小學防止校園欺凌致家長一封信（精選7篇）

小學防止校園欺凌致家長一封信

　　一、校園欺凌的成因有哪些？

　　1、家庭結構。研究表明，擁有不良家庭結構的學生更容易成為施暴人。單親家庭要克服經濟、社會、情感問題，這些家庭容易遇到經濟不穩定、家庭角色、責任改變、情感緊張等問題，家庭成員承擔更多的社會壓力，分配給孩子教育上的時間更少，也容易忽視孩子的情緒變化，這些孩子容易成為校園的施暴者或者被欺凌者。

　　2、教養方式。教養方式是指父母在養育及管理子女的過程中所表現出來的情感態度和行為方法，是父母各種教養行為的特徵概況。當孩子犯了錯誤，以打罵和懲罰等方式會使孩子產生不良情緒進而引發暴力行為。家庭中缺乏積極的情感，當孩子表現出攻擊行為、父母教養方式以粗暴刑罰的方式，會使孩子成為校園的施暴者或者是被欺凌者。

　　除此之外，還有很多的因素與校園暴力的發生有關係，如校園的氛圍、社會媒體的宣傳等都與校園暴力的發生有關係。

　　二、小學防止校園欺凌致家長一封信（精選7篇）

　　校園欺凌雖然多發生在校園中，但想解決問題，卻不能只依靠學校和老師，還要靠社會，靠家長，靠個人，要多方形成合力，共建平安校園，面對校園欺凌家長應該怎麼辦呢？下面是小編幫大家整理的小學防止校園欺凌致家長一封信（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學防止校園欺凌致家長一封信1

各位家長朋友：

　　您好！學生身心健康、和諧發展是我們共同的願望！為增強學生的法制意識，預防校園欺凌事件的發生，南部縣升鍾鎮小學小學特致您《“預防校園欺凌”告家長書》，讓我們家校共育，促進孩子身心健康發展。預防校園欺凌，讓我們一起對校園欺凌說“不”！

　　一、什麼是校園欺凌？

　　中小學生欺凌是指發生在校園內外、學生之間、一方（個人或群體）單次或多次蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段實施欺凌、侮辱，造成另一方（個人或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。比如：毆打、辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫、勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。

　　校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生惡逆變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者而言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺地加入欺凌行列。對於欺凌者而言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

　　二、如何判斷孩子是否遭遇校園欺凌？

　　校園欺凌亊件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性，家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

　　1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣裡也經常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

　　2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

　　3、如廁習慣改變，頻繁地失眠、噩夢地尿床。

　　4、回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生，特別依賴家長不願接觸其他小夥伴。

　　5、出現自傷、自殘甚至是自殺傾向。

　　6、不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。

　　三、預防校園欺凌的幾點建議：

　　（1）多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理、動之以情、導之以行，切忌對子女採取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。

　　（2）重視與老師、學校的溝通與聯絡，多瞭解孩子在校的情況，配合學校做好孩子的思想行為教育。

　　（3）預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。同時，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

　　（4）加強法制意識教育。廣大家長加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，以免受到不法侵害。

　　（5）孩子遭遇校園欺凌時，一定要告知學校老師，透過班主任、學校協調解決，或透過法律途徑找到最合適的解決方案。家長切勿義憤填膺，衝動行事。我們面對的是孩子，是學生。請不要以成年人的方式是對待孩子的教育。

　　（6）建立良好的親子關係，在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解決問題。孩子暴力傷害他人，並不是單一現象，與家庭的教養方式有密切聯絡。如果你的孩子有欺負別的同學現象，一定要認真反思，家裡是否存在家庭暴力現象。以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中學會經驗，反過來發洩內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。對於出現暴力傾向的孩子，家長正視問題，並密切與老師的聯絡，共同教育孩子。

　　一旦發現孩子可能遭受欺凌，要剋制情緒、保持冷靜，鼓勵孩子勇敢地說出來，並及時與校方溝通。同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免亊態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

　　家長朋友，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭、學校及社會各界共同努力與配合，我們願與您一道為孩子創造一個和諧友愛的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！

　　小學防止校園欺凌致家長一封信2

尊敬的家長，親愛的同學：

　　預防校園欺凌是我們的共同責任。讓我們一起行動，拒絕欺凌，守護生命之花。

　　一、什麼是校園欺凌？

　　發生在學生之間，蓄意或者惡意透過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱等行為造成傷害的。

　　二、校園欺凌的主要行為

　　1.打：打架、鬥毆。

　　2.罵：侮辱、中傷、譏諷、貶低受害者。

　　3.毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產。

　　4.傳：網上傳播謠言，人身攻擊。

　　5.嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不願意做的事。

　　三、這些可能是校園欺凌的訊號！

　　1.身體傷痕，孩子身體表面無故出現瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子在大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。

