驗交流。

　　02．安排落實市研修活動。

　　03．課題研究交流。

　　04．初三複習課型、講評課型研討活動。

　　05．集體備課月考評。

　　06．學期教師專業成長計劃實施階段性檢查。

　　十二月：

　　01．課堂研討交流活動。

　　02．初一、初二課型模研討交流活動。

　　03．立項課題的結題籌備工作。

　　04．教師優秀教學設計、敘事論文驗收。

　　05．集體備課月考評。

　　一月：

　　01．“四課”活動總結評獎。

　　02．立項課題結題、評獎工作。

　　03．校本研修、自主研修考核。

　　04．總結學期研修工作。

　　05．整理資料歸檔。

　　06．安排落實寒假教師自培。

　　學校秋季工作計劃19

　　一、指導思想

　　本學期，我校安全工作進一步加強以學校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全治理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作打算，根據新的形勢，加強校園安全防範措施，切實加強學校安全工作治理，增強師生安全意識，完善學校內部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類事故的發生。

　　二、實施方案

　　求新務實嚴治理，追求規範顯安全。留意平時安全教育，致力防範，狠抓安全治理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續落實《慎中實驗學校“平安校園”管理方案》和《慎中實驗學校校園安全應急預案》，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、詳細工作

　　1、強化學校安全工作治理體系

　　(1)認真貫徹落實各級安全工作檔案、會議精神，提高安全責任意識。

　　(2)在嚴重的校園周邊安全防控中積極採取各項有效措施;貫徹落實“天天保安、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協管學校安全並在放學後護送學生有序過共路。

　　(3)落實每月“校園安全檢查日”制度，並在學期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

　　(4)開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

　　各項安全教育活動要求務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、翫忽職守。學校繼承堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。

　　(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　(3)進一步完善、健全學校安全治理網路，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未然。

　　3、突出重點，落實措施。對校園安全有防止，並突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生膾炙人口，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動，提高學生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期清除互聯網有害資訊;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防範。

　　(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。按照《慎中實驗學校校園安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化校園安全防衛體系。

　　(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能的杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄影;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡迴展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

　　(3)細化安全治理，留意安全防範，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與治理，儘可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

　　(4)嚴格網路安全教育與治理，嚴控學生進入社會網咖行為，致力提高學生對網路有害資訊的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

　　(5)做好與缺勤學生家長的聯絡溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯絡工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯絡及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

　　(6)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。

　　(7)嚴格校財產安全治理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛工作。

　　4、加強檢查，突出成效。安全治理是動態治理，週而復始的過程，不可能一勞永逸。學校每週例會安排安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，並且忠於職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，採取嚴明的獎懲措施。

　　(1)學校安全領導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。

　　(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　　(3)暢通訊息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立刻處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

　　5、強化保安制度治理。本學期校園周邊安全工作嚴重，我校進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處於封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，保安每個午別護送學生過共路。天天值勤教師7：30-17：30實時監控校園內及校園大門出入人員情況。

　　6、完善家校互動體系。學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每逢節假日即印發《告家長書》等安全教育給家長，也不定時進行安全或其它事項聯絡。

　　安全工作是學校的頭號大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

　　學校秋季工作計劃20

　　一、堅持“以德立校”，建立文明和諧校園

　　(一)強化師德建設

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業道德規範》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

　　(二)強化學生常規管理

　　1、抓細節管理

　　將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規範》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時代好少年”。

　　2、抓文化建設

　　我們將以新的起點，提練學校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、牆體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設，營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

　　3、抓活動開展

　　我們將繼續開展每日十項常規評比活動，並利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書徵文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕鬆的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

　　4、抓家校聯絡

　　成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支援、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

　　二、加強教學常規管理，提高教學質量

　　(一)抓教學常規

　　1、加強質量監控，減輕學生負擔

　　建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課後反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規範批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細緻地分析並及時反饋，以全面提高教學質量。

　　2、創新備課形式，為教師減負增效

　　10年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批註於教本上，批註的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課後反思。

　　3、加強學籍管理，健全學籍檔案

　　為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生資訊及時錄入全國學籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應，並及時進行滾動登

　　4、實行“行政人員巡查制度”

　　值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。

　　(二)抓校本教研

　　1、建立校本研修制度

　　做到定地點、定時間(每週三下午二、三節課為數學組教研時間;每週四下午二、三節課為語文組教研時間)、定內容(讀書論壇、外出學習彙報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

　　2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨幹教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題採用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。

　　3、校本教研，課題牽動

　　語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。並將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展

　　三、加強安全工作，讓平安永駐校園

　　(一)開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《曹園小學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用簡訊平臺傳送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯絡，家校攜手共築安全防線。

　　(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法治副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

　　(三)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

　　(四)繼續抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

　　(五)嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排2名教師協助值勤。

　　四、加強後勤服務，改善辦學條件

　　(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

　　(二)繼續抓好各專用教室的規範管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

　　學校秋季工作計劃21

　　一、指導思想

　　本學期學校教學工作，以學校總體工作目標(塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校)為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。透過學校提出的優師階梯培養工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現教師自主發展，學生自主學習的共同願景不懈努力。

　　二、工作目標

　　1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課彙報”、“課堂教學現場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。

　　2、加大培訓力度，促進教師專業發展。以組內學科教研、網路教研、百家講壇日、校內外教學交流活動為載體，提升教師專業素養，打造名師隊伍。

　　3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業水平。以常規課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業水平和綜合素質，(尤其是畢業班學生的整體學習成績和尖子學生成績)降低不及格人數的比率。

　　4、開展“寫字、讀背、習慣培養”三個教學特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。

　　5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發揮教學專業委員會、學年組、學科組的優勢，進一步實施科學化、制度化、規範化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發程序。6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。

　　三、主要工作

　　(一)重點工作：做好“課堂教學現場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。(自主)

　　(二)常規教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業水平。

　　1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養、特長班特色發展的水平。針對活動內容，發展狀況，加強指導、評價與彙報力度。

　　2、對備課、上課、教研、作業批改等做適應性革新。

　　A、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計(五點和問題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。

　　1)備課要圍繞如何有利於學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。

　　2)以內容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法(以學定教，為學服務，充分發揮學生的自主性和能動性)

