學校辦公室主任個人總結（精選14篇）
學校辦公室主任個人總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此好好準備一份總結吧。下面小編給大家整理了學校辦公室主任個人總結（精選14篇）僅供大家參考借鑑。
學校辦公室主任個人總結1
從09年3月2日透過競爭上崗踏上辦公室主任一職至今已整整5年，在這5年裡我收穫頗多。我撰寫了432篇材料，其中被中央、省、市各大報刊網站內刊採用xx篇，撰寫領導發言、總結和彙報材料xx篇。帶領辦公室連續3年被評為全市先進辦公室，連續3年被評為優秀科長。
在這5年裡影響我最大最深的是區委辦xx主任召開的一個應對面談話會議，那年我剛踏上這個崗位才半年，他給我們的題目是：你認為怎樣才能做好一個合格的辦公室主任。那天我主要在聽，因為那時我根本沒有經驗，我有的只是熱情。聽年老的主任們講主要是務必具備：真誠、奉獻、忠心、聰明。會後整整一個月我都在想這個，之後我也有了自己的想法：他們說的這些只是每個辦公室人員都務必具備的，而一個合格的辦公室主任最就應具備的是：為領導排憂解難的潛力！我細數自己所擁有的.所具備的，我的腦海中就只剩一句話：我的領導們都太強。
得出這個結論，我當時只覺得很灰心很沮喪，我憑什麼去為領導排憂解難呢？我只覺得我競爭這個辦公室主任是個錯誤的決定，之前的那個主任具備的比我多得多，再想想我競爭時的豪言壯語怕是實現不了了。那不是人生的笑話嗎？這可不行，我當時想那就勤能補拙吧！那年辦公室的人員領導並沒給我配齊，原先有4個人，到我走進這個崗位時卻只有我和一個50多歲的管檔案的叔叔，所有材料任務像雪花一樣飄到我眼前，每一天還要上傳下達，處理安排會議和一大堆零碎的協調問題，總之那是我認為我很神，我逐漸看到了自己的價值，給我印象最深的一次是：那天天下著下雨，本來領導上午安排全院所。
有人員都去參加一個老革命的人生告別儀式，由辦公室組織8點20分統一乘車出發，結果在8點過5分接到市院電話：這天下午報全院工作總結。我想了下，先組織去參加告別儀式，在車上對各科（局）室發通知，要求他們在2點前報科室總結，10點回來我先寫，到2點後收集各類資料後寫完，就應能在4點前交領導稽核，下午5點前沒問題。計劃永久趕不上變化，在我跑前跑後的過程中，我提著一個開水瓶採在潮溼的瓷磚上毫無預兆的就那麼嘭的一聲摔倒了，難後我痛得眼淚汪汪，滿手是血的攤在地上，幸虧當時隔壁辦公室陳平三局長還沒走，他給我處理了一下血手，然後說：你覺得痛就先不要起來，要不要去醫院？我說：下面還要組織呢？他二話沒說撥通了所屬辦公室行裝王向前副主任電話，替我交代了一聲。然後再問我要不要去醫院？我當時腿真的很痛，心裡想：不會斷了吧？我也想說去醫院，但想到市院的電話，我說：市院佈置了總結下午下班前要交，還沒開筆，等寫完，我再去醫院。他看了我一眼後說：那你先等不痛了再起來，然後幫我把辦公室清理後去忙了。我這一坐就坐到10點，怎樣還那麼痛，不管了，我慢慢的爬到自己的座位上，一個電話一個電話的去通知各科（局）室2點前交總結，最後在4點15分最後把材料交給了領導，到5點如期把材料發給了市院後，在我老公的摻扶下在醫院照片等忙和到8點多，結論還好，骨頭沒斷，醫生推薦先臥床休息3天。這怎樣行阿，辦公室沒人阿，經過一晚和家人的討價還加第二天，我被扶到了辦公座位上。晚上，我老公對我說：佩服你，很敬業。呵呵，其實我想說：你誤會了，我是被逼的，好不。
因為剛到這崗位，我不能給領導添麻煩，但你能夠表揚我有必須的職責心。但我始終沒說。我不說的原因是我看到了他的眼神，我一個女的都這麼敬業，他作為一個男人以後會更敬業。4個月後，領導給我招了2個年輕有為的科員，原管檔案的叔叔調其他科室，經過4個月的磨礪，我明白了我需要什麼，我也初步明白了怎樣把一個科室搞好，更明白了將來怎樣為領導排憂解難，我雖說具備的潛力不怎樣強，但我能夠把自己所有的經驗和好的東西全部灌輸到一個有職責心有潛力聰明的人身上，讓他能夠輔助我幫領導排憂解難，甚至能夠勝過我為領導排憂解難，到時我走出這個崗位不是走的放心安心，還有一點留意思，那我在這個崗位也會很簡單。這就是我5年前的目標確定和一向的堅持！
幾年過去，領導跟我說了一段話：“你每一天都在別人面前表揚xx，你就不怕我們誤會和看不到你的價值？”我當時很小聲的回答：“這是我所求！”領導聽後抬頭用異樣是眼神看著我說：“你所求很個性，你這樣很快樂？”我說：“我快樂，別人也沒有誤會，我只但是沒有遮擋一棵小樹苗的成長，當然有時也把自己不需要的肥料給了他，看他長成了一棵比我高的樹苗，這顆樹苗有時還會給我遮擋一點風雨，你說這不快樂嗎？”領導說：“那你說說怎樣個快樂法？”我說：“那時劉傑是你們招的檔案員，是我要他寫的第一篇材料，然後我拿著那篇材料到你面前指出可圈可點的思路與用詞，當時你不是說：能夠培養！那時你沒看到我的雀躍？當我在辦公室處理各項事務後，再告訴他們在這件事上我表現的潑辣、裝傻、含糊、拖字訣和雷型手段等的用途和收到的效果，前兩年在他的眼中我看到了驚訝和佩服，這兩年雖說只在敏敏眼中看到，但我又看到了他眼中含笑和早就猜到了我的用意，有時還能把自己更完善的處理方法告訴我，補助我。
這不是快樂？在這幾年裡我們辦公室誰有困難，都會一齊解決，每一天雖說辛苦但每一天都有不同的笑聲，這不是快樂？還有就是有一天我到另外的崗位上去，也無愧阿！”領導聽完笑著說：“恩，最後說出了實質，還自比伯樂，但這幾年你確實有別人不明白的快樂。”其實最後還有一句話不敢跟領導說：我但是是看到了別人所需和自己所求，這樣何止只收獲了快樂！
這五年我對得起這個崗位，這五年的堅持我無悔、我快樂，我收穫了為人不知的太多東西，我想以後我還是會帶著這些堅持和另外的堅持，繼續著我的快樂，更期望每個人都擁有自己的快樂！
學校辦公室主任個人總結2
本學年，根據暑期競聘和校園安排，我擔任校長辦公室主任同時任西校區初二年級級長，一學年來，在校園領導和同事們幫忙、支援下，我認識到要成為一名稱職的幹部，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧學年來的工作，有喜悅，也有困惑；現把本學年的工作小結如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為範，給教師做好榜樣
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為校長辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層幹部，務必做到“上傳下達”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學年上級安排了六大驗收，無論是黨建工作還是“四無”校園，也無論是創現驗收還是平安校園，在材料準備過程中，我盡心盡責，常常工作到深夜。平時教師在語文教學上遇到問題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業等檢查我也認真完成分配給我的任務。我擔任初二年級級長，平時注意以身作則，用自身的形象影響人，我明白“喊破嗓子，不如做出樣貌”，要求同事做到的，我務必做到，在我的帶領下，初二年級團結一致，沒出過任何事故。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績，對此我毫無怨言。在平時工作中，我堅持兩條原則：
一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；
二是樂於理解群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支援。在工作中，我要求自己做到：對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。
二、求真務實，努力工作
一學年來，緊緊圍繞“辦負職責的教育為學生終身發展奠基”的辦學理念，用心探索適適合學生髮展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，為今後講課的方向和以後語文課該怎樣教和怎樣講積累了豐富的經驗。