　　2.個人物品丟失或損壞，如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經常丟失或破損，就要留心了。

　　3.如廁習慣改變，孩子非得回家才上廁所？學校廁所很可能成為暴力場所。

　　4.自尊心受挫，孩子回家經常帶著傷心沮喪情緒很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。

　　5.自我傷害傾向，對孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。

　　6.不願上學，孩子非常不想上學，甚至逃學病是在學校被人排擠欺負。

　　7.睡眠問題，失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現之一。

　　四、遇到校園欺凌怎麼辦？

　　1.保持鎮定。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間，爭取機會求救

　　2.求救。必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。

　　3.保證人身安全。人身安全永遠是第一位的。可以試著透過警示性的語言擊退對方，或者透過有策略的談話和藉助環境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對方。

　　4.一定要告訴家長。告訴孩子，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要承受身體和心理上的創傷。

　　五、如何教育孩子不欺凌他人

　　1.讓孩子明白，欺凌得不到友誼，沒人願意和他一起玩。一個欺凌別人的孩子，總是令人討厭，沒人願意搭理，常常會被孤立，成為個孤獨的可憐人！

　　2.讓孩子知道，欺凌是不道德的，也是違背法律的。欺凌別人說明這個人素質低、品行差，大家都會敬而遠之；嚴重欺凌會受到法律處罰，被送到工讀學校勞動改造。

　　3.讓孩子清楚，被欺凌沒有好的未來、沒有人生的希望。欺凌別人容易妄自尊大、自以為是，必定不安於學習，沒有知識文化，淪為社會底層，最終會被人欺負。

　　校園，是文明的殿堂，是一方淨土；校園裡應該是鳥語花香、歡聲笑語、書聲琅琅。不要因為一些不和諧的音符，給原本祥和的校園蒙上了一層陰影。學校、家庭、社會要聯起手來，嚴防校園欺凌，共築安全長城，確保孩子們健康、快樂地成長！

　　小學防止校園欺凌致家長一封信3

　　小學防止校園欺凌致家長一封信4

親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學校校園欺凌事件卻頻繁見諸媒體，引發熱議。對此，除了感慨“現在的孩子都怎麼了”之餘，家長朋友又可以做些什麼？

　　什麼是校園欺凌？

　　校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。

　　校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生變化，轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對於欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

　　校園欺凌的主要原因：

　　近年來校園暴力呈現低齡化、群體性、網路化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積澱的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因：

　　原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊。

　　原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙於生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

　　原因3：學生法制觀念薄弱。

　　原因4：對影視、動畫、遊戲的模仿。

　　校園欺凌的主要表現：

　　主要包括：打架、鬥毆；辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；網上傳播謠言人身攻擊；恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不願做的事；損壞受害者的書本、衣物等個人財產。根據最高人民檢察院釋出的資料顯示，校園欺凌犯罪主要涉及故意傷害、搶劫、敲詐勒索、猥褻等。可以看出校園欺凌已不僅是簡單的違反校規校紀的行為，情節嚴重的，可能會構成刑事犯罪。校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。

　　二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

　　三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。

　　四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，儘量少飲酒、不飲酒，不參與賭博，不沉迷於手機、網路，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

　　五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網路，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、影片直播和網路遊戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶刀具等危險行為。

　　六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。

　　七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。

　　八、加強法治教育。重點培養孩子的法律意識、安全意識和自我防範意識，避免受到不法侵害。

　　九、細緻觀察，正確應對。根據調查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

　　一是身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣裡也經常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

　　二是頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

　　三是回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不願接觸其他小夥伴。

　　四是自傷、自殘甚至是自殺傾向。

　　五是不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。六是頻繁的失眠、噩夢、尿床，等等。

　　如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎麼辦？

　　家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，並認真告訴孩子“這不是你的.錯，謝謝你把這些告訴我。”及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。家長朋友，我們共有一個關心、愛護的物件——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭、學校及社會各界的共同努力與配合。我們願與您一道為孩子創造一個和諧友愛的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！

　　臨清市教育和體育局

　　2022年9月23日

　　小學防止校園欺凌致家長一封信5

尊敬的家長：

　　學生欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，學生已開學，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校學生管理工作，特向您提出如下建議，請您理解和配合，家校共同保護學生健康成長。

　　1、建立良好的親子關係，以身作則，預防實施暴力行為。

　　家長平時多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解孩子，教育孩子切忌對其採取簡單粗暴的方法。孩子暴力傷害他人，並不是單一偶然現象，與家長的教養方式有密切聯絡。如果你的孩子有欺負別的同學現象，一定要認真反思，家裡是否存在家庭暴力，可能會讓孩子從被打中受到不良影響，轉而發洩內心的負面情緒去傷害其他無辜同學。

　　家長要重視孩子的心理健康教育，同時要關注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出於朋友義氣，一時衝動可能會不計後果。

　　2、重視與老師、學校的溝通與聯絡。

　　與老師經常聯絡，瞭解孩子在校的情況，及時掌握孩子的動態，主動配合學校和老師對孩子進行教育，教育孩子在校要團結同學，互幫互助，不能欺凌同學，遭受其他同學的欺凌後及時告知成年人。