　　3)練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯絡中求發展。忌機械、重複、無層次、少關聯。

　　4)正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。

　　B、教研：時間做適當調整。科任學科(除英語)安排在週一的前兩節課。語、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫字時間開始，到兩節課結束。

　　為了檢測教研的實效：

　　1)採取聽課檢測學年的教研成果，看是否優質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。

　　2)每月第三週測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公佈成績。

　　3)學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行彙報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。

　　4)備課考核

　　C、上課：繼續做好教學日評價，日檢查工作。

　　由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發展而教，為學生的自主發展而教。

　　平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優質的教師，示範;偉大的教師，啟發。

　　D、聽課：變聽師講為看生學。全面的學，主動的學，有效的學。

　　3、藉助“課堂教學現場展示活動”和“學年特色課彙報”教研活動，發揮名師的引領與帶動作用，擴大影響。

　　變聽後問生為問師，教的目標，教的策略，教的思考。

　　E、作業批改，自主申報免檢，發現問題，取消個人免檢資格。

　　3、做好學期初、期中、期末常規教學檢查工作。針對常規教學工作中的具體問題，有針對性、有側重點地開展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。

　　4、做好畢業班教學質量的監測工作。(課時、訓練量上、教師測試等方面採取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。

　　(三)教學研究與交流：以“課堂教學現場展示活動”為契機，以“學年特色課彙報”為重要載體，以“探索有效課堂學習操作策略”為內容，推進新課程理念在常規教學中的貫徹與落實。

　　1、以“課堂教學現場展示活動”為契機，力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略，發揮“教研基地校”的引領與輻射作用。

　　2、透過開展“學年特色課彙報”的教研活動，進一步落實有效課堂教學的操作策略。

　　3、透過“教學專業委員會”教師帶動，學年(科)組長自主在年組開展的教研活動，研究各學科、各學年常規教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)

　　4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動，在取得優異成績的同時，進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題，不斷擴大學校對外的影響力與知名度。

　　5、繼續開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。(自主報名)6、做好有效學習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。

　　(四)教師培養與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，透過利用百家講壇日，教研活動、省市教學交流活動、網路教研等途徑，促進教師專業發展。

　　1、進一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創設自主學習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。

　　2、藉助“讀書交流活動月”，進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。

　　學校秋季工作計劃22

　　轉眼間兩個月的暑假結束了，學校新的學期也即將開始了。在新的學期中，我們學校還將會繼續上學期的教學思路，繼續上學期優秀的教學經驗。在上學期的最終期末測驗中，我們學校的教學成績取得了長遠的進步，這是值得我們去總結的。在新的學期，我們將會繼續堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步！

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優勢，整合教學資源，更新教學理念，最佳化教師教學行為，實現學生學習獨立性，培養學生良好的學習習慣和創新能力。努力提高教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　加強教學流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨幹教師的'示範作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生髮展、提高教學質量為最終目標。

　　三、方法與措施：

　　（一）抓好畢業班教學工作。

　　教學質量是學校的生命線。六年級和初三教學要結合實際情況，有針對性的制定各學科的教學工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環節：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法；練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確答案。同時要協調好抓基礎與提高能力的關係；教學與注重學生情緒心態的關係。切實提高和培養學生的分析問題、解決問題的能力。

　　（二）結合本校實際，充分利用網路資源和遠端教育接收資源開展教研工作。

　　1、鼓勵教師絡技術和遠端教育應用技能，並利用多媒體課件進行授課。

　　2、各完小和中心校在以利用網路資源和遠端教育資源的平臺上開展教研活動，實現了教育資源共享，同時又增進了教師的交流，達到共同進步，整體提高。

　　（三）抓好師資隊伍建設

　　教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何，關鍵又在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

　　1、結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。

　　2、鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，並加強學校內教師間的相互聽課。

　　3、以網路教研和遠端教育資源為主要渠道，結合本校實際，構建學習型組織，形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

　　（四）深化課堂教學改革，開展有效教學。

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

　　3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

　　（五）強化教育教學常規管理，全面提高辦學效益和辦學質量。

　　1、嚴格抓好教學常規，認真執行教學常規管理制度。為使每位教師不違規，都重視教學常規，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規檢查，並將結果公佈。

　　2、嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業負擔。

　　學校秋季工作計劃23

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以學校辦學思想為依據，以抓教學質量為主線，充分發揮全組老師的積極因素，上下精誠團結，求真務實，積極營造年級新的民展增長點。

　　二、中心工作

　　鞏固優秀年級形象。

　　每個老師要樹立高尚的師德，本著對學生高度負責任的態度，提高教書育人的主動性，積極性和製造性，把德育工作當作我們共同的任務。同時，對學生進行安全教育，防止學生在校活動中意外傷害的發生，把安全作為第一責任，創造一個良好的學習氛圍。

　　班主任要利用班會時間組織學生深入學習市教育局頒佈的《XX年宜昌市基礎教育課程改革實驗區初中畢業生學業考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業生質評價標準》。進一步加強基礎文明養成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育，夯實學生品德，保持先進年級的光榮稱號。

　　三、加強質量意識，提升教學質量。

　　1、本年度是初三學生非常關鍵的一年，其成績直接關係到學生的前途和學校聲譽，學校的聲譽在於教學質量，教學質量是我們這個年度的必然結果。我們要發揚七中人精神，吃苦懶勞，團結奮進，向上求實，以學生的利益為宗旨，視學校榮譽為生命把教學質量的提高作為工作的第一要務，用新的教學理念，規範教學行為，落實教學工作中的幾個環節，做到備課要“深”上課要“實”作業要“精”，學生負擔要“輕”，教學要“活”的教學意識，確保教學績效，我們將把教學質量作為衡量教師工作實績的重要標竿。

　　2、注意階段性小結。每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析學生，對於出現的問題，尋求解決良策，對於偏科學生要做細仔工作，校正此類現象，每位老師對自己班的學生要做到心中有數，鎖定培養物件，有的放失開展工作，爭取教學質量的最大化。

