學院新生入學教育總結（精選11篇）
學院新生入學教育總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的學院新生入學教育總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學院新生入學教育總結1
20xx年9月初，我院迎來了20xx級新生。為幫助20xx級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內，使當代大學生能選擇好自我專業，我學院在得到學校招生就業處20xx級招生資料後，按照生源情況和學院宿舍總體安排，依照相關原則提前對20xx級新生進行了分班和宿舍安排，並提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學教育階段，班主任和輔導員積極配合，分工協作，使新生在入學後很短的時間內就能熟悉校園環境和學院相關制度；熟悉學院的學生管理；瞭解防火防盜的相關知識；做好大學生的心理健康教育；選擇適合自己的學習方式；領會《學生手冊》中的各項條款；尋找鍛鍊平臺，提升自身的綜合素質。在入學教育中，各位輔導員、專業老師，及院領導對20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。
一、組建新集體，建立臨時班委。
在新生入校之後，20xx級新生根據學院的統一安排，在9月3日到各班級的指定教室中進行了第一次班會。輔導員老師及各班班主任對班級的學生人數進行清點，並收集好各位學生的相關資料。輔導員老師介紹學院的基本情況，並組建臨時班委，透過第一次班會，讓同學們快速地瞭解集體成員，共同交流以後的學習、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
二、新生入學教育的主要內容
1、理想信念教育。各系部透過講座、觀看教育影片、演講比賽、徵文比賽、學習規劃大賽等形式結合當代青年的思想實際和當前國際國內勢，教育新生樹立報效祖國的遠大理想和信念，使學生認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，明確肩負自己的歷史重任，為中華民族的偉大復興而發奮學習。
2、知校愛校教育。各系部透過參觀校史館、觀看宣傳片、講座、座談、實地參觀等形式增強新生對學校的認同感、自豪感和歸屬感.，介紹學校和各學院發展歷程，用學校的光輝歷史和優良傳統教育學生，感染學生，使新生以學校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。
3、專業教育。學院組織專業教師擔任主講，介紹專業設定、學科優勢、培養模式、就業領域、職業前景等，幫助學生進一步瞭解所學專業，從專業培養目標，課程設定，就業前景，從業崗位，學籍學分等方面介紹了專業，熱愛所學專業，明確學習目標，掌握學習方法，激發學習動力。使學生有了一個感性認識，使新生樹立牢固的專業思想，規劃自己的大學生涯，以飽滿的熱情投入新的學習生活。
4、職業生涯規劃教育。學院結合當前經濟社會發展和就業形勢，對新生進行就業創業政策、就業形勢和就業前景教育，幫助他們儘早樹立就業和創業意識，增強緊迫感，勤奮學習，立志成才。組織並指導新生規劃大學學習生涯，規劃職業生涯，讓他們明確學習目標、職業目標。要結合學風建設、考研學習、就業教育、學生成長成才等相關問題，指導大學生全面系統地設計好大學生活，使大學四年的學習充實而又有意義。
5、校規校紀教育。學院結合軍訓組織新生學習學生管理制度，開展遵紀守法教育、文明修身教育和安全教育等活動，使學生能更好的適應新的環境。
6、安全防範教育。結合典型事例或者透過法制報告等形式，加強安全教育，增強新生的自我防範意識和應對突發事件的能力，確保新生的人身財產安全。透過這次教育，強化了新生的人身安全、財產安全、公共安全和法制教育，提高了學生的安全防範意識，增強法制觀念，維護自身的合法權益。
7、繼續開展校規校紀教育。學院組織新生認真學習《學生手冊》，各系部召開入學教育動員大會、召開主題班會、簽訂承諾書等活動，使學生掌握學生日常管理、思想教育、考核獎懲、學生資助、共青團工作以及就業創業服務等方面的相關規定，增強學生的責任意識，引導學生自我教育、自我管理。以《學生手冊》為依據，各系部老師講解了學校相關管理制度和行為規範，幫助新生了解學校的管理規程，辦事流程。重點解讀《考試管理辦法》、《違紀處分辦法》和《學生住宿管理辦法》等制度。屆時，學院組織了考試，檢查學習效果。
8、生活適應性教育。透過舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開展讀書競賽等富有針對性的教育活動，幫助新生儘快瞭解大學學習生活特點，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務的能力。引導新生適應新環境，調整好心態，克服不良心理，解決心理疑惑，適應大學的學習和生活環境，適應大學的學習方式和學習方法，適應大學的師生關係。使學生能正確面對困難、挫折和挑戰，培養健全的人格，樹立自信心。
9、心理健康教育。透過心理健康普查，建立個人心理健康檔案，開展團體心理輔導、心理健康教育專題講座、心理電影賞析等活動，增強新生心理自我調適能力，引導新生以良好的心態面對新的學習和生活環境。幫助學生客觀、理性的評價自我，引導學生建立完善的人格，良好的人際關係，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態，適應大學新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
10、國防知識教育。透過以讓新生參加佇列、內務等軍事訓練和軍事理論教育，以及“國防知識競賽”、“教官談部隊生活”等活多樣的活動方式，增強國防意識、陶冶愛國主義情操、培養集體主義精神、養成良好學習生活習慣。透過這些形式加強了對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。為新生講解高校學分制、學籍管理規定和學校學位授予細則。介紹大學學習方法和特點，教育學生合理支配自己的業餘時間，充分利用網路和圖書資訊資源，圓滿完成學業。