平時能儘自己之力幫忙他人，今年丁慧老師的姜堰市教師會課，於月蘭老師的市級公開課，我都盡心盡力予以幫忙，哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言，在他們的自身努力和我的幫忙下，他們都取得了很好的成績，得到了聽課老師的好評。自己的教學工作我也毫不放鬆，本學年我輔導的高凱麗同學獲全國作文一等獎，唐秋月同學在江蘇省第五屆中學生臨場作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優秀作文指導老師獎。在姜堰市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試後，黃榮梅老師因種種原因請假，我毫無怨言擔起了東西校區跨校區兩個班的語文教學工作，風霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒幾個人能知曉。
三、認真反思，努力改善
回顧這段時間的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷髮展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強，辦公室的很多事情都是李校長代勞的。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由於性格使然，處理問題有時思考得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今後工作中要加以改善。
一學年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。我所做的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。
學校辦公室主任個人總結3
一年來，我深受校園領導的關懷，同志們的熱心幫忙。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。現將工作做如下總結：
一、讀書修身，培德進業。
我反覆地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養；結合學習實踐活動，我又系統地學習了科學發展觀理論，做了超多的讀書筆記。透過學習，改造了自己的思想，到達但是於功利，但是於短視，但是於狹隘。
專業上，我努力不放鬆，在高三語文備課組，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規矩》發表在《學語文》20ｘｘ年第6期上。《中學語文教師開設教育部落格之實踐探索》獲20ｘｘ年中國教育學會全國論文評選二等獎。
二、思考管理，搞好服務
為了當塗一中的進一步發展，我堅持為領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。對如何規範化管理的問題，對校園發展的瓶頸問題，我都做了一些思考。校園接待工作能夠使校園改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細緻、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規範。用心準備材料，順利透過縣局20XX年度校園共性、個性目標考核。
三、召集會議，聯動協調。
不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會後及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，校園總體利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。
一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了當塗一中今後的發展。自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以儘管已很努力，但成績不足，常恐辜負大家期望，請多幫忙。
學校辦公室主任個人總結4
盤點過去的一年，我在區教育局和中心校園的領導關懷下，在全體教職工的大力支援下，認真學習宣傳貫徹落實科學發展觀和十八大精神，堅持以“求知、求真、求實、求新”為校訓，以實施質量提升、管理轉型“11145”工程為抓手，以教書育人、服務師生為己任，愛崗敬業，踏實工作，開拓進取，廉潔奉公，釋放正能量，譜寫新篇章，得到了上級領導和群眾的好評。現把本人履行工作職責狀況和廉潔從教狀況總結匯報如下：
一、以德樹人，敬業愛教
在工作中，本人堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，用心參加上級和校園組織的各項政治、業務學習，系統學習了科學發展觀、十八大精神和《廉政準則》，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、新的《中小學教師職業道德行為規範》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《十二五規劃》等教育法律法規，並認真記好學習筆記，主動撰寫學習心得和論文，提高了自身的政治思想和業務素質，為進一步提升教書育人、教學管理潛力打下了基礎。
二、提升技能，精業立教
作為xx區xx鎮中心校園黨總支副書記、辦公室主任，本人負責教育黨總支、辦公室日常工作，協助中心校校長、書記管理全鎮校務、黨務工作，主要分管教育人事、政務宣傳、師德建設、學籍管理等工作。一年來，本著圍繞中心、服務大局的原則，主要做好以下幾方面工作：
1、教育人事管理不斷規範
在中心校校長、總支書記的領導下，相繼開展了職稱聘任、師資培訓、教師清理、人事調整、教師雙聘制、表彰獎勵、年度考核等工作。20xx年以來，中心校對3名校級班子人員和辦公室、教研室、電教室、綜治辦、總務處等中層部門5名人員進行了調整；對四十鋪中學、鑫淼小學、張堂小學、徐樓小學、窯前小學、趙窪小學、幼兒園等7所校園負責人和前爐、窯前、朱大、張堂等4所校園教導主任進行了調整；參加省、市級校長、園長培訓3人。並對7名取得中高、中級和初級職稱教師落實了職務聘任，對18名優秀教師進行了高階、中級、初級等職務推薦評定。
2、校園德育建設得到強化
育人為本，德育為先。從抓黨員、幹部、教師政治思想工作入手，強化師德師風建設和未成年人思想道德教育，用心開展了“禮貌美德伴我成長”、“建設幸福中國”、“經典誦讀”等讀書教育、感恩報告會，“學雷鋒、樹新風、獻愛心”捐款，“愛中國、愛家鄉”徵文比賽，留守兒童“進城市、看發展、話變化”等活動，促進了校園素質教育的開展。20xx年，全鎮湧現出區級“紅旗團委（團總支）”、“優秀團幹”和“優秀團員”4人（個）；市、區級“先進群眾”、“優秀少先隊輔導員”、“熱心支持者”和“優秀少先隊員”9人（個）；市、區級“三好學生”、“優秀學生幹部”和“先進班群眾”達41人（個）；榮獲區級“優秀教師”、“優秀校長”、“先進群眾”16人（個）。
3、黨風廉政建設不斷推進
在區教育局黨組和鎮黨委的關懷、領導下，中心校嚴明工作紀律，對教育人事、財務、採購、工程建設等一把手“四不直管”的工作，明確班子成員分管職責和工作任務，切實抓好督促落實。同時，xx教育總支和7個教育片黨支部完善黨組織學習、教育和校務、黨務、財務公開等方面制度建設，設立了公開欄，健全了財經領導小組，規範了財務收支管理，促進了教育系統黨風廉政建設。除此，還深入開展了《廉政準則》學習、創先爭優、廉政文化進校園、“持續黨的純潔性，迎接黨的十八大”主題教育、十八大精神學習等活動。20xx年７月，xx鎮教育總支榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”稱號，有6名黨員榮獲區、鎮級“優秀共產黨員”稱號。