　　四、繼續辦好家長學校。

　　家庭教育是一塊十分重要的陣地，是學校教育的補充和輔助，是其它教育不可替代的，我們要認真貫徹中共《中央國務院，關於進一步加強和教育未成年人思想道德建設的若干意見》把家庭教育和社會教育、學校教育工作者緊密的結合起來，堅持辦好家長學校，開創我校德育教育的新局面。

　　五、具體工作

　　九月份：

　　1、學習制訂年級工作計劃及家長學校工作計劃;

　　2、分期分批召開第一次家長座談會;

　　3、深入學習市教育局頒佈的《XX年宜昌市基礎教育課程改革實驗區初中畢業生學業考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業生質評價標準》。

　　4、科技小製作培訓;

　　5、參加學校的北山秋韻運動會。

　　十月份：

　　1、第一次月考;

　　2、科技小製作評選工作。

　　十一月：

　　第二次月考：

　　1、召開全年級家長會。

　　十二月：

　　第三次月考。

　　分析本年級學生學習現狀。

　　元月：

　　期末調研考試;

　　本學期工作小結。

　　初三年級9月

　　學校秋季工作計劃24

　　一、指導思想

　　圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革，全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

　　二、工作目標:

　　(一）加強學生日常的...的行為規範教育，保持學生良好的行為習慣；

　　（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生；

　　（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質；

　　（四）堅持“三個加強”即：加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

　　三、工作要點

　　（一）充分發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發展。

　　（二）不斷最佳化和.合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會德育教育網路，積極構建德育活動社會化模式，努力做到“三求”即：常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。

　　（三）繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

　　（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍。具體設想如下：

　　1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，透過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。透過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節表彰優秀班主任打基礎。

　　(五)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

　　1、繼續把學生行為習慣養成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓”即：抓活動、促養成（透過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）；抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示範，比如英雄人物事蹟，教師的以身示範、文明學生的評選，禮儀規範等）；抓重點、求突破（主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常的...的活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。佇列、間操、各種.會做到快、靜、齊）；抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結）。

　　2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，透過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

　　4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

　　5、開展豐富多.的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動始終，努力做到：求新、求實。

　　四、月份安排

　　九月份

　　1、開學典禮，制定德育工作計劃；

　　2、慶祝第25個教師節系列活動；

　　3、安全教育，國慶節黑板報。

　　十月份

　　1、國慶週年慶祝活動；

　　2、“師德師風”主題教育活動；

　　3、開展“文明禮儀伴我行”活動；

　　4、安全知識專題講座。

　　十一月份

　　1、“教師崗位技術練兵”活動；

　　2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育；

　　3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業展評，少先隊中隊活動觀摩；

　　4、舉行“我的道德榜樣”徵文比賽並選送學區德育處。

　　十二月份

　　1、校園小歌手比賽；

　　3、學期總複習動員會，安全教育；

　　5、慶祝元旦活動。

　　學校秋季工作計劃25

　　一、指導思想

　　積極落實科學發展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，進一步規範學校各項管理工作，堅持“人文立校，責任興校，名師強校，特色活校”的辦學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創績精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。

　　二、工作思路

　　堅持以“抓管理，促規範，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設XX縣內有較高教育教學質量和一定影響力的知名學校。

　　三，具體目標

　　1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規範化和人文化的和諧統一。

　　2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨幹教師比重。

　　3、教學模式改革有突破性進展，三至六年級教師在常態課中，能較好地運用新模式進行教學。

　　4、教學成績穩中有升，超過對比學校成績的教師達到80%以上，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全縣前列。

　　5、實現“六零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪、厭學學生零輟學。

　　6、最佳化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關係相得益彰，形成和諧、寬鬆、融洽、健康的校園生活環境。

　　7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。

　　8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全縣文藝匯演中取得優異的成績。

　　9、努力改善辦學條件，做好教學樓的二次改造，創優美環境;添置計算機，提高學校資訊化水平，服務教育教學。

　　10、學習和研究學前幼兒課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的生動性、幼兒參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。

　　11、繼續保持XX縣視窗學校的良好形象，實現“物美”、“人美”、“事美”，凸顯學校的教育優勢，推動學校工作的全面最佳化。

　　四、工作內容及措施

　　深化行風校風建設，建設人民滿意的學校

　　狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學校”工程，把我校建立成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校;造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍;達到“五滿意”，即人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對學校質量滿意。

　　學校秋季工作計劃26

　　一、指導思想：

　　以解決學校存在的突出問題為重點，以建設高品質學校為目標，堅持“誠信辦學、原則辦事，贏在堅持，重在落實”的基本準則，全面提升六優（優越條件、優秀師資、優質管理、優良校風、優雅環境、優異成績）三滿意建立（家長滿意、社會滿意、上級滿意）水平。

　　二、目標任務：

　　（一）推進有效德育。

　　1、抓好“月習一德”工作。本學期我校的五個德育主題教育是：習慣教育、禮儀教育、規範教育、美德教育、網路教育。每一主題教育要落實好“三個一”工作：即一份高指導性的實施方案；一次高規格的升旗演講；一堂高質量的主題班會。

　　2、做實“日行一善”教育。引導和要求學生每天做一件好事，“今天我做好事了嗎”要成為每一個學生的反思，師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本，各班級要召開主題班會，期末進行“美德少年”評選。

　　3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓會和研討交流會。各班級根據學生的實際情況，自行制定易於操作，激勵性強的具體細則，充分利用班級“積星評價”的激勵功能，切實提高教育的有效性。

　　4、探索學生主管理模式。學校實行值月學生每週一次的真實反饋制度；兩放學由指定學生負責路隊整理，隨時點評各班的表現情況；各班級試行值日班長制度，保證每一學生有做班幹部的機會。

　　5、珍惜好、發展好校本課程。充分應用豐富的美德課程資源，實現美德課堂資源庫使用的最大化和最最佳化，每一年級要形成具體的課時內容安排目錄，最低開課次數為15次；成立“家長講堂”義務教育團，本學期開課為每一班級3次。

　　6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設，規範升旗儀式，創新升旗形式，提高教育的有效性。個人單獨演講不再是唯一形式，可透過個體演講，集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。