11、領航人生教育。透過舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開展讀書競賽等富有針對性的教育活動，幫助新生儘快瞭解大學學習生活特點，領悟現代高等教育的特色和理念，培養學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力。樹立正確的權利觀、地位觀、名利觀，使學生正確對待公共利益、公共資源、公共關係、養成良好的行為習慣和完善的人格，不斷提高思想道德素質。
12、集體觀念教育。透過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養成講文明、懂禮貌的良好風氣。透過組織的這些班級活動，強化了新生的集體觀念，使新生樹立了為班級、為集體作貢獻的意識，開展爭創“先進班集體”活動。
13、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學生入黨程式等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學生黨建工作方針、政策及學生黨員的培養和發展程式。教育新生提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。在學院黨委的正確領導下，由學工處具體規劃和組織實施，全院各系及有關部門通力協作，全院學生入學教育工作圓滿結束，收到了預期的效果。不僅能使學生更好的瞭解學院，而且鍛鍊和提高了新生的身心素質，也全面提高了學生刻苦、守紀、團結、向上的進取精神和良好作風。同時也為他們即將開始的大學學習和生活奠定了思想基礎。
14、文明禮儀教育。透過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養成了講文明、懂禮貌的良好風氣。
15、學長輔導計劃。透過高年級優秀學生對同專業新生的學習、生活、心理、生涯規劃、黨建、班團建設等實施輔導，進一步拓展了新生教育的資源和渠道，形成輔導員、班主任、學長等多方參與全面指導的學生工作格局。
16、誠實守信教育。結合學校開展的“誠信·文明”教育主題活動，加強對了新生的誠信文明教育。
17、學業規劃教育。透過講座指導、經驗交流等形式幫助新生不斷明確學業發展方向，不斷強化學習動力，引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，使學生對自己未來的發展更有信心。新生入學工作是學院的一項重要工作，新生入學教育是學生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學生進行綜合素質能力培養的有效手段。因此，組織好新生入學工作，開展好新生入學教育活動，是一項具有重要意義的工作。
全院各系密切配合學校安排，結合自身實際特點，精心安排其他教育內容，引導學生儘快適應大學生活，激勵學生立志成才。在學院的正確領導和支援下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入學教育工作，雖然時間較短，又正值新學期開學，全院招生、迎新及其他各項工作任務都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現了工作目標。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著許多不足。因此，我們必須進一步總結經驗，認清不足，不斷提升新生入學教育工作的實際水平。
學院新生入學教育總結2
根據《河北師範大學關於做好20xx級新生入學教育的安排意見》檔案精神，結合學院制定的《數信學院20xx級新生入學教育計劃》，經過精心的安排籌劃和紮實的組織實施，數信學院20xx級新生入學教育工作已圓滿結束，並取得了良好的效果。現將我院20xx級新生入學教育工作總結如下：
一、暢通渠道、搭建平臺，有效推動入學教育工作前移
為更好地提高教育效果，學院透過各種途徑，搭建有效平臺，積極將入學教育工作前移，為後續的教育工作開展打下良好開端。一是認真梳理新生資訊，掌握每位學生的基本情況，取得學生的聯絡方式。利用電話及手機簡訊，在新生入學前就收到學校的問候，同時將大類招生下的分班資訊及報到時間地點，提前告知學生，提高工作效率；二是建立20xx級新生QQ群，搭建交流平臺。一來新生們在入學之前可以利用這個交流平臺增進彼此的認識，二來幫助輔導員老師及時解答新生們提出的問題，釋出一些溫馨提示和通知，拉近學生與老師、學生與學校之間的距離；三是在報到當天向新生家長髮放《致家長的一封信》，信中留有學院副書記、輔導員的聯絡方式，方便以後學生家長與學生的溝通，為今後家校合作，共同促進學生成長打下基礎。
二、精心安排、周密組織，穩步落實各項入學教育工作
為了幫助新生儘早適應大學生活，儘快養成良好的學習和生活習慣，樹立目標和做好規劃，學院經過認真籌劃組織，安排了豐富多彩的教育活動，主要從環境適應、安全教育、專業思想、心理健康教育等方面對新生開展入學教育：
（一）環境適應方面
為使新生儘快地適應大學生活，幫助他們儘快完成身份轉變，熟悉校園環境，及早融入班集體，我院主要從以下幾方面入手：第一，對新生們進行校情院情教育。9月8日，對新生開展“入學第一課”。活動中，學院副書記副院長張曉紅詳細介紹了師大百年的光榮歷史和優良傳統，以及數信學院的發展概況和光輝成績。透過校情院情教育，同學們對學校的認同感和自豪感進一步增強。第二，對新生們進行校規校紀教育。在“入學第一課”中，新生輔導員還與新生們共同學習了《河北師範大學學生手冊》，並詳細向新生講解了《高等學校學生行為準則》、《河北師範大學全日制本專科學生學籍管理規定》、《河北師範大學學生違紀處分規定》、《河北師範大學學生綜合測評條例》、《河北師範大學三好學生、優秀學生幹部、先進班集體評定辦法》等規章制度，透過校規校紀的學習，同學們的紀律意識和責任意識得到提高，對以後的學習生活有重要的指導作用。第三，對新生們開展宿舍一對一幫扶活動。9月6日至15日，20xx級老生宿舍分三次對新生宿舍進行了對接幫扶，高年級學生從生活、學習、宿舍內務等方面，與新生們進行了交流和指導，很好地幫助新生們熟悉和適應大學生活。第四，9月20日，邀請學院優秀學生代表同新生們進行交流，使新生們學習和借鑑優秀學生的先進事蹟和經驗教訓，指導和激勵他們更好地去努力和奮鬥。第五，9月24日，學院副書記副院長張曉紅對全體新生宿舍長進行培訓，會上張書記對宿舍建設的重要性及宿舍長工作的職責進行了介紹，對宿舍長工作的開展進行了指導，並提出了一些要求。透過培訓，宿舍長們認識到工作的重要性，並表示一定會認真履行職責，為宿舍同學服好務，使同學們儘快找到家的感覺。