4、政務效能建設成績斐然
中心校園按照“誰具辦誰負責、誰分管誰督導”的原則，要求各中層部門人員加強出勤管理，規範辦事行為，履行工作職責，提高辦公效能，切實抓好落實，保證政令暢通，進一步激發了各中層部門人員和廣大教師的工作用心性、主動性和創造性。並切實做好辦公室上傳下達工作，規範中心校檔案、檔案管理，做好會務安排，促進了提質轉型工作，全年累計下發資訊提示200多條，保證了教育工作有序、有效、有力開展。除此，切實加強電子政務宣傳和校園文化建設，不斷更新xx中心校園網站資料，安裝了中心校大門電子宣傳屏，開通落實了“中心校—轄區校園”工作安排、會議通知等資訊提示業務，實現了電子政務工作“區教育局—中心校園—轄區校園”無紙化、高效率無縫對接，編髮《xx教育》簡報10期，xx資訊稿件在潁州區教育局網站發表390多篇，排行位於全區第三，在省教育廳“創先爭優”欄目網站位居前列，兩次榮獲潁州區“教育電子政務先進單位”。
5、認真搞好中小學電子學籍統計上報工作
以對學生高度負責的態度，協調各校園搞好資料資訊核實，完善有關資料，保證了電子學籍管理工作的落實。區教育局在電子學籍檢查時，給予用心評價。
6、做好中心小學、中心幼兒園包點指導工作
一年來，xx中心小學加強內部管理，全體教師敬業愛崗，修建了大門主幹道，優化了辦學環境，營造了良好的校園文化氛圍，榮獲區委區政府表彰的“優秀校園”。中心幼兒園在阜陽文峰幼兒園的幫扶下，依託xx中心小學復建新園，環境優美，設施良好，招收大、中、小3個班幼兒，參加全區幼兒韻律操比賽獲得二等獎。學前教育工作受到市教育局副局長齊明礫、區教育局局長呂維欽、副局長李紅、張伯賢等領導同志的充分肯定。
三、踏實苦幹，勤業守教
在工作中，我堅持不請假、出滿勤、挑重擔，持續飽滿的工作量，付出了超多心血和汗水。經常是早出晚歸，披星戴月，超負荷工作，加班加點更是家常便飯，累得腰痠背痛，一段時間低血壓，幾年來頭髮都斑白了許多。但我認為，只要工作上能讓上級滿意、領導滿意、教師滿意就行了，自己再苦再累也無怨無悔。熟悉我的同志都明白，我妻子左手殘疾，家務很多，但我為家庭付出太少，心裡很是愧疚。
四、為人師表，廉潔從教
作為一名黨員幹部，我認真貫徹上級黨風廉政建設規定，嚴格要求自己，時時處處規範自己的一言一行，盡力做學習的表率、工作的表率、廉潔的表率。自覺參加《廉政準則》、科學發展觀、“持續黨的純潔性”教育實踐和十八大精神學習活動，嚴格遵守黨員幹部勤政廉政的規定，持續了共產黨員的本色。嚴格執行上級關於厲行節約的通知精神，實行校務公開，自覺理解教師和社會監督，增強了工作的透明度。同時，本人能夠團結同事，顧全大局，奉公守法，自覺做到廉潔從教，加強公務接待、包車等管理，做到不理解學生家長吃請，不浪費校園的公共物品，加班加點從不提報酬，努力樹立高效、清廉的形象，受到了校園和上級的好評。
五、發揚成績，再譜新篇
一分辛勞，一分收穫。一年來，由於本人用心按照上級精神依法依紀辦事，工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，取得了較好的工作成績。我先後有190餘篇資訊稿件在區以上網站發表，8篇論文、習作、感悟在市級報刊發表、省級獲獎，被鎮政府評為“優秀教育工作者”。20xx年，所分管的教育黨建工作榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”，電子政務、學籍管理、師德師風等工作在區教育局督導評估時獲得好評。
六、努力方向
在肯定工作成績的同時，我深深感到：本人在思想、工作等方面還存在著諸多不足，如忙於工作，學習不夠深入；工作中總感覺太累，有職業倦怠感；平時和同事交流較少，感情上有待加強，辦公室協調服務水平有待提高，工作上還需創新等，都需要進一步改善和加強。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我決心在新的一年裡，在上級領導和同事們的關懷支援下，認真落實科學發展觀和十八大精神，繼續發揚真抓實幹、團結苦幹、創新巧幹的“三幹精神”，堅持對領導支援工作不添亂、對同事處好關係不拉圈、對工作勤勉負責不偷懶、對自己嚴格要求不貪佔的“四不原則”，爭做有職責、有紀律、有潛力、有奉獻、有實績的“五種人”，與時俱進，紮實拼搏，取得更加優異的工作業績！
學校辦公室主任個人總結5
校園轉隸後，根據工作安排，xx月份到辦公室工作，一年來，在辦公室領導的帶動下，在全體成員的幫忙下，我順利完成了從組織處幹事到辦公室秘書的崗位轉換，在工作中不斷改善方法，提高效率，較好地完成了各項任務，現就一年來的工作總結如下。
一是作為秘書，注重在服務上體現超前意識。牢固地樹立了秘書工作的超前意識，全面把握學部黨委和領導的工作思路，正確貫徹黨委和領導的意圖，當好參謀和助手，努力做一名合格的秘書。在辦文上講求質量，今年，我先後起草了《學部黨委議事規則》、《學部督辦制度》、《學院黨政聯席會議制度》、《辦公室人員素質基本要求》、《辦公室業務學習制度》等規章制度，為領導起草各種彙報材料、講話稿等數十篇。在辦會上注重標準，今年共籌辦了十六次黨委會和其它一些臨時性會議，每次會前都精心擬定會議程式，分析各種細節，做好會務工作，確保會議效果和質量；在辦事上體現細緻，堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高辦事水平。凡是領導交辦的事情，都想方設法地辦好，遇有接待任務時，都精心準備，根據領導擬定的接待計劃，注意細節，保質保量。
二是作為支部委員，注重在工作中發揮職能作用。用心配合書記、副書記開展工作，十一期間，協助支部其它成員組織開展了一次活動。在近半年的先進性教育活動中，用心參加學部和黨支部組織的各種學習活動，保證了學習時間，並認真撰寫學習筆記，上交了心得體會，既學習了理論，又學習了相關知識和有關政策法規，武裝了頭腦、更新了觀念、提高素質。同時，對於支部建設用心提推薦、出主意、想辦法，力爭使先進性教育活動能夠豐富多彩，確保了支部的先進性教育活動收到良好效果。
三是作為辦公室一員，注重在崗位上樹好形象。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。辦公室工作最大的規律就是“無規律”，能夠說，當初在組織處不加班的時候少，半夜之前能回家的時候少，但是到辦公室工作以來，我感到，辦公室工作的這種“無規律”性更加明顯，越是放假事情越多，在這種時候，我能夠正確認識和擺正自己的位置，正確處理工作與家庭的關係，不論是撰寫材料、檔案收發、列印裝訂，還是協調辦事、接待來訪，甚至添茶倒水、打掃衛生等工作，我都會講標準、講質量，以高度負責的態度，一絲不苟地做好。辦公室工作很雜，也很忙，工作中我很注重和辦公室領導及其它幾個秘書之間溝通和配合，做到多請示，多彙報，工作上分工不分家。
四是作為大學中的普通一員，注重在是常生活中提高素質。我始終把提高素質作為適應本職崗位的首位條件，平時注重學習，除參加學部組織的正常學習外，學習文秘工作業務知識，努力增強適應本職崗位工作潛力。利用辦公室的學習資料或起草講話稿的同時，細心學習，改掉自己的不足，並虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。經過近一年的學習和鍛鍊，自己在文字功夫上取得務必的進步。
一年來，工作中雖然取得了務必成績，但也存在一些不足：
一是終身學習、系統學習觀念還不夠強。雖然平時也比較注重學習，但學習資料不繫統、不全面。有時候只注重和本職工作有關方面知識的學習和積累，對一些相關知識的學習卻缺乏興趣；有時候學習憑情緒，情緒好的時候多學一點，情緒不好的時候就可能幾天都不動書本。
二是工作標準和工作效率還有待提高。有時只注重工作標準而忽略了效率，有時為了追求效率而忘了標準。在工作多的狀況下，由於缺乏對問題的梳理和歸納潛力，容易造成工作的忙亂，有時存在應付了事和得過且過的思想，影響了工作效率和質量。
三是創新意識和創新潛力還需加強。對新環境、新崗位的研究不夠，在平時工作中套用以往部隊工作的方法和套路，缺少創造性開展工作的動力，不能著眼地方高等教育的特點規律，為圖省時省力，不願打破陳規舊律。