　　7、加強班主任管理。德育處要加強班主任隊伍的培訓、檢查、督導、評價工作，落實好每學期德育“三查兩會一測評”工作；指導落實班級日常管理和主題班會的開展。

　　8、開展經典誦讀活動。繼續實行班級集體借閱圖書制度；提倡三年級以上學生在子洲圖書館辦理借閱證；校園廣播進行每週一次的閱讀展示；實行晨練結束後兩分鐘集體誦讀活動。

　　9、抓實基礎德育。用精細的管理、有效的監督、崇高的責任，用每一個人的辛勤呵護，建設處處亮麗優美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園，提高師生的幸福指數。

　　10、實行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習一德”為主要內容，值月校長進行一次高質量升旗演講；各班級自行組織班級大講堂活動。

　　（二）建設高效課堂。

　　1、改進薄弱學科。依據校情和學生需要彈性設定課程，最大化發揮課程的教育功效。加強課程管理，任何課程不得弱化和擠佔；制定《課程管理和評價制度》，實行課程目標審定和驗收制度；加強英語學科有效性的研討活動，實現整體教學水平超過對比學校。

　　2、深化模式改革。透過有效管理，四個教學模式成為課堂教學的常態，具有一定的示範水平。

　　（1）加強學案、教學案管理，隨機抽查備課情況，嚴格實行提前一週儲備課制度。

　　（2）重視合作小組建設，做好小組長的培訓工作。

　　（3）以教研組為單位，每月一次“我的課改新模式”專題研討，就“模式”、“學案”、“學習小組”三個主題詞，指定專人進行經驗交流；以校進行專題論文徵集評選活動。

　　（4）繼續推行“12345”教學管理模式。

　　（5）加強聽課管理，校長、教導主任每年聽課100節以上，校委會成為聽課50節以上，其他教師聽課40節以上。

　　3、規範校本教研。一是實行公開課、教研會考勤制度；二是實行校本研修學分認定製度；三是實行公開課首席評課人制度；四是實行主題研討中心發言人制度；五是推行年級教學視導制度。

　　4、重視幼兒教育。最佳化幼兒課程設定，幼兒班開設語言、數學、習慣、藝術、活動五個學科；嚴格課程管理與評價，合理制定各學科課程目標，期末由各教師列出學期學習內容進行驗收；加強幼兒課前課後安全管理，實行幼兒教師侯課與課後疏導制度，凡幼兒上下課發生意外傷害由該課堂教師負全責（含受教師委託上課者）；推行多認少寫，比劃為主的教學方式，打造活動式課堂；積極進行生活中學習認知實驗探索。

　　5、強化學習習慣培養。每一年級、每一學科均要有固定課時安排學生學習習慣的培養，將學習習慣培養列入教學計劃，形成明細的實施方案。重點進行八大學習習慣的培養：質疑問難的習慣、規範書寫的習慣、規定時間學習的習慣、課外閱讀的習慣、蒐集資料的習慣、欣賞老師的習慣、合作學習的習慣、正確讀寫姿勢習慣。

　　6、規範語言文字。成立“推普”領導小組，制定“推普”實施方案，加強“推普周”工作，在四年級開設書法課。大力營造“推普”氛圍，讓“說普通話、寫規範字”成為師生的習慣，成為崗位練兵的重點，成為課堂教學的規範，成為教學評價的重要指標，讓普通話成為校園的交流語言，建立榆林市語言文字規範化學校。

　　7、提高電子白板使用率。重視教師現代教育技術再培訓，教師之間相互幫忙，傳授使用方法；電子白板出現故障後，及時向分管領導彙報，保證第一時間進行維修，保證及時正常執行；安排全程化電子白板使用示範課，積極參加上級業務部門的各類培訓和技能比賽。

　　8、突出畢業年級工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的教學成績，提高畢業生的綜合素質。學校將透過聽課、購置配套試卷、組織調研考試、進行分學科獎勵、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強英語、科學、品德教學的研究，全力提高總體成績，保證每一學科均有突破性的提高。

　　9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學考核中，在保持原來按班去5%的學生進行考核的基礎上，可按去全年級5%的學生數進行二次考核。一年級教學成績統計直接按去本年級5%的人數進行成績統計。多為薄弱年級學生搭建平臺，提供社會實踐鍛鍊的機會，幫助孩子們找回自信心。

　　10、探索學生綜合素質評價辦法。依據素質教育的要求，突出校本特色，制定《學生綜合素質評價實施方案》及《評價手冊》，重視多元評價，著眼學生髮展，具有激勵功能。

　　（三）提高教師素養。

　　1、繼續實行月主題教育制度。本學期安排的五次師德主題教育分別是規範教育、禮儀教育、尊嚴教育、責任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發一次課改學習資料。

　　2、提高教師的專業化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓練”任務，提高研訓的有效性。學校將提供優質服務，嚴格過程管理，實行學分認定製度，進行嚴格、真實、客觀、合理的考核評價。

　　3、加強突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學生、拒絕承擔工作安排、敷衍對待工作任務、僥倖脫離工作崗位、不能規範施教六個突出問題。進行師德承諾，完善師德評價制度，提高制度執行力。

　　4、加強青年骨幹教師的培養。透過搭建鍛鍊平臺，創造學習機會，跟蹤聽課磨課，打造精品課等形式，重視名優教師的培訓，讓悟性好、有敬業精神的教師在崗位練兵中脫穎而出，提高名優教師數量。

　　5、開展“三評一訪”工作。透過家長委員會和教代會進行滿意度調查，向全體家長髮放滿意度測評表，進行電話訪談三種形式，暢通交流反饋途徑，對校長、教師、學校進行民意調查。實行全員家訪活動，提高家校育人合力。

　　6、進一步完善修評價管理制度。修訂《教師學期考核細則》，作為評優書模的重要依據；完善《績效工資基本使用辦法》，將師德、考勤、工作量、工作質量、校本研訓列入管理範圍。

　　（四）發展藝術體育。

　　1、上好大體育課。以年級為單位，上好大體育課，嚴格課程設定，嚴格質量管理。教師課前要提前準備，組織到位；課堂要目標明確，全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞，兩套廣播操能規範和諧。低年級佇列隊形有序，廣播操基本規範。嚴格學生體育成績考核，嚴格教學質量評價驗收。