（二）安全教育方面
大學生安全問題是入學教育的重點，為提高大學新生的安全防範意識，增強安全觀念，我院主要從以下三方面開展工作：一是，積極利用QQ群和手機簡訊，在新生入學之前就將一些人身安全和財產安全的提示傳送給新生們，使他們在入學前就樹立安全防範意識；二是，針對以往新生入學報到時容易出現的財物丟失、推銷受騙等情況，學院在新生報到當天，製作了醒目的安全提示標語，幫助新生及家長提高警惕。當晚，輔導員老師親自走訪每一間新生宿舍，對新生們進行安全提醒，以防財產丟失，上當受騙。三是，學院於9月9日邀請保衛處楊振權科長對新生們開展“大學生安全教育”專題講座。楊科長透過翔實的案例，專業系統地介紹大學生安全的重要性以及實用的自我安全防護知識。透過講座，同學們的安全意識得到進一步提高，安全防範知識得到進一步拓展。
（三）專業思想方面
為幫助新生轉變學習觀念，瞭解專業情況，樹立學習目標，做好職業規劃，學院積極做好新生的專業思想教育。9月18日，輔導員組織新生開展“回顧與展望”主題教育班會。會上，輔導員讓同學們回顧和暢談了入學以來的學習生活感受，並透過播放《如何過好大學生活》PPT，就新生們如何有意義地過好大學生活提出了建議和希望，最後，透過讓每位同學設定自己的大學奮鬥目標，來幫助他們初步建立目標，做好學習規劃。9月26日，邀請學院教學副院長朱玉駿教授對新生們進行專業指導，並就什麼是大類招生、在大學如何學習、專業設等話題對新生們進行系統地介紹，會後朱教授詳細回答了同學們有關專業方面的提問。透過朱教授的指導，同學們對大類招生下如何進行學習和專業選擇有了清晰的認識。
（四）心理健康教育方面
針對新生入學後有可能存在的心理問題，學院加強對新生的心理健康教育工作。9月16日和18日，對新生們開展了“心連心，一家人”團體心理輔導活動。透過設團體遊戲和娛樂節目，讓同學們彼此認識，彼此溝通，在交流中獲得情感的共鳴，在溝通中建立朋友的友誼，有效幫助一些同學消除陌生感和孤獨感，儘快融入班集體的大家庭。此外，輔導員還對一些特情學生，如特困學生、身體欠佳學生，進行一對一的輔導，幫助他們儘快克服困難，儘快融入到集體中去。
三、立足實際、積極探索，不斷拓展入學教育工作思路
在實際工作中，我院根據學校的安排與要求，不斷豐富教育活動的內容和形式，並在原來教育模式的基礎上，結合工作實際，積極探索創新，不斷拓展入學教育工作的思路，概括起來有以下三點：一是，建立新老生宿舍對接幫扶機制。我院安排20xx級老生宿舍對20xx級新生宿舍進行對接，開展新老生宿舍一對一幫扶活動。利用高年級學生熟悉大學生活和與新生比較容易溝通的優勢，從入學之初就對新生進行幫扶指導，幫助他們儘快適應大學生活，解答他們的困惑，並對他們進行正面的、積極的引導，取得了很好的效果。二是，建立榜樣宣講團。從學院中曾獲得過“數信之星”、“自強之星”、“學院十佳大學生”、“特色宿舍”稱號的優秀學生中挑選代表組成宣講團，將自身的先進事蹟和經驗教訓與新生們進行分享和交流，發揮優秀學生的模範帶頭作用，利用榜樣力量，激勵和指導新生更好地學習生活。三是，結合學校機關幹部聯絡學生宿舍活動的開展，將領導幹部與學生的交流指導作為入學教育的一部分。一方面領導幹部在與學生座談過程中會在學習生活上給予他們指導和幫助，另一方面，領導幹部在聯絡宿舍過程中，會提出一些好的教育方法，為更好地開展新生教育與管理工作提供好的思路。
透過入學教育工作的開展，新生們對大學校園環境已經熟悉，開始逐漸適應大學生活，慢慢完成角色轉換，正有條不紊地參與到學校的教學及各項活動中去，並初步制定了大學期間的奮鬥目標，為以後的學習生活打下了良好的基礎。今後，我院將繼續推進大學新生入學教育工作的開展，不斷總結經驗，積極探索創新，爭取將新生入學教育工作不斷推向前進。
學院新生入學教育總結3
我院迎來了361名新生。他們的到來，為管理學院注入了新鮮的血液，令管理學院更顯生機和活力。為幫助同學們儘快地完成由中學到大學的轉變，更好地融入大學生活，學院在校領導、機關的指導下開展了一系列富有特色、豐富多彩的入學教育活動。學院的新生們都表示在新生入學教育活動中收穫頗豐。現將我院入學教育的階段性情況總結如下：
一、校史院情介紹。
9月15日下午學院新生班級在第一教學樓舉行了第一次班會暨院領導與全體新生的見面會。學院領導向同學們介紹了學院的發展歷程、辦學條件與合作辦學專案運轉情況，使新同學對學院的辦學體系有了一個系統的全面的認識，各新生班班主任也對學校做了簡要的介紹，使同學們對學校和學院的發展歷程有了較為清晰的認識。同學們紛紛表示要向學校與學院所要求的精神靠攏，端正學風，及時調整學習方法，全面協調發展，努力成為一名優秀的職大人。
二、學院專業設定介紹。
9月24日晚自習時間，學院各教研室負責人對院設定的各個專業進行了詳細的介紹，同時耐心地回答了同學們關於專業學習方面的問題，並對同學們今後的學習和生活提出了建設性的意見。同學們都表示將盡力學好各門功課，進一步夯實專業功底，早日適應大學的教學模式，為今後的進一步發展打好基礎。
三、適應大學生活與理想、誠信教育。
為幫助同學們樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生優秀的品質，儘早適應大學生活，學院特別安排了“如何適應大學生活”的講座，透過講座同學們進一步瞭解了大學生活，並表示要對大學生活做好詳細規劃，樹立切合實際的理想，使大學生活更加豐富多彩。講座同時指出作為一名在校大學生踐行誠實守信信念的重要體現就是要做到嚴於律己、誠實誠信。同學們在感受誠實守信重要性的同時也體會到學院的關心和愛護。
四、職業生涯規劃。
為了讓同學們規劃好大學四年的學習生涯及以後的職業生涯、明確學習目標和職業目標，學院結合學風建設、學生成長成才等相關問題，開展了職業生涯規劃講座。為了能讓同學們更深入地瞭解職業生涯規劃，學院特別邀請有豐富經驗的講師，全面系統地分析職業規劃的重要性及如何設計好職業規劃，從而幫助同學們設計好大學生活，讓大學的學習充實而又有深刻意義。會後同學們都信心滿滿地表示將根據自己的規劃努力學習，完成自己的目標和理想。
五、團學輔導教育。