四是深入基層聯絡群眾意識還不夠強。打電話多，跑腿的時候少；盯著領導的時間多，和群眾接觸的機會少；要狀況要材料的時候多，親自去了解的少。不能及時準確的瞭解下情，造成工作被動。
五是參謀助手的作用發揮不夠明顯。缺乏對學部整體發展建設和學科專業建設等方面知識的瞭解，許多工作不明白或者是不瞭解，往往都是跟著領導的思路在走，根本不能為領導決策帶給科學的有見地的意見和推薦。平時對學部內部的資訊和資料掌握的也不及時，很多狀況都是領導先明白，所以也不能更好地為領導帶給準確資訊。
20xx年是學部轉隸後快速發展的關鍵之年，學部的各項建設和工作任務更加艱鉅，作為辦公室秘書，要努力做學部改革和發展的帶頭人，因此，在新的一年裡要努力做到：
一是適應崗位需求。適應崗位需求最重要的就是要加強學習。學習要成系統，要有目標，下一步要結合實際給自己制訂學習計劃，這樣才能做到綜合協調發展。在學好政治理論，還要努力學好現代科學文化知識，瞭解學部專業設定和專業發展狀況，及時廣泛地瞭解和掌握最新的教育學理論，不斷開拓視野，更新觀念，豐富知識。學習和掌握現代化辦公裝置，提高辦公質量和效果。要主動適應地方靈活的辦事規則，與校園和地方相關部門取得聯絡，並進行廣泛的溝通，真正融入到地方的這種環境中去。
二是樹立服務理念。秘書這個崗位，是連線領導和基層的樞紐，擔負著上情下達和下情上報的任務，在工作中要把服務放在第一位。要樹立為廣大教職學工服好務的思想，在點滴工作中展現辦公室工作人員的基本素質。同時，要與廣大教職學工進行廣泛的接觸，瞭解和掌握學部人員的基本思想狀況，並及時做好資訊的傳遞與反饋，切實做到對上負責與對下負責的統一。
三是轉變工作觀念。在秘書的崗位上工作，既要協調方方面面，又要服務上下左右，具有整體性強、影響大的特點。但我們往往把工作看成了是個人的行為，看成了對領導個人的感情溝通，我認為，這是影響我們工作標準和內部團結的主要因素。所以在下一步工作中，要轉變這種工作觀念，把工作都看成是自己的職責，是辦公室每個人都就應做的，不能把工作看成是個人行為，更不能簡單地把為領導辦多少事作為衡量我們工作好壞的標準。
學校辦公室主任個人總結6
一年來，在領導的關心和幫忙下，在全體同志們的支援配合下，我服從工作安排，加強學習，堅持“幹大事，從細節做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞校園工作目標來開展工作，較好地完成了各專案標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛鍊。現將一年的狀況總結如下：
一、認真履行職責，用心開展工作
1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載校園重大活動和重要事件。
2、認真做好材料的撰寫、列印、資訊上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好各種檔案的收發、轉發及列印工作，及時請領導閱辦，按時佈置，做到了每一天的檔案轉接登記。
3、完成了校園年度工作計劃及總結，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統計報表的上報工作。
4、做好教師考核和績效結算工作。考核工作嚴格按考核方案執行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。
5、認真做好上傳下達、協調服務工作。牢固樹立服務意識，校園的規章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。
6、關心教職工生活。與其他處室配合做好睏難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。
7、與各部門協調做好其它各項工作，用心完成校園臨時性任務。
8、協助校長做好人事安排工作。
9、負責辦理教職工的調動、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年級組和各處室的考核專案，做好教職工的考核統計工作，負責辦理專業技術職稱的申報評審及專業技術人員的年終考核。
10、做好教師繼續教育工作。
二、工作認識和體會
做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到此刻的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到此刻的不難，個人認為這都是一個鍛鍊和學習的過程。只要多學習，學習相關政策理論知識，學習他人，勤記錄，就務必能做好。幸運的是，這些工作基本上是關於文字和數字的，對於文字工作，有黃校長的指導，對於數字工作，有夏校長的把關，對於文字和數字的計算機技術處理有張書記的幫忙，所有的問題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績，但存在著許多問題和不足，主要表此刻：
1、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠，有時候只明白埋頭苦幹。
2、改善工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發稿件。
總之，辦公室將繼續在校園領導的大力支援和全體教職工的共同配合下，發揚優點，克服缺點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”進一步加強工作的職責心，牢固樹立服務意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為共同建設和諧獅中、魅力獅中而努力！
學校辦公室主任個人總結7
回顧一年的工作、學習和生活，深刻地感受到我的工作得到了校園領導和各位老師的大力支援和幫忙，工作雖多但情緒舒暢，同事之間團結協作，以校為家。置身於這樣好的群眾之中，我倍感驕傲。現將工作狀況彙報如下，不足之處懇請同志們批評指正。
一、突出學習抓教育，鍛造一流隊伍
始終把學習作為提高幹部職工思想政治水平的一項重要舉措，結合先進性教育活動的開展，深入開展“永葆黨員先進性，立足崗位練精兵”黨性實踐活動，切實到達了提高認識、解決問題、促進工作的目的。
一是健全制度學。建立健全各項規章制度，制定了嚴格的學習計劃，對學習時間、形式、資料等作出硬性規定，定期對廣大幹部職工學習筆記進行調閱檢查，做到了“六有三落實”，即有學習陣地、有學習計劃、有學習資料、有學習記錄、有學習心得、有組織討論，組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實。
二是拓寬資料學。認真組織幹部職工參加每週一的業務學習會和每週五的政治理論學習會，有針對性地組織學習了十六大報告和十六屆四中、五中全會精神，省委十屆八次全會、市委一屆六次全會、縣委十三屆十次全會精神以及業務方面的有關篇目，人均學習筆記均在20000字以上。
三是改善方式學。透過採取領導帶頭領學、巡迴宣講助學、播放光碟輔學、答題測試考學、集中參觀促學、學習交流互學等方式方法，恰當地進行正面典型教育和反面警示教育、黨紀條規教育和辦公室規章制度教育，引導幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，有效提高了幹部職工政策理論水平。四是注重效果學。在學習中，廣大幹部職工堅持做到“眼勤”，認真通讀原著；“腦勤”，認真思考和領悟；“手勤”，認真記好筆記、寫好心得體會；“嘴勤”，用心參與討論發言。年內組織集中學習到達65個小時以上，組織討論3次以上，心得體會文章及調查報告3篇以上。
二、突出創新抓機制，推進一流管理
圍繞建立學習型、創新型、服務型機關的目標，用心探索長效管理機制，建立健全了一些新的制度，對上加強聯絡、對內加強管理、對外搞好協調、對下搞好服務，促進縣委辦公室整體工作實現科學化管理和規範化執行。