　　2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動；體育教師與班主任要嚴格管理，組織有序；德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標，每週以等級或名次的辦法進行評價。

　　3、嚴格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責任，做不做是科任教師的責任，管不管是德育處的責任。建立眼保健操缺課登記冊，明確清楚記錄實際情況，實行組織教師問責制度。

　　4、最佳化音美課程資源。音美課程要保證班班受益，在保證課堂質量的同時，注重特長生的培養。音樂課要普及國歌、隊歌，重視課程“學習資源”的學習。美術課組織一次全校性畫展。

　　5、積極推進“22111”工程“。即每個學生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長，至少有一段擔任班幹部的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽，參加一次社會實踐活動。學校開好圍棋課，成立圍棋興趣小組和足球隊，讓很多一部分學生受益。

　　6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負責，組織安排全校性體育展示周；以少隊部牽頭負責，舉行“不忘國恥圓夢中華”大型文藝教育活動；由校工會負責，組織教師進行一次鄉村體驗與文體競賽相結合的活動。

　　7、加強疾病防控管理。建立健全並落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外消毒制度等各項工作責任制度，確保學校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育，每一班級每學期至少進行一次專項教育。

　　（五）構建和諧校園。

　　1、建立安全校園。建立完善的校園安全責任制度和責任追究制度，誰的崗位誰負責，誰的課堂誰負責。加強薄弱環節管理：做好到校前和課間活動安全管理責任的落實；強化突發性天氣放學的安全工作；與家長簽訂家校安全責任書；定期進行校園設施裝置的檢查；學生憑準出證後方可離校。

　　2、最佳化育人環境。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規劃，各班級及時更換班級文化牆，重視創設富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛生文化進行單獨檢查評價，用學校精細的管理，師生精心的呵護，建立優美校園。

　　3、規範後勤管理。厲行節約，一切從簡，嚴格執行“八項規定”，使用好每一分公用經費。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放，建立明細的使用記錄。每學期兩次對學校財產進行登記和驗收。辦公裝置、電腦及貴重物品任何人不得外借。

　　4、最佳化家校合作。由校工會與教導處負責，成立家長義務教育團，同時屬家委會成員，廣泛採納家委會的意見，接受他們的評價；開好家長會，各教師就“月習一德”、“日行一善”、“八大學習習慣”、“高效課堂”等方面與家長進行廣泛交流，提高教育的合力；校工會要做好三查一訪“工作；學校將表彰一批優秀家長。

　　5、加強共同體建設。制定《共同體建設工作實施方案》及工作計劃，實現兩校之間的深度融合，資源共享，優質發展。全面落實“五個一”工作常規：每學期校長向對方學校教師做一次專題報告；安排好為期一週的課堂交流；組織一次師生聯誼活動，一次德育工作論壇，一次社會實踐活動。

　　學校秋季工作計劃27

　　在不斷地發展中，我們學校也得到了很大的發展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的明證。學校一直在教學成績上取得很大的進步，我們學校的名氣也逐漸的在周邊地區擴大開來。

　　雖然學校後勤部門不直接參與到學校教學中來，可是後勤部門自然有它存在的用處。我們後勤部門全體教職工已經準備好了，在20xx年下半年中為學校的發展做出的貢獻，具體工作有：

　　一、指導思想

　　在新學期裡，繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線、方針政策，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

　　二、具體工作

　　根據學校20xx學年第一學期學校主要工作計劃精神和本部門工作實際，在本學期中計劃作好以下工作。

　　1、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述視窗銷售，確保學生飲食安全衛生；對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、規範，為部分家長解決好後顧之憂。

　　2、嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的視窗，樹立好我校的形象；吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產綜合險，防患於未然。

　　3、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作；繼續做好建校一百週年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。

　　4、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行。

　　5、組織各種形式的學習，教育後勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為師生服務；認真學習先進的技術技能，初步掌握計算機的操作和使用，讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，在後勤工作的“多勞多得，優績優酬”方面加以探討，充分調動後勤職工的積極性。

　　6、根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行；把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作。

　　7、加強對校產校具的管理。

　　對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠；期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記並簽訂手續，學期末做好這些財產的清查總結評比工作；

　　加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度；

　　做好校舍維修保養工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成；

　　搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設淨化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。

　　學校秋季工作計劃28

　　一、提升學習力，增強管理育人水平。

　　1、加強學生習慣養成教育。大隊輔導員藉助《輔導員》、隊報等專刊鼓勵中隊輔導員、隊幹認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養成教育作為一項長期的工作重點予以落實。

　　一是抓制度，重考核。健全養成教育工作管理制度，重點抓好一日常規管理，藉助少先隊一日百分比檢查，發揮少先隊隊乾的管理力量，健全、完善養成教育工作考核評比機制。

　　二是抓弱點，促內化。針對我校學生行為習慣的現狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。

　　三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的良好行為習慣。

　　2、加強德育管理隊伍建設。

　　一是加強德育隊伍建設，不斷提高輔導員隊伍素質。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領會《八項規定》《六條禁令》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等一些列規定和要求的精髓。

　　二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮級優秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設，發揮輔導員的特殊作用。

　　三是每月28日以前開展師德個人先進事蹟演講，並評選出校級和鎮級師德先進個人各1人，並將教師師德考核與年度考評、評優掛鉤。

　　3、加強少先隊基層組織建設，重視發揮學校少先隊主陣地作用。

　　一是強化德育工作，提升德育實效。結合重大節日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。

　　二是深化“認星爭優”等活動，鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結上學期經驗，努力成為“鄭州市四星級紅領巾師範學校”。

　　二、提升“六名工程”建設水平，打造劉小區域特色。

　　“六名工程”建設，人人有任務，人人有目標，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

　　1、持續打造優良隊伍。劉子科局長提出：“內涵發展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創’為抓手，鍛鍊一支靠得住、拉得出、打得贏的幹部隊伍和教師隊伍。”

　　一要強化學習。在新教師成長方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發師帶徒證書，制定繫結考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優秀的老師，全面促進教育教學質量的提高，進一步增強幹事創業的信心，提升做好工作的理性和能力。