團學教育輔導旨在讓學生學習黨、團的基本知識，增強黨的執政理念和宗旨，瞭解入黨的基本程式，黨、團組織的關係等，為黨組織的發展壯大培養優秀人才。為此學院結合學校實際情況，安排相關負責老師詳細地介紹了黨建、團建相關知識，為同學們傳授了開展主題團日活動的具體方法，讓同學們在多姿多彩的大學生活中提高、完善自我。為了讓同學們更詳盡地瞭解入黨及黨建方面的相關知識，學院還根據實際情況開展了xx級新生入黨啟蒙教育活動，活動的開展加強了大學生思想政治教育，引導和幫助了12級新生了解黨的基礎理論和基本知識。透過本次學習，學生們真正明白了入黨工作雖是一時之事，而做好黨的工作卻是一世之事，是貫徹生命始終的事。
六、大學安全教育專題。
安全教育是入學教育的必備內容，是對全體新生可能會出現的問題進行預防教育。學院結合學校安全教育相關材料，透過安全教育講座和安全知識學習，讓新生了解了學校的環境、安全管理有關規定及人身安全、財產安全等注意事項。這對於培養學生的安全意識和自我保護意識都是十分有意義的。
七、學校規章制度的學習。
輔導員和各班助理班主任分別就學院學生管理和學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，並對學生的獎懲措施加以全面的說明。這些滲透性的教育使同學們對我院的各項規章制度有了更細緻的理解和深刻的認識，使同學們在明確權利和義務的基礎上，為促進德智體美勞全面發展指明瞭方向，從而對促進我院管理工作的發展起到了積極地作用。
入學教育是新生過好大學生活的基石，馬虎不得。正是基於對新生入學教育重要性的深刻認識，我院開展了以上內容全面，注重實效，管理嚴格的入學教育，給同學們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉型與角色重塑、儘快適應大學生活奠定了堅實的基礎。當然這只是一個開端，接下來我們還會繼續努力，探索和創新有特色的教育形式，為同學們的大學生活提供更好的服務和學習環境。成績的取得值得欣慰，但我們還將會戒驕戒躁，及時發現存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特徵和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，尋找抓手，繼續推進，以取得更大的成績。
學院新生入學教育總結4
這學期，數學系作為一個獨立院系從理學院分出來自立門戶，開始組建並逐步完善學生工作。xx級新生是數學系成立以來的第一屆入學新生，因此數學系領導們對他們特別重視並寄予厚望，希望從各個方面抓好對他們的教育，在學好自己本專業的基礎上更要做好思德的修養。花大力氣幫助他們儘快適應大學的學習、生活環境。
新生入學第一步，著重搞好新生入學教育的系統工作，為此數學系領導作了一系列的安排並逐一實行。
一、新生家長見面會
為了介紹學生各個學習環節及情況，建立與家長的溝通渠道，更增進學生、家長對我們數學系的理解與認識。
9月4日下午6：00，數學系主任何平老師在數學系活動室——xx主持召開了新生家長見面會。向各位家長、學生講述了數學系的歷史與發展；今後數學系作為一個獨立的院系存在的情況。隨後又強調了數學作為優勢學科對學生的發展的重要性，無論是將來工作還是考研讀博都離不開數學。同時配合大家的提問介紹了學生畢業後的就業方向。學生、家長的積極提問與老師們熱情洋溢的解答使會議氣氛非常熱烈。
最後，系領導老師們親臨新生寢室視察，對學生噓寒問暖，共同探討新生在生活上會遇到的困難，為他們帶去親人般無微不至的關懷。
二、新生與系領導、導師見面會
9月7日下午3：30，數學系組織舉行了xx級新生與系領導、導師見面會。此次會議由數學系領導袁儉老師主持。旨在讓新生們與領導及導師見面並進一步進行交流和增進相互瞭解。老師們為新生們帶去很多寶貴資訊，提出對學習及將來進行規劃。要求同學們制訂好自己的學習計劃，確立人生目標。樹立起大學的良好開端，合理安排好自己的寶貴時間，不要荒廢了大學四年的光陰，懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見面會主要採取師生互動形式，同學提疑，老師解疑。相互交流在學習生活中的心得體會、方法、技巧及經驗。談到了與同學們的切身相關的'話題。如數學專業的有關課程和主幹學科，大三時數學系三個專業的分支情況，現在數學專業的就業去向及就業形勢，與當今的社會分工佈局結合數學專業所體現的優勢，研究生(保研、考研)所需要具備的條件，有關考研的學科等諸多方面的問題。領導及老師們鼓勵同學們努力學習，從現在起打好基石，建立人生的金字塔。
領導們平易近人，溝通十分融洽，真正達到了為同學們解憂排難，打消了他們對數學前景的擔心。這些資訊增加了同學們的信心和學好數學的決心，讓他們揚起風帆，在將來的搏擊中勇往直前!最後給予同學們很多有實用價值的在學習生活上的意見和建議。經過這次會議，同學們收穫頗多!
三、《規範專題學習》
9月8日，數學系輔導員週一鳴老師為新生作了一個題為《規範專題學習》講座。由於新生們剛跨入大學校門，對學校的規章制度及作為一個大學生所應具有的一些行為規範準則不是很瞭解，因此，這對新生來說十分必要而且必須重視。
該專題分為兩個部分。上午是《本科生規範》中的獎、貸、勤、補等相關章節的閱讀。符合規定條件的同學都可以申請。這為同學們，特別是家庭貧困及想自立的同學提供了很有價值的資訊和渠道。下午是《規範專題學習》之違紀、處理、安全教育。針對違紀行為及現象做出預防，讓新生們時刻警醒。確保學生工作順利進行。
四、黨建知識講座
9月8日上午10：50，數學系副書記李志輝老師對新生進行了黨建知識講座。首先介紹了系分黨委、分團委的工作體系及運作機制。作為系的政治核心其主要職責和工作制度。接著，講解了對黨員的要求，說明入黨條件，入黨的程式，申請書的遞交，預備黨員轉正的考評等。詳盡全面的介紹讓同學們對黨委這個組織有了深入的瞭解和新的認知。提高新生的入黨積極性，為以後黨選拔一批優秀人才作了鋪墊。
五、主題班會
9月9日上午9：00，輔導員週一鳴老師組織xx級新生3個班召開了主題班會。3個班分開召開，並請來了05級各班班長分專業到場主持。有導員和學長學姐們的幫助，各班班會均很成功，很是活躍。此次班會圍繞班委競選及佈置本班本學期的學習工作重點任務而進行。同學們都積極參加班委競選，爭取為同學們服務。
xxx系在新生入學教育這塊加大力度來抓，從多方面考慮採取多種措舉保證做好這項工作，取得了成績!