一是加強制度建設。按照“簡化管理層次，規範領導行為，強化監督制約”的總體思路，指定專人進一步修訂完善了《黨建工作職責制》、《黨風廉政建設職責制》等一整套機關制度，使各項制度互相銜接配套，充分發揮整體作用，真正構成了用制度管人、按制度辦事的良好格局。
二是加強組織建設。全面落實黨建目標職責制，在黨員管理上關口前移，教育前伸，新發展黨員2名，重點培養入黨7名。堅持任人唯賢和公正公平的原則，1名同志充實到督查室領導班子，1名同志在市委宣傳部公開招考工作人員中被錄用。根據人員變動後工作崗位空缺的實際，選調充實1人，使辦公室隊伍建設實現了新的突破。
三是加強業務建設。用心創造條件，選派4名同志分別在山東、福建、蘭州等地參加了保密、機要等業務培訓和考察學習。充分發揮骨幹秘書的'帶動作用，提高了秘書隊伍的整體素質。適時舉辦全縣黨委系統文秘人員培訓班，進一步加強了對各單位文秘人員的指導和培訓。
三、突出規範抓服務，創造一流業績
充分發揮參謀職能，圍繞加快發展這個第一要務，堅持貼近領導思路、把握工作規律、突出工作重點，全面強化了調查研究、督查資訊、公文管理、機要保密、會務服務、綜合協調等各項工作。
一是立足推進決策抓調研。督促文秘人員站在縣委和全域性的高度，努力發現新狀況、研究新問題、總結新經驗、探索新路子，著眼大局，謀劃長遠，選取領導關注的焦點和群眾反映的熱點開展調查研究。《關於加快縣域經濟發展的思考》等10餘篇調研文章和理論文章在《甘肅日報》、《調查與研究》、等媒體上發表。切實加強對縣委決策部署的督查工作，全年共上報《督查專報》67期，被上級採納反饋14期。
二是立足政令暢通抓資訊。健全了全縣黨委系統資訊報送考核工作制度，進一步加強了資訊員隊伍建設，在17個鄉鎮和縣直50多個綜合部門配備了專兼職資訊員，構成了一個覆蓋全縣、反應快捷的資訊網路。加強了對辦公室資訊採編人員的培訓，圍繞黨的方針政策，圍繞上級黨委的工作部署，圍繞全縣的中心工作，全年共採寫上報各類資訊804條，被省市採納115條。
三是立足綜合協調抓公文。主動加強聯絡，及時就四大班子的重大決策部署和需要協調的問題與人大、政府、政協辦公室進行溝通。擴大《狀況通報》容量，對縣委領導同志重要講話和階段性工作指示及時進行印發。在公文縣委各類檔案的辦理上，始終堅持嚴把起草關、稽核關、收發關，今年共發文429件，《狀況通報》45期，總計30餘萬字，全部貼合規定要求，沒有出現歧義和差錯。共傳閱上級檔案285份，回收285份，杜絕了檔案短缺及洩密事件的發生。
四是立足防範教育抓保密。加強了對重點單位、重點部位和重點人員的教育培訓。組織保密委成員單位負責同志和重點涉密人員、機要室人員觀看了保密內部教育片—《激勵永久》。切實加強了保密管理工作，對重點涉密單位和行業進行了保密執法檢查。
五是立足安全暢通抓機要。督促機要室以密碼業務為中心，以自身建設為關鍵，不斷拓寬服務業範圍，堅持24小時在崗值班，全年共收密件200餘份，全部做到了及時、準確地登記、辦理、回收、儲存，確保了縣委與上級黨委機關的工作聯絡和通訊暢通。
六是立足扶貧濟困抓幫扶。用心組織開展“四個爭”黨性實踐活動和“四個一”助農增收辦實事活動，抽調3名職工經常在幫扶鄉鎮開展計劃生育等工作，給首陽鎮的4戶貧困黨員、2戶計生貧困戶每戶送去1袋麵粉、100元現金，廣大幹部職工捐助計劃生育獎勵優待基金2040元、殘疾人保障金2000元。
四、突出改善抓投入，建設一流環境
督促提高後勤保障管理水平，用心爭取和籌措資金，大力辦公室硬體建設，切實保障辦公室日常辦公和會務接待的基本需要。
一是改善硬體設施。為了進一步提高辦公室的工作效率和質量，用心籌集資金，增購了微機，更新了部分辦公用具，有效改善了辦公條件，提高了工作效率，微機擁有總量已達15臺，辦公裝置基本實現了全部更新，確保了各項工作的順利開展。
二是加強衛生保衛。對衛生工作做到高標準、嚴要求，常督促、常檢查，對辦公室牆壁進行了徹底粉刷，對值班室的被褥等進行了更新，進一步改善了辦公環境，為職工創造了一個良好、舒適的工作環境。切實加強辦公室值班和安全保衛工作，確保了機關安全和整潔。
三是維護整體形象。高度重視對廣大幹部職工的正面引導工作，從人員素質、思想紀律、團結協作、工作作風、環境衛生等方面入手，加強教育，嚴格要求，充分調動每一個人的用心性，從一點一滴的小事和一言一行的舉動中，維護辦公室的整體形象，維護縣委和領導的威信。
五、突出自律抓作風，培育一流形象
堅持“律人先律己，嚴兵先嚴將”的理念，堅持以勤為本，盡職盡責，帶頭加強政治理論學習，帶頭堅持民主集中制，帶頭按照黨員領導幹部廉潔自律的有關規定要求自己，持續了良好的職業道德風範。
一是堅持民主集中。進一步修訂完善了民主生活會和組織生活會制度，正確處理群眾領導與個人分工負責的關係，支援分管主任放手大膽地開展工作，注重整體效能的發揮。能夠按照自己的工作職責，參與政務，管理事務，搞好服務，重要工作和重要事項能夠及時向縣委主要領導和分管領導請示彙報，凡本單位人員崗位調整、資金使用、後備幹部推薦等重大問題和重要狀況的決策，按照“群眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，提交主任會議群眾討論決定。
二是堅持團結協作。正確處理大事和小事、群眾領導和分工負責的關係，既抓主要矛盾，統籌兼顧，又注意從一點一滴做起，努力在班子中建立一種團結協作、互相信任、生動活潑的關係。在日常工作、生活中，提倡同志之間講真誠，講感情，講大度，大事講原則，小事講風格，以共同的事業為重，坦誠相待，互相幫忙，心往一處想，勁往一處使，共同搞好工作。
三是堅持廉潔奉公。始終以大局為重，在工作需要時，主動放棄雙休日和節假日，保證了縣委辦公室各項工作的協調高效運轉。時時處處嚴格要求自己，自重、自省、自警、自勵。在接待經費、會議費和辦公費的管理使用上，認真落實經費包乾制度，精打細算，從不鋪張浪費。在工作職責範圍內，自己對部分工作做到了領導未謀有所思、未聞有所知、未示有所行，增強了辦公室整體工作的超前性、預見性和創造性。
雖然自己做了務必的工作，但與縣委和縣委領導的期望以及辦公室幹部職工的願望還有務必的差距，工作中還存在務必的不足。主要表此刻：
一是政治理論學習抓的不夠緊；
二是職工教育管理抓的不夠嚴；
三是作風建設有待進一步加強；
四是工作效能還有待進一步提高。
回首一年的工作，我還是存在著很多的不足之處，我相信只要我不斷的努力，就會有一個比較好的結果，成果總是給那些努力的人，機會總是給那些有準備的人，相信自己，我務必會做好，這就是我一向以來不斷的前進後的結果。不足之處能夠慢慢改，相信自己的潛力，團結好同事，就務必能夠做好自己的工作，一齊將辦公室的工作做到最好！
學校辦公室主任個人總結8
一、懷著一種情緒——虔敬的、神聖的
我時常用“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”來勉勵學生，同時也提醒自己。懷著虔敬、神聖的情緒珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在集雲的5年時間裡，我得到了領導的信任、理解與照顧；我很幸運，在校辦工作的兩年時間裡，我讀懂得了什麼是“嚴謹”，什麼叫“一絲不苟”。我很感激，在與同事們相處的許多細節裡，我感受到了尊重、鼓勵與幫忙；我很珍惜——珍惜每一天到校園時為我敞開的校門，珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的足跡。
二、學會一種態度——詩意的、平和的
在這個浮躁競爭的時代，我慶幸我擁有一種詩意的、平和的心境。在這種心境中，我享受著教學帶給我的幸福與快樂。赴武漢實驗外國語校園考察，去杭州參加“千課萬人”全國生本課堂教學觀摩課活動，帶學生參加溫州市中小學生作文比賽，與老師們分享自己的學習體會，與孩子們一齊享受讀書的樂趣……收穫了無須張揚，失敗了不必氣餒，我相信每一次經歷都是一筆財富，每一次思考都能啟迪成長。20xx年，站在新的節點，行走在教育的路上，我的內心會更寧靜，我的身心會更投入，我的腳步會更堅實。我會在這條路上，一向這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會向教育的理想境界靠近。