　　二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識，時時警醒，步步警惕，事事警覺，要建立牢固的思想防線，任何時候不忘記自己的責任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育實踐活動，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅定必勝的信念，積極開拓進取，著力解決“多彩教育”發展過程中的矛盾和問題，有效防範各種潛在風險，努力促進“六名工程”計劃的順利實施，維護大局穩定，全面做好各項工作。

　　三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎上，要以實際行動嚴於律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好乾部、好教師。

　　2、持續提高教育質量。只有高質量，才能夠鑄就名品牌，提供優服務，我們要抓實、抓牢這一生命線，保持過去學校在中心校教學質量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所突破，再創佳績。

　　一抓好規劃管理。我校要實現教育教學“輕負擔、高質量”，我們會結合過去、現在、未來的角度整體規劃學校發展，完善提煉辦學理念，並將其滲透到學校教育教學的各個環節，進一步強化學校管理，以管理的科學化、規範化、精細化促進教育教學質量的全面提升。

　　二抓好是“三課”建設，構建“高效課堂”和“名學科”建設。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系；依託“六名工程”建設，構建完善“多彩教育”發展評價體系；要深挖“多彩教育”核心內涵，構建完善“多彩教育”區域教育文化體系。要進一步強化質量意識，深入推進素質教育，持續推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續推動義務教育學業評價改革實驗，利用科學先進的評價方法，全面提高教育教學質量，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全面發展，實現“立德樹人”的目標。

　　三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設。在獲得“名學校”、“美麗校園”稱號的基礎上，把促進學生健康快樂成長、全面推進素質教育作為學校一切工作的出發點和落腳點，把提高教育教學質量作為學校一切工作的核心，繼續加大校園文化建設力度，構建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學生文化等，豐富、提升學校文化內涵，辦有文化品位的學校。

　　3、持續推進品牌建設。

　　以打造書法品牌學校為契機，加大書法特色學校建設力度。按照教體局考評方案：有專案學校、特色學校、品牌學校三個梯次制定不同的攻堅目標，我校：

　　一是要加快品牌定型，努力實現特色與辦學思想的高度契合。

　　二是要加大品牌與特色的推介步伐，透過各種途徑實現辦學與宣傳的雙豐收。

　　三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實現學校‘翰墨書香書法’特色品牌化。

　　學校秋季工作計劃29

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

　　2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規範深入人心。

　　3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

　　4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規範教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網路和德育管理網路，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

　　5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁為平臺，不斷改造和充實學校網站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風採，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

　　6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

　　三、主要工作：

　　（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

　　1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

　　2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育於日常教育教學與管理工作中，寓教育於活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

　　3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯絡和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，採取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

　　（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。

　　1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關於義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規範辦學行為，提升校務公開的規範性和科學性。

　　2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

　　3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不苟地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。

　　（三）、加強學習交流，塑造教師形象。

　　1、學校將充分安排好每週教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規範教師的教育行為和工作方式；透過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

　　2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。

　　（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。

　　1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒佈要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠佔、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、採用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示範課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭並進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、複習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰鬥集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。

　　2、學校各教研組每週必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示範、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨幹教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

　　四、其他有關工作：

　　1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示範帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。

　　2、認真做好學校的後勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

　　3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

　　4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

　　5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

　　學校秋季工作計劃30

　　校本教研是指學校從發展的實際需要出發，就教育教學所存在的實際問題，以一線教育工作者為主體，透過一定的教研程式，取得研究成果，並直接用於學校教育教學，從而提高學校教學質量以及教師專業化水平的教研活動。為了認真貫徹課改及校本教研精神，在認真總結我校課改及校本教研工作和對上學期抽查考試成績全面分析的基礎上，切實加強我校教育教學研究工作，是擺在我們每一個教師面前的重任。

　　一、指導思想：

　　在林區教研室的指導下，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到“在工作中主動監控、及時督促輔導、工作程式細緻”的要求，我校堅持以教務處為抓手認真履行相關職責，切實提高教研活動的質量。以培養學生自主發展為目的，落實《課程標準》要求。以“一條龍”活動為主要形式開展教研活動，求精、求實、求活、求新，全面實施素質教育，著力於學校特色內涵的發展，努力提高教學教研水平，促進教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。

　　二、目標任務：

　　1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，並對組員進行細緻、公平的評價。

　　2．認真學習教學理論，繼續深入開展課堂教學模式的研究，開展學科綜合教學等課題研究，形成課內和課外、學科課程和活動課程相結合的主體式教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

　　3．加強日常教學規範性管理，加強對備課活動的檢查。

　　4．進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。

　　5．繼續加強骨幹教師的作用，提高全體教師的教學水平。

　　6．充分利用網路資源，積極參加不同類別的網路教研活動，多學習、多借鑑、多鍛鍊。

　　三、工作思路：

　　新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一箇中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學教研水平。

　　圍繞一箇中心：以全面提高教學質量為中心。

　　突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨幹教師。

　　落實三個重點：以校本教研為重點；以深化課堂教學改革為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

　　強化四項工作：加強教學常規管理；加強質量監控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養。

　　四、工作重點與措施：

　　1、關注學生學習習慣的培養。

　　新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規範學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規範學生的學習行為。

　　2、抓好一期一次的“教研月”活動。

　　我們擬定10月為全鎮學校“教研月”活動月。在這個月裡，學校將圍繞“教育教學質量”這一永恆的主題，從備課、課堂教學、課後反思、教研活動、教師教學、集體研究、教學常規、教學管理逐一抓細抓實。透過“教研月”，引導教師牢固樹立質量意識，增強新課程理念，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的全面提高。

　　3、認真組織全鎮教師開展課件教學技能競賽活動

　　我校擬定11月開展課件教學技能競賽活動，將以此為契機，在以往培訓較好成績的基礎上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個活動中來，以促進網路資源在課堂教學中的“提質”作用。同時儘可能多的為教師提供機會到外面去上一堂優質課、聽一堂優質課。激發教師進一步關注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質，為學校的教研發展投入熱情。