學院新生入學教育總結5
自軍訓起，圍繞xx和我兩位輔導員的精心組織，從開學典到為期兩週的軍訓，再到同學們進入班級、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會、班級制度建設等一系列工作得以井井有條地陸續開展並順利完成。各項工作均取得了良好收效，幫助同學們在最短時間內適應大學的學習氛圍和生活節奏、步入正常軌道。現將大一新生入學教育總結如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報到工作順利展開。迎新前一週我和曹老師就對院學生會成員進行迎新工作動員大會，並將兩天接待工作的每一個細小環節落實到人。九月十一日清晨，xx學院15級新生報到工作正式展開。院裡將我院概況製作成x展架架、並將報到流程、分班及宿舍分佈情況、報到過程中應該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學院各級輔導員，工管、會計教研室部分教師，學生會幹事以及志願者隊，為新生提供諮詢、引領等各方面詳盡周到的服務，受到學生和家長的一致好評，校領導視察工作時對此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵。九月十二日結束迎新工作的當晚，xx學院領導及各級輔導員分兩批逐一走訪08級新生宿舍，對新生進行細緻而親切的慰問，讓每一位新同學感到集體的關愛和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在xx分兩場舉辦了20xx級師生見面會。潘院長用平實的語言和中英文結合的方式向新生介紹了我院的專業設定及雄厚的師資力量，並耐心的與學生談心。黨總支書記孫老師發表講話，他要求同學們端正學習態度、和諧人際關係、把專業學習和拓展自身素質結合起來。隨後，新老生代表分別發言，與大家分享了初進大學校園的感觸以及對今後生活、學習的設想，堅定了新生們努力拼搏的決心。
對於剛踏入大學校門的新生，一切對於他們來說還都很陌生。大學裡如何學習，如何生活才能更好地面向未來，這些都是同學們急於瞭解的問題。為此，九月十四日全天，院裡專門組織了進入各班的新老學生見面會。透過學長們耐心的講述，和同學們真摯地交談，同學們心中越來越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學生活的信心。
二、磨練意志，兩週軍訓顯風采
為了加強對當代大學生的愛國主義教育，培養強烈的國防意識，同時鍛鍊大學生的吃苦耐勞精神和集體主義觀念，我校20xx級新生開學典禮暨軍訓動員大會於九月十六日上午在學校田徑運動場隆重舉行。為期十三天的軍訓在西外大的校園裡如火如荼的展開了。軍訓中，學生與教官、學生與學生、學生與各連指導員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓期間，xx學院所在的二營六至十連積極配合軍訓旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓宣傳工作。以徵稿，辦板報，徵集連歌等形式對軍訓進行全程報到，與其他連隊一起營造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“K600宣傳板”、《軍訓文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨特的形式獲得軍訓旅司令部的好評。我們認為，軍訓的時間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無窮的。在嚴格的軍事作風的薰陶下，同學們養成了嚴明的組織紀律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾鬥爭中，同學們養成了堅忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓彙報表演中，xx學院五個連隊將眾多獎項歸入囊中，包括一個優勝連隊、一個優秀宣傳連隊、一個作風紀律優秀連隊，而我們兩位輔導員也被評為優秀指導員。
我們有理由相信，部隊的優良作風會促進同學們在今後的歲月中克服一切困難，爭創佳績的。
三、涓涓細流，多維度掌握學生資訊
1.小班主任做橋樑
在商英、工管、經濟、法學四個專業中試行小班主任制。我從大三學生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學到08級專業對口班擔任小班主任，與新生一起晚自習。自國慶正常上課後試行已一個月，九個班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學們良好融合，班級的精神面貌也隨之提起。小班主任們在給與班內每名同學充分的關注，並有針對的提供指導和經驗借鑑，幫助新班級順利走向正軌。
2.常規藥，新吃法
在學生處的指導下，組織全體學生參加《學生手冊》的學習和考試。並對同學們的答卷情況詳細記錄，兩位輔導員透過最後一道大題，瞭解學生的心理和今後規劃。此外，《安全手冊》和《建立文明校園知識手冊》在節前就已發至各宿舍，並要求各班在節後圍繞以上兩個主題進行第一次主題班會。班會上，同學們各盡其能，以小品、舞臺劇、分組討論、問答搶答等生動活潑的形式把在校大學生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現出來。各班都有專門人員負責拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統的“宣書”，而是讓學生們在輕鬆的氛圍中有所收穫、鮮活記憶，最大化的讓同學參與其中，加深彼此瞭解、深化班級凝聚力；並讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學生安全的學習生活奠定了良好的基礎。
3.展示個性、我愛我家
為了使同學們能夠在良好的環境氛圍中安下心來學習和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。透過集體出謀劃策分工合作，大家達成共識，攜手把教室、宿舍裝點成溫馨的家。此次活動培養了同學們的集體責任感，集體榮譽感。
4.特殊家庭學生和音體美特長生
這些資訊的掌握是需要大量時間付出和精力。我們採取的辦法是在軍訓期間，就讓家庭困難的學生上交三級貧困證明覆印件，對地震災區考生、辦理生源地貸款的學生和走綠色通道的學生資訊進行不斷梳理和細化。透過軍訓期間的連隊文藝表演、拉歌活動、教官歡送晚會和開學後的“第一封家書”、給輔導員的自我介紹信等眾多細小事件，掌握了特殊家庭學生(單親、離異、多子女家庭)和特長生資訊。
四、旁側協助，扶持第一屆班組上崗
透過軍訓期間的考察，每班選出有自我意向的代班長。開學後第二週，各班開始進行第一節班委選舉，我們鼓勵同學們勇敢嘗試，走上講臺做競選演講，許多班的參選人數都過班級總人數的一半。代班長們在先期的工作獲得大多數同學的認可，故在正式競選中得到了較高的支援。從這裡可以看出，我們鍛鍊同學的這種舉措能夠較有效地調動同學的積極性，使新同學儘快地克服膽怯心理，充分表現自己，發揮特長，成為輔導員與同學們間溝通的橋樑。班委的成立使班級成員凝聚成一個團結的整體。心往一處想，勁往一處使，使來自祖國各地的同學們真正的成為一家人，便於今後各種集體活動的組織和策劃。在正式班委成立後一週，各班都能上交班級制度建設初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開學至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學指導工作。全院新生真切的感受到了學校帶給他們的溫暖。新學期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動xx學院向著更高更遠的目標奮勇前進!