三、養成一種意識——服務的、誠懇的
辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運，我的工作有徐老師的指點與幫忙。我也時刻提醒自己要聽從領導指揮，熱心為廣大教師和學生服務，認真協助徐老師做好校辦工作，少說空話，多幹實事，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中構成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。但是這一點，我做得還很不夠，期望大家鼓勵我、幫忙我、支援我！
最後套用這樣一句話作為結尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今後的教育教學中，我務必會嚴格的要求自己，會繼續帶著我的夢想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣貌。邊走邊唱。
學校辦公室主任個人總結9
時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白髮，常不免感嘆歲月無情；但，每每於這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意於自己一年裡有多麼的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要彙報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化職責意識。
校園辦公室作為校園的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理校園行政事務，是上傳下達，聯結校園與上級、領導與教職員工的資訊橋樑和紐帶，也是校園對外的視窗和中介。
一年來，在校園黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支援和配合下，圍繞校園的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規範公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障校園工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和校園要求的各類工作計劃、總結、活動方案、職責制度及彙報材料、宣傳材料等超多的文字材料工作，並進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神禮貌建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無鉅細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收穫了相互的支援，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在那裡，我真誠地送上我的感激和抱歉！再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種資訊，及時將老師們的想法、意見和意願上達給校園領導，耐心細緻地做好服務和穩定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬鍊和修正自己。
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。於是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作狀況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細緻的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原先，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也能夠很美！很幸福！
三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師。
這一年，除校園辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、用心性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都但是隻能是私下裡短暫的情緒宣洩，自己更就應做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激盪著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選取，那我就理應做到無愧自己的職責和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一齊不僅僅僅見證著校園在艱難中的探索和跋涉，也將一齊迎之後校園重建後的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，校園的騰飛需要我們同心協力並肩託舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的鬥志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我願傾盡全力，與諸君一齊，為校園的不斷進步和發展，努力奮鬥！謝謝大家！
學校辦公室主任個人總結10
時光荏苒，20xx年即將過去了，本年度我在上級部門的指導下，配合好校長開展好校園各項的工作。兢兢業業，盡職盡責，為校園的和諧穩定及各項教學工作的有效進行貢獻了自己的力量。
一、堅持嚴於律己、努力做好表率
我能處處嚴格要求自己，堅持“治理就是服務”的理念，把“活得平淡、默默無聞、捨得付出”作為自己的準則；嚴謹細緻、紮實求真、埋頭苦幹。我樹立了正確的價值觀、利益觀，廉潔自律，潔身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中規中矩辦事。
在工作中，始終把學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質。透過學習，進一步增強黨性，提高政治思想素質，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真履行職責，用心開展工作
辦公室工作最大的規律就是“沒有規律”，課件下載[*]一套“競爭上崗、最佳化組合”的用人機制，落實校園內部分配製度改革，增強了教師的職責感、緊迫感，充分調動了教職工的用心性和創造性。在聘用工作中，加強合同治理，科學地簽訂了教職工《聘用合同》，保障教職工和校園的權益。
認真做好教職工月工資核定、工資套改、正常晉薪、職務變動等工作，做到了準確、及時，沒有出現任何差錯，確保教職工利益。
三、紮實開展法制教育，高度重視安全工作。
1、根據上級要求，嚴格實施校園“四五”普法、“五五”普法工作，紮實地開展法制宣傳教育，有效地提高了全校師生法制意識。在“四五”普法工作中，多次受到市、區法治辦的表彰獎勵。
2、高度重視安全工作，確保校園師生安全。在校長、書記的指導下，制訂並完善了校園相關安全治理制度，認真落實安全治理，確保了校園師生生命財產
3、讓自己堅守職責，工作不推諉，用心主動，不以事難而怕為。“職責就意味著職責，崗位就意味著任務”。我對工作負責，不迴避問題，不玩“彎彎繞堅持原則，敢於負責，敢於承擔職責。
“種好自己的職責田”也是我對工作的基本要求。我用“態度決定高度”時時警示自己。就應說，我的工作是負責的，有效的，是成功的。