　　4、做好過程性質量檢測工作。

　　為了幫助教師及時發現問題，及時調控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。新學期，學校教務處將會不定期不定時地對教師教學和學生的學業完成情況進行多次的質量抽測。同時，要把抽測後的質量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測後一週的時間裡，組織全體教師以客觀、冷靜的態度，本著發現問題，總結得失，改進教學的目的，從試卷、學生、教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書面分析。特別是認真對待月考，考後認真組織開好教學例會，每個教師都應有所體會。

　　學校秋季工作計劃31

　　一、指導思想

　　本學期我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據教育部、上級各部門安全工作要求，根據新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網路，避免各類事故的發生。

　　二、工作目標

　　以“建設平安校園，建立平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患於未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體措施

　　成立學校安全工作領導小組，明確職責為確保學校各項安全工作措施的落實，學校成立領導小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、交通安全

　　認真做好交通安全宣傳月教育活動：組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　五、校園安全

　　1、日常安全行為教育

　　(1)校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。

　　(2)幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。

　　2、飲水衛生教育

　　(1)加強學校後勤管理，努力提高學校後勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。

　　(2)加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。

　　(3)切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。

　　(4)對學校用水要定期進行消毒。

　　(5)加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。

　　六、校產校舍安全

　　1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

　　2、經常檢查電器裝置和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

　　3、加強保衛工作，防盜防火。

　　4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

　　七、教學設施安全

　　1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

　　3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除網際網路的有害資訊。

　　校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

　　學校秋季工作計劃32

　　又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，建立適合師生共同發展共同成長的書香校園。

　　（一）落實新課程調整意見,紮實推進課程改革

　　1.科學安排學校課程計劃。按照上級檔案精神,設定校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛鍊、休息有機結合。

　　2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,瞭解教學要求的升降點、升降程度。

　　（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

　　1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。

　　2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

　　(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的建立活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等,主要是進行專業知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

　　(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育資訊,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。

　　3.加大青年教師的培養力度,發揮校級骨幹教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤,透過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,並逐步變得得心應手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展示。

　　（三）加強校本培訓,促進教師專業發展

　　本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師範、泉州幼高專心理學高階講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續邀請相關專家對教師進行培訓,透過專家的指導,增強教師的理論素養及教育教學水平。儘量爭取為老師提供和創造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,並及時學以致用。

　　（四）加強教學常規管理，積極推進素質教育

　　1、紮實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。

　　2、紮實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

　　（五）認真做好學生良好行為習慣的養成教育

　　積極開展勸導活動，充分發揮學生的主體作用讓勸導隊員對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、等，每週評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做“轉變為”我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。制定《學生一日常規》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規範教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。透過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

　　學校秋季工作計劃33

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、安全領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作要點：

　　（一）全面落實學校安全工作責任制

　　強化安全主體責任，落實《關於實行“一崗雙責”安全責任制》的精神，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各室管理人員、班主任；班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　（二）完善學校安全管理制度

　　結合學校實際，學校進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作會，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關係到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報。

　　（三）紮實開展“平安校園”建立活動

　　以構建和諧校園為目標，繼續紮實開展“平安校園”建立活動，按照上級有關部門要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

　　1、檢查校舍和教育教學裝置。學期初，學校將立即開展一次安全隱患排查，特別加強對學生教室、實驗室、食堂、電路、校園、圍牆和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的裝置。同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，發現隱患及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防和物防，加強校園安全管理。

　　2、切實加強安全教育和安全防範。新學年開學第一天，要利用開學典禮上的講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法紀教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實到處。加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

　　3、繼續加強對學生交通安全法規教育。教育學生自覺遵守交通規章，上放學路上要靠右行走，嚴禁12週歲以下學生騎腳踏車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監督和管理，在學生中開展“拒超載”教育。

　　4、在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

　　5、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

　　6、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，制訂切實可行的安全防範措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。在外出活動前5天將活動方案（其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等）交校長室和德育保衛處並報教管中心審批。

　　7、認真做好食品衛生安全工作。嚴格執行《食品衛生法》，學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生小店、小販處購買不合衛生標準的食品。

　　8、認真做好傳染病防控工作。春季是傳染病爆發流行季節，傳染病防治工作不能放鬆，對學生的晨檢工作要堅持做好，同時各班主任要採取多種方式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育，搞好班級教室衛生，杜絕傳染病的發生。

　　（1）經常性地利用牆報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識。

　　（2）非常時間段學校實行24小時值班，校長手機保證全天候開通，及時報知疫情。

　　層層落實，環環相扣。並與董地衛生院保持密切聯絡，不斷提高預防傳染病知識。同時做好學生的“晨檢”工作，要求班主任每天有學生考勤記錄。發現異常，及時報告，並做好備忘，隨時報告新情況。

　　9、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校將積極開展心理健康教育和心理問題諮詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　（四）主動營造良好的校園周邊安全環境

　　爭取各方支援，充分發揮法制副校長作用，積極主動與公安、工商、政府等部門的配合，健全學校和所在地派出所、家長、社群的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要淨化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。同時，注重協調與學生家長之間的聯絡，取得家長的支援和理解，消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防範、遠離網咖、遊戲廳等嚴禁未成年人進入的場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監管意識和安全教育。

　　（五）進一步加強學校安全工作過程管理

　　根據安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏於管理發生事故造成後果的，學校將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

　　（六）開展活動，安全工作不拘形式。

　　為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

　　1、交通安全教育活動。

　　2、安全知識專題講座。

　　3、聘請法制副校長進行法制教育講座。

　　4、定期出刊安全知識宣傳板報。

　　5、每月一次全面排查安全隱患，並通報安全工作。

　　6、結合半學期3月份最後的週一“全國中小學安全教育日”為契機，採取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創新安全宣傳教育的內容，加大宣傳教育力度。

　　（七）加強領導，安全工作常抓不懈。

　　為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續成立校安全工作領導小組，由校長任組長，其他中層為成員。負責對本項工作的組織領導和檢查，並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。繼續加強警校共建工作，學校已聘請一名董地派出所人員為法制副校長，對本校依法治校工作及安全工作進行指導。