學院新生入學教育總結6
落實好迎新工作及20xx級新生入學集中教育，使我院新生儘快適應大學生活，融入傳媒大家庭，我院黨委、學工組、團委提前對迎新工作進行了縝密的安排部署，於x月13日——17日開展了8大項，10小項新生入學集中教育專題活動。
1、家長見面會
書記從學院歷史沿革講起，較為全面介紹了院黨委組織、學院概況、師資力量、專業情況以及人才培養等相關情況，向新生及家長展示傳媒學院的發展成績。王雲院長詳細介紹了我院的行政工作，此外強調了學院對於人才培養的重視，他從實驗室等硬體建設逐漸過渡到學院的精神建設並進行了細緻的講述，針對每個細節的細緻講解都讓家長們收穫很多。
2、加強師生交流互動
x月13日，為促進同學與學院領導、老師之間的瞭解，我院在文化藝術活動中心舉辦了一場師生見面會。領導、老師們從黨政機構、本科生教育、人生規劃、就業前景等方面進行了詳細的解說介紹。這不僅為學院的領導和同學們進行交流搭建了一個平臺，拉進了學院和同學們之間的距離，更為202x級新生的大學之路指引了發展方向。
3、遊覽校園獲新知
x月15日，我院團委學生會組織了校園小導遊活動。在遊覽校園中不僅能夠讓新生從歷史文化、功能分割槽、學院特色等方面多角度、立體化了解我校，更為新生大學生活提供便利。
4、學籍管理教育講座
x月15日，我院邀請教務處教務科科長xx對大一新生進行學籍管理教育培訓，大家認真學習了《大學生學籍資訊管理系統常見問題彙總》和《大學生學籍資訊管理系統操作手冊》，著重對學籍註冊、問題學籍處理、招生入學、學籍異動、畢業升級等具體操作事項進行了培訓。
5、舉辦入團再教育活動
x月10日在07101教室開展了入團再教育活動。我院大一各班團支書及學生代表參加了此次活動。
同學們透過對中國共產主義青年團的組織原則、基本任務以及有關團組織的歷史知識進行再一次的鞏固，讓同學們對於青年團的認知有了更深層次的瞭解。
此次活動不僅加深了我院青年團員對團組織的瞭解，並且使他們能夠培養起“天下興亡，匹夫有責”的憂患意識，同時也有力推動了我院共青團基層組織建設和基層工作。
6、《學生規範》學習會
我院大一各班輔導員均對各班新生進行了入學系列教育，在《學生規範》學習會上各班輔導員請學生代表朗讀《學生規範》，並進行了詳細的解讀。此外還告誡同學們一些注意事項，同學們認真聽取經驗，並虛心接受。學習會上輔導員對同學們提出的疑惑和問題進行了解答，便於大家更好地理解學生規範和規章制度，也讓同學們更快的瞭解、融入大學生活。
7、戶外安全教育課
我院大一各班負責人組織帶領全班同學在戶外開展安全教育的學習。學生代表就《安全教育》一書中的重要事項及關注點作出詳細解釋。班級輔導員根據社會新聞和個人經歷向同學們傳授自我保護的必要性及自我保護的有效措施，提醒同學們要加強自我保護，保障自身安全。
8、心理健康教育活動
各班輔導員對學生們進行了心理健康教育及文明養成教育，向學生們詳細的講解了大學生有可能會面對的心理壓力，並根據自己大學時期的親身經歷告訴同學們面對心理壓力的解決方式，對廣大同學的平時行為作風及文明禮儀做出明確要求。
9、角色轉化教育活動
大一各班進行了理想信念及角色轉化教育。各班輔導員指出新生未來應在加強學生自身文化素養的同時努力進行素質拓展，繼續向德才兼備的大學生努力邁進。輔導員苟宗財進而對大家提出希望，珍惜學習時光，做一個奮發向上、年輕而有活力的大學生；在日常學習生活中要端正態度、加強學習、儘快適應大學生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升；要善於思考、勤於實踐，做一名善謀實幹的優秀大學生；希望同學們能夠在新的環境下發揮自己的才能，展示自己的風采。
10、感恩教育活動
各班輔導員組織同學們在本班開展了關於感恩教育的主題班會。會議上播放了關於感恩教育的紀錄片，並對同學們進行了感恩教育。輔導員組織同學們為自己的父母寫信，以表感謝以及思念之情，不是透過手機電腦，而是用信件的形式，以溫暖和溫馨的文字來表達對父母的感恩之情。相信同學們能更加懂得感恩的意義，更加的孝敬父母，感恩老師，感恩社會，感謝幫助過自己的每一個人。
此次集中教育系列活動教會學生儘快適應、熟悉學校的生活環境，在傳達學院的相關規章制度的同時，使學生能客觀、理性地瞭解學校、學院以及所學專業的現狀和發展趨勢，促進學生樹立了正確的人生觀與價值觀，為今後思年的大學生活和學習打下基礎。
總體來說，在我院領導的關心下，我院新生的入學工作已紮實完成。新生深知在日常學習生活中要端正態度、加強學習、儘快適應大學生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升的必要性；努力成為一名善於思考、勤於實踐，善謀實幹的優秀大學生。
學院新生入學教育總結7
資訊科技學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，資訊與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
根據學校統一安排，我院於9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由於時間緊、任務重，所以按照學校要求並結合新生的基本情況，我院採取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業的意識，培養良好的校風學風，實現其由中學生到大學生的順利過渡，為今後四年的大學學習與生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業。現將我院入學教育情況總結如下：
1、全面組織學生學習《xx民族師範學院學生管理分冊》
就學院學生管理與學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，並對學生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調了學校關於考試方面的相關規定與處罰情況。使新同學們對學校的各項>規章制度有了理解與認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關程式與獎學金、助學金的評定程式等。
2、加強安全教育，切實培養學生自我安全防範意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防範意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會資訊選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置於危險的情況下。針對學校還在進行土建工程與學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現在已經是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富與社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本，要求學生儘可能的減少或避免信用危機的發生。
4、心理健康教育。
組織學習了學校下發的《大學生心理健康手冊》，幫助新生正確認識自己與完善自己對人際關係中遇到的種種困惑與挫折，解說了大學生容易出現的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇於挑戰自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇於面對現實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發同學們要用樂觀的心態去面對生活。
5、講解大學學習與中學學習的區別