學校辦公室主任個人總結11
20xx年，根據工作需要，領導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫忙下，以服務全域性、團結協作為主導思想，緊緊圍繞校園的中心工作，用心履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。
何謂辦公室工作辦公室在整個校園中處於什麼地位、發揮什麼作用辦公室的基本任務有哪些辦公室主任的職責又如何回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。透過學習辦公室專業知識，我懂得了辦公室是協助領導辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作的部門，在一個單位中處於中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯絡左右的紐帶，對外交流的視窗，傳遞資訊的中樞，領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與政務、管理事務、搞好服務，具體地說有：輔助決策、管理事務、起草公文、協調關係、調查研究、收集資訊、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文件等。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協調。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務履行基本職責的：
一、作為辦公室人員，完成基本任務狀況。
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時發現新問題、掌握新狀況、總結新經驗，為領導帶給有價值的資訊，幫忙領導制定規劃，參與管理，協助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一向堅持辦文準、辦事穩、狀況實、注意慎的原則。
2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務。在過去的一個學期裡，我用心為領導擬定講話初稿、規章制度等。
3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作能夠使單位改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細緻，保證了每次接待工作的順利完成，努力為校園創造一個良好的對外形象。
4、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備（下通知、擬寫會議程式和主要領導講話稿、佈置會場等）；會中準確地記錄、熱情周到的服務；會後及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。
二、作為辦公室主任，履行基本職責狀況。
1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構，承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此，我在過去的一個學期裡主要承辦的事項有：
①領導層的群眾決策和領導個人交付辦理的事項。
②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便於也不宜承擔的事項。
③教辦等上一級辦公室交辦的事項。
④黨支部、教導處、總務處、少先隊、年級組等職能部門交辦的事項。
⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯合各職能部門“會辦”。
從未拒絕過任何一件交辦事項，從未耽誤過任何一件交辦事項。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難，但經過多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項。
2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。當好領導的“參謀”對辦公室主任而言，責無旁貸。為此，我用心進行調查研究、收集各方資訊，把調查中獲得的超多第一手資料進行綜合分析，及時向領導反饋，協助領導決策。決策公佈之後，還透過調查研究，瞭解和掌握決策意見的執行狀況，及時發現問題，有針對性地進行調整。
3、管理職責。作為領導工作的協助者和參謀，辦公室主任既要參與政務，又要承辦超多的事務，事務管理是辦公室主任不可推卸的職責。因此，不論是與領導工作有關的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關注、協調。也正如有人所說的：“辦公室看上去遊離於各種管理之外，實際上又存在於各種管理之中”。
4、協調職責。聯絡內外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應有的職責。在過去的一個學期裡，
首先，我努力搞好縱向協調，致力於上下級之間關係融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調一致的工作。
其次，我也注重橫向協調，致力於各業務部門之間的協調，對於業務部門的一些計劃，重要工作部署，我都主動去了解，統籌平衡、及時溝通、統一協調，盡力避免各業務部門之間的“撞車”和主要領導的“超負荷”工作。
第三，人際關係協調工作我也努力做了一些。
但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，協調各科室工作不力，團結協作精神有待提高等，還要在今後的工作中改善，也真誠地期望得到大家的指導和幫忙。
在接下來的一個學期裡，我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好校園的各項工作。
學校辦公室主任個人總結12
緊張忙碌的一學年即將過去，在校長的正確領導下，本人按照辦公室學年計劃和科室工作安排，團結全科室的同志們，用心配合校園開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，用心的工作態度，圓滿完成辦公室各項工作任務，全方位地為校園教育教學服務，為全體師生員工服務。下面，我將一學年來的工作簡要總結如下：
一、辦公室始終將處室隊伍建設放在首位。
辦公室是校園管理的樞紐，在高節奏的工作運轉中每項工作都有著很高很嚴的要求。作為辦公室人員，需要不斷強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識和“實、細、快、嚴”的工作作風，才能貼合校園快速發展的需要。在陸校長的引領下，辦公室的各項工作不斷提升標準，辦公室人員在陸校長的嚴格要求下都有了不同程度的進步。在學習中工作，在工作中學習，我們透過召開工作例會、隨時碰頭提醒提示等途徑培養辦公室人員良好的工作習慣。始終強調學習，透過學習正確把握校園整體工作的脈絡，領會校園管理的思路；透過學習保證工作執行的準確高效；透過學習提升辦公室人員的業務素質和服務水平。
二、立足全域性，用心協調，保障校園各項重要工作和重大活動的順利開展。
一年來，校園按照“三個為本”的管理思路，紮紮實實地推進教育教學改革和教師隊伍建設。在日常工作中，辦公室貫徹校園決策和工作部署，做好校園每週工作安排，組織好辦公會和全體教職工大會，督查會議決策落實狀況，注重與其他職能部門的協同配合，在協調中督促，保證了校園管理體系的有序執行。
在校園統一安排下，配合相關處室，在校園組織的各項重大活動中（如技能展示、上級指導、外校參觀等活動）用心發揮辦公室宣傳服務職能，認真做好人員接待、內外宣傳、材料組織等各項工作。保證了參訪和接待工作的質量，體現了校園管理的品位，得到了參訪人員的肯定，發揮了應有作用。