　　（八）強化責任，確保安全工作到位。

　　為了建立健全安全管理網路，細化安全責任，根據上級有關檔案精神，進一步明確學校各室人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，翫忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保安全工作落實到位。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器裝置、電路及校園周邊環境進行安全隱患排查並做好記錄，及時整改，消除安全隱患。

　　2、擬定新學期學校安全工作計劃，安排好新學期學校安全教育活動內容。

　　三月份：

　　1、利用開學典禮上的講話，進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育。

　　2、召開一次全校學生家長會，增強學生家長的安全意識。

　　3、進行一次防火災緊急疏散演練，培養他們的應對能力和自救能力。

　　4、開展3月31日第十九個“全國中小學生安全教育日”（主題為“強化安全意識，提升安全素養”）活動。

　　5、做好食品衛生和春季防控各種傳染病的預防教育。

　　四月份：

　　1、各校利用板報、宣傳欄、國旗下講話等形式開展清明節火災預防教育。

　　2、體育安全教育。

　　3、組織一次學生觀看安全教育光碟。

　　4、做好“清明”“五·一”節學校值班安排。

　　五月份：

　　1、加強“五一”節期間值班和學校安全保衛工作。

　　2、做好道路交通安全知識教育。

　　3、聘請法制副校長對學生進行法制講座。

　　4、進行防地震疏散逃生演練，培養他們的應對能力和自救能力。

　　六月份：

　　1、安全教育。

　　2、反邪教警示教育。

　　3、做好“六·一”活動安全保衛工作，制定好安全保衛應急預案

　　4、做好汛期前學校安全防範工作，對校舍及周邊環境進行安全隱患排查。對學生進行防雷電、防暴雨、防溺水教育。

　　5、做好期末學校財產安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。

　　6、進行學校安全工作總結，發揮優勢，找出差距，完善管理。

　　7、做好暑假期間的安全教育工作，擬發“告學生家長的一封信”，增強學生及家長安全意識，指導學生參加有意義的活動；

　　8、安排好暑期護校人員及值班安排表。

　　學校秋季工作計劃34

　　一、指導思想

　　認真學習上級人事精神，繼續以區教育局人事科精神為指導，貫徹黨的路線、方針和政策。認真學習以人為本的科學發展觀，根據新形勢、新任務、新要求，理論聯絡實際，增強自我培訓的實效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規範。

　　二、工作目標

　　(一)加強政治、業務學習，努力開創人事工作的新局面

　　1、加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的十六大精神為重點，努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，以科學發展觀指導人事工作，探索規律，開拓創新，增強工作責任感，強化服務意識，加強作風建設。

　　2、加強業務學習，提升管理水平，認真學習有關人力資源管理的相關政策、規定，開拓視野，豐富資訊，全面提高管理水平，建立辦事高效、規範的工作管理機制。

　　(二)加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質

　　1、繼續推進用人制度改革，嚴格規範操作程式，一按核定的教職工編制，規範設崗;二按教師自願報名公開競聘，學校考核，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學校為被聘教職工提出聘任工作;四經雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘後的考核工作。

　　2、加強青年教師“一二三培養工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務，要求每一位青年教師制定個人奮鬥目標及具體實施措施，期末對他們進行考核並提出意見和建議。

　　(三)規範檔案管理工作，使我校的檔案工作科學化、規範化，為學校的教育、教學及宣傳工作服務。做好本學期學校文書的歸檔工作，嚴格按要求保管、借閱檔案;協助有關部門做好建立工作中資料的整理。

　　(四)搞好職稱評聘、考核、管理，積極推進職稱改革

　　1、強化崗位意識，搞好崗位設定。加強調研工作，學習兄弟學校職改工作的先進經驗，推進專業技術職務科學設崗、按崗聘任。加強聘後管理考核工作。透過崗位設定，形成專業技術隊伍合理結構，促進學科發展。

　　2、做好專業技術的職稱評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續研究制定切合我校實際的專業技術職務評審條件，正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動廣大專業技術人員的工作積極性、創造性的有效激勵機制。

　　(五)保質保量做好人事日常工作。

　　1、人事調配、幹部晉級、日常考勤、職工離退休、獎懲。

　　2、工資調整、臨時工管理、技工培訓、勞動保護等。

　　3、教師資格認定、教師職稱培訓、教師評優報獎。

　　4、做好人事檔案規範化、科學化、現代化管理模式工作;

　　5、完善學校教職工資訊庫工作。

　　三、大致工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期工作計劃。

　　2、與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定僱傭合同。

　　3、新教師填寫幹部履歷表、建立個人業務檔案。

　　4、學校本學年基本情況上報。

　　5、班主任津貼報批。

　　6、上報教師高一層次學歷進修獎勵情況。

　　7、對教職工資訊庫中人員的基本情況進行修改、完善。

　　8、電子郵件的收發，上級來文登記、歸檔或分發到有關科室閱辦。

　　9、出缺勤登記、統計彙總。

　　十月份：

　　1、組織教師參加職稱計算機考試。

　　2、教師職稱情況統計。

　　3、對晉升職務的教職工進行調資。

　　4、兩年一次的正常工資晉升。

　　5、填寫教職工工資變動表。

　　6、電子郵件的收發，上級來文登記、歸檔或分發到有關科室閱辦。

　　7、出缺勤登記、統計彙總。

　　十一月份：

　　1、組織教師參加省職稱外語考試及蘇州市職稱外語考試。

　　2、20xx年上半年職稱計算機報名。

　　3、教師個人業務檔案整理。

　　4、完成教育局每年一次的人事年報和工資年報。

　　5、電子郵件的收發，上級來文登記、歸檔或分發到有關科室閱辦。

　　6、出缺勤登記、統計彙總。

　　十二月份：

　　1、教師個人業務檔案整理。

　　2、全校教職工的年度考核及評優工作

　　3、電子郵件的收發，上級來文登記、歸檔或分發到有關科室閱辦。

　　4、出缺勤登記、統計彙總。

　　一月份：

　　1、教師學期考核工作。

　　2、電子郵件的收發，上級來文登記、歸檔或分發到有關科室閱辦。

　　3、出缺勤登記、統計彙總。

　　4、學期工作總結。

　　5、教育、教學資料的整理、立卷、歸檔工作。