學校傳染病疫情報告工作制度（精選5篇）

學校傳染病疫情報告工作制度

　　一、報告的特點

　　1、內容的彙報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門彙報工作，讓上級機關掌握基本情況並及時對自己的工作進行指導，所以，彙報性是“報告”的一個大特點。

　　2、語言的陳述性：因為報告具有彙報性，是向上級講述做了什麼工作，或工作是怎樣做的，有什麼情況、經驗、體會，存在什麼問題，今後有什麼打算，對領導有什麼意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣採用祈使、請求等法。

　　3、行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文,是為上級機關進行宏觀領導提供依據, 一般不需要受文機關的批覆, 屬於單向行文。

　　4、成文的事後性：多數報告都是在事情做完或發生後, 向上級機關作出彙報, 是事後或事中行文。

　　5、雙向的溝通性：報告雖不需批覆,卻是下級機關以此取得上級機關的支援指導的橋樑;同時上級機關也能透過報告獲得資訊, 瞭解下情, 報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。

　　二、學校傳染病疫情報告工作制度（精選5篇）

　　報告的用途逐步擴大，用於新產品開發、投融資、公司發展規劃、年度發展等方面。下面是小編收集整理的學校傳染病疫情報告工作制度（精選5篇），歡迎大家分享。

　　學校傳染病疫情報告工作制度1

　　為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。

　　一、學校疫情報告人的設定

　　主管衛生工作的王海亮老師為我校責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生髮現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。

　　二、責任疫情報告人職責

　　1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

　　2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

　　3、負責指導全校學生的晨檢工作。

　　三、疫情報告內容及時限

　　1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關資訊。

　　2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關資訊。

　　3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關資訊。

　　4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關資訊。

　　四、報告方式

　　當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。

　　五、學校疫情監測報告制度

　　學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，並記錄排查情況。

　　1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況，並將晨檢結果記錄在班務日誌上。如發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

　　2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　學校傳染病疫情報告工作制度2

　　為了能夠及時有序地應對可能發生的傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在我校的發生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》及上級教育和衛生行政部門的有關檔案精神，結合我校實際情況，特制定本制度。

　　1、學校成立由校長陳運佔為組長，業務主任陳德偉為付組長的傳染病防治工作領導小組，各班班主任負責本校傳染病防治的各項具體工作。

　　2、各班班主任為本班傳染病疫情報告責任人，一旦發現本班有傳染病疫情，應在1小時內向校長及主任報告。各班班主任應定期對各班衛生委員進行傳染病預防知識及疫情報告程式進行培訓。

　　3、針對不同季節的傳染病，學校要開展多種形式的預防傳染知識的宣傳教育，提高師生員工的公共衛生意識和自我保護能力。

　　4、各班班主任堅持每天對本班學生進行晨檢和午檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、為預防各種傳染病在校內的發生，各班應把本班的公共區、教室、寢室徹底打掃乾淨，不留衛生死角。並加強教室、寢室通風換氣，保持空氣流通。

　　學校傳染病疫情報告工作制度3

　　校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體集聚的場所，一些群體性的'傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每天晨檢制度，讓學生做到健康上學，對於確保校園內的衛生安全，關係重大。根據上級有關要求，修訂本制度如下：

　　（一）各班早自習時間由班主任及衛生委員對每位學生進行身體一般狀況的.詢問檢查。如有學生髮生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等要及時逐級報告。

　　（二）各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯絡工作，如有因傳染性病缺課，要將情況報告醫務室，並作進一步的家庭聯絡。

　　（三）各班衛生委員負責每天的班內因病缺課的統計，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時逐級報告。

　　（四）告知學生每天晨起後感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校課。

　　（五）班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯絡。在家就醫的要將就醫結論報告學校，並實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

　　（六）衛生室對因病缺課報告進行統計，並按要求上報有關部門。