三、不斷提升工作標準，始終持續活力敬業、忠誠奉獻的工作狀態。
辦公室工作簡要來說就是“辦文、辦會、辦事”。辦文我努力做到構思成文快、思想觀念新，辦會努力做到細緻優質、嚴謹認真，辦事努力做到深入高效、思維敏捷。在檔案起草過程中，我注重公文執行的時效性，XX市教育局規定的時間內，保質保量，按時上交。對於上級來文做到“登記及時、分發到位、適時催辦”，使上級檔案精神得以順利傳達，並及時將上級來文登記、歸檔。
一年來，辦公室在校長領導下，認真擬定印發校園檔案，按照上級部門要求及時上報有關計劃、總結、報告、資訊、報表，修改每週工作計劃，力求字斟句酌，準確到位；各種會議準備從會議通知、考勤、器材等方面提前安排，力求精細周密，不出紕漏；對於各項上級來訪、常規迎檢、專題活動等重要事務，辦公室都認真準備、謹慎操作、保證效果。
四、關注校園發展，認真做好宣傳工作。
辦公室是校園重要的對外聯絡視窗，新聞宣傳是辦公室重要的工作職能。一年來，透過章丘教育資訊網、校園播報、校園網等途徑，辦公室及時整理釋出校園動態新聞，在宣傳校園辦學思想、中心工作、校園亮點方面始終做著不懈的努力。同時，注意與新聞媒體的溝通交流，用心報送有價值的新聞。
一年來，我校教育資訊不斷刊登在“章丘教育資訊”、“XX市教育網”等新聞媒體上。20xxXX市屬校園中名列前茅。我校師生活動及管理成果經常得到上級領導的極大關注。
五、從細微之處入手，紮實做好辦公室常規工作。
要真正作好校長辦公室常規工作，務必具備“細心、耐心、職責心”（我們稱之為“三心”）。辦公室工作中不乏瑣碎的工作任務，如“來客接待”、“電話傳真接聽、登記”、“事項催辦、提示”、“通知傳達”等等。看似平常、細小的工作，往往會因為一時疏忽而對校園工作造成一些“負面”影響。沒有從事過辦公室工作的一般沒有這方面的工作體驗，可能對這項工作認識不深。其實要真正做好這項工作，沒有100%的努力，是不可能把工作做好的。在此，感謝辦公室各位老師的辛勤工作，是你們不計繁瑣、用心主動的工作才使辦公室各項任務順利完成。
以上是本人一學年來主要工作的回顧，我深深明白做好辦公室工作如同依山鑄鐵、煮海成鹽，永無盡境。我的工作仍存在著陷於事務、主動拓展和創新不足、調查研究不夠、缺乏工作魄力等等問題，這都是需要我用心應對和克服的。
老師們，應對工作我想需要有一個“春潮帶雨晚來急、野渡無人舟自橫”的心態，因為工作賦予我們的不僅僅僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟！
學校辦公室主任個人總結13
20xx年3月我到辦公室工作，我懂得了：辦公室的基本任務就是搞好服務。具體地說：起草公文、收集資訊、制定規章制度、組織會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理檔案、管理印章等。
1、輔助決策。為了決策的正確性、可行性，為了當塗一中的進一步發展，我堅持為領導帶給有價值的資訊，幫忙領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。
2、起草公文。在過去的一年裡，我共起草公文、規章制度等各類文稿52件。由於辦公室是一個綜合辦事機構，白天要用超多的時間承辦日常事務、接待來訪客人，還要奔忙於兩個年級的語文課堂，所以約有三分之二的文稿是在晚上書寫完成的。
3、接待工作。搞好接待工作能夠使校園改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細緻、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。
4、會議管理。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會後及時落實。
5、檔案管理。辦公室工作是管理學、秘書學、統計學、檔案學等多學科的綜合，其中檔案管理是一項專業性較強的工作。為了切實做好校園檔案的收集、整理、保管、使用，我邊學邊幹，在安徽省普通高中半學水平督導評估中，逐步完善了校園檔案，方便領導、老師到辦公室查閱。
6、印章管理。本著嚴肅、認真、細緻的原則，每次用章前我都認真詢問用章事由，不能決定時報請校長批示，節假日，休息時間老師們也隨叫隨到，方便他人。一個高素質的領導核心層，決定了當塗一中今後的發展，自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。儘管已很努力，但成績不足，常自問何德何能。恐辜負大家期望，請多幫忙。
學校辦公室主任個人總結14
我作為一名黨員、校園行政辦公室主任、科任教師，本年度中在各級黨政的領導下，認真切實地學習貫徹落實了各項教育方針、政策，堅持依法治校、依法執教，切實地搞好了自身擔任的行政、教學工作，為校園的教育、教學、管理工作盡到了應盡之職。現就一年來的自身的政務、教務工作，政治業務學習和生活工作作風等進行以下總結。
一、強抓政治業務學習，提高政治素養和業務技能
1、切實加強政治理論學習，我作為黨員幹部既要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，又要學習與校園教育工作有關的法律法規，才能更好的開展工作，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能持續政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的潛力也會提高，工作潛力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。為此我經常不斷地擠時間來進行了這些方面的學習並寫出了不少於一萬字的。同時用心地投身於向先進學習，學習他們的好思想、好作風。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，校園的管理，教學工作任務都將更為艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而務必加強業務知識的學習，首先從實踐中學，經常深入到班級、教研組同老師們一道開展教研活動，透過聽課、評課等方式向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想。同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
二、政務、教學工作，勤政務實，一絲不苟。
1、校園辦公室工作，千頭萬緒，極其繁複，一年來我在校園校長、書記的領導下組織配合校園黨政建立健全了校內的各種組織機構和管理規則，完善了校園的各項規章制度。認真領會吃透了上級各種檔案精神，做好了貫徹落實、傳達轉達，案卷的清管裝訂歸檔等工作。配合校長做好了全校的各項管理工作。
2、我在行政工作之餘還擔任了初中數學的教學工作，教書育人是一個教育管理者、教師的神聖職責。為了教好書、育好人，對學生、家長、社會負責，我嚴格認真地做好了教學“六認真”，關心愛護學生，善待家長，經常深入到同學中去和他們交心談心，做他們的知心朋友，幫忙他們的學習和生活，真正做到了既教書又育人。
三、作風正派，嚴以律己，善待他人。
作風是一個人的內在素質和修養的外在表現形式。我不斷地加強了自身的工作、學習、生活等方面的作風建設，用心地投身於“教師整風學習活動”、“領導幹部五堅持、五表率”等活動中，養成了為政清廉、講求奉獻、顧全大局等好的作風，使自己真正成為領導認可、師生好評、家長依靠的教育工作者。工作中我任勞任怨、吃苦在前、兢兢業業、一絲不苟，熱心公益事，嚴格帶頭遵守各項規章制度，團結同志，與人為善。生活中我講求勤儉節約、艱苦奮鬥、嚴以律己、寬以待人，關心群眾和群眾，善待師生和家長。學習中講求勤奮刻苦、學以致用。
社會在進步，時代在前進，展望未來的教育、教學、教管工作，我將繼續加強學習，緊跟時代前進的步伐不斷地提高完善自己，與時俱進，為教育事業做出更大的貢獻。