給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區別就是對自學能力的更高要求。大學前的學習總體上說是被動的，是家長逼著學，老師教學生是'手拉手'領著教，目標就是'考大學'；而大學裡更多的卻是需要自己主動去學習，老師管得少了，是'老師在前，學生在後引著走'提倡學生自主學習，課外時間自己安排，要儘快從'要我學'向'我要學'轉變，因此要求同學們在學習上更不能夠放鬆。
6、帶領學生認識、熟悉校園環境
為使學生儘快適應、熟悉學校的學習、生活環境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設規劃沙盤，瞭解學校基本情況，帶領學生到資訊工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等檢視、瞭解實地情況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適與困難，儘快適應大學新生活，為今後的健康成長打下良好的基礎，也是大學生學習生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒xx老師於9月30日上午9:00在x214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。
該教育活動向13級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統、奮鬥歷程等知識，並就'為什麼要入黨'、'申請入黨應具備的條件'、'怎樣寫入黨>申請書與思想彙報'、'積極創造條件，爭取早日加入黨組織'等方面為同學們作了詳細講解。透過培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束後有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，並紛紛表示，自己將在以後的日子裡，一定會嚴格要求自己，加強>政治理論修養，積極參與各項活動，勤於學習，力爭上游，爭取早日加入黨組織。
8、要求學生寫一篇參加入學教育的心得體會
入學教育結束以後，均要求學生軍訓結束後提交一篇入學教育心得體會，以切實瞭解掌握本次新生入學教育的效果並在以後的工作中有針對性的加強教育工作。
總體上來說，我院入學教育的內容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與角色重塑、儘快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對20xx級同學教育的開端，接下來我院還會繼續探索創新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。資訊科技學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，資訊與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
學院新生入學教育總結8
專業思想教育是新生入學教育的一項重要內容，為了讓新生更好地瞭解專業，熱愛所學專業，樹立正確的專業思想，掌握正確的學習方法，進一步加強學風建設，物理學院一直把新生專業思想教育放在首位，並貫穿學期始終。自20xx級新生入學以來，學院開展了多層次多形式的活動，全面推進新生專業思想教育工作，取得良好效果。
一、以師生見面會為契機，進行系統專業思想教育。
開學伊始，針對新生剛入大學，專業思想意識模糊的情況，學院緊緊抓住師生見面會的契機，由資歷深、知識面廣的院長、副院長對新生進行系統的專業思想教育。首先透過向新生介紹物理學科的歷史淵源及發展現狀，讓新生對所學專業有了一個全面的瞭解。之後，透過講解本專業的具體情況，如培養目標、辦學特色、師資力量、實驗裝置、校園文化建設等各項軟硬體情況，讓新生初步瞭解透過四年的學習應該學好哪些知識、掌握哪些技能，進一步樹立發展目標。接下來，結合專業培養目標向新生解釋課程設定的思路、本專業的具體課程設定、課程安排及開課目的、時間、要求，讓新生對今後要學的課程有一個清晰的脈絡，方便其調配自己的學習時間和學習方向。最後，介紹了物理專業在各行各業的運用情況、未來的就業形式、專業的發展前景等，增強新生專業學習的信心和動力。
二、以“成功論壇”為導航，樹立專業學習的目標
為充分發揮名師的引領導航作用，透過名師的人格魅力和教育引導，影響、感染和幫助大一新生儘快樹立人生目標，從10月下旬開始，物理學院舉辦“成功論壇”系列講座。前後邀請多名教授學者開展相關專題報告，其中，楊大衛教授“宇宙正加速膨脹——20xx諾貝爾物理學獎解說”的學術講座讓同學們初次感受到宇宙世界的神奇；加拿大籍教授Davison帶來的“到西方國家留學，你該如何準備?”的英文講座大大開闊了學生們的視野；學而思集團副總裁石鑫傑則以現場問答的方式，與學生交流關於職業生涯規劃、職業目標選擇、職業發展路徑等問題。一場場生動形象、充滿趣味性的報告使學生在輕鬆的氣氛中感受到專業學習的重要意義和深遠影響，為激勵新生科學制定個人發展規劃，瞭解所學專業，儘早接受學術薰陶，增長知識，開闊視野，培養專業興趣和創新精神，起到了非常積極的作用。
三、以教學工作新生座談會為反饋，營造良好教學環境
為學生創設一個民主、合作、探究的教學環境，是激發學生學習興趣，樹立穩固專業思想必不可少的一個重要前提。秉承著“以學生為本”的教育理念，物理學院在第一學期過半之時，及時召開了教學培養工作新生座談會，及時掌握新生在各專業課中的思想動態、學習情況以及對專業基礎課教師教風教法的評價情況。經過前期調研、問題整理等工作，參加座談會的學生代表紛紛在座談會上踴躍發言，就專業課程設定、開放式作業的佈置、合理利用多媒體輔助教學、教師的業務素質、教學態度等方面提出了許多建設性意見和建議。透過這些建議的反饋，使得專業基礎課老師更加了解學生需求，在授課環節中能夠有的放矢的引導新生掌握正確的學習方法，使其儘快適應專業課的學習，提高了新生專業學習的效率。
四、以“黨員教師聯絡宿舍”制度為橋樑，搭建師生溝通平臺
為進一步深入瞭解新生各方面思想狀況，進一步發揮教師在新生教育培養中的重要作用，引導新生走好大學階段第一步，物理學院啟動“黨員教師聯絡宿舍”制度。每位黨員教師聯絡一個新生宿舍，透過邀請新生到實驗室或深入宿舍面對面談話、討論的形式與新生交流思想，解釋和疏通新生遇到的學習問題，使之樹立學好專業課的自信心，為新生的成長成才保駕護航。同時，教育新生正確處理專業選擇與社會需求的關係，為學生的專業學習搭建了一個溝通和交流的平臺，使學生對專業的認識和理解更加深刻，取得積極顯著的效果。
五、以“榜樣力量”為引領，堅定專業學習的信念
開學之初，物理學院以品牌活動“榜樣力量報告團”為契機，舉辦“榜樣力量”新生專場報告會，在新生中深入開展“創先爭優，向榜樣學習”活動。在報告中，榜樣們或以自己的大學生活為例，生動形象地向新生展示在校期間在學習方面的成功經驗和失敗教訓；或暢談畢業後在工作崗位上遇到的困難和取得的成績，使新生了解到優秀學長們所走過的路，鼓勵新生安心本專業的學習、激發他們對專業的熱愛，使新生樹立學好專業併成為專業人才的信心。
六、以系列班級活動為載體，提升專業學習的積極性與主動性
為了提升新生專業學習的積極性與主動性，輔導員在班級管理工作中，結合專業特點，組織了以“樹優良學風，弘物理精神”為主題的系列班級活動，形式多樣，寓教於樂。“迸發智慧之光，感受物理魅力”物理趣味知識競賽以及“百人答百題”物理知識闖關活動，集知識與趣味於一體，激發了同學們對物理的興趣，讓學生在活動中感受到專業學習的氛圍，引導學生主動去查閱專業圖書和專業資料，從而有效地掌握和熟悉了專業背景和專業知識。“追尋科技之光，感受時代脈搏”暢遊科技館活動則讓同學充分領略了科學技術的神奇和美妙，激發同學們對物理專業的興趣。而為期三天的“放飛夢想走進科創”科技創新實踐培訓活動，充分訓練新生的動手操作能力，增加其對專業的感性認識。透過豐富多彩的班級活動，使新生在參與中發現自己的特長並得以充分發揮，既陶冶情操，又鍛鍊能力，達到了寓教於樂、寓教於理、寓教於情的目的，從而鞏固學生專業思想。
物理學院專業思想教育工作貼近學生實際、形式靈活多樣，逐漸形成了“教育與引導相結合”、“課堂與課外相結合”、“管理與溝通相結合”的專業思想教育模式。為端正學生的專業思想，培養學生正確的專業意識，提升學生專業學習的積極性與主動性打下了堅實的基礎。
學院新生入學教育總結9
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終於步入了x職業學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛生。或許，寢室裡沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭於各個教學樓間，穿過那一片片的人海和腳踏車海，四處遊蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志願者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤諮詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、讚歎，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業註定在這裡不能過著療養院般的生活。儘管我們遠離了中學裡每天被老師“繫結”在教室的日子，種.種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標誌。在大學裡，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網路遊戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自於心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
學院新生入學教育總結10
在瓜果飄香的9月，我校迎來70名新同學。為了使這些同學儘快適應初中生活，9月2號，在學校統一部署下，開展了“開學第一天”新生入學教育活動。
一、透過活動的開展，同學們瞭解了校史，熟悉了校情，懂得了校規。
營造氛圍——使學生對學校產生親切感。
學校教學樓正門懸掛“熱烈歡迎新同學”的條幅；班級教室黑板佈置新穎，處處體現著對初一新生的濃濃暖意，有像到家一樣的感受。
二、舉行了升旗儀式，參觀校園——淨化了同學們的心靈，激發愛校之情。
9月3日上午，全校師生舉行了盛大的升旗儀式，在升旗獻詞中給予了新生極大的鼓勵。另外，在班主任和授課老師的帶領下，全體初一學生參觀了校園、校圖書室、理化生實驗室、微機室、語音室以及教師電子課室等學校設施。同學們聆聽了各室負責教師的介紹及使用情況，使學生對學校的建設情況有了大致的瞭解，併產生了愛校之情。
三、召開主題班會——自我介紹，縮小距離感
9月3日上午第三節課，兩個班的同學在班主任老師的帶領下，召開了第一次班會，老師和同學們在班會上各自進行了自我介紹，並且暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以後的學習提供了可靠的保證。
四、學習方法講座——讓同學完成了從小學到初中的角色轉換
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應初中學習，讓同學們儘快完成從小學到初中角色的轉換，學校教導處劉主任給新生進行了學習方法講座，讓同學們瞭解小學學習與初中學習的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今後有個性地學習指明瞭方向。
五、召開“新生入學典禮”——讓同學們明確校規校紀，有努力的方向。
9月3日，初一年級同學在教導處的組織下，召開了“新生入學典禮”，會上負責一年組的校領導劉主任致歡迎詞，張主任公佈了校規校紀，新生代表進行了表態發言。透過本次大會，同學們瞭解了校史，知道了校規，明確了目標。 六、觀看初二、初三年級學生上課——會在“構建自主高效課堂”理念指導下上好每一節課。
9月3號下午，初一年級同學在教導處的組織下，分別參觀了二、三年紡同學的上課狀態，知道了初中課堂怎樣上，初中學生怎樣學習，收到很好的效果。
9月4日上午全校師生進行了除草勞動，對校園環境衛生進行了徹底的清掃。
9月5日，發放學生安全手冊，成長記錄袋。
學院新生入學教育總結11
為了讓學生們儘快適應大學的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，資訊學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、初級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告介紹了我校目前的發展情況，而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。透過各場報告，新生來了解了學校的具體資訊，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規範，可謂收益豐厚。
在資訊學院的學院開學典禮和專業教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師介紹了資訊學院的具體情況，包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的發展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生對專業的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導， 步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善於制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網路各種資源來充實提高自己。
在資訊學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關於理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，樹立目標，做好學習和發展規劃，明辨是非，獨立思考，對於一些被調劑到本專業的學生，要摒除成見，不要帶著牴觸心理。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不僅介紹了我校的創辦經歷、發展歷程，還列舉了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子，激發學生愛校熱情，加強新生對學校的瞭解，進而增進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。
另外，遊惠園、院學生會和志願團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉，又適應了大學的生活。
總之，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業及其發展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，並儘快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟樑之材。