　　3、堅持預防教育。

　　家長平時可以結合一些常見的學生欺凌現象來引導孩子，進行預防教育，引導孩子學會分辨事情的對與錯，即不能讓孩子以暴制暴，也要教會孩子一些自我保護的方法，讓孩子遇事從容處理。

　　4、加強法制教育。

　　廣大家長加強對孩子的法制教育和日常監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，以免受到不法侵害。

　　5、教育孩子機智應對，學會堅強。

　　告訴孩子遭遇學生欺凌時，一定要保護自己的生命，及時告知老師和家長，或撥打校園欺凌舉報電話，儲存好相關證據，必要時及時報警。發現有學生欺凌事件發生，應及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。

　　6、督促孩子按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。

　　上放學路途，讓孩子結伴而行或家長接送，避免孩子在上放學途中受到欺凌。

　　7、週六日或是節假日一定要監管好自己的孩子。

　　教育孩子不要和舉止不文明的同學、朋友在一起玩，更不進網咖、歌廳等娛樂場所，同學相聚不喝酒、不抽菸，遠離毒品，不痴迷上網、打遊戲，要養成良好的學習和生活習慣。教育孩子要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

　　8.教育、監督孩子文明上網。

　　教育孩子不得利用手機簡訊、QQ、微信等對他人進行人身攻擊，也不要隨意帶手機到學校。

　　家長朋友們，期待家校結合，多方合力，讓孩子遠離學生欺凌！

　　長沙市天心區梨塘小學(免章）

　　2022年9月20日

　　小學防止校園欺凌致家長一封信6

尊敬的家長：

　　您好！近年來，校園內外發生在學生之間蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會的高度關注。根據區教育局《武進區開展校園欺凌專項治理工作方案》通知的要求，我校決定開展校園欺凌專項治理。為了加強家庭、學校、社會的一體化教育，促進孩子全面、和諧、健康的發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　1、要加強對子女的思想道德和法紀教育，教育子女遵守社會公德和公共秩序；尊敬師長，友愛同學，講禮貌，講文明。

　　2、要重視對子女的安全教育和防範，增強其安全意識，培養其防範不法侵害的能力。遇到校內外欺凌事件及時告知班主任和家長。

　　3、要加強與學校、老師的溝通配合，雙休日、節假日、放學期間及晚上要特別加強對子女的管理和監護。子女未到校上課要查明原因並及時告知班主任。

　　4、要教育子女慎交友，交益友。嚴禁子女與社會上不良分子來往，與他人發生矛盾、糾紛要報告家長、老師，不得求助於社會閒雜人員和外校學生，未經家長允許不得在外留餐留宿，子女外出須由家長陪同。

　　5、要尊重、關心、理解子女，教育子女時要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女採取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。

　　最後，讓我們共同努力，使您的孩子、我們的學生茁壯成長。

　　小學防止校園欺凌致家長一封信7

尊敬的家長：

　　您好！近年來，各地校園欺凌事件時有發生，而且暴力程度也越來越高。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害，也嚴重損害了孩子們健康成長的正常環境。因此，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

　　校園欺凌的主要表現行為：對同學拳打腳踢、掌摑、扯發等欺凌行為；用暴力脅迫弱小者，強索金錢或物品；用譏諷、侮辱性言語對同學進行心理攻擊；在網上釋出具有人身攻擊的言論或個人隱私的影片等。

　　首先，我們要給予孩子更多家庭關愛。家長要抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；注重和孩子的溝通與交流，多傾聽孩子的心聲、少抱怨；愛之有道，不要溺愛孩子，不要一味的滿足其要求，給孩子的穿戴用品儘量低調，不要過於招搖。

　　其次，我們還要讓孩子學會自我保護，不被他人欺凌或欺凌他人。

　　告訴孩子上、下學儘可能結伴而行，放學不要在路上貪玩，按時回家；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路；教育並監督孩子遠離暴力遊戲、暴力性動畫片及電視劇，不要沉迷於網路；要告訴孩子慎重擇友，多交益友等，讓孩子學會自我保護。同時，也要教育自己的孩子與人為善，不惹是生非，不欺凌其他孩子。

　　再次，教育孩子遇到欺凌時要沉著冷靜，機智應對。告訴孩子如果遭遇校園暴力事件，一定要及時跟家長、老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷；教育孩子在學校與同學發生衝突時，要學會分辨事情的對與錯、曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者以不受欺負而以暴制暴，要及時找老師解決；告訴孩子在校外遇到暴力時，一定要保持鎮靜，不要驚慌，有勇有謀地保護自己，必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。

　　作為家長，知道孩子遭遇校園暴力之後要第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律的武器來保護孩子。如果孩子遇到校園欺凌事件後，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況時，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。

　　學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為孩子的平安健康成長而努力！祝您的孩子平安、健康、快樂！

　　學校防欺凌電話：xxxxxxxxx。

　　派出所電話：xxxxxxxxx。

　　繁榮小學

　　2018年11